《一天》的觀后感

　　在觀看完一部作品以后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《一天》的觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《一天》的觀后感1

　　我，或許是升華，亦或是退后了。

　　曾經(jīng)固執(zhí)的向往，向往自由，向往財(cái)富，也曾固執(zhí)的追求。經(jīng)歷真的很少，但是令我不解的是，為什么變化卻這么快。那時(shí)候拼命想得到財(cái)富，這并不是說(shuō)我現(xiàn)在不想了，也可以說(shuō)當(dāng)時(shí)我想的是揮霍，其實(shí)現(xiàn)在想的卻是享受，當(dāng)然揮霍和享受有時(shí)一樣，在這里不是。綜上所訴，我比以前更富有。不是人民幣，不是美金，不是房產(chǎn)，也不是貴金屬，僅僅是幸福。是，幸福讓我覺(jué)得我富有，很難想象我去年的今天我還癡迷于金錢(qián)，現(xiàn)在卻覺(jué)得滿(mǎn)足。不好說(shuō)是我以前想的太多或現(xiàn)在想的太少，我很確定的是我忽略了很多身邊的財(cái)富，也許我曾覺(jué)得他們太平凡。

　　我想我偏心了，沉醉于自己構(gòu)建的`完美世界，簡(jiǎn)單的說(shuō)我想得到財(cái)富然后和我愛(ài)的人分享幸福，這里是指喂我吃奶供我上學(xué)教我學(xué)習(xí)和我爭(zhēng)吵的爸媽哥姐，也許包括讓我取暖的那個(gè)人。我知道這會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我也懷疑當(dāng)我得到一切的時(shí)候他們是否還在身邊，是否能和我分享，所以，我不會(huì)那樣做，至少我們現(xiàn)在在一起分享一切，通常是幸福。

　　當(dāng)我工作犯錯(cuò)的時(shí)候通常我上司會(huì)解雇我，當(dāng)我學(xué)習(xí)不努力的時(shí)候?qū)W校會(huì)開(kāi)除我，當(dāng)我殺人的時(shí)候警察會(huì)槍斃我，也許有一天，當(dāng)我沒(méi)有作為的時(shí)候戀人會(huì)離開(kāi)我，當(dāng)以上所有情況都發(fā)生的時(shí)候，我爸不會(huì)和我斷絕父子關(guān)系，我媽不會(huì)把我塞回她的肚子里面，我哥會(huì)教我改過(guò)自新，我姐姐會(huì)在冬天給我寄棉襖。也就是說(shuō)，當(dāng)全世界都拋棄我的時(shí)候，他們會(huì)在我身邊。反過(guò)來(lái)講，當(dāng)這一切還沒(méi)發(fā)生的時(shí)候，我要努力愛(ài)他們，因?yàn)橐坏┌l(fā)生這些事我唯一能做的只能求佛主保佑他們了。

　　我不知道我這樣想是不是對(duì)的，但這確實(shí)是好事，至少我認(rèn)為。且珍且惜

《一天》的觀后感2

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們學(xué)校組織觀看了<開(kāi)學(xué)第一天>，首先是劉浩，劉浩是個(gè)愛(ài)音樂(lè)的小孩。第二個(gè)是豆豆，她也是愛(ài)音樂(lè)的孩子，她唱的歌特別好聽(tīng)。因?yàn)樗�很努力，她是一個(gè)善良的孩子。里面還有個(gè)大女孩每天都要推著她的媽媽一起去上學(xué)，因?yàn)樗龐寢尠c瘓了。我覺(jué)得她很辛苦，很有孝心，學(xué)習(xí)很努力。他們值得我們學(xué)習(xí)。。昨天晚上，我和媽媽一起觀看了<開(kāi)學(xué)第一天>的'節(jié)目，其中有許多讓我感動(dòng)的事情。

　　最感人的是馬鵬飛從六歲就開(kāi)始照顧生病的奶奶，因?yàn)槟棠痰昧颂悄虿�，沒(méi)錢(qián)治療，雙目失明了。每天早上五點(diǎn)鐘，馬鵬飛就起床了，他要先給奶奶做好早飯才能去上學(xué)，中午和下午放學(xué)以后，他都飛快地跑回家給奶奶做飯。以后，他還學(xué)會(huì)了給奶奶打針和按摩，他堅(jiān)持照顧奶奶，到現(xiàn)在已經(jīng)八年了。我們應(yīng)該向馬鵬飛學(xué)習(xí)，對(duì)長(zhǎng)輩更加尊重，多幫助他們干些家務(wù)活，自己能干的事情自己做

　　清早，我打開(kāi)電視機(jī)，把頻道轉(zhuǎn)到ccty1、然后我就坐在沙發(fā)上等待著。我一邊等一邊心里默念著時(shí)間:八點(diǎn)··八點(diǎn)二十五··八點(diǎn)四十··九點(diǎn)。我盼望的、等待的<開(kāi)學(xué)第一天>終于映入眼簾。主題曲的名字叫做<幸福在哪里>。

