幼兒園小班音樂教案手的舞蹈

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園小班音樂教案手的舞蹈，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受用手跳舞的新奇感，體驗手的靈活性。

　　2、傾聽并熟悉音樂樂意隨著音樂自由表演小魚游的情景。

　　活動準(zhǔn)備：

　　兩段音樂、錄音機(jī)、寶寶襪20雙。

　　活動過程：

一、游戲“小手變變變”引起興趣

　　1、老師：小朋友，我的小手會變魔術(shù)哦，看我變了什么呀？（小雞）再看看這次變什么呢（蝴蝶）

　　2、那你們的小手會變什么呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象）

　　二、回憶已有經(jīng)驗，扮演動物初步感受手部跳舞的快樂

　　教師小結(jié)：你們的小手真靈活，能變出這么多的小動物。那下面我們讓這些小動物來跳跳舞怎么樣？

　　合著音樂的節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒扮演不同的動物來表現(xiàn)手部舞蹈。

　　老師：原來你們的小手能跳這么好看的小動物舞蹈呀。

　　三、傾聽音樂，熟悉音樂旋律教師：今天我還帶來了一段音樂，請小朋友來聽一聽，在這音樂里是誰在跳舞。

　　1、教師播放一段音樂，幼兒自由發(fā)揮相像。

　　提問：你覺得這段音樂里，是誰在跳舞呢？

　　2、教師出示襪子小魚：這是小魚在跳舞。

　　3、小魚是怎么跳舞的呢？幼兒完整欣賞一遍。

　　問：小魚怎么跳舞的呀？

　　教師小結(jié)：原來我們小魚在水里可以翻身，可以朝不同的方向游，可以蜷縮身體，還可以吐泡泡做好多的動作

　　四、學(xué)習(xí)小魚游，感受新奇，快樂感

　　1、小朋友徒手跟隨音樂表演一遍。

　　2、小朋友戴上襪子，跟隨音樂表演一遍

　　五、創(chuàng)編小魚游動作

　　1、請個別幼兒嘗試。

　　2、傾聽音樂單手表演小魚游兩遍。

　　3、傾聽音樂嘗試兩只手表演小魚游一遍。

　　六、結(jié)束延伸

　　今天我們用小手跳了小魚的舞蹈，我們還可以用小手跳什么呢？對了，小手還能跳很多很多的舞，小朋友們可以想一想，下次來教我們好嗎？

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