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中考滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2024-03-16 07:22:35 作文 我要投稿

中考滿(mǎn)分作文通用(15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的中考滿(mǎn)分作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中考滿(mǎn)分作文通用(15篇)

中考滿(mǎn)分作文1

  家里很靜,只有墻上的鐘正不厭其煩地走著。明天就要中考了,但爸爸出差在外面,媽媽又上夜班,就剩我一個(gè)人在家看書(shū)。

  我的眼前時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)起一幅幅令人羨慕的畫(huà)面:好友小林的父母正圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶,一會(huì)又拿著扇子給她扇風(fēng)。我心中的氣不打一處來(lái),爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我,明知我要中考了,還忙著工作。我氣鼓鼓地扔下手中的書(shū),鉆到被子里。

  “咚,咚,咚”,一陣急促的敲門(mén)聲響了起來(lái)。難道是媽媽?zhuān)课倚闹幸魂嚫`喜。打開(kāi)門(mén)一瞧,果然是媽媽!靶∶龋褘寢尩蔫匙拿來(lái),我忘帶了,快!笔涓杏可闲念^,原本盼望媽媽看著我,可她……我無(wú)力地拿著鑰匙放到媽媽手中,繼續(xù)鉆到被子里。

  沒(méi)多久,敲門(mén)聲又響了,媽媽肯定是回來(lái)看我的!我興沖沖地跑去開(kāi)門(mén),媽媽站在門(mén)外,也不進(jìn)來(lái),只說(shuō)了句“天好像要下雨了,給我拿把傘!眲e是一般滋味在心頭。媽媽走后,我重重地關(guān)上了門(mén),淚水如瓢潑大雨般,傾瀉了下來(lái),止也止不住。

  我撥通了小林家的電話(huà):“小林,你真舒服,爸爸媽媽對(duì)你多好,我……”我哽咽了!靶∶,你怎么了?”“我爸爸出差去了,媽媽上夜班,回來(lái)兩趟拿東西,一句安慰的話(huà)也沒(méi)有,他們是不是不愛(ài)我了?”“別瞎說(shuō),怎么可能,其實(shí)你媽媽是愛(ài)你的。她回來(lái)拿東西是借口,為的'是想看看你,我媽以前也這樣。放心吧!

  放下電話(huà),我靜靜地想著小林的話(huà),她說(shuō)的倒也有些對(duì)?晌覌寢屧趺床贿M(jìn)屋呢?唉,別想了,睡覺(jué)吧,可不能熬夜呀。

  突然,又是一陣敲門(mén)聲,誰(shuí)?我尋思著,這人怎么擾人清夢(mèng)呢?開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)又是媽媽。“小萌,忘了告訴你,明天的早餐我已做好了,就在冰箱里,早上起來(lái)熱一熱再吃?焖,不打擾你了!

  媽媽消失在夜幕中,我呆呆地望著,不知何時(shí),淚水再一次流了下來(lái),我錯(cuò)怪了媽媽?zhuān)鋵?shí)她是愛(ài)我的。

  門(mén)其實(shí)開(kāi)著,只是我忘了去推一推。

中考滿(mǎn)分作文2

  問(wèn)世間情為什么物,只叫生活死相許—愛(ài)情。這好像是最官方的對(duì)于愛(ài)情的概念,歸根結(jié)底,無(wú)人說(shuō)得出啥是愛(ài)情,是至死不渝,天長(zhǎng)地久,海枯石爛的諾言?還是梁山泊與祝英臺(tái)那誘惑的凄美愛(ài)情,最后雙雙互為蝴蝶,比翼雙飛?又或者是無(wú)私的為彼此付出所有,設(shè)身處地的為他們著想?

  不,這部分都不是。你何時(shí)見(jiàn)得海真的枯過(guò),石真的爛過(guò)?你何時(shí)見(jiàn)到梁山泊與祝英臺(tái)雙雙化為蝴蝶?又是由于什么設(shè)身處地的為他們著想,可能那只不過(guò)為感恩,是恩情。

  伯牙與子期的相識(shí)原本就是一個(gè)意料之外。伯牙彈琴,子期聽(tīng)琴,商談闊論,一同創(chuàng)作“高山流水”,子期死后,伯牙悲傷至極把琴弦剪斷,從此再不彈琴“子期已死,伯牙再?gòu)椙俳o哪個(gè)聽(tīng)?”

  由于對(duì)音樂(lè)的共鳴,伯牙相遇子期,所謂知己,不過(guò)這樣,是友情。

  “別忘記吃飯”“哎呦,這么冷的天如何能穿這么一點(diǎn)呢?”“早點(diǎn)睡覺(jué)”“今天在學(xué)校過(guò)得如何啊?”……這部分天大家聽(tīng)起來(lái)極其厭倦的嘮叨,天天從父母的嘴里源源持續(xù)的冒出來(lái),他們天天重復(fù)著這部分話(huà)一遍又一遍,在大家看來(lái)這就是非必須的嘮叨,整天說(shuō)著將來(lái)大家如何如何,卻不知曉,在將來(lái)的多少年里,大家也會(huì)拿相同的話(huà)去念一些目前不知曉有還是沒(méi)的人。

  是父愛(ài),母愛(ài)。

  男女之間的.愛(ài)情,朋友之間的友情,爸爸媽媽對(duì)大家的關(guān)愛(ài),用一個(gè)字——“愛(ài)”

  愛(ài)給予大家太多太多,也太少太少,多的取之不盡,不懂珍惜的愛(ài)只能收回那些它給予的所有!