　　我認(rèn)識(shí)了一個(gè)讓我很吃驚的一個(gè)孩子，雖然我沒(méi)有記住他的名字，但是我依然很敬佩他。他是一個(gè)盲童，而且他還是一個(gè)弱聽(tīng)的孩子。他是一個(gè)非常自信、開(kāi)朗的孩子。他會(huì)彈鋼琴。他的譜子是他媽媽用一針一線給他做的盲譜。在他身上我學(xué)到了一種不服輸?shù)钠焚|(zhì)，就因?yàn)檫@一點(diǎn)我非常佩服他。不就成龍叔叔也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，在他講話的時(shí)候，我在里面聽(tīng)到一句話，nevergiveup永不放棄。在這句話里我知道了一個(gè)人的成功必須要經(jīng)過(guò)這四個(gè)字。后來(lái)在大屏上出現(xiàn)了一個(gè)視屏，看完后我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。就是有一個(gè)女孩，父母雙雙離去�！ぁぁぁぁ�

　　在這里面我學(xué)到了一句話:只要今天比昨天有進(jìn)步你就是第一。

《一天》的觀后感3

　　今天下午，我們看了開(kāi)學(xué)第一課，今年，四節(jié)課的主題是發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，和諧美。生活中處處都有美，有美麗的清潔工，最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成......雖然我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些感人的故事但是，從他美麗的名字里，仿佛就看見(jiàn)了他的事跡。美麗人民振興了中華，中華也得振奮自己。所以，神九飛天，蛟龍入海，奧運(yùn)健兒倫敦爭(zhēng)金......種種事跡激勵(lì)了我，鼓勵(lì)了我。

　　第一位班主任是王小丫，課題是發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始，所以，姚明給我們講了大自然之美。然后，再是，太空英雄劉洋給我們講了太空之美。

　　第二位班主任是撒貝寧，課題是傳遞美。傳遞美，能獲得一種快樂(lè)，一種幸福，能感受到美的享受。所以，他請(qǐng)到了傳授了四年的美的老師鄧麗。然后，他講授了他是怎么傳遞美的.。然后，他又請(qǐng)到了焦劉洋，他講述了他平時(shí)是怎么訓(xùn)練的，他說(shuō)，困難的時(shí)候，教練讓一口氣游一萬(wàn)米。不過(guò)，他還是堅(jiān)持了下來(lái)。然后就是劉大成，他用水管子，梳子，樹(shù)葉......演奏了一首又一首美麗的歌。

　　第三個(gè)班主任是歐陽(yáng)夏丹，題目是創(chuàng)造美，授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。講課的老師是徐莉佳老師，他講述了自己比賽的經(jīng)歷。

　　第四節(jié)課又是撒貝寧老師當(dāng)班主任。著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò)：“美在和諧。”和諧之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。所以這節(jié)課，我們做了許多有關(guān)團(tuán)結(jié)的游戲。

　　美處處不在，是人們而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

《一天》的觀后感4

　　全場(chǎng)兩對(duì)情侶，我兩側(cè)各一對(duì)。其他的全是父母帶孩子來(lái)的。便知道自己失策，但孩子們的舉動(dòng)都能理解，畢竟是看動(dòng)物紀(jì)錄片，看到小動(dòng)物們不知不覺(jué)就會(huì)產(chǎn)生驚嘆也是應(yīng)該的。

　　配音有點(diǎn)奇怪，這是第一反應(yīng)，有點(diǎn)格格不入，不過(guò)突然想起來(lái)似乎是成龍配音的，要求就變低了，甚至覺(jué)得口音還挺可愛(ài)的。

　　讓全場(chǎng)孩子不約而同發(fā)出“好可愛(ài)啊”的是非洲沼鼠和巢鼠，被藪貓追著打的非洲沼鼠初次亮相實(shí)在太可愛(ài)了。

　　海鬣蜥和錦蛇的追捕看的緊張感爆棚，那真的就是大自然的物競(jìng)天擇，躲過(guò)錦蛇的追擊爬上巖石才能每天受陽(yáng)光的恩惠。

　　蜂鳥(niǎo)和蜜蜂為了花蜜爭(zhēng)奪打斗，還得躲過(guò)自然因素。想到動(dòng)物們?yōu)榱艘豢陲埗嫉眠@么拼命，人為了工作妥協(xié)下怎么了。

　　巢鼠被谷倉(cāng)貓頭鷹追著回到家中的`時(shí)候，看到粉粉嫩嫩還未睜眼的鼠仔，人類(lèi)將一些動(dòng)物分為有利的有害的不過(guò)是出于自己的利益。但每個(gè)生物存在這個(gè)世界都靠有自己的手段和方式。

　　企鵝看過(guò)去呆呆笨拙的行動(dòng)在巨浪翻滾中捕魚(yú)倒是行動(dòng)迅速，在百萬(wàn)企鵝的大陸上能找到自己的妻兒讓我換位思考，我們?cè)谄簌Z的眼中都長(zhǎng)得一樣，但我們也能分辨每一個(gè)人。物種太奇妙了。

　　樹(shù)懶在水下的速度還是蠻快的，一到陸地就慢慢的。求偶失敗哈哈哈哈

　　巢鼠在草上飛捕食的情景真是分分鐘想截屏當(dāng)屏保。

　　春天的熊，直立，背靠大樹(shù)，雙掌扶著樹(shù)枝，開(kāi)始扭動(dòng)舞蹈來(lái)抓癢。音樂(lè)配上動(dòng)作就哈哈哈哈了，性感又圓敦敦的肉體。

