職業(yè)的作文10篇【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的職業(yè)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)的作文 篇1
我心中的理想是當(dāng)一名老師，因?yàn)榇蠹叶颊f老師培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……��！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的`靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名老師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名老師。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種心中的理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名老師。
職業(yè)的作文 篇2
9月1日，開學(xué)第一天，我們學(xué)校給我們帶來與眾不同的開學(xué)第一課——職業(yè)夢(mèng)想課，讓每一位同學(xué)都有自己的職業(yè)，比如我的職業(yè)是當(dāng)一名記者，這也是我從小的夢(mèng)想。
我從小的夢(mèng)想為什么會(huì)是當(dāng)一名記者呢？當(dāng)我告訴別人我的.夢(mèng)想時(shí)大家都會(huì)這么問我，可我每次都會(huì)自豪地告訴大家，我覺得當(dāng)一名記者和女俠一樣，可以去別人不能去的地方，見別人見不到的奇聞趣事�？墒怯腥苏f這個(gè)職業(yè)太危險(xiǎn)，比如發(fā)生地震要第一時(shí)間去現(xiàn)場(chǎng)，還有人說這個(gè)職業(yè)太辛苦，要世界各地到處跑，盡管很多人這樣說，但我還是堅(jiān)信我的想法是對(duì)的，我要成為一名人見人愛的好記者。
可怎樣才能成為一名人見人愛的好記者呢？直到今年的9月1日，學(xué)校舉辦了職業(yè)夢(mèng)想體驗(yàn)這個(gè)活動(dòng)，我才真正明白。開學(xué)前一天，媽媽告訴我給我報(bào)上了記者這個(gè)職業(yè)體驗(yàn)課后，我欣喜若狂，幾乎一晚上沒睡著，就等著參加第二天的活動(dòng)了。第二天終于到了，來到學(xué)校老師先給我們發(fā)了小龍娃，然后我們就直接參加了職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。記者老師先給我們講如何能成為一個(gè)好記者，這也是我一直想要知道的一個(gè)問題，記者老師說：“想要成為一名好記者，一要人品好；二要有同情心；三是最重要的一點(diǎn)就是要善于溝通，具備這三大優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)一名記者就不難了�！蔽倚南耄骸袄蠋熣f的真有道理，從現(xiàn)在開始我要向這三個(gè)目標(biāo)努力。”然后記者老師又給我們講了她采訪的一些奇聞趣事。接著，也是最有趣的環(huán)節(jié)，老師讓一位同學(xué)當(dāng)校長，別一位同學(xué)當(dāng)記者，記者同學(xué)問了一句好玩的話：“你家有錢嗎？”，校長同學(xué)回答：“呃……這個(gè)不太方便回答”，這個(gè)一問一答逗得同學(xué)們哈哈大笑。
啊！快樂的“記者一小時(shí)”就這樣結(jié)束了，這讓我覺得我離我的夢(mèng)想又近了一步，加油！為自己的夢(mèng)想而努力加油，堅(jiān)持就是勝利！