  珍惜愛(ài)所給予的,由于大家需要存活。

中考滿(mǎn)分作文3

  花兒紅了幾度,樹(shù)葉綠了幾回。十四歲的我徜徉于青春的殿堂,有挫折,有淚水,有勝利,有歡喜。但因?yàn)橛辛四愕呐惆,我面?duì)困難不低頭,因?yàn)槟愀嬖V我擦干淚水再去搏,風(fēng)雨過(guò)后的彩虹最絢麗。我面對(duì)勝利不驕傲,因?yàn)槟愀嬖V我,玫瑰帶刺,驕傲后必是失敗。你是書(shū),我的好朋友,因?yàn)橛辛四,世界才充滿(mǎn)著奇跡。

  兒時(shí)的我就喜歡與你在一起,為灰姑娘的變化而驚喜著,為白雪公主的遭遇哭泣著,為匹諾曹的.長(zhǎng)鼻子哀嘆著,為皮皮找到了爸爸歡呼著。我像一只快樂(lè)的小魚(yú),在童話(huà)這片汪洋中游戲著,吐出一串串幻想的泡泡,擺動(dòng)著那對(duì)還不成熟的尾翼。

  長(zhǎng)大后,明白童話(huà)雖美好但是虛幻的,不會(huì)真有什么巫師把我領(lǐng)到某片怪異的森林中,但我依舊與書(shū)相伴。在卡夫卡的書(shū)里我看到一位穿著灰色大衣的中年人在異國(guó)積雪的街道上踽踽而行,似乎在尋找著什么;在錢(qián)鐘書(shū)的書(shū)里我看到樂(lè)觀的學(xué)者在桌前引經(jīng)據(jù)典,厚厚的鏡片后面閃爍著睿智的光彩;在張愛(ài)鈴的書(shū)里我看到雍容的少婦盤(pán)著精巧的髻,襲著一身華麗的旗袍,在上海灘輝煌的燈光下顧影自憐……,我為他們感動(dòng)、嗟嘆。與你相伴,我像一只雛鷹,羽翼未豐,翅膀還軟,但我依舊在不停地飛,即使飛過(guò)的弧線(xiàn)不完美,我也品嘗了歡欣。

  與你相伴,我開(kāi)始了自己的旅途,在噴灑著浪漫的巴黎噴泉旁,在美國(guó)鬧哄哄的黑人區(qū),在戰(zhàn)火彌漫的前沿陣地,在晨光熹微的山岡上,我和蓋茨一起微笑,和奧列佛一起哭泣,和斯嘉麗一起吶喊,和簡(jiǎn)一起哀嘆……我周游了世界各地。像一匹乳臭未干的小馬,在遼闊的草原上奔馳著,證明著自己。

  與你在一起的日子,我少了孤獨(dú)多了快樂(lè),少了淚水多了歡笑。我看明了世態(tài)炎涼,學(xué)會(huì)了為人處事,與你在一起,真好!

中考滿(mǎn)分作文4

  站在異鄉(xiāng)的天空下,任晚風(fēng)吹亂我頭發(fā);任細(xì)雨浸濕我臉頰;任月光禁錮我念家。

  盡管,好男兒應(yīng)志在四方,而牽掛卻像高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的韁繩。故鄉(xiāng)的水聲潺潺時(shí)而響起在耳邊,有如佩環(huán)之音——清脆而悠長(zhǎng)!盡管,男兒應(yīng)當(dāng)自強(qiáng),而牽掛卻似裊起的炊煙沖不散柔軟的白云。故鄉(xiāng)的山巒青青時(shí)而浮現(xiàn)在眼前,有如蒼穹之色——蔚藍(lán)而凌淡!盡管,男而有淚不輕彈,而牽掛卻如瓜豆的藤蔓擺不掉淋漓的籬墻。

  也許,是哪里走錯(cuò),我只能看著桑梓一中的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離我而去。遠(yuǎn)了--漸漸的模糊了!也許,是命中注定,我只能望著他鄉(xiāng)高校的.笑容近近的向我走來(lái)。近了--漸漸的清晰了!于是,我?guī)е胰说乃蛣e與淚花踏著夕陽(yáng)走了。于是,我?guī)е约旱膲?mèng)想與希望乘著朝暉來(lái)了。

  然而,母親哭泣了。慈祥的母親為我疊好最后一件衣,“有時(shí)間就給家里打電話(huà)”。此時(shí),我看到母親青絲間的幾根白發(fā),她老了——真的老了!不信看那粗糙的手。平素嚴(yán)厲的父親為我理好最后一本書(shū),“一個(gè)人在外,好好照顧自己”。此時(shí),我看到父親額頭上的幾條皺紋,他老了——真的老了!不信看那彎下的腰。