　　河馬，斑馬，獅子，白頭葉猴，抹香鯨，大白鯊，樹(shù)懶，長(zhǎng)頸鹿....萬(wàn)物霜天競(jìng)自由啊

　　浮生一日，蜉蝣一世。日升月降又是一天，能不辜負(fù)一天是一天吶。

《一天》的觀后感5

　　《世界：神奇的一天》讓我更深的了解了動(dòng)物，讓我走進(jìn)了動(dòng)物的世界。

　　清晨，迎著第一縷陽(yáng)光灑在大地上，草原和森林蘇醒了，動(dòng)物們蘇醒了。陽(yáng)光給了我們能量，給我們消除了恐懼，動(dòng)物們用自己的方式感謝太陽(yáng)，迎接太陽(yáng)。公雞站在高高的木樁上對(duì)著太陽(yáng)鳴叫；丹頂鶴用舞蹈來(lái)迎接太陽(yáng)；而熊貓則爬上齊山腰高的大樹(shù)，注視著太陽(yáng)，向太陽(yáng)致敬……神奇的一天開(kāi)始了。

　　《世界：神奇的一天》講述了動(dòng)物一天的生活。比如在非洲很多動(dòng)物要在上午跟著云朵找到有豐富的水源和更多更有營(yíng)養(yǎng)食物的地方。

　　《世界：神奇的一天》里面多次拍攝了一群斑馬，不要看它們都是獸類(lèi)，它們有強(qiáng)大的母愛(ài)和頑強(qiáng)的求生意識(shí)。小斑馬被來(lái)勢(shì)迅猛的河水沖到深水區(qū)，但在母親的呼喚下，他頑強(qiáng)挺了過(guò)來(lái)。還拍了海洋動(dòng)物獨(dú)角鯨、海豹……

　　中午，大多數(shù)動(dòng)物進(jìn)入了午休狀態(tài)，比如熊貓、考拉……

　　晚上，螢光蟲(chóng)把一絲絲的線吐到了山洞頂上，好像一串串燈鏈子，發(fā)著藍(lán)色的光，這些看著很漂亮的燈鏈子卻是抓蟲(chóng)子的利器，不知有多少條生命撞到了這美麗的`燈鏈子上。猴子從不在外過(guò)夜，或許這時(shí)它們正在回家的路上呢！

　　晚上，也不是所有動(dòng)物都在睡覺(jué)，貓貍、獅子就在黃昏時(shí)分捕食。所以晚上也不是平安寧?kù)o的，而是危機(jī)四伏的。晚上過(guò)完便是清晨，新的一天開(kāi)始了！

　　事后我想想，發(fā)現(xiàn)作者拍這部電影是想讓我們更加了解動(dòng)物，讓我們走進(jìn)它們時(shí)而危機(jī)四伏，時(shí)而快樂(lè)的世界，只有了解它們，才能更好的保護(hù)他們。讓我們走進(jìn)動(dòng)物的世界，讓我們成為它們的朋友吧！

《一天》的觀后感6

　　今天，我走在沙發(fā)上看電視，無(wú)意間看到了這部電影；【20xx年的一天】。這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我興致勃勃，我懷著強(qiáng)烈的好奇心我認(rèn)認(rèn)真真地看了這部關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生的電影，斌且深深的吸引住我，更讓我受益匪淺。

　　當(dāng)我一口氣看完了這部有意義性，有領(lǐng)導(dǎo)性，具有強(qiáng)烈的未來(lái)現(xiàn)實(shí)性的電影，心里感到沉甸甸，不驚有些擔(dān)心，因?yàn)椋河捎趪?yán)重的污染大氣層，20年后的人們要花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)新鮮空氣。隨著河水的污染，現(xiàn)在打魚(yú)兒比找鉆石、金礦還難100倍。天上下的不僅是酸雨，而且沒(méi)有了樹(shù)木的影子，不見(jiàn)一點(diǎn)綠色，如果下雨時(shí)不躲進(jìn)屋里，可能就會(huì)變成：“煎鴨蛋”。太陽(yáng)公公一天天加溫，再也遮擋不住人類(lèi)的化學(xué)物品過(guò)濃過(guò)多現(xiàn)象，也病到了 ，變成了綠太陽(yáng)。

　　看到這里，我覺(jué)得太可怕了。雖然這些嚴(yán)重的現(xiàn)象只是作者的猜想，但是人類(lèi)繼續(xù)破壞生態(tài)的自然環(huán)境，這一切都會(huì)一一變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我是一名小學(xué)生，是人類(lèi)中的一員，我有責(zé)任、有義務(wù)去保護(hù)我的.家園，所以從現(xiàn)在起我要制止亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物、亂砍伐樹(shù)木……。有一次，我走進(jìn)一個(gè)小區(qū)花園，花園里環(huán)境優(yōu)美、空氣清晰。是一個(gè)散步的好地方。不過(guò)，我看見(jiàn)許多的長(zhǎng)輩在娛樂(lè)，只見(jiàn)他們的周?chē)�到處都是煙灰、煙頭、果皮、瓜子殼……我看見(jiàn)了非常生氣，但是還是心平氣和地對(duì)他們說(shuō)：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，請(qǐng)你們不要再亂扔果皮、煙頭好嗎”？沒(méi)想到有些長(zhǎng)輩卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只好自己行動(dòng)來(lái)感染他們，撿了起來(lái)。可是，更可氣的是這些長(zhǎng)輩們卻置之不理，還把手中的煙頭、果皮故意丟在地上讓我撿。雖然這是小事，但是保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是應(yīng)該從小事做起，從自我做起呀！

