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陸游《晚晴聞角有感》閱讀練習(xí)及答案
讀完一本書(shū)以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的陸游《晚晴聞角有感》閱讀練習(xí)及答案，歡迎大家分享。
古代詩(shī)歌閱讀。
晚晴聞角有感
�、訇懹问钣瓿跏瞻椎鄢�，小荷新竹夕陽(yáng)明。十年塵土青衫色，萬(wàn)里江山畫(huà)角聲。零落親朋勞遠(yuǎn)夢(mèng)，凄涼鄉(xiāng)社負(fù)歸耕②。議郎博士多新奏，誰(shuí)致當(dāng)時(shí)魯二生③？
【注】①寫(xiě)于乾道二年（1171），詩(shī)人47歲，在夔州通判任上。畫(huà)角：古代軍中的一種樂(lè)器，上有彩繪，故名。
�、卩l(xiāng)社：古代鄉(xiāng)村祭祀土神的日子。
�、圩h郎、博士：秦漢官名，議郎掌顧問(wèn)應(yīng)對(duì)，博士掌儒家經(jīng)典傳授。魯二生：魯?shù)氐膬蓚�(gè)儒生。據(jù)《史記·叔孫通列傳》載：漢高祖劉邦稱(chēng)帝后，儒生叔孫通為之定朝儀，征召魯國(guó)儒生三十余人，有二儒生不應(yīng)召，他們認(rèn)為天下初定，死者未葬，傷者未起，還不是定朝儀的時(shí)候，指責(zé)叔孫通這樣做完全是為了自己的地位而奉迎天子。
14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A.詩(shī)的首聯(lián)抓住景物特征，描寫(xiě)雨后景色，清新、明麗，為全詩(shī)奠定情感基調(diào)。
B.第五句言說(shuō)親朋離散飄零，憂(yōu)思成夢(mèng)，表達(dá)出對(duì)親朋的深切思念和歉疚之情。
c.陸游在詩(shī)中想象鄉(xiāng)社的凄涼，申說(shuō)沒(méi)有歸耕的愧疚，隱隱傳達(dá)出“歸去”之意。
d.朝廷官員積極建言，不斷提出新主張，詩(shī)人對(duì)此表示贊賞，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
E.末句運(yùn)用典故，發(fā)出疑問(wèn)，像魯二生這樣的有識(shí)之士不知誰(shuí)能任用，感情沉郁。
15.本詩(shī)頷聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？請(qǐng)加以分析。
【答案】
14. Ad
15.表現(xiàn)了詩(shī)人憂(yōu)心國(guó)事、一心報(bào)國(guó)的情懷，詩(shī)人十年奔忙，依然官階低微，壯志未酬，但詩(shī)人關(guān)注的不是個(gè)人前途，而是戰(zhàn)火頻仍、深陷戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的國(guó)家，因此在暑雨初收、小荷映日的美好時(shí)節(jié)，詩(shī)人想到的卻是萬(wàn)里江山處處傳遞的畫(huà)角之聲。
【解析】
14.試題分析：題干要求選出“下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”，這屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。A項(xiàng)，“為全詩(shī)奠定情感基調(diào)”錯(cuò)。所謂“奠定情感基調(diào)”，就是說(shuō)開(kāi)頭與下文的情感應(yīng)是一致的，或同為哀，或同為樂(lè)，而詩(shī)歌的首聯(lián)，“暑雨初收白帝城，小荷新竹夕陽(yáng)明”，“暑雨初收”“小荷”“新竹”“夕陽(yáng)明”，雨后的景色清新明麗，應(yīng)為樂(lè)景，而下面要抒發(fā)的是沉郁之情，應(yīng)是哀情，故開(kāi)頭不能奠定情感基調(diào)，此處的樂(lè)景與下文的哀情形成反襯，樂(lè)景哀情更顯其哀。d項(xiàng)，“詩(shī)人對(duì)此表示贊賞，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望”錯(cuò)。注釋中說(shuō)“有二儒生不應(yīng)召，他們認(rèn)為天下初定，死者未葬，傷者未起，還不是定朝儀的時(shí)候，指責(zé)叔孫通這樣做完全是為了自己的地位而奉迎天子”，詩(shī)人借這一典故發(fā)出疑問(wèn)，像魯二生這樣的有識(shí)之士不知誰(shuí)能任用。
15.試題分析：題干要求學(xué)生“本詩(shī)頷聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷”，這是考查詩(shī)歌的情感�！笆陦m土青衫色，萬(wàn)里江山畫(huà)角聲”，前一句寫(xiě)個(gè)人的境遇，詩(shī)人多年奔波，滿(mǎn)身塵土，從注釋來(lái)看“詩(shī)人47歲，在夔州通判任上”，可見(jiàn)官階低微；后一句寫(xiě)國(guó)家的情形，萬(wàn)里河山還是戰(zhàn)火不斷，“畫(huà)角”是指軍中的樂(lè)聲，可見(jiàn)國(guó)家是戰(zhàn)火連綿。詩(shī)人處在這雨后清新明麗的景色之中，面對(duì)個(gè)人難酬志向的境遇，關(guān)注的卻是國(guó)家的命運(yùn)，體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂(yōu)心。點(diǎn)睛：對(duì)于詩(shī)歌情感題，一般的考查方向有二，一是考查情感的體現(xiàn)方式，二是考查情感的內(nèi)容。一般答題的時(shí)候，盡量?jī)烧叨忌婕�。�?duì)于情感的把握，可以從題材入手，同一類(lèi)題材往往都表達(dá)這類(lèi)似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩(shī)歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩(shī)人的情感或借景抒情；可以從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實(shí)對(duì)照，含蓄的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感。故考生在答題的時(shí)候，應(yīng)先借助題干明確考查的是哪個(gè)方面的內(nèi)容，有無(wú)暗示。比如本題中，題干雖針對(duì)頷聯(lián)來(lái)考查情感，但考生也不能拋開(kāi)整首詩(shī)而斷章取義，“晚晴聞角有感”，詩(shī)歌標(biāo)題中既點(diǎn)明時(shí)間、天氣，也交代了詩(shī)作的緣由——聞角，而“角”是軍中的樂(lè)器，再結(jié)合詩(shī)人“陸游”及其所處的朝代，即可知道，詩(shī)人在詩(shī)中要表達(dá)是憂(yōu)心國(guó)事、報(bào)效朝廷的情感。
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