中班藝術活動教案：慶祝六一

　　在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的中班藝術活動教案：慶祝六一，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、熟練唱出整首歌曲，能用歡快跳躍和連貫抒情的聲音進行演唱;

　　2、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的愉快情緒。

　　活動準備：

　　鋼琴。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、律動：《斑鳩調》、《 柳樹姑娘》、《哈達獻給解放軍》

　　2、練聲：

　　《工農兵聯(lián)合起來》、

　　《你把襪子穿在耳朵上嗎?》、

　　《小鳥醒來了》

　　二、復習歌曲《慶祝六一》。

　　1、老師彈奏樂曲旋律，引導幼兒回憶歌曲名稱。

　　2、教師帶領小朋友完整地演唱歌曲一遍。

　　3、放錄音，幼兒跟唱，引導幼兒感受歌曲的歡快的氣氛。

　　4、幼兒再次完整唱，老師提醒幼兒注意兩段結尾的唱法并唱出催眠曲的感覺。

　　三、學習分段演唱。

　　1、觀察雙聲部演唱圖譜，在教師提問的引導下，討論二聲部演唱的方式，初步了解二聲部插入的時機。師：小朋友來看這一張圖譜，表示什么呢?二聲部要怎樣演唱呢?小朋友先來看，A代表第一聲部，B代表第二聲部，誰在前面?A是唱那幾句?B又是唱哪句?來，老師唱A段，小朋友唱B段，我們配合一下。(唱兩遍)

　　2、練習兩聲部輪唱。(1)幼兒演唱二聲部，教師演唱一聲部相互配合。(2)幼兒自選聲部，互換位置。部分幼兒演唱一聲部，部分幼兒與教師演唱二聲部。(3)完整地看指揮，幼兒分兩聲部練習輪唱。(交換練習，幼兒學習當指揮)

　　四、引導幼兒通過肢體動作學習表演，體會歌曲的意境。

　　1、我們學會了唱歌曲，現(xiàn)在我們來學學怎樣用肢體動作來表演。

　　2、快樂的六一可以用什么動作來表示?

　　3、老師帶領小朋友做簡單的動作，體會歌曲的意境。

　　4、老師彈琴，幼兒跟著老師的琴聲邊唱邊表演動作。

　　5、分角色進行表演，男孩子和女孩子進行比賽表演。

　　6、請個別幾個小朋友到前面來表演給大家看。

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