　　看了《20xx年的一天》，我想：如果人人都隨心所欲地破壞環(huán)境，到了20xx年的時(shí)候，那事我才30幾歲，我們會(huì)將在那里安居呢？……

《一天》的觀后感7

　　看完了這部平淡的短片，心里卻有不平凡的感慨。最觸動(dòng)我的一刻是在短片的最后。當(dāng)老婆婆喂老爺爺吃橘子的同時(shí)，于我眼中整部影片都升華了，似乎所有的畫(huà)面都在這個(gè)瞬間涌上了心頭。他們都沒(méi)有說(shuō)話，也說(shuō)不了話，只是就那樣簡(jiǎn)單地喂著。就是這個(gè)畫(huà)面，我明白了，我們都不會(huì)說(shuō)話了，也聽(tīng)不見(jiàn)任何東西了，我只能看著你，盡我能所做的行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)我對(duì)你的愛(ài)的那種感覺(jué)。而這樣的.愛(ài)是沒(méi)有技巧的，最純粹的，它不像語(yǔ)言和聲音那樣有感染力，只有靠你的配合，用心地去理解和感受，這樣你才能感受到我真真切切的愛(ài)，你才能明白我理解我，成為陪伴我生命最后一刻的人。那么，或許拋開(kāi)一切，單純地看一個(gè)人對(duì)你的行為付出，這是最理性的愛(ài)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。我想我也應(yīng)該用這種標(biāo)準(zhǔn)去看人和愛(ài)人。但是也不應(yīng)該忘記聆聽(tīng)和傾訴。

　　橘子是貫穿整部短片的線索。橘子對(duì)于老婆婆和老爺爺一定有更深一層的含義�；蛟S橘子是他們認(rèn)識(shí)的開(kāi)始，或許他們這樣的開(kāi)始愛(ài)上了橘子，又或許他們有無(wú)數(shù)關(guān)于橘子的浪漫故事�；蛟S可以假設(shè)很多個(gè)。但最重要的是，這樣的或許可以留給觀眾去想象并且創(chuàng)造。老婆婆為了拿橘子給老爺爺吃，走了很遠(yuǎn)的路，這樣一個(gè)來(lái)回就是一天，而這也成了影片的名字�？从捌�最有趣的地是能感同身受和自我代入。假設(shè)有這樣的一天里，我會(huì)懷著美好的心情去尋找你喜愛(ài)的橘子。而在路上我看見(jiàn)了有趣的事情，我會(huì)停下來(lái)休息或者觀看；我會(huì)看見(jiàn)我們從前的影子而甜蜜；看見(jiàn)與我相似的人我會(huì)守護(hù)她；我會(huì)謙讓?zhuān)�我�?huì)……因?yàn)閻?ài)你，我就會(huì)愛(ài)世界。我慶幸世界有你的存在，讓我對(duì)世界的看法變得更加美好了。假如橘子代表我和你的愛(ài)。那么在我們老去或者你即將離去之時(shí)，我會(huì)將這份愛(ài)分享給世界，正如我把它分享給你。我想假如在我即將離去的時(shí)候，我會(huì)告訴你，出去吧親愛(ài)的，不要陪我呆著病房里受苦，出去看看外面的世界太陽(yáng)一定很燦爛，假如下雨要記得帶傘，回來(lái)之后把故事用你的方式告訴我就好了，我會(huì)很開(kāi)心的。愛(ài)我，你就會(huì)愛(ài)世界。