  望著那片曾經(jīng)養(yǎng)育著我的熱土。小時(shí)候,在池塘邊釣魚(yú),看魚(yú)兒幽雅的舞姿;在山上打柴,聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆歌聲;在田間嬉戲,嗅油菜田園的芬芳。夢(mèng)中山的那邊是完美的世界,我想去大海釣魚(yú);我想去森林打柴;我想去平原嬉戲。但是,我不得不走。于是,帶著夢(mèng)想,我一個(gè)人獨(dú)自的走了。輕輕的我走了,帶走了父母的牽掛,帶走了肩上的使命。

  我站在異鄉(xiāng)的天空下,品位:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!苯系拇猴L(fēng)吹入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我站在異鄉(xiāng)的天空下,體會(huì):“無(wú)端一夜空階雨,滴破思鄉(xiāng)萬(wàn)里心!惫枢l(xiāng)的雨滴灑進(jìn)心房。

  我站在異鄉(xiāng)的天空下,領(lǐng)悟:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!鄙h鞯脑鹿庹者M(jìn)寒窗。

中考滿(mǎn)分作文5

  伴隨時(shí)間的流逝,母親看上去蒼老了很多。原來(lái)沒(méi)的魚(yú)尾紋、皺紋都爬上了眼角,眼里充滿(mǎn)了淡淡的血絲。那原本烏黑亮麗的秀發(fā),也伴隨歲月日漸摻雜著一根根白發(fā)。我知曉,那是母親為我過(guò)度操勞而留下的痕跡。

  以前,我裹在被窩里熱的滿(mǎn)頭大汗時(shí),總會(huì)習(xí)慣性地把腳露在外面,2、天早上便發(fā)現(xiàn)喉嚨有的疼,這才知曉由于晚上把腳露在外面睡感覺(jué)了扁桃體炎癥,因此,母親便和我睡在一塊,等我睡熟后再睡到她的房間里。我悄悄地觀察這她,我看見(jiàn)母親的頭上好像又多了幾根白發(fā),我知曉,那是愛(ài)的最好證明!

  一個(gè)雨天,放學(xué)后,我在教室里等著母親,可不知為何,母親卻遲遲不來(lái),雨越下越大,我想那豆大的雨點(diǎn)肯定會(huì)把人打得生疼,雷電不時(shí)“轟”一聲響,我被嚇壞了,再看看窗外的那些家長(zhǎng)們接到小孩時(shí),臉上掛著的笑臉,心里不由得一震,就在這個(gè)時(shí)候,母親趕到了,她連忙拉著我的手?jǐn)y帶我回到家,回到家后,母親想要辯解當(dāng)時(shí)的狀況,但心急的我一點(diǎn)兒也不關(guān)心她,反而大聲喊到:“我不管,反正這是你的事,不是我的事,你一個(gè)人來(lái)學(xué)校晚了,還在那里講解,這就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)!”說(shuō)完,我發(fā)現(xiàn)我的'眼淚不知什么時(shí)間流了下來(lái),我自己坐在房間里,十分安靜——我把房間鎖了起來(lái)。我打開(kāi)了照相機(jī),看著那里面一張張我和母親的照片,眼淚又充滿(mǎn)了淚水。

  又不知多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)完成了作業(yè),就差簽字了,我計(jì)劃明天早上給母親簽,所以我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),才睡著,又聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲,是母親!我的心一震。作業(yè)還沒(méi)簽字呢,你快把作業(yè)拿出來(lái)給我簽!她一邊敲門(mén)一邊大聲說(shuō),我無(wú)奈地把房門(mén)打開(kāi)讓她簽字,日光燈下的她,看上去她有的蒼老,最明顯的還是她那幾根銀色的白發(fā)……

  時(shí)間一天一天過(guò)去了,母親的白發(fā)也在漸漸增多了,我知曉,那是母親對(duì)我濃濃的愛(ài)!

中考滿(mǎn)分作文6

  爭(zhēng)當(dāng)維權(quán)小衛(wèi)士“文明禮儀樣樣齊,沒(méi)有維權(quán)自難保!闭邕@話(huà)所說(shuō),維護(hù)自身權(quán)利是非常重要的。為了更好的讓我們?yōu)樽约鹤稣?dāng)?shù)谋Wo(hù),老師為我們四——六年級(jí)的同學(xué)安排了一堂有意義的維權(quán)知識(shí)課。聽(tīng)完這堂課后,我知道了我們每個(gè)人都有自己的權(quán)利,比如說(shuō)有:

  1、安全保障權(quán);

  2、公平交易權(quán);

  3、求教獲知權(quán);

  4、依法求償權(quán);

  5、維護(hù)尊嚴(yán)權(quán);

  6、自主選擇權(quán);

  7、依法結(jié)社權(quán);

  8、監(jiān)督批評(píng)權(quán)……

  如何正確使用他們就是我們現(xiàn)在所困惑的。如果說(shuō)一個(gè)人是一艘船,那么權(quán)利就是使這艘船有目的地前進(jìn)的帆;如果說(shuō)人是一盞燈籠,那么權(quán)利就是使燈籠亮起來(lái)的燈芯。為了更好的培養(yǎng)我們的自保能力以及洞察敏銳的雙眼,我們?nèi)チ藢W(xué)校附近的店面進(jìn)行了一次“綜合性調(diào)查”。原本以為可以找到個(gè)假冒偽劣商品,可五分鐘過(guò)去了,我卻沒(méi)有任何收獲,看來(lái)這家店可算是檢測(cè)完備,物皆完善啊。