職業(yè)的作文 篇3
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，按理說，學(xué)生就是我的職業(yè)，可是我不這么認(rèn)為。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我還有許多“兼職”。
職業(yè)NO．1：亂丟物件專家
“哎呀，曉曉啊！快遲到了！你還在房間里鼓搗什么啊！”老媽“悅耳”的聲音從我臥室的門外傳來�！翱禳c(diǎn)出來吃早餐了！到時(shí)候你遲到了不關(guān)我的事！”
“哦，知道了啦！煩死了！”我邊捂耳朵大叫邊翻箱倒柜�！斑�？我的紅領(lǐng)巾怎么不見了？我的豎笛呢？！跑哪兒去了？”我拉開一個(gè)個(gè)柜子的抽屜，焦急地尋找著。
“耶！紅領(lǐng)巾終于找到了！咦，豎笛也找到了！”我總算在我的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了我失散了的物件，高興地歡呼雀躍。
“校服……校服……”我又打開衣柜門，面對(duì)堆積如山的衣服一籌莫展。唉，早知道，早知道昨晚準(zhǔn)備好一切不就得了！現(xiàn)在倒好，只能翻了。
馬上，衣柜里小山似的衣服便被我一件一件丟到床上，又一件一件地扔回衣柜，一番折騰過后，我的校服還是不見蹤影。怎么回事呢？我的眼睛不經(jīng)意地往床上一瞥，那床單下鼓鼓囊囊的是什么？我連忙掀起床單一看：噢，我的校服！
總算準(zhǔn)備好了一切，我邊拉校服上的拉鏈邊走出臥室，慵懶地問媽媽：“早餐呢？”媽媽朝我看了一眼，說：“都這么晚了還要吃早餐��？”什么？我抬頭一看，天哪！此時(shí)的時(shí)鐘指針已經(jīng)定格在了8：05分……
職業(yè)NO．2：小燕子代言人
放學(xué)了，我抓起書包就像風(fēng)一般沖出了教室。你問我干嗎那么急？嘿，因?yàn)槲液臀业暮糜逊惰醇s好了到公園玩，遲到了可不好！“砰！”“哎呀，小朋友，你走路小心點(diǎn)嘛！”一不留神，我撞到了一個(gè)店鋪前的玻璃門上，頭被撞地暈乎乎的，還被店主批了一頓。我想好好給店主道個(gè)歉，可是時(shí)間緊迫，我不能停下來�！班�，對(duì)不起對(duì)不起！”剛一說完，我又一溜煙兒跑得沒影兒了。
幸好跑得快，我在約定的時(shí)間前趕到了公園里，范璐早已在公園的噴泉旁等著了�！澳阍趺催@么慢？”范璐看看表，嗔怪地說，“再過2分鐘你就遲到了！”
“好了好了，我們?nèi)ド賰夯顒?dòng)區(qū)玩吧！”我拉起范璐的手，便向少兒活動(dòng)區(qū)走去。
來到少兒活動(dòng)區(qū)，我兩眼放光。哇塞！是360°超級(jí)旋轉(zhuǎn)船！要知道，我可最喜歡這種刺激的游樂項(xiàng)目了。
“不太好吧，一次要15塊，太貴了。再說你又不是沒玩過！”范璐撇撇嘴，滿不在乎地說。
“不行！360°超級(jí)旋轉(zhuǎn)船是我的命根子！大不了你不玩唄，反正我一定要玩，別攔我！”我不顧范璐的反對(duì)，攥著15塊錢便不顧一切地坐到“船”里。
船開始動(dòng)了。我的'嘴里發(fā)出“嗚呼嗚呼”的聲音，雙手舉起，開心地大笑著。每當(dāng)船360°翻一次，我就大叫一次，惹得坐在我旁邊的一位阿姨用很奇怪的眼神看著我，好像在看著怪物。
接下來，我每玩一個(gè)游樂項(xiàng)目就“瘋”一回。哎，這瘋勁兒，只有在玩的時(shí)候才會(huì)爆發(fā)出來，我想，我這個(gè)小燕子的代言人可是名副其實(shí)。
其實(shí)，每個(gè)人都有許多另類的“職業(yè)”，它們都隱藏在所謂的主要身份后面。不過我沒想到，我的另類“職業(yè)”居然如此另類，真是令人驚嘆！
職業(yè)的作文 篇4
