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老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文1
老師我想對(duì)你說(shuō)“時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已是五年，這幾年來(lái)是您在我找不到任何思路中，給我啟發(fā)，是您教會(huì)我寫(xiě)那端端正正的字。在您的辛勤培育下我從那個(gè)不懂事的小朋友，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)講文明的好學(xué)生啦。
老師您點(diǎn)燃自己照亮我們，您是園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們操心，您就像啄木鳥(niǎo)細(xì)心地為我們啄早身上的'錯(cuò)誤。老師您是偉大的，你是無(wú)私的。
有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤，您就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，老師我想說(shuō)我們長(zhǎng)大了不需要您的操心，請(qǐng)您看好我們，老師您辛苦了！！
郭老師我想對(duì)你說(shuō)三點(diǎn)。第一點(diǎn)如果你想帶我們就永遠(yuǎn)帶我們，不要換來(lái)?yè)Q去這樣會(huì)對(duì)我們學(xué)習(xí)不好。因?yàn)榱?xí)慣了一個(gè)老師，另一個(gè)老師帶又需要習(xí)慣，學(xué)生需要不停的習(xí)慣所以對(duì)學(xué)習(xí)不好。第二點(diǎn)我喜歡你在上課文時(shí)候講一些關(guān)于課文的小故事或小資料，而王老師就不會(huì)講。第三點(diǎn)我希望你按成績(jī)排位子，因?yàn)檫@樣會(huì)讓很多人有進(jìn)步。他們以調(diào)位子為動(dòng)力不停的努力想坐到前面去，也有人和對(duì)手比賽看誰(shuí)做到一個(gè)好位子。以上就是我想對(duì)你說(shuō)的話，請(qǐng)你考慮第三點(diǎn)！
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文2
是您，為了我們的進(jìn)步，日夜操勞；是您，和我們一起參加”六一兒童節(jié)“活動(dòng)；是您，為了讓我們多讀好書(shū)，利用星期天跑書(shū)店，為我們買書(shū)……您的額頭上已爬滿了皺紋。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑瀾的話卷！每天清晨，我們?cè)诔?yáng)中讀書(shū)，沉靜了許久的校園，突然冒出了我們的`歡聲笑語(yǔ)；張老師帶我們?nèi)ド暇W(wǎng)查閱優(yōu)秀作文，看那些人的作文怎樣寫(xiě)得那么好，那么動(dòng)人。
之后張老師還把20xx年5月參加江蘇省中小學(xué)”經(jīng)典誦讀，感悟成長(zhǎng)“作文大賽，下載通知我們，上我們準(zhǔn)備好作文參賽，作文寫(xiě)好后，張老師又讓我們發(fā)給他，讓他幫我們修改、投稿。然后再打印出來(lái)讓我們看。
20xx年那次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上，張老師讓我們先準(zhǔn)備好經(jīng)典校園小說(shuō)，還讓我們請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加，看我們讀書(shū)的樣子，還幫我們拍照，留下青春的模樣。再把照片發(fā)到網(wǎng)上。還讓家長(zhǎng)參觀學(xué)校的電腦房、圖書(shū)室、優(yōu)秀的鋼筆字。
后來(lái)又帶我們?cè)谟筒嘶▍仓信恼眨粝屡笥阎g的情誼。
張老師，您是蠟燭，點(diǎn)燃了自己、照亮了別人；您是辛勤的園丁，為我們澆知識(shí)之雨、知識(shí)之肥料。
祝您越活越年輕！
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文3
老師，我一直有許多心里話想跟您說(shuō)，可我一直說(shuō)不出來(lái)，今天，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)你說(shuō)，老師，您辛苦了。
謝謝您老師，是您把我從一個(gè)對(duì)什么都似懂非懂的兒童培育成一個(gè)有文化、自強(qiáng)自立的少年。您為了我們而放棄了多少個(gè)節(jié)假日、多少個(gè)日日夜夜。白天您總是竭盡全力地把全部知識(shí)教給我們，還嚴(yán)格監(jiān)督我們做早操和眼保健操，讓我們?nèi)姘l(fā)展；夜晚，您在臺(tái)燈下備課，批改作業(yè)。
您的'知識(shí)也非常豐富，像是一本百科全書(shū)，無(wú)論出什么問(wèn)題也考不倒您。記得有一次，我們跟您打賭，您說(shuō)應(yīng)該是厲害的“厲”，而我們說(shuō)是日歷的“厲”，結(jié)果最后經(jīng)過(guò)同學(xué)們的查書(shū)等辦法，最后確定確實(shí)是厲害的“厲”，最后我們甘拜下風(fēng)。