  功夫不負(fù)有心人,蒼天讓我在貨柜上找到了一罐20××年制的方便面。上面寫(xiě)著保制期是一年,生產(chǎn)日期是20××年3月20日,早在20××年就過(guò)期了,為何現(xiàn)在還擺在貨柜上?如果遇到了此類(lèi)事件,我們就可以利用安全保障權(quán)或依法求償權(quán)來(lái)指責(zé)、批評(píng)工作人員,畢竟這是過(guò)期食品,如果這罐方便面被消費(fèi)者買(mǎi)走,那豈不是讓那消費(fèi)者食品中毒嗎?所以,同學(xué)們,我們要仔細(xì)察看食品上生產(chǎn)日期以及保制期,以免買(mǎi)到三無(wú)食品,導(dǎo)致自身受害。

  維權(quán)不分你我他,只看你能否利用;操起你手中的.權(quán)利,不要讓商家的廣告、促消活動(dòng)蒙蔽了你的眼睛;張大你有神的雙眼,洞察出三無(wú)食品;不過(guò)消費(fèi)者們一定要牢記把重要的憑據(jù)收好:收據(jù)。以免讓商家逃脫任務(wù)。

  爭(zhēng)做維權(quán)小衛(wèi)士,安全保護(hù)你我他!

中考滿(mǎn)分作文7

  小時(shí)候看過(guò)一段對(duì)話(huà),有一個(gè)人問(wèn)自己的孩子喜不喜歡月亮,孩子想了想,說(shuō):“喜歡,可是我想要月亮永遠(yuǎn)有星星陪伴,這樣我才更喜歡它!

  這一段對(duì)話(huà),一直刻在我心里,我也和那個(gè)孩子一樣,喜歡有星星陪伴的月亮?上г诔鞘欣锬芸吹侥欠毙屈c(diǎn)點(diǎn)的畫(huà)面的概率很小。記得小學(xué)時(shí)的暑假經(jīng);剜l(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳疫^(guò),每天晚上都會(huì)和爺爺奶奶搬了幾把椅子在坪里看星星,乘涼。那時(shí),整個(gè)天空布滿(mǎn)星星,比月亮的光芒還要美麗。我靠在椅子上,仰起頭看星星,想數(shù)一數(shù)到底有多少星星,卻又怎么都數(shù)不到最后一顆。有時(shí)候不顧被蚊子咬,硬要坐到外面去看那天上的繁星。那樣的滿(mǎn)天星辰,讓我恨不得永遠(yuǎn)記住它們的樣子,可惜現(xiàn)在已記不清了。現(xiàn)在在城市里,每天急著上課,再?zèng)]有時(shí)間去仔細(xì)看看天空。有時(shí)抬頭一望,也只能看到黑漆漆的天空。到天氣好時(shí),看到那明亮的月亮身邊再?zèng)]有了漫天的星星陪伴,不禁感到了一絲悲傷。是啊,以前是以前,是過(guò)去式。就算充滿(mǎn)美好回憶,以后恐怕也會(huì)忘記,就像我忘記了那滿(mǎn)天星辰一樣,忘記以前所發(fā)生的事。

  以前的朋友,以前的老師,以前聽(tīng)過(guò)看過(guò)的話(huà),可能都會(huì)忘記。而充滿(mǎn)未知的事物的未來(lái),又是怎樣的?我不希望忘記以前的事物,可也向往著未來(lái)的事物,可上天不會(huì)讓我做到。不用說(shuō)以后,現(xiàn)在的我也已經(jīng)把小時(shí)候的事忘得差不多了。這不是我希望經(jīng)歷的,我還是如小時(shí)候一樣,希望能把往事以及那滿(mǎn)天的`星辰記住。而做不到自己想的這樣,便成了我的煩惱。