這天，我正在熟睡中耳邊忽然傳來了“嗖嗖”的冷風(fēng)，當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)來到一個(gè)神奇的國度。
就在我想這是哪兒時(shí)，一個(gè)年輕人拍了一下我的'肩膀，嚇了我一跳。“你是誰？”我奇怪地問�！拔揖褪悄�，你就是我！”年輕人笑著回答�！拔摇庇终f：“我已經(jīng)是這里出名的作家了，已經(jīng)出了73篇著名的著作了。”說完“我”便走了。
“我”剛走了一會(huì)兒，又來了一個(gè)人，他說：“我也是你，我現(xiàn)在是一名歌星�！焙鋈灰粋�(gè)人不知他從哪兒昌了出來說：“我是你，現(xiàn)在是一名記者�！蔽蚁牍植坏蒙癯龉頉]的。這時(shí)，一輛法拉利開了過來，上邊下來一個(gè)人，穿著華麗，這人走過來說：“我是你，現(xiàn)在擁有幾千萬家產(chǎn)，是個(gè)很富有的人�！边@時(shí)忽然又昌出一個(gè)“大花臉”，身上到處是油漆，他說：“我也是你，是一名建筑工人。”
我忽然醒來，原來是夢(mèng)中夢(mèng)�。膲�(mèng)中夢(mèng)我學(xué)到了，自己的未來不可預(yù)知，但現(xiàn)在的我可以自己把握。
職業(yè)的作文 篇5
說起我干過的職業(yè)，那真是比天上的星星還多。
先說說我的第一個(gè)職業(yè)，老師吧。誰的老師？布什他爹，老布什唄。老布什上課特別不遵守紀(jì)律，老是想一個(gè)人霸占課桌，把同桌都擠到角落里去了。我很生氣，天天罰他寫檢查。他后來能在競選中勝利，當(dāng)上美國總統(tǒng)，還不是我從小就為他打基礎(chǔ)！
沒過多久我就轉(zhuǎn)了行，去當(dāng)探險(xiǎn)家了。人們都說阿蒙森是第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的人，才不是呢！他是１２月１４日到的，我１３日就到了；不過因?yàn)樘哿�，睡過了頭，被大雪埋了起來，沒人看見我，才讓阿蒙森搶了風(fēng)頭。
從南極點(diǎn)回來后，我辦了一家公司，做了大老板。老布什的兒子小布什有一天來拜訪我，跟我商量借錢幫他出兵伊拉克的事。這怎么行？我是個(gè)和平主義者！就為這事，小布什故意拿了張舊地圖給美國空軍，竟然趁我們出外吃午飯的`時(shí)候把我的公司給炸了！沒辦法，我只好轉(zhuǎn)行搞音樂了。我培養(yǎng)了很多新秀，直到現(xiàn)在，周杰倫還不時(shí)給我送點(diǎn)百事可樂、美特斯*邦威服裝什么的，還非得在我家吃頓飯才走。
你問我現(xiàn)在的職業(yè)是什么？嗯，其實(shí)也沒什么，也就是有空幫比爾*蓋茨設(shè)計(jì)軟件，幫［傳奇］策劃策劃方案。我可是名副其實(shí)的大忙人哪！
職業(yè)的作文 篇6
如果我問：“你父親是什么職業(yè)？”你們一定會(huì)回答：“警察、醫(yī)生、商人、廚師……”等等，如果你問我同樣的問題，我便不會(huì)這么回答了。我父親的工作是攝影師，可他的職業(yè)有許多，讓你數(shù)也數(shù)不清。為什么我的父親會(huì)有那么多職業(yè)呢？聽完下面的故事你就知道了。
首先，我的父親是一位普普通通的攝影師。記得有一次，老師把我評(píng)為了“美德少年”，需要照片交給上級(jí)。父親作為一名攝影師，知道要拍照片，就對(duì)我說：“嘉熠，我們不用去照相館照相了，爸爸可以幫你拍�！被氐郊液�，父親連忙沖上樓，拿出攝像機(jī)，讓我站在光線好一點(diǎn)的地方。父親開始擺弄起來，一會(huì)兒走到這邊，一會(huì)兒走到那邊；一會(huì)兒踮起腳尖，一會(huì)兒蹲下身來；一會(huì)兒立著拍，一會(huì)兒橫著拍……只聽“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓”，快門已被父親按下許多遍。終于，父親拍下了心儀的照片，才停了下來。整整一個(gè)晚上，父親都在為我修改照片的光線和亮度，直至讓他滿意，才肯離開電腦，回到那張柔軟而舒適的大床，開始呼呼大睡。
