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西游記作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的西游記作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
西游記作文 篇1
西游記是我國四大名著之一,里面講了騎著白龍馬的唐僧,會(huì)七十二變的悟空,大耳朵的豬八戒,還有勤勞的沙和尚,四人西天取經(jīng)的故事。
讀了這個(gè)故事我有很多感觸。書里的四個(gè)人他們團(tuán)結(jié),友愛,合作,一起戰(zhàn)勝妖魔鬼怪,上西天取經(jīng)。我要向他們學(xué)習(xí)這種精神。
我們還要堅(jiān)持到底,做事不能半途而廢,碰到一些事不退縮,勇于去戰(zhàn)勝困難。書里的人因?yàn)閳?jiān)持不懈才能到達(dá)目的.地,學(xué)習(xí)上我們?nèi)绻龅筋}目有困難,要擅于思考,而不是一開始就放棄。
還要樂于助人,幫助同學(xué)撿垃圾,借橡皮啊等等小事……這本書很經(jīng)典,我要多多的看這類的書籍,充實(shí)自己,又能學(xué)到很多做人做事的道理……
西游記作文 篇2
師徒幾人正取完經(jīng)返回唐朝,卻不知不覺地來到一個(gè)陰暗的城市。
孫悟空說:“待俺老孫前去看看!”唐僧嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭,可心里想:怎么辦?萬一有妖怪的話,又要被抓去,可真麻煩!不久,孫悟空回來了,還帶著環(huán)?谡郑贿吙纫贿呎f:“師傅莫怕,前方?jīng)]有妖怪,只是霧霾。只需戴上口罩就行了。”說完把握有口罩的手拿出,分給其他人,唐僧這才松了口氣,又說:“我們?nèi)タ纯窗!”剛走進(jìn)城就聽見有一個(gè)東西叫喊“哈哈!你們這些人類,可真厲害,幫助我增加軍隊(duì),你們有功勞,這就是我?guī)Ыo你們的獎(jiǎng)勵(lì)!哈哈哈哈哈!”唐僧和孫悟空這才明白事情的原因。這時(shí)豬八戒的肚子咕咕叫了。孫悟空生氣地說:“八戒,你怎么又餓了?”唐僧說:“算了算了,去給他弄點(diǎn)飯吃,順便問一下這霧霾來源是哪里!弊咧咧,他們看見一個(gè)老人家,便迎上去把自己的`來歷、去哪里告訴了老人。老人點(diǎn)點(diǎn)頭,把他們帶到一個(gè)山上,說:“這里本是個(gè)山清水秀的地方,因?yàn)槿藗兗庇谇蟪,想發(fā)明新科技,每天從汽車的排氣管排出有害顆粒,慢慢就成這樣了。”
孫悟空腦筋一轉(zhuǎn)說:“老人家,你耳朵靠過來,我告訴你怎么打敗霧霾!崩先思衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭,然后告訴別人,大家每天植樹,少開汽車。一天天過去了,霧霾慢慢消失了,“可惡!”霧霾大叫一聲就完全消失了,人們露出了開心的笑容。
西游記作文 篇3
我想他給讀者留下最深印象的應(yīng)該是他法力的高強(qiáng)和他那張時(shí)刻保持笑容的臉,如來佛的法力無疑是《西游記》中最強(qiáng)的。他只是略施法術(shù)就破了孫悟空的法術(shù),還將他壓在五指山下五百年之久。他那張永遠(yuǎn)保持笑容的.臉使他變得溫和,而不象有些大仙一樣整天板著臉。他那張笑臉和別人的不一樣,他的臉上包含了熱情、關(guān)懷和鐵面無私。他關(guān)心眾生,關(guān)心一路拜佛求經(jīng)的唐僧師徒。他的鐵面無私更是令我感到震憾,可以大義滅親地將自己的親娘舅打回原形。談完了人物塑造,又來說說《西游記》整體。我在前文中寫到,《西游記》本身是寄托了作者的某種愿望的,我覺的作者首先要告訴我們的就是自由。孫悟空就是這個(gè)愿望的具體體現(xiàn)。他為了自由,可以大鬧地府、龍宮、天宮,可以說整個(gè)神的世界被他鬧了個(gè)底朝天。孫悟空之所以這樣無法無天,這是因?yàn)樗幌胧軇e人的制約。而我們在現(xiàn)實(shí)生活中卻常常被一些無關(guān)緊要的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得這是一種十分美好的享受,是一種幸福。