您經(jīng)常告訴我們?cè)S多人生哲理，為的就是讓我們不要學(xué)壞，讓我們做一個(gè)坦坦蕩蕩的正人君子。在此，我對(duì)您說(shuō)：老師，我們絕對(duì)不會(huì)做壞事的，請(qǐng)您放心。
教師節(jié)快要到了，我提前祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天開(kāi)心。
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文4
老師您是辛勤的農(nóng)民伯伯，我們是剛才發(fā)芽的種子，您精心地掊育著我們，我想對(duì)您說(shuō)……
老師，我從開(kāi)學(xué)那天起我就很喜歡您了，因?yàn)槟鷮?duì)我們非常的親切，雖然我不太喜歡發(fā)言，但是我是非常認(rèn)真地聽(tīng)著您的課，我雖然以前寫(xiě)字寫(xiě)得不太好，但是從您說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！钡哪且豢唐鹞揖烷_(kāi)始努力了。每當(dāng)我聽(tīng)課疲倦，此時(shí)我想到了老師的教導(dǎo)，這時(shí)我強(qiáng)迫自己把馬上飛走的心收回來(lái)，當(dāng)靜下來(lái)時(shí)聽(tīng)到老師深入淺出和非常生動(dòng)形象的講課，我被老師廣博的知識(shí)和生動(dòng)的語(yǔ)言所吸引，這些寶貴的知識(shí)就像豐富的營(yíng)養(yǎng)深深地注入我的心中。
老師，我還想告訴您，我的個(gè)子不高，也不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)，出去玩的`時(shí)候還被別人認(rèn)為是低年級(jí)的小朋友，所以心里很不高興，老師能否多帶我們?nèi)⒓右恍┯幸饬x的體育活動(dòng)呢？如打乒乓，羽毛球等等，劉我能更快地長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，長(zhǎng)結(jié)實(shí)。
還有，這個(gè)暑假我寫(xiě)的一頁(yè)字被老師評(píng)了個(gè)一等獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，從這次寫(xiě)字當(dāng)中我體會(huì)到，只要做事認(rèn)真，給自己定個(gè)目標(biāo)，向它前進(jìn)，一步一步就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)！
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文5
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是您的學(xué)生陳淑倩，雖然我不知道你在別人心中是什么樣的形象，但是你在我的心中是那么的偉大！
是您為了我們到了半夜還沒(méi)睡覺(jué)，是您為了我們那樣辛苦。打個(gè)比喻吧，您就像一位辛勤的園丁，我們就是那一朵朵正在成長(zhǎng)的'小花兒，是你不怕辛苦給我們“澆水”“施肥”“除草”“除蟲(chóng)”，最后花兒長(zhǎng)大了您的手卻結(jié)下了一層厚厚的繭子！
您對(duì)我們的嚴(yán)格要求流露出了您對(duì)我們深深的愛(ài)。有人說(shuō)：“你總是對(duì)我們的要求那么嚴(yán)格�！笨墒撬袥](méi)有想到老師這樣嚴(yán)格要求我們，是為的啥？有句俗話說(shuō)的好：“正所謂嚴(yán)師出高徒”，沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的老師，哪有一群聰明的孩子？
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您的嚴(yán)格要求和對(duì)我們的愛(ài)，謝謝您！
最后我還要向您說(shuō)一句：“老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望！”
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我敬愛(ài)的老師，您就像是那一只春蠶。我們每天早上來(lái)到教室，您都已經(jīng)在教室里了。你總是時(shí)刻叮囑我們學(xué)習(xí)，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨。我親愛(ài)的老師，您就像是那一根蠟燭。在課堂上，你為我們講解知識(shí)，為我們梳理學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。每一次考試之前，您都千叮嚀萬(wàn)囑咐地讓我們復(fù)習(xí)好各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
有一個(gè)這樣的比喻：老師是一個(gè)園丁，我們是那還未綻放的花，在園丁的辛勤勞作下，萬(wàn)紫千紅。這個(gè)比喻真是恰當(dāng)，我們每一個(gè)人都在成長(zhǎng)途中，需要人來(lái)培養(yǎng)。無(wú)論我們的天賦有多高還是多低，老師都會(huì)認(rèn)真把我們培養(yǎng)好。在學(xué)校的`生物園里，老師會(huì)帶我們?nèi)シN下一株一株的花草。到了花開(kāi)放的季節(jié)，整個(gè)學(xué)校都是花香，浸在這花香里，感到特別甜蜜。老師是一個(gè)園丁，我們是一株一株的花草。