  小時(shí)候的滿(mǎn)天星辰的美麗我已不記得了,我想能讓我不在煩惱的食物就是在未來(lái)世界里如星星般神秘的事物吧。

中考滿(mǎn)分作文8

  四月的微風(fēng)輕似夢(mèng),吹來(lái)了桃花片片紅,只要人生的信念永不日落,每個(gè)人無(wú)論何時(shí)都能擁有一片美麗的春色。——題記她躺在病床上,精致的小臉蒼白的沒(méi)有一絲血色,眼鏡空洞的盯著掉在支架上的玻璃瓶,看那透明的液體有規(guī)律的一滴一滴的落下,她的心仿佛暴風(fēng)雨侵襲般撕裂的楚痛。她的手上有無(wú)數(shù)個(gè)淡褐色的痂,她早已見(jiàn)怪不怪了,她知道這一個(gè)個(gè)痂總有掉落的一天,只剩下粉色的印記在心中停留。窗外是一片春色,有飛鳥(niǎo)掠過(guò)晴空,有白云漂游浮動(dòng),有孩童忙趁東風(fēng)放紙鳶,她不去看,只喃喃的說(shuō)了句“但愿游絲一斷魂無(wú)力,莫向東風(fēng)怨別離!边@惱人的春,這雜亂的音,她再也控制不住自己的情緒,拔掉針頭,費(fèi)力的靠在床頭,再一步步扶著床邊挪動(dòng),她開(kāi)始用盡全力旋轉(zhuǎn)跳躍,那是她的夢(mèng)想——曾經(jīng)驕傲的白天鵝!“砰”的一聲,她重重的摔在地板上,她的腿沒(méi)有流血,她的心早已血流成河。一片寂靜中,她開(kāi)始小聲的啜泣,門(mén)外的母親無(wú)聲的淚流滿(mǎn)面,在女兒身后抹去眼淚,站在女兒面前扶起她。她又重新躺在了病床上,聞到那刺鼻的'來(lái)蘇水味,她不禁背過(guò)身去,這樣的情況一直持續(xù)了一個(gè)月,她想過(guò)自殺,可又想到相依為命的母親,她又無(wú)聲的沉默了。一個(gè)陽(yáng)光晴朗風(fēng)光明媚的午后,母親推著她去了醫(yī)院后面的小花園。暮春時(shí)節(jié),到處都是一片可愛(ài)的綠,目之所及,香樟、綠柳、迎春花、她在花香草香中陶醉了。那是什么?她走近一看,原來(lái)是一株小草,一株會(huì)開(kāi)花的草,她在萬(wàn)物面前顯得是那樣的柔弱,卻呵護(hù)著花朵開(kāi)出了最燦爛的美麗,她的心弦為之一動(dòng)。母親盼望的春天來(lái)了,女兒開(kāi)始規(guī)律的吃藥復(fù)健,臉上的笑容也多了起來(lái)。一個(gè)女兒的改變和一個(gè)母親對(duì)春天的守候,就如同用一整個(gè)溫暖的春天澆灌一朵花和用一整個(gè)寒冷的冬天鍛造一柄劍一樣,都是為了愛(ài)!轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,春天又來(lái)了,但她沒(méi)有站起來(lái),她不會(huì)失望,因?yàn)槟侵陼?huì)開(kāi)花的草在晨曦中又開(kāi)花了。她望著,漸漸瞳孔里綴滿(mǎn)了金色的光芒。

中考滿(mǎn)分作文9

  家,一提到這個(gè)詞,你會(huì)想到什么?溫暖的火爐、母親香噴噴的糖醋排骨,還是長(zhǎng)輩像流水一樣的嘮叨?

  在大家小時(shí)候,家,還是一個(gè)比較模糊的詞匯,只有在迷失方向的時(shí)候,淚眼里才會(huì)出現(xiàn)家那溫暖的桔燈,柔和的亮光,是多么吸引人。∵@盞桔燈,往往會(huì)給與你站起來(lái)的力量和冷靜的頭腦,叫你忽然記起母親講的那句“如果走丟了,去找警察叔叔”。

  上小學(xué)了,對(duì)“家”也有了全新的認(rèn)識(shí):它,是我背后那股強(qiáng)大的力量,而我也不可以辜負(fù)它的期望。上課時(shí),全神貫注;做作業(yè)時(shí),認(rèn)認(rèn)真真;考試時(shí),兩耳不聞窗外事……把所有做得一絲不茍。我要給家添光溢彩,絕不讓它擔(dān)憂(yōu)我的學(xué)習(xí)。久而久之,家,成為了我動(dòng)力的`源泉。

  伴隨年級(jí)愈加高,去過(guò)的地方也愈加多。每到異國(guó)他鄉(xiāng),心里總是涌出一股奇怪的想法或者情緒:“深圳才是最好的!”“這里的海邊還沒(méi)有大梅沙好玩呢!”“把東方明珠移到深圳,那就是錦上添花了!”到這個(gè)時(shí)候,我才醒悟:自己是多么喜歡那座養(yǎng)育我的城市。原來(lái),家還可以指一座城市。

  對(duì)于大家班級(jí),45名同學(xué)同窗共讀了5年,對(duì)每一個(gè)人基本是了如指掌,同時(shí)也滋生了感情。每當(dāng)學(xué)校念表彰名單,我都滿(mǎn)懷期望地聽(tīng)著,期望念到我的同學(xué),老師或班級(jí)。為何會(huì)如此呢?想了許久,才茅塞頓開(kāi):我把班級(jí)當(dāng)成了家。原來(lái)家也可以是平時(shí)學(xué)習(xí)的地方。

  這就是家,帶給你溫暖和慰籍的地方。它或許是一盞燈,一座城市或一間教室。每當(dāng)你回眸凝望,眼前就出現(xiàn)了它。它就是你背后強(qiáng)有力的支持,鼓勵(lì)著你走向遠(yuǎn)方!

中考滿(mǎn)分作文10

  我有一個(gè)溫暖又漂亮的家,家里住著我、爸爸和媽媽?zhuān)R上還會(huì)有一個(gè)新成員,那就是媽媽肚子里的小寶寶。

  一出電梯就是電梯間,擺放著一個(gè)鞋柜和穿鞋凳,一面墻上是一塊大鏡子,出門(mén)時(shí)我們都會(huì)照一下自己。

  從電梯間走進(jìn)來(lái)便是客廳,天花板上閃閃發(fā)光的水晶燈非常漂亮:布藝沙發(fā)坐著、躺著非常舒適;茶幾上鋪著美麗的花布;黑色的電視柜中間放著一臺(tái)大大的電視機(jī);電視柜旁邊有兩個(gè)珍貴的古董花瓶。哦對(duì)了,還有媽媽比較愛(ài)的鋼琴和我心愛(ài)的小黑板。