父親的職業(yè)不僅是一名攝影師，還是一位廚師。從他手中做出來的.菜是那么美味、可口，讓旁觀者“口水直流三千尺”。有一天，父親為我做了一盤番茄炒蛋。盡管那碗番茄炒蛋是那么普通，可父親做出的味道是誰也模仿不來的。父親那一碗平凡的番茄炒蛋，卻讓我感受到父親對(duì)我深深的愛。我的心中仿佛流過一股山泉，使我感到無比幸福。
我的父親還是一位保鏢呢！還記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，天空就如一條黑色的幕布籠罩著整個(gè)天空，讓人感到十分可怕。此時(shí)，我正獨(dú)自一人走在窄小的小巷子里，路上已不見人的蹤影。走到一半的時(shí)候，我感到有人在跟蹤我，心里似乎有一只活潑的小鹿在跳來跳去，心跳正在加速中。不好！心跳變得越來越快了，又加速了，又加速了，心好像要跳出來一樣。我本想轉(zhuǎn)頭去瞧瞧的，可又戰(zhàn)勝不了內(nèi)心的恐懼，只好慢慢忍著。這時(shí)，我好像聽到父親的聲音正在呼喚我，我的心中多了一絲安全感。這時(shí)，一個(gè)朦朧的身影出現(xiàn)在我的眼前，越來越近了！哦！果然是父親。我迫不及待地沖了過去，抱住了父親。父親帶著我，一塊回家去了。我感到父親就是一個(gè)保鏢，一股暖流從我心中流過，我感到非常幸福。
我的父親有許許多多的職業(yè)，說也說不完，可代表的都是相同的意義。這個(gè)意義是啥？不說你也知道！
職業(yè)的作文 篇7
理想是黑暗中指路的明燈，是汪洋中的燈塔，理想是長跑中的標(biāo)桿，是一生的摯愛。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中，理想！
只有理想，才能治愈過去的`創(chuàng)傷；只有理想，才是我們民族的希望和光明所在。
我的理想就是成為一名漫畫創(chuàng)作者，就像斯坦·李一樣。
我的理想職業(yè)是漫畫創(chuàng)作者，而不是一名漫畫家，這一點(diǎn)我必須要強(qiáng)調(diào)一下。也許在別人眼里沒什么大的差別，但對(duì)我來說是不一樣的。隨著年齡的增長我發(fā)現(xiàn)自己的畫技是不可能趕上高手，所以自己給自己畫顯然是不太現(xiàn)實(shí)的，那就多虧我有一個(gè)富有想象力的大腦，我可以畫一部分，但絕不是我畫下全部，因?yàn)橘u的就是新意。
下面談?wù)勎覍?duì)職業(yè)的規(guī)劃。在前期的規(guī)劃中，我準(zhǔn)備組建一個(gè)小組，當(dāng)然了這都是以后的決定了。人不需要多，三個(gè)人足矣，一人負(fù)責(zé)畫稿，另兩人負(fù)責(zé)想劇情和人物設(shè)定，不過三個(gè)人要都有一定的畫技，都要分擔(dān)一定的畫稿，前期的工作不需要太掙錢，要把目光主要放在知名度上，后期再談錢的問題。
等到知名度提高了，資金也達(dá)到了一定數(shù)量，就可以慢慢開一個(gè)小規(guī)模的公司，再逐漸擴(kuò)張，在后期，我同樣覺得可以進(jìn)軍一下電影界。
另外對(duì)漫畫的內(nèi)容我一向有一個(gè)原則，內(nèi)容像是推理小說，內(nèi)容像是玄幻小說，細(xì)節(jié)要像科幻小說。
克雷洛夫曾經(jīng)說過“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。”對(duì)于任何一個(gè)人來說都是如此，我將會(huì)從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒去創(chuàng)造美好的未來。