《一天》的觀后感8

　　在上次的年級(jí)班會(huì)課上我們觀看了老師錄制的衡水中學(xué)的視頻，看完了視頻之后，我也有了很多的感觸和體會(huì)，認(rèn)識(shí)到了我們與他們之間的差距，下面我就來(lái)談一談我的感受。在視頻中我看到了他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我們與他們相比真的還差的很遠(yuǎn)。就比如說(shuō)他們的課桌吧，有兩層抽屜，第一層他們放滿(mǎn)了書(shū)，第二層放滿(mǎn)了各種各樣的字典，而課桌上就更不用說(shuō)了，桌面上全是書(shū)、各種練習(xí)冊(cè)和厚厚的卷子等。但是我們呢？我們的桌子上每次最多就是一本書(shū)、一本練習(xí)冊(cè)和一個(gè)筆記本，抽屜里更是什么都沒(méi)有，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是：空空如也。這樣的學(xué)習(xí)方式如何與衡水中學(xué)的學(xué)生比。我還看到了他們所吃的飯，我們都在家里吃著父母精心烹飪的食物，而他們卻只有吃米飯、饅頭、西紅柿雞蛋，有一點(diǎn)肉吃都很滿(mǎn)足了。而且長(zhǎng)期的住校生活也讓他們遠(yuǎn)離了父母，他們當(dāng)然特別想家，要是換了我們能受得了嗎？這樣艱苦的生活環(huán)境，我們能堅(jiān)持下來(lái)嗎？肯定不能。我們能做到像他們那樣努力嗎？那我們以后在社會(huì)中遇到他們，我們是否有能力與他們競(jìng)爭(zhēng)？我們是他們的對(duì)手嗎？這一個(gè)個(gè)問(wèn)題必然要引起我們的深思。那從現(xiàn)在起我們就要努力學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)精神，現(xiàn)在的時(shí)間是用來(lái)學(xué)習(xí)的.，不是用來(lái)享受的。我們應(yīng)該從學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴做起，逐漸做到和他們一樣努力，這樣我們才有能力和他們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)。作為一個(gè)高一的學(xué)生，看完這個(gè)視頻之后，我們應(yīng)該有所改變，應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)的抓起我們的學(xué)習(xí)，考出一次比一次優(yōu)秀的成績(jī)，應(yīng)該重視到學(xué)習(xí)的重要。那么，從現(xiàn)在起，讓我們共同努力，去打造出我們美好的未來(lái)吧！

《一天》的觀后感9

　　我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，但夢(mèng)想都不一樣，有的實(shí)現(xiàn)了有的到現(xiàn)在也沒(méi)實(shí)現(xiàn)�！伴_(kāi)學(xué)第一課”—我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，講了幾位明星的夢(mèng)想。

　　第一節(jié)班會(huì)的班長(zhǎng)是豆豆。豆豆的夢(mèng)想是當(dāng)一位歌星，現(xiàn)在是一位小歌星。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是李連杰叔叔。李連杰叔叔有很多夢(mèng)想，上學(xué)時(shí)，想在北海公園澆花，可是這個(gè)夢(mèng)想到現(xiàn)在也沒(méi)實(shí)現(xiàn)；他又想學(xué)武術(shù)拿冠軍，想為北京爭(zhēng)光，拿了五年冠軍以后，最多有一萬(wàn)人看；又想去拍電影，因?yàn)殡娪澳茏尭�多的人看到他，第一部電影是《少林寺》，這一部電影的收視率特別高，因此得到了很多錢(qián)。

　　第二節(jié)班會(huì)的班長(zhǎng)是旦周。旦周的.夢(mèng)想是當(dāng)一位軍醫(yī)。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是馬云叔叔。馬云叔叔是1999年創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán)。馬云叔叔帶來(lái)了一個(gè)故事。一個(gè)失去雙臂的張孟衡，偏偏喜歡上了體育，他想成為奧運(yùn)冠軍，改變自己的人生軌跡。后來(lái)覺(jué)得這不現(xiàn)實(shí)，就讀書(shū)，考上了中山大學(xué)。

　　第三節(jié)班會(huì)的班長(zhǎng)有一位變成了兩位，名字分別叫吳兆眩夢(mèng)想是當(dāng)考古學(xué)家和化妝師藍(lán)愛(ài)子夢(mèng)想是當(dāng)舞蹈老師。

　　第三個(gè)出場(chǎng)的是李中華叔叔，李中華叔叔是一位試飛英雄，中國(guó)研制的一種飛機(jī)，在半空中突然失控，李中華叔叔堅(jiān)持把飛機(jī)平安開(kāi)回地面，最后成功了。我們要知道：夢(mèng)想是讓我們?nèi)��?chuàng)造的。

　　第四節(jié)班會(huì)的班長(zhǎng)是張子楓，他是夢(mèng)想是當(dāng)一位演員。

　　第四個(gè)出場(chǎng)的是章子怡姐姐，章子怡姐姐是一位出色的演員。章子怡姐姐請(qǐng)出了韓璇的爸爸，韓璇已經(jīng)不在人世了，她是在舟曲泥石流中喪失生命的。當(dāng)時(shí)她的爸爸趕到家時(shí)韓璇已經(jīng)停止呼吸了，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。

　　有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人是充滿(mǎn)希望的。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。 夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。

《一天》的觀后感10

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)嘍！能夠和了解的同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，還能夠看到親愛(ài)的老師，真開(kāi)心！身上背包，穿好學(xué)生校服，帶上紅領(lǐng)巾�？�，向院校考慮！

　　學(xué)生們，大家知道嗎？要是仔細(xì)地去觀查，就會(huì)發(fā)覺(jué)周邊有許多的美。

　　這一美，并不是表面的美，是內(nèi)心的美。如果你碰到困難的情況下，就會(huì)有一大群的美向你慢慢地走來(lái)協(xié)助你，支持你。直至你從艱難中走出去。

　　鄧麗，她平凡而偉大，是一位大山上的教師。原本要是教書(shū)教夠三年，她就得離去這所院校到其他地區(qū)去教書(shū)。在這里短暫性的三年里，鄧教師給大山里的.孩子到了像樣的音樂(lè)欣賞課，到了像樣的形體課，到了像樣的美術(shù)課，就是這樣，鄧教師與大山里的孩子情感一點(diǎn)點(diǎn)加重一轉(zhuǎn)眼，三年的課堂教學(xué)期來(lái)到，小朋友們十分不舍得鄧教師，便用美麗的方法向鄧教師告別，鄧?yán)蠋煴恍∨笥褌兊恼嬲\(chéng)觸動(dòng)了，信心留下教書(shū)。