  客廳的左手邊是陽(yáng)臺(tái),是我們洗衣服、晾衣服的地方,陽(yáng)臺(tái)上還有個(gè)五層的貨架,整齊的`擺放著各種東西。

  客廳的右邊是餐廳,我們家人每天都在長(zhǎng)方形的餐桌上愉快的用餐,餐桌旁是一個(gè)很大的白色酒柜,爺爺來(lái)我家的時(shí)候,爸爸總會(huì)從酒柜里拿出酒來(lái)跟他喝幾杯。

  廚房在餐廳的隔壁,我家的櫥柜是鮮艷的黃色,每一塊墻磚都是凸出來(lái)的,媽媽說(shuō)這叫“面包磚”。

  我的房間有一個(gè)雙層床,晚上我喜歡在樓下睡,午覺(jué)時(shí)候我喜歡在樓上睡。我的衣柜是粉色的,里面放著滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子漂亮的衣服。衣柜對(duì)面是我比較心愛(ài)的小梳妝臺(tái),我不讓任何人動(dòng)它,都是由我自己來(lái)擺放的。

  爸爸媽媽的房間里,一張雙人床、一臺(tái)電視機(jī)、一個(gè)大梳妝臺(tái),還有大大的衣柜,媽媽掛了好多好多的衣服。

  比較后要介紹的就是書(shū)房了,書(shū)柜里擺放了很多書(shū),有兩張寫(xiě)字桌,一張是爸爸媽媽用的,是黑白相間的,上面有一臺(tái)電腦和一臺(tái)彩色打印機(jī),另一張彩色書(shū)桌便是我的了,我每天都在我的書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)。書(shū)房里還有一樣我比較愛(ài)的大提琴,我每天都要練習(xí)。

  我喜歡我的家,我喜歡我家所有的一切。

中考滿(mǎn)分作文11

  花開(kāi)成海,就像你一樣,真美。——題記

  陽(yáng)光透過(guò)舞蹈房的窗子斜射進(jìn)去,照著門(mén)邊那盆剛剛開(kāi)放的梔子花,雪白的花瓣在陽(yáng)光下看上去那樣澄透,沒(méi)一絲雜質(zhì)。

  一個(gè)人坐在寬大的地板上,不懂賞花的我卻破天荒地地看著這開(kāi)的.爛漫的梔子花,好似看著你,想你。偶然記起大家分別時(shí)也是花開(kāi)一片……

  幾年前首次遇見(jiàn)你,如雛鷹遇到了翱翔的天空,我開(kāi)始在你的教誨下學(xué)習(xí)舞蹈,每周一次的舞蹈課成了大家風(fēng)雨不變的承諾。

  你一直非常愛(ài)美,把自己打扮得精致無(wú)瑕,從你的臉上看不出歲月的痕跡,我看到的,只是那雙透澈的眼和眼中如鉆石般的堅(jiān)毅。每當(dāng)你站在那面寬大的鏡子前,每當(dāng)音樂(lè)在耳邊響起,你便不再是那個(gè)六十多歲的老師,而是一位年青驚艷的舞者,翩如驚鴻,婉若游龍,只是舞步中多了幾分成熟和感慨。

  對(duì)于我而言,你更像一個(gè)母親一樣,心中一直放不下大家這群“如何也長(zhǎng)不大”的小孩,一直為大家著想——夏季,你會(huì)冒著酷暑為大家去買(mǎi)水;冬季,帶領(lǐng)大家外出表演的你會(huì)貼心地籌備一大包衣服供大家御寒。你的愛(ài),就仿佛梔子花香,沁人心脾卻從來(lái)不會(huì)膩。

  曾純真無(wú)邪地覺(jué)得這份愛(ài)將永遠(yuǎn)伴大家左右,可那一天你卻含著淚水聲音低沉地告訴大家,你要退休了——梔子花絢爛地開(kāi)著,潔白的花瓣映著金黃的陽(yáng)光,映著你慈愛(ài)的臉頰,你說(shuō):“就像這梔子花,今年開(kāi)了,明年還會(huì)開(kāi)。它不是因芳香而美好,而是因花開(kāi)而精彩。將來(lái)你們要一直走下去……”

  陽(yáng)光日漸淡了,逝了,我站起身拂過(guò)這盆開(kāi)得正盛的梔子花堅(jiān)定地向前走著,仿佛你在伴我同行。

  生活亦是這樣,離開(kāi)一個(gè)階段后大家仍在行走,被世界推進(jìn)著如釋重負(fù)地走著。但大家可以充滿(mǎn)期望地憧憬,待大家走后,梔子花還會(huì)開(kāi)放。

中考滿(mǎn)分作文12

  當(dāng)誤會(huì)與謊言交織裁成綺麗絕代的錦繡霓裳,冷漠與孤獨(dú)纏繞譜出光耀天際的盛世芳華,你遺世獨(dú)立惹得青山繁花開(kāi)遍,可還聽(tīng)得進(jìn)我雙目含露口中喃喃。風(fēng)嗚咽著,可還記得曾經(jīng)傾慕的絕世花朵,名曰解語(yǔ)。