職業(yè)的作文 篇8
今天與朋友們談起了未來的工作，大家都已經(jīng)不再是小孩子了，自然要說些實(shí)際的話，什么科學(xué)家、富翁的那些已經(jīng)沒人再去說，有的愿意當(dāng)律師，有人喜歡做醫(yī)生，還有的警察、教師什么的，仔細(xì)看來，可供選擇的職業(yè)仍然很多，但真正符合自身實(shí)際的，屈指可數(shù)。
在我看來，我更愿意去做一個(gè)醫(yī)生，但我浮躁的個(gè)性、笨拙的手似乎都預(yù)示著我不可能成為一名合格的醫(yī)生，但知道，這些都是細(xì)枝末節(jié)，我也有過童年，小的時(shí)候，坐在大樹下?lián)芘浵�，大人過來問“將來想當(dāng)什么啊?”我頭也不抬的說“科學(xué)家�！贝笕吮阈呛亲吡恕�
可如今，科學(xué)家，已成為一個(gè)可望不可即的目標(biāo)，每個(gè)人都想青史留名，想讓后世的人記住，還有過這樣的一個(gè)人。
醫(yī)生，就意味著，成名的記錄微乎其微，即使能青史留名，也只是個(gè)醫(yī)生，我清清楚楚記得歷史書上記載張仲景的文字只有兩三行，而記載拿破侖的足足有幾頁紙。
可，醫(yī)生不意味著平凡，即使平凡，又怕些什么!這一輩子，只要對(duì)得起自己，就可以了。
什么別人的看法、什么別人的評(píng)價(jià)，在意了又如何，不在意又如何?有很多人的病，是可以治好的，但是，他卻得不到那一絲生的希望，我們不能責(zé)怪醫(yī)生都待在城市，而農(nóng)村只有幾個(gè)少得可憐的業(yè)余村醫(yī)，要怪，只能怪醫(yī)生太少了。
當(dāng)我看見人們正值壯年、大展宏圖之際，卻被病魔纏身，懷恨而逝。
更不忍看因?yàn)椴⊥吹恼勰ィ霈F(xiàn)白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景。
你可曾看見，家人趴在逝者邊呼喚著他的名字，悲痛的淚浸濕了天地間的一切，至死，病人仍緊緊握著逝者的手，他們縱有太多的不舍，也不能挽回死神的召喚。
還有偏遠(yuǎn)山區(qū)，孤獨(dú)的.老人，在送走兒子之后，獨(dú)倚木門，望眼欲穿。
如果我是一名及時(shí)趕到的醫(yī)生，一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，哪怕回天乏術(shù)，哪怕我親眼看到逝者遠(yuǎn)去，那也給了他一絲生的希望，哪怕是曾經(jīng)，我也盡力了，沒有遺憾。
天地永決，這種痛苦，誰能忍受?看到親人痛苦的場(chǎng)景，憔悴的臉，誰能不為之動(dòng)容。
但，
如果
我是一名醫(yī)生
一名及時(shí)趕到的醫(yī)生
一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生
這一切
或許就不會(huì)發(fā)生
或許就會(huì)
讓逝者的手再溫暖一秒
讓逝者
能親眼看到他的兒子長大了
這一切
都是能實(shí)現(xiàn)的啊
............
縱然我成為不了一名醫(yī)生，
也要盡我之所能，讓世界更美好，那怕只有一秒，我也很欣慰了。
職業(yè)的作文 篇9
又是暑假了。日頭當(dāng)空，再也不是從前的艷陽，而是烈日了。只覺得大地火辣辣的，就這么可憐地被太陽折磨著，就差著火了。一抬頭，便覺得什么都亮得刺眼，簡直把陽光呈現(xiàn)得淋漓盡致。知了在樹上肆虐地扯著嗓子，越發(fā)讓人心煩意亂。
幸而窗前的幾株大樹在桌前投下一片小小的綠陰，一絲絲涼爽；樹干上纏生著藤蔓，藤蔓上開著零零星星的淡紫色小花，也別有一番韻味。這才叫人能稍稍靜下心來。
忽