　　美，并不是要做得太轟烈，有時(shí)小小一件事情就得以觸動(dòng)內(nèi)心。

　　也有一種美，是舍己為人的美，能夠丟棄自身的性命還要挽留別人的性命。

　　一位開(kāi)長(zhǎng)途客車(chē)的駕駛員吳斌，被一張如始料未及的鐵餅碰傷了腹腔，奪走了性命�？蛙�(chē)上的錄影里，大家清晰地見(jiàn)到痛疼，被鐵餅碰傷以后，吳斌大伯忍著著痛疼把車(chē)停放在道路旁，隨后扶著車(chē)椅艱辛地站立起來(lái)，告知大伙兒要安全提示并幫他打120、110。以后，就躺在車(chē)椅上。歷經(jīng)醫(yī)師的奮力搶救，還是沒(méi)能救回來(lái)吳斌大伯。

　　吳斌大伯舍己為人的精神實(shí)質(zhì)打動(dòng)了整整的一座城的人，他的喪禮那一天，整整的一座城的人都來(lái)到他的喪禮。

　　開(kāi)學(xué)第一天，美在我身邊學(xué)生們。美就在大家的身旁，讓我們一起來(lái)找找看吧！使我們也來(lái)做善事吧！

《一天》的觀后感11

　　今天我在網(wǎng)上看了中央電視臺(tái)主辦的<開(kāi)學(xué)第一天>后感觸頗深。

　　9月1日上午，在八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下舉行了<開(kāi)學(xué)第一課>的活動(dòng)，今年<開(kāi)學(xué)的第一課>的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”!在四節(jié)班會(huì)課上，影視明星章子怡、李連杰、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云、試飛英雄李中華等都向我們一一講述了他們?cè)��?jīng)的夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。

　　從小就雙臂截肢的13歲的男孩楊孟衡，他沒(méi)有因?yàn)樽约荷眢w的殘疾而放棄夢(mèng)想，從小就立志站在奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。為了夢(mèng)想他刻苦練習(xí)游泳，比常人多付出了無(wú)法想象的辛苦。。雖然，在艱辛的過(guò)后他未曾進(jìn)入殘奧會(huì)，他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，但他心中的信念使他戰(zhàn)勝了一次次挫折，使他堅(jiān)持了下去，他的事跡告訴我們:人可以有夢(mèng)想，但要看你是否要去實(shí)現(xiàn)它!

　　中國(guó)的試飛英雄——李中華叔叔，在一次試飛過(guò)程中，飛機(jī)不幸發(fā)生意外，如不及時(shí)跳傘就可能會(huì)發(fā)生機(jī)毀人亡的悲劇。李中華叔叔為了保護(hù)寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)，不顧自己的'安危，冷靜地駕駛著飛機(jī)，終于將失控的飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在機(jī)場(chǎng)跑道上，在當(dāng)時(shí)的情況下，他可以選擇跳傘，但他并沒(méi)有那樣做，因?yàn)橐粋�(gè)好的飛行員是不會(huì)輕易放棄自己的飛機(jī)的，而他的夢(mèng)想就是做一個(gè)優(yōu)秀的飛行員!

　　“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”!我們是祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們必須有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)而奮斗，要想夢(mèng)想成真，就必須堅(jiān)持不懈地去努力，腳踏實(shí)地，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們懷揣著自己的夢(mèng)想，帶著永不放棄的精神去做我們中國(guó)的未來(lái)吧!講了他們的夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，我也想到了自己:我也有自己的夢(mèng)想，但我不懂得去努力實(shí)現(xiàn)它，看完<開(kāi)學(xué)第一課>后，我一定會(huì)腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

《一天》的觀后感12

　　在《朗讀者》中，每一段朗讀背后都伴隨著一位朗讀者的人生經(jīng)歷與故事，這種交相呼應(yīng)的設(shè)置總能為朗讀加分不少。本期節(jié)目中，“歲月女神”張艾嘉現(xiàn)身為大家朗讀了一段卡倫布里克森的《走出非洲》，贏得了不少贊許。

　　與《走出非洲》中充滿(mǎn)故事的女主角一樣，張艾嘉的人生經(jīng)歷也稱(chēng)得上豐富至極。節(jié)目中，當(dāng)被問(wèn)及與曾經(jīng)所愛(ài)之人的分別時(shí)，張艾嘉直言：“很多東西是注定的，有些人只能陪你走這么多，不會(huì)多一分也不會(huì)少一分�！倍�其先生說(shuō)過(guò)的一句“我們倆千萬(wàn)不要黏在一起”也備受張艾嘉的.推崇，她說(shuō)：“我相信每個(gè)人都是孤獨(dú)的，一個(gè)人來(lái)一個(gè)人去，必須要懂得我就是我你就是你，不應(yīng)該把幸福都依賴(lài)在對(duì)方身上�！�

　　這些充滿(mǎn)人生感悟的話語(yǔ)引發(fā)了不少網(wǎng)友的共鳴，有網(wǎng)友感嘆：“太愛(ài)這段了，如果年輕的時(shí)候能聽(tīng)到這些話多好，不過(guò)人生始終是要自己經(jīng)歷，現(xiàn)在懂也不算晚�！�

　　鋼琴家吳純曝勵(lì)志經(jīng)歷感動(dòng)網(wǎng)友

　　在張艾嘉之后，鋼琴家吳純分享的人生故事同樣令人感動(dòng)。這位中國(guó)唯一獲得國(guó)際三個(gè)博士學(xué)位的青年鋼琴家在很小的時(shí)候父母就離異了，之后吳純和母親兩個(gè)人相依為命，為了供吳純學(xué)習(xí)鋼琴，母親每天只睡兩三個(gè)小時(shí)，同時(shí)打五六份工。在吳純十五六歲時(shí)，他帶著家里的所有積蓄共計(jì)3000美元出國(guó)留學(xué)，為了省錢(qián)甚至做好了六年不回國(guó)的準(zhǔn)備。在國(guó)外，吳純每天也打著好幾份工，與母親通信時(shí)彼此都報(bào)喜不報(bào)憂，甚至連想念這個(gè)詞都不敢觸碰�；貞浧疬@段經(jīng)歷，吳純自己還顯得頗為淡定，其中的艱苦心酸卻讓觀眾們都紛紛表示“看哭了”。

　　如今，已經(jīng)成為鋼琴家的吳純稱(chēng)得上功成名就，對(duì)于那段苦難的回味也讓他變得更加堅(jiān)毅、沉著、從容，現(xiàn)場(chǎng)吳純?cè)频�風(fēng)輕地表示：“現(xiàn)在不管遇到任何事情，只要回想那段經(jīng)歷都覺(jué)得可以過(guò)去�！惫�(jié)目中，吳純朗讀了一段羅曼羅蘭的《貝多芬傳》，其個(gè)人經(jīng)歷與這段文字可謂相得益彰，不少網(wǎng)友們紛紛留言：“太喜歡吳純了，謙遜、溫和、歷經(jīng)苦難但對(duì)世界仍能充滿(mǎn)了愛(ài)，超感動(dòng)�！�

《一天》的觀后感13

　　今天，我和爸爸媽媽看了一個(gè)電影，叫地球的一天，是BBC拍攝的。

　　首先，我們看到了中國(guó)國(guó)寶熊貓，它愛(ài)吃竹子，每天能吃14個(gè)小時(shí)呢。還看到了猴子在懸崖安家，膽子好大真厲害。小猴子的毛金光閃閃，非常亮麗。

　　又來(lái)到了非洲草原，有一種會(huì)跳的長(zhǎng)得像豹子的貓，跳的可遠(yuǎn)了，它利用跳躍來(lái)捕食，我不得不佩服它。

　　有一個(gè)群島，生活著樹(shù)懶。它平時(shí)特別懶，喜歡在樹(shù)上睡覺(jué)，但是有母樹(shù)懶叫時(shí)，它一聽(tīng)：“有姑娘在唱歌！”就連忙游泳過(guò)去，游的還挺快的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是只帶著小樹(shù)懶的單親媽媽。我覺(jué)得它剛開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)清楚是情歌還是搖籃曲了，真粗心啊。

　　接著來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的太平洋。里邊生活著一種地球上最大的哺乳動(dòng)物——抹香鯨。它一歲的時(shí)候就有四米長(zhǎng)，它的爸爸媽媽也非常愛(ài)它，它們?nèi)�家都非常巨大，而且在海里是豎著睡覺(jué)的。

　　在北極，冰川融化，海面水位上升，獨(dú)角鯨可開(kāi)心了，在海面上透著氣飛快的游著，想：“終于可以進(jìn)入我們的海底世界了！”

　　在熱帶雨林，看見(jiàn)了蜂鳥(niǎo)，它那碧綠碧綠的羽毛在陽(yáng)光的照射下格外美麗，就光憑它那小巧玲瓏的身子和秀麗的羽毛就會(huì)讓人有一種魅力無(wú)窮的感覺(jué)。蜂鳥(niǎo)整天忙忙碌碌，在美麗的花叢中飛來(lái)飛去得采蜜，用來(lái)填飽肚子。

　　地球到了夜晚，烏黑的蝙蝠和雪白的貓頭鷹橫行。夜晚還有螢火蟲(chóng)、會(huì)發(fā)光的毛毛蟲(chóng)和引誘食物的.熒光蟲(chóng)，它們熒光閃閃，真漂亮。

　　我印象最深的動(dòng)物就是斑馬和長(zhǎng)頸鹿。因?yàn)槲倚蕾p斑馬愛(ài)的勇敢，為了它們的寶寶，它們敢下河和河馬、鱷魚(yú)決斗，也敢和獅子搏斗，有一種濃濃的愛(ài)。

　　我第一次見(jiàn)到長(zhǎng)頸鹿這么溫順的動(dòng)物，為了爭(zhēng)奪地盤(pán)打架。它們竟然用頭打架，用頭猛撞對(duì)手的身體，不怕腦震蕩？最后王還是那個(gè)王，而另外一只年輕的想成為新王的長(zhǎng)頸鹿就被流放到荒郊野嶺了。

