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幼兒園中班數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)方案糖果店

時(shí)間:2024-03-16 13:01:56 設(shè)計(jì) 我要投稿
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幼兒園中班數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)方案糖果店

  為保障事情或工作順利開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)方案糖果店,歡迎大家分享。

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  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)1元、5角、1角的硬幣,能簡單說出它們的特征。

  2、會(huì)用錢幣進(jìn)行簡單的買賣活動(dòng),樂于參加游戲活動(dòng)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  給幼兒準(zhǔn)備足夠數(shù)量的硬幣等物品。

  教學(xué)過程:

  一、激趣引題:

  1、展示大潤發(fā)商場的購物宣傳單。教師:小朋友,你們看看大潤發(fā)商場有哪些商品?教師:你想買點(diǎn)商品回家嗎?你想買什么?教師:你想把商品買回家,需要什么呀?(錢)

  二、認(rèn)識(shí)硬幣:

  1、教師:看,今天老師帶來了錢:展示1元、5角、1角硬幣。教師:你們認(rèn)識(shí)這些錢嗎?它們是什么樣子的?它們有什么不同?(請幼兒說說這些錢的相同之處和不同之處,從而了解這些錢幣的特征:硬幣中銀色的最小的那個(gè)是1角錢的硬幣,金黃色的那個(gè)就是5角錢的硬幣,硬幣中最大的就是1元錢的硬幣)教師小結(jié):這些錢它們還有一個(gè)共同的名字叫:硬幣

  2、小朋友們認(rèn)識(shí)這些硬幣,森林里的動(dòng)物們也認(rèn)識(shí)這些硬幣,還會(huì)用它們來買東西呢!不信,你們看——————

  3、教師展示故事《小狗糖果店》畫面1:買巧克力豆。出現(xiàn)三種硬幣,教師:我們來幫助小猴,哪個(gè)是1角錢的硬幣?畫面2:買牛奶糖出現(xiàn)三種硬幣,教師:哪個(gè)是5角錢的硬幣?畫面3:買棒棒糖出現(xiàn)三種硬幣,教師:哪個(gè)是1元錢的硬幣?畫面

  4、買巧克力糖出現(xiàn)三種硬幣,教師:怎么辦呀?誰來幫助小猴?

  三、進(jìn)行簡單的數(shù)錢活動(dòng):

  1、教師:剛才,故事里的小猴學(xué)會(huì)了把1元錢的硬幣加上一個(gè)5角錢的硬幣就能買到1元5角錢的巧克力糖了。那老師來考考你們:5角硬幣加上1角硬幣一共多少錢呢?那1元錢的硬幣加上1角硬幣一共多少錢呢?重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單相加。

  2、啊,講了故事陳老師現(xiàn)在有點(diǎn)餓了,我需要買點(diǎn)八寶粥吃吃!教師進(jìn)行示范性操作,將飲料圖片剪下來,貼在白紙上,用替代硬幣的圓點(diǎn)進(jìn)行粘貼。教師:小朋友看看這八寶粥需要多少錢?幼兒:需要1元2角錢。

  教師:我要付哪些硬幣呢?

  1、老師這里有一些代替硬幣的圓點(diǎn),這個(gè)最大是1元硬幣,這個(gè)黃色的是5角的硬幣,這個(gè)白色的是1角硬幣。首先需要把1元硬幣粘上,再把兩枚1角硬幣粘貼在八寶粥的下面。)除了老師這種辦法,還可以用其他方法進(jìn)行粘貼。

  2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒購物的情景,讓幼兒自由選擇進(jìn)行購物粘貼活動(dòng)。

  3、進(jìn)行簡單的講評,指出存在的問題。

  游戲:預(yù)設(shè)數(shù)學(xué)區(qū):進(jìn)行剪貼游戲,繼續(xù)活動(dòng)課的內(nèi)容。探索區(qū):準(zhǔn)備磁鐵、硬幣、螺絲等幼兒嘗試磁鐵能吸什么,不能吸什么。

  制作區(qū):提供繪畫材料,讓幼兒進(jìn)行拓印商場、娃娃家:商場進(jìn)行糖果的制作活動(dòng),娃娃家進(jìn)行與商場的串聯(lián)游戲,提供硬幣材料。

  方案:游戲引出:講述幼兒探索區(qū)、制作區(qū)的各游戲活動(dòng)內(nèi)容。重點(diǎn)介紹拓印游戲和商場的游戲的活動(dòng)中錢幣的使用情況。

  指導(dǎo):陳老師指導(dǎo)教室內(nèi)的區(qū)域游戲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的購物活動(dòng),并相應(yīng)增加了游戲的難度,進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。胡老師指導(dǎo)教室外的區(qū)域游戲。

  評講:

  1、讓幼兒介紹數(shù)學(xué)區(qū)的活動(dòng)情況,請個(gè)別幼兒講出思路?纯从變和赜″X幣的情況和請幼兒講講探索區(qū)的實(shí)驗(yàn)情況。

  2、請胡老師講講室外幼兒游戲情況。

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