其實(shí)我們常常覺得累就是因?yàn)楸灰恍〇|西束縛而造成的。科學(xué)家累嗎?學(xué)者累嗎?軍人累嗎?肯定累,單他們的累只是肉體上的累,幾天就能恢復(fù)。而我們不能,因?yàn)槲覀兊睦凼窃诰裆,是累在靈魂里。人類經(jīng)過幾百萬年的發(fā)展,那種追求自由的精神已經(jīng)被逐漸消磨了,人類變得麻木、無知、殘暴。我們應(yīng)該找回人類祖先的偉大精神--追求自由的精神并且開拓進(jìn)取,尋找更大的自由。一部《西游記》指出了做人的道理,指出了為官之道,指出了人類發(fā)展的道路:力量源于《西游記》,精神源于《西游記》,成功源于《西游記》。
西游記作文 篇4
《西游記》與其他小說不同。其他小說只有一個(gè)作者,《西游記》的故事大多從民間來。正如人們說的:“藝術(shù)源于生活而高于生活!”這一點(diǎn),也突出了它“奇”的特點(diǎn)。
《西游記》對(duì)我寫作的`啟發(fā):生活在繼續(xù),時(shí)代在發(fā)展,我們寫作時(shí),不僅要緊跟時(shí)代的補(bǔ)發(fā),還要像《西游記》那樣抓住“奇”,與眾不同,才能出“奇”制勝。
西游記作文 篇5
看過《西游記》的人都對(duì)孫悟空印象深刻。他上天入地神通廣大,保護(hù)唐僧兢兢業(yè)業(yè),忍辱負(fù)重,尤其對(duì)孩子來說,他聰明伶俐、滑稽幽默、勇敢無私的品質(zhì)和精神,更是有著特殊的吸引力。而唐僧很少有人喜歡,他呆板無能,太過迂鈍,不識(shí)人妖,有他就有一大堆麻煩,他甚至不如豬八戒憨頭憨,偶爾還能逗個(gè)樂,幫點(diǎn)忙讓人喜歡?墒请S著年齡的增長閱歷的加深。人們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)在《西游記》里最重要的人物就是唐僧——不是如來佛法力無邊,不是孫悟空戰(zhàn)天斗地,不是玉帝君臨上界,更不是觀世音等等各路神仙。這些人并不重要,只有當(dāng)唐僧出現(xiàn)之后,這些人物才各自有了自己的.作用。沒有唐僧就沒有《西游記》,西天取經(jīng)的四人小組便不存在,這個(gè)故事便缺少了靈魂,每個(gè)人的行動(dòng)便沒有了目標(biāo)。
唐僧在沒有特殊本領(lǐng)又明知前途險(xiǎn)惡的情況下,還義無反顧地投身于取經(jīng)的大業(yè),欲造福于天下蒼生,雖歷經(jīng)九九八十一難——人妖阻攔、美女誘惑,千山萬水而矢志不渝,其意志可謂堅(jiān)如磐石,其真情可感天動(dòng)地。平心而論,如果讓我們?nèi)プ鲆换靥粕,有幾個(gè)人能堅(jiān)持下來?況且,在西游記中唯一真實(shí)的人物就是唐僧,所以我們在驚嘆吳承恩在《西游記》中的妙筆生花的同時(shí)更應(yīng)該喜愛和贊嘆唐僧,因?yàn)橹挥兴攀沁@部小說的核心和靈魂。
《西游記》是一部中國古典神魔小說,為中國“四大名著”之一。書中講述唐朝法師西天取經(jīng)的故事,表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。《西游記》成書于16世紀(jì)明朝中葉,自問世以來在中國及世界各地廣為流傳,被翻譯成多種語言。西游記是中國古典四大名著之一,是最優(yōu)秀的神話小說,也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結(jié)合的作品。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始,把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法,觀音訪僧,魏徵斬龍,唐僧出世等故事,交待取經(jīng)的緣起。從十四回到全書結(jié)束,寫孫悟空被迫皈依佛教,保護(hù)唐僧取經(jīng),在八戒、沙僧協(xié)助下,一路斬妖除魔,到西天成了“正果”。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜歡的就是孫悟空啦!因?yàn)樗偸锹斆鬟^人、助人為樂、能分辨好人與壞人,來守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時(shí)刻保衛(wèi)著我們;蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋,盲目地接受別人的幫助的緣故吧,有時(shí)才會(huì)不聽孫悟空的好心勸告,掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋,如果不動(dòng)腦筋,聽了別人不好的意見,反而會(huì)更糟糕。不過我還認(rèn)為唐僧過于善良,哪怕對(duì)待壞人也十分好,因?yàn)樗豢幢砻,不了解人的本質(zhì)。