老師啊，在您陪伴我的幾年里。您總是用那慈祥的目光看著我們，給予我們鼓勵(lì)。在我們遇到困難的時(shí)候，您會(huì)給于我?guī)椭�。你，總是那么偉大。老師，您的�?ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師您就像蠶將歲月和桑葉細(xì)細(xì)咀嚼，在有限的時(shí)光里無(wú)悔的將真情傾吐。
老師，謝謝您。
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文7
夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對(duì)您說(shuō)：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，而且包含大家對(duì)您由衷的.贊嘆。
您像親愛(ài)的母親，那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您用親切的話語(yǔ)，使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我的諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來(lái)到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文8
譚老師，我想對(duì)你說(shuō)
那是愛(ài)的奉獻(xiàn)，召喚了偉大的師德，
那是職責(zé)所在，詮釋了不朽的靈魂。
善良、質(zhì)樸，把你呼喚到祖國(guó)最需要的
地方，
人生的價(jià)值，讓你為四個(gè)學(xué)生筑起光明
之舟。
張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生，
成了你生命中
最后的.姿勢(shì)！
山崩地裂，地動(dòng)山搖，
廢墟磚瓦重重的砸在了您的身上，
您茍且之眉尚皺，護(hù)生之心塵中燒！
13秒，僅有13秒，
天地頓時(shí)瞬息大變，
山河破裂，飛沙滾石，
汶川一變荒涼，
繁華不華，剎一荒野，
您依然堅(jiān)守再為人之師的崗位上，
不變師之本色，以“人生的價(jià)值”，
譜寫(xiě)了一首揚(yáng)名青史的哀曲。
我寧沒(méi)有這場(chǎng)地震，
我寧讓您不成英雄，
我寧讓您永遠(yuǎn)普通一世，
也不愿您偉名人聞。
譚老師，
四個(gè)學(xué)生悼念您，
全國(guó)人民悼念您，
那四川的石碑上，
有著您不朽不滅的靈魂！
英雄兮大愛(ài)無(wú)死，精神弘揚(yáng)兮傳千秋，
五岳兮痛心割肉，五環(huán)洲兮哀鳴骨瘦。
大愛(ài)無(wú)疆英雄榜，
恪盡職守師德魂，
譚老師，
一路走好�。�！
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文9
劉老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你在這一學(xué)期里對(duì)我的表?yè)P(yáng)和贊賞。我很喜歡你，你是一個(gè)溫柔可親的老師，你對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，想讓我們到學(xué)期末時(shí)每個(gè)人都考個(gè)好成績(jī)，好好過(guò)個(gè)新年�？墒怯行┩瑢W(xué)就是學(xué)不好，你不必太生氣。我知道你已經(jīng)有了孩子，可是還這么能生氣，如果哪一天你感到不舒服，你的孩子怎么辦？希望你不要再為了那幾個(gè)同學(xué)而生氣，要為大家著想。
有時(shí)你會(huì)多上幾節(jié)數(shù)學(xué)課，很多同學(xué)都不愿意。他們都不知道你的內(nèi)心是為他們好才會(huì)多上這幾節(jié)數(shù)學(xué)課，其實(shí)你也不想多上課，還不是為了我們考個(gè)好成績(jī)，讓家長(zhǎng)也開(kāi)心，過(guò)個(gè)快樂(lè)的新年。你對(duì)我們就像是對(duì)自己的孩子，不想說(shuō)我們，可就是有這么幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，你就是為了他們才會(huì)生氣，要不你就會(huì)天天快樂(lè)，天天開(kāi)開(kāi)心心的了。
你的'寶寶年齡還很小，你去天天這樣生氣，我希望你以后樂(lè)觀一點(diǎn)，不用管那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)了，他們學(xué)習(xí)不好是他們的事，又不是你的事。讓他們的家長(zhǎng)好好教教。劉老師，你對(duì)我們的期望很高，我感覺(jué)這一次我們一定能考好，你就不用再擔(dān)心了。
我們都很喜歡你，都很愛(ài)你。祝你新年快樂(lè)，不再生氣，天天快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文10