　　這部電影讓我懂了一些大自然的故事。我想：“原來(lái)大自然還有這般美景啊！”

《一天》的觀后感14

　　看完這部電影心里五味雜陳的，讓我感覺(jué)到我們的生活是多么的幸福，沒(méi)有身體上的缺陷，也不愁吃不愁穿的，跟影片中的人物比，我們的生活條件應(yīng)該算是很不錯(cuò)的了。

　　其實(shí)影片的名字“有一天”也在傳達(dá)著這樣一個(gè)訊息——如果有一天生活是怎樣怎樣的，該有多好，它代表的是一個(gè)個(gè)美好的設(shè)想與愿景。每個(gè)孩子的心目中都會(huì)有很多很多美好的小夢(mèng)想，而想實(shí)現(xiàn)它又談何容易呢？也許在我們看來(lái)會(huì)覺(jué)得這些小夢(mèng)想是多么的簡(jiǎn)單而平凡，對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)可能不算什么，但是對(duì)于那些特殊群體的小朋友們來(lái)說(shuō)，又是多么的奢求與遙遠(yuǎn)啊……想必導(dǎo)演也是想拍這樣的一部電影來(lái)引起大家的`關(guān)注，關(guān)注身邊這樣的兒童，讓他們也能感受到生活的美好，給予他們幫助與力量！

　　電影中的主人公并非科班出身，但是或許正因如此，使得這部電影有了不一樣的切實(shí)感。電影其實(shí)是由若干個(gè)小故事組成的，而每個(gè)小故事所反映的主體又都是不同的，有被拐賣(mài)的兒童、想唱歌的耳聾兒童、想畫(huà)畫(huà)的眼盲兒童、想成為面包師的智障兒童、有讀寫(xiě)障礙的兒童、家境很貧寒的兒童、身體過(guò)于肥胖的兒童還有父親入獄的兒童，其實(shí)每個(gè)小故事都會(huì)給你帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。有的看著很辛酸、有的又讓人感到很勵(lì)志，還有的看著很感動(dòng)……其實(shí)每個(gè)故事都有自己的一個(gè)主題，想傳達(dá)的信息也是各不相同的，而我最喜歡每個(gè)故事的那段總結(jié)性話語(yǔ)，或是文字的形式或是演員口述的形式，那些話總能觸動(dòng)人們心底最柔軟的那部分，看著很感動(dòng)。

　　有一天，我們失去自身的一部分，那時(shí)，我想，這部電影會(huì)讓我們找回心中缺失的那一部分。

《一天》的觀后感15

　　森林是我們的樂(lè)園，是動(dòng)物們的家園，是制造空氣的唯一機(jī)械。森林非常重要，正因?yàn)橛辛松�林，我們的地球才有生機(jī)。

　　森林在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。首先，森林有“地球之肺”的美稱(chēng)，它能大口地吸收二氧化碳，不斷制造人類(lèi)和其他動(dòng)物所需的氧氣，凈化空氣;其次，森林能阻止強(qiáng)臺(tái)風(fēng)、山洪、泥石流等自然災(zāi)害，減少自然災(zāi)害給人類(lèi)帶來(lái)的損失;再次，森林是動(dòng)物們賴(lài)以生存的家園，失去森林，動(dòng)物們將無(wú)家可歸，這必然導(dǎo)致動(dòng)物數(shù)量的急劇下降，甚至滅絕，所有生活在森林中的生物都將面臨滅頂之災(zāi)!

　　森林“消失”的最大元兇是火災(zāi)!森林火災(zāi)發(fā)生的'原因有許多種，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩種：一種是人為造成的;一種是自然發(fā)生的。而其中最主要的原因是前者。

　　每年各個(gè)地方都會(huì)發(fā)生大大小小多起火災(zāi)。導(dǎo)致火災(zāi)的原因各種各樣，比如每年的清明節(jié)，人們?cè)诩腊葑嫦葧r(shí)點(diǎn)香燭、燃放煙花，離開(kāi)的時(shí)候假如火沒(méi)有完全熄滅，就容易引起火災(zāi);或者有人在山上抽完煙隨手扔下的一個(gè)小小的煙頭，也可能導(dǎo)致一場(chǎng)大火災(zāi)……任何一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)都可能對(duì)森林釀成無(wú)法挽回的損失。森林火災(zāi)如此輕易發(fā)生，那么我們?cè)撊绾畏婪赌?

　　我想，我們可以從這幾方面展開(kāi)：

　　第一，大力宣傳防火知識(shí)，提高人們的防火意識(shí)。我們可以在村、街道辦事處的學(xué)校、廣場(chǎng)等宣傳欄上張貼有關(guān)森林防火的知識(shí)，組織防火安全知識(shí)講座，開(kāi)展防火競(jìng)賽等;

　　第二，我們要嚴(yán)格控制煙花爆竹的燃放，在日常生活中要多留一個(gè)心眼，把一切可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的因素“扼殺”在搖籃中;第三，當(dāng)火災(zāi)不可避免地發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)使用手上的滅火工具，冷靜沉著應(yīng)對(duì)，將破壞降低到最低�？偠�言之，森林防火人人有責(zé)!森林防火貴在預(yù)防!

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