  多少次摸爬滾打跌倒在漫天紅塵中,多少次笨嘴拙舌道不盡胸中郁悶,多少次憧憬向往到最后事與愿違。是你用一顆溫潤(rùn)如玉的心,包容了我所有乖戾尖銳的棱角,替我阻擋了冷漠浮世中不停歇的詭計(jì)與打擊,教我笑著看塵世中種種不公與委屈。我敬重地看著你將那高尚無(wú)比卻艱澀難懂的品格,用手術(shù)刀一小塊一小塊解剖開(kāi),直至看到內(nèi)里的金色光芒——那就是理解。

  你從未打磨過(guò)我年少的鋒芒,它們是我堅(jiān)固的甲胄,守護(hù)著內(nèi)在脆弱如初的透明靈魂。

  當(dāng)不安、憤怒、誤解、質(zhì)疑、恐懼的黑色潮水逐漸吞噬掉光明時(shí),理解就像是雅典娜放在潘多拉魔盒中的希望一樣不見(jiàn)天日,成了水中一觸即碎的璀璨星光。

  但是總會(huì)有那么幾個(gè)人,高舉著光明的火炬照進(jìn)你緩緩深陷的生命,他懂得你每一個(gè)偏激的舉動(dòng)下冷譽(yù)、孤寂、缺氧得快要窒息的心靈,他教你學(xué)著去理解,學(xué)著去填補(bǔ)心中的缺口。

  當(dāng)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,光輝與榮耀澆鑄凝成絕世皇冠,信任與理解鋪灑繪出百丈紅毯,你終于笑了,我又看到了希望的曙光。

  心田上雄偉陰森的柏林墻轟然倒塌,溫潤(rùn)的春風(fēng)如約而至,眼中的'世界因理解而異彩紛呈。你說(shuō)是理解讓我們變成了最好的我們,讓風(fēng)景變成了最好的風(fēng)景。

  我將帶著你的一點(diǎn)微光,繼續(xù)走向漆黑而未知的世界,走向更多的恐懼與不安,憤怒與質(zhì)疑,但是不會(huì)再害怕了,因?yàn)槲覔碛凶銐虻挠職,足夠的信念,外加一丁點(diǎn)的自嘲與自戀,而這些,全部都來(lái)源于你最后的祝福:

  ——愿理解與信任與你同在。

  愿千年寒冰終將消融,愿瀚海波平揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,愿天地浩大一世長(zhǎng)安,愿心存寬恕海闊天空,愿寵辱不驚知足常樂(lè),愿理解與信任與你同在。

中考滿(mǎn)分作文13

  愛(ài)是純潔的,是無(wú)私的,是不朽的愛(ài),無(wú)處不在,有愛(ài)的地方就有歡笑,又感動(dòng)的淚水。愛(ài),會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒!

  校園是我們的另一個(gè)家,樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家,美麗靠大家!樹(shù)枝被折斷了;潔白的墻壁被美化了;過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵花兒作陪襯,顯得更美了;同學(xué)們將她們的.孩子鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了,微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所賜予的點(diǎn)綴。說(shuō)到這里,一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中某節(jié)自習(xí)課,我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊,就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現(xiàn)自己的才華嗎?不,不是的,這是在虐殺生命!試問(wèn),他有沒(méi)有想過(guò):如果自己是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子,而別人卻恩將仇報(bào),你的心還會(huì)不會(huì)痛呢?霎時(shí),我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢,心中充滿(mǎn)了怨恨!沒(méi)有愛(ài),就會(huì)遭人痛恨;相反,擁有了愛(ài),就會(huì)使人敬仰,等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài),是無(wú)私的,藏在世界的每個(gè)角落里,當(dāng)我們把它找出來(lái)給予別人,傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候,同時(shí)讓別人也感到溫暖!優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃,F(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō),優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。讓我們攜起手來(lái),創(chuàng)造美好的家園,希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保小衛(wèi)士,勿以善小而不為,勿以惡小而為之!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間這句歌詞多美呀!愛(ài),是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來(lái)。

  我們一起來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想,手牽手,心連心,讓世界處處都開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了,宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了,愛(ài)的光芒依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮!

中考滿(mǎn)分作文14

  人間沒(méi)有永恒的夜晚,世界沒(méi)有永恒的冬天。

  ——艾青

  朦朧的薄霧彌漫蕩漾,鳥(niǎo)鳴悠雅婉轉(zhuǎn),黎明漸漸照耀林間,濃密繁茂的枝葉間,閃著金色的光輝,頓時(shí)讓人心曠神怡,充滿(mǎn)希望。人一生心生向光!

  人生道路坎坷不平,但要相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。漫漫人生,春華秋實(shí),東升西落,難免有絢麗的情思百態(tài)?傆腥艘苫蟛唤猓谀羌拍L(zhǎng)的黑夜,如同無(wú)盡深淵,是何等煎熬?究竟要懷揣怎樣的意志才能一路向光。

  晨光未亮,伴著清脆的鳴叫,我睜開(kāi)了朦朧的睡眼。布入眼簾的是春光無(wú)限的勝景,我陷入了一片澄光。耳邊響起熟悉的呼喚,我舒展雙手,投入媽媽溫暖的懷抱。她眉眼間流露著無(wú)限的溫柔,柔情似水,我沉入蔚藍(lán)神秘的海洋。欣喜若狂地收拾書(shū)包,我像駿馬一樣向外馳去。

  一陣伴著青草鮮花的芬芳撲鼻而來(lái),枝繁葉茂的花叢盡情起舞,擺動(dòng)它優(yōu)美的姿態(tài),青蔥都郁的樹(shù)葉上,清透的露珠似嵌在葉上的寶貴鉆石,閃爍著無(wú)盡的光輝。我沉浸于春光之景無(wú)法自拔。

  嘶啞的咳嗽聲傳入耳旁,我緩緩抬頭,一對(duì)年邁的夫婦朝這移動(dòng),老婦人的雙腿不能動(dòng)彈,坐在輪椅上,兩鬢斑白的碎發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng),歲月在她臉上留下了揮之不去的痕跡。她沉眸注視著雙腿,眼眶里含著淚,宛若黑夜中閃耀著的群星。瞬間,我鼻子一酸,熱淚涌進(jìn)了心底。她哽咽地對(duì)老伴說(shuō):“我的世界好像只剩無(wú)盡黑夜,冷得讓我無(wú)法喘息,仿佛閃耀的'群星也無(wú)法照耀萬(wàn)物!”爺爺微笑著深情地注視著她,眼里閃過(guò)一個(gè)堅(jiān)定的意志:“黎明永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝黑夜,只要升起心中的太陽(yáng)。”

  光撥開(kāi)縷縷薄霧,從那千變?nèi)f化的白云中照射出無(wú)盡的光輝,照耀著萬(wàn)物,此時(shí)的我們,陷入了光明之中。耳旁源源不斷地響起那句話(huà)“升起中的太陽(yáng)”。熱淚溢出眼眶,涌入心里充滿(mǎn)希望,懷揣夢(mèng)想。我被深深地打動(dòng)了!

  沒(méi)有永久的黑暗,若你身處黑暗,“光站在那盯著海面,是無(wú)法越過(guò)海洋的。”升起心中的太陽(yáng),去追求屬于你的光亮吧。

中考滿(mǎn)分作文15

  白云能在藍(lán)天中飄來(lái)飄去,那是天空對(duì)它充滿(mǎn)了愛(ài);魚(yú)兒能在水中游來(lái)游去,那是海洋對(duì)它充滿(mǎn)了愛(ài);花朵能在太陽(yáng)的照耀下健康成長(zhǎng),那是太陽(yáng)對(duì)它充滿(mǎn)了愛(ài)。

  那兒,充滿(mǎn)了母愛(ài)。

  “39度半,你發(fā)燒了,趕快讓家長(zhǎng)接你去醫(yī)院看看!薄拔,媽?zhuān)野l(fā)燒了,你快來(lái)接我回去吧。”打完電話(huà),我以為要等很久媽媽才會(huì)來(lái)。但沒(méi)過(guò)一會(huì),老媽就出現(xiàn)在校園,滿(mǎn)臉的焦急,一下車(chē)就朝我小跑過(guò)來(lái),立即伸出她那粗糙的雙手,溫柔地往我頭上一摸,“真的發(fā)燒了,快去醫(yī)院!笨赐赆t(yī)生后我們回到家,“你趕緊洗漱一下,把藥吃了,然后躺在床上。讓你平時(shí)都好好的注意一下,你不聽(tīng)……”媽媽碎念著。我那時(shí)已經(jīng)睡了,但感覺(jué)到有人輕輕地走進(jìn)來(lái)幫我擦汗,我知道那是母親。頓時(shí),心里涌上一股暖流。

  那兒,充滿(mǎn)了友愛(ài)。

  “小心,同學(xué)!”來(lái)不及反應(yīng),我已經(jīng)失去了知覺(jué)。醒來(lái)時(shí),頭被一層紗布包裹著,痛痛的。旁邊的小紅見(jiàn)我醒來(lái),立即問(wèn)我,“怎么樣,還痛不痛?渴不渴?要不要喝點(diǎn)水?”看到她這般關(guān)心我,聽(tīng)到她的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,我那不爭(zhēng)氣的.眼淚就流下來(lái)了?匆(jiàn)我哭了,她很著急,不斷地在旁邊安慰我。是她,讓我明白了,那是友誼的愛(ài)。頓時(shí),心里滿(mǎn)是感動(dòng)。

  那兒,充滿(mǎn)了師愛(ài)。

  一張皺皺的試卷,擺在課桌上,那刺目的分?jǐn)?shù),是我有史以來(lái)考的最低的,它是那么的令人討厭。心情一落千丈,伏桌一陣哭泣后,我才無(wú)精打采地跟著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上上體育課;氐浇淌液螅艺郎(zhǔn)備從課桌里拿出書(shū)本,突然看見(jiàn)了一張紙條,上面寫(xiě)著:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!弊舟E是那么的熟悉,是班主任的?赐曛,它讓我重拾好心情,迸發(fā)出繼續(xù)奮斗的力量。原來(lái)平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲的班主任,也有另外一面,他讓我知道,那是濃濃的師愛(ài),頓時(shí),心里充滿(mǎn)了感激。

  人間處處有真情,人間時(shí)時(shí)有真愛(ài),它們就在我們的身邊,不經(jīng)意間就會(huì)觸動(dòng)我們的心靈。那兒,充滿(mǎn)了愛(ài),處處都是愛(ài)。

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