從我剛踏進(jìn)校門(mén)起，我就知道，我不能再像從前那樣什么事都靠爸爸媽媽了，我已經(jīng)是一個(gè)真正真正的五年級(jí)學(xué)生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩里爬起來(lái)，一天的生活又開(kāi)始了。來(lái)到教室，對(duì)著那一張張陌生的面孔，感到從未有過(guò)的恐懼。上課鈴響了，老師緩緩地走進(jìn)教室，給我的思想帶來(lái)很大的改變，原來(lái)老師并不是我想象中的那么嚴(yán)肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：胖胖的身體，矮矮的個(gè)子，微笑的'臉龐，柔和的語(yǔ)調(diào)，幽默的言語(yǔ)……我從未想到，學(xué)習(xí)的深入會(huì)給我?guī)?lái)如此大的影響，我是個(gè)極要面子的人，如果我在學(xué)習(xí)上因?yàn)槟骋环矫嬉稽c(diǎn)點(diǎn)的小誤差而被老師當(dāng)面責(zé)罵，就算我知道我應(yīng)該虛心接受別人意見(jiàn)和批評(píng)的道理，我整天的心情也好不起來(lái)。
老師，為什么你就不能讓我們過(guò)得輕松一點(diǎn)兒呢，總是把我們逼得走投無(wú)路才肯罷休？我渴望你能讓我們?cè)谀愕摹拔逯干健毕逻^(guò)得快樂(lè)些，多一點(diǎn)笑容，老板著張臉，只會(huì)讓我們感到老師的威嚴(yán)，使師生之間的距離越拉越遠(yuǎn)。
老師，我的心聲您能聽(tīng)得見(jiàn)嗎？
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文11
“一日為師，終身為父�！边@句話經(jīng)常在我的腦海里回蕩。是�。±蠋�，您就是我們的父母，您把知識(shí)一點(diǎn)一滴的傳授給我們。每天吃飯是您都會(huì)關(guān)切的問(wèn)我們:“吃飽了嗎？如果沒(méi)有吃飽再來(lái)盛一碗。”雖然這句話很平淡，卻深深地打動(dòng)了我幼小的心靈。 每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而您卻還在認(rèn)真?zhèn)湔n。為此，您的臉上多了幾道皺紋，頭上添了幾根白發(fā)。
記得有一次我病了，您立馬放下手頭的.工作帶我去看病�？墒抢咸鞝斔坪跻臀覀冏鲗�(duì)，下起了傾盆大雨�？吹竭@么大的雨，我多想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師，先別去了等一會(huì)雨停了再去吧。”可是我沒(méi)有勇氣開(kāi)口。當(dāng)我鼓起勇氣要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，您卻準(zhǔn)已經(jīng)準(zhǔn)備好了雨傘要帶我去看病了。
還有一次下著雪，路非�；�，我們剛來(lái)到學(xué)校，就有一位同學(xué)摔倒受傷了。您不顧風(fēng)雪，背著那位同學(xué)一步一滑的向衛(wèi)生所走去。我又一次被您的行為深深打動(dòng)了。
老師，您就像我們的父母一樣無(wú)微不至的關(guān)心著我們，您有一顆金子般善良的心。老師，謝謝您傳授給我們知識(shí)，謝謝您對(duì)我們的幫助。老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文12
今天是教師節(jié)，我想給我的班主任王老師做一朵小花作為節(jié)日禮物，上面寫(xiě)滿我想對(duì)你說(shuō)的話：
老師我想對(duì)你說(shuō)——你工作非常辛苦，你的女兒現(xiàn)在在學(xué)鋼琴，由于她年齡還小，每天晚上練琴，你作為媽媽必須要陪伴的，就像當(dāng)初我們?cè)诩覍W(xué)樂(lè)器一樣，可有時(shí)為了幫我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料或批改試卷，你只好放棄讓女兒練琴，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我們班47位同學(xué)也是你的孩子，你有時(shí)認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)比你女兒還重要！
老師我想對(duì)你說(shuō)——你不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還像媽媽一樣關(guān)心著班上的每個(gè)同學(xué)。記得有一次我們班咼博文同學(xué)課間不小心受傷了，你二話沒(méi)說(shuō)先將他送到醫(yī)務(wù)室包扎，并？？停地安慰他。包扎好了后，你還送他一只可愛(ài)的文具盒，咼愽文見(jiàn)到文具盒，兩眼發(fā)亮，疼痛一下煙消云散了！
老師我想對(duì)你說(shuō)——感謝你從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，即使上學(xué)期我的.語(yǔ)文成績(jī)經(jīng)�？嫉貌缓茫闳詫�(duì)我充滿信心，并和我的媽媽一起分析失誤的原因，讓我不必太在意分?jǐn)?shù)，放松心情對(duì)待考試，就能考好！
老師我想對(duì)你說(shuō)的太多太多，我稚嫩的語(yǔ)言還不能完全表達(dá)我對(duì)你的情感，等我們身上的羽毛長(zhǎng)豐滿，你就會(huì)知道你的付出放飛的是無(wú)數(shù)的希望、滿園的桃李！