西游記作文 篇6
今天,我讀了一天的書,因?yàn)槟潜緯腥ち,我都要入迷了,告訴你們吧,那本書就叫《西游記》。
西游記里的`孫悟空可厲害了,有一次,他和銀角大王和金角大王大戰(zhàn),兩個(gè)法寶葫蘆一下子就被孫悟空騙走了,即使用法寶繩子也輕松的被孫悟空割斷了,銀角大王和金角大王只好被變成一頭牛和一只老虎了。
再說豬八戒,它可是一個(gè)貪吃鬼,作文網(wǎng)當(dāng)它沒有被孫悟空降服的時(shí)候,老百姓們就說這個(gè)妖怪一下子可以吃幾百個(gè)饅頭呢!但被孫悟空收服了,他就天天被孫悟空罵。
當(dāng)沙和尚沒被降服的時(shí)候,他可是最弱的一個(gè)了,連36般變化也沒學(xué)會(huì),他膽子也小,孫悟空還沒打到他,他就嚇得跳到流沙河里了。
我最喜歡孫悟空了,因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢,而且又聰明,我也要學(xué)習(xí)孫悟空,這樣長大就可以報(bào)答祖國。
西游記作文 篇7
從前一直覺得《西游記》太無聊,妖魔鬼怪整天打打殺殺,沒什么意思。這樣的一本書竟被拍成了動(dòng)畫片,那得多幼稚呀。即便在我的童年記憶里也從來沒看過它。
因此,西游記在我的心中地位是十分低的,在“四大名著”中,我決然把它排在末尾;有時(shí)甚至懷疑這樣的書怎么能被列在“四大名著”中呢?
事情后來又發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī),五年級(jí)的時(shí)候,媽媽讓我讀少年版的《西游記》,我漸漸的對(duì)那曲折的情節(jié)產(chǎn)生了佩服。但后來又聽說情節(jié)是那吳承恩結(jié)合民間神話而成的,于是那一點(diǎn)點(diǎn)的佩服也就煙消云散了。
直到初一寒假,學(xué)校布置作業(yè)必須在假期中讀完《西游記》,這才心不甘、情不愿地拿起書。這一看,《西游記》在我心中的印象卻發(fā)生了天翻地覆的變化。
這次讀的是原著版,剛開頭也是似懂非懂的,稀里糊涂的`看下去,直至看到寫景的文字,那叫一個(gè)漂亮!
看到花果山:“瑤草奇花不謝,青松翠國長春!薄耙粭l澗壑藤蘿密,四面原堤草色新!庇忠娔翘鞂m:“金光萬道滾紅霓,瑞氣千條噴紫霧!薄敖痂庛y鑾并紫府,琪花瑤草暨瓊葩!
句句押韻,字字對(duì)稱。山山水水、人間天宮少說也出現(xiàn)了幾十遍,然而次次有差異,回回有個(gè)性,每每無重復(fù)。
看至第九回,那兩個(gè)賢人對(duì)話,更是妙極了,盡是詩詞,“蝶戀花”、“鷓鴣天”、“天仙子”、“西江月”、“臨江仙”輪換上陣,驚得我啞口無言,自嘆不如。
這感情除了敬佩,還是敬佩,再無其他。叫人羨慕的直驚訝:“作者怎么能這么有才呢!”
此等境界,電視劇怎敢與其相比?看著看著,見到美猴王竟也變得有禮貌了,莫名其妙有些感慨萬千;見那幽默之處,不覺會(huì)心一笑,給生活也平添了不少樂趣。每次完成任務(wù)后,總是愛不釋手,還會(huì)再往下看,有點(diǎn)停不下來的感覺。
初看西游,恨嫌注釋少;如今再看,頻嫌注釋多。看得多了,自然領(lǐng)悟,無師自通,總想說幾句白話文,讓同伴吃驚一會(huì)兒。
這西游,人物傳神,個(gè)性鮮明。
瞧那孫悟空:智勇雙全,忠心耿耿。見三打白骨精,圣僧逐王,行者萬般囑托,及至東海,競?cè)厹I墜,著實(shí)凄慘。心中頓生憐憫,可憐他一片赤膽忠心!
看那豬八戒:好吃懶惰,挑撥離間,易動(dòng)凡心卻又天真可愛。
不覺感嘆,《西游記》怎能不是一本好書?
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