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文13
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我竭力想忘掉它，但是卻做不到……
那是我讀三年級(jí)期中考試的事。放完假后，同學(xué)們懷著興奮和緊張的心情回到學(xué)校。上課時(shí)，老師給我們發(fā)回期中試卷，我一看，立即傻了眼，因?yàn)槲也恍⌒膶?xiě)錯(cuò)了答案，把“3600”寫(xiě)成“360”最后得了九十六分。而坐在我旁邊的那位同學(xué)，以前，成績(jī)一直都不如我，這次期中考試，他卻得了一百分。我越想心里就越不是滋味，為什么自己這么不小心，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的思想掙扎后，最終，我還是拿起筆在“360”后面，偷偷的.加了一個(gè)“零”。然后，我懷著忐忑不安的心，輕輕地來(lái)到老師的面前，小聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你改錯(cuò)了，我的答案是正確的�！崩蠋熋榱艘谎郏S手拿起了筆在成績(jī)欄上給我改了一百分。
到了領(lǐng)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，老師滿面笑容地給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，并對(duì)每個(gè)得了獎(jiǎng)狀的同學(xué)說(shuō)“這次考得非常好，希望大家再接再厲，爭(zhēng)取下次考得更好�！蓖瑢W(xué)們都開(kāi)心地向老師保證，下次一定考出更好的成績(jī)。而我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槟遣⒉皇俏艺嬲某煽?jī)，那成績(jī)是假的。
老師，我對(duì)不起你，我不能因?yàn)橄氲玫降谝幻�，而弄虛作假。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，可我一直無(wú)法釋?xiě)选?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文14
一輩子能遇到幾個(gè)好老師？而又有幾個(gè)老師愿意無(wú)償加課？又有幾個(gè)老師愿意幫你把成績(jī)提上去？而我在中學(xué)就遇到了一個(gè)這樣的老師———張老師。我有幾句話一直想說(shuō)，卻又說(shuō)不出口。
你馬上就不教我們了，可是在這期間，我也感受到了你的愛(ài)， 我想不到什么詞去形容你，你雖然很平凡，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻不平凡，好的老師有很多，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是最好的老師，我知道，你平時(shí)對(duì)我們的.嚴(yán)，其實(shí)就是對(duì)我們的愛(ài)，我也知道，你也很辛苦，一周加兩個(gè)早讀，一年就不知道加了多少個(gè)早讀，而這些早讀卻沒(méi)有錢(qián)，我很感激你，感激你交了我們，感激你的無(wú)償加課，你的大手牽著我們的小手遨游著知識(shí)的海洋，你就是我們的指路標(biāo)，黑暗中的一盞明燈，指引著我們正確的人生方向，我們感謝你，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)你的尊敬、敬仰，謝謝你！
張老師，你馬上就不教我們了，可是我們心中一直都有你，我懇求你再給我們一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，好嗎？哪怕多教一節(jié)課，也行！可是，我知道只是幻想，可是幻想哪怕也是美的��！我忘不了你，希望你也不要忘了我這個(gè)學(xué)生，曾經(jīng)你教過(guò)的學(xué)生�。�
張老師，我的話就這么多了，感謝你一年來(lái)的付出！
老師我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生作文15
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的'動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
一個(gè)人的生命中總會(huì)出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫助，最困難無(wú)助而想放棄的時(shí)候，他們就會(huì)出現(xiàn)，那些人就是陽(yáng)光天使，讓我們能昂然面對(duì)困難。在我心中，老師們就是一群陽(yáng)光天使，是他們教會(huì)了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學(xué)生，可在我的心中，你們都是最好的老師！
一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是你們深沉的愛(ài)和燦爛的微笑。祝福你，老師們。在教師節(jié)的時(shí)候喊一聲謝謝，希望你們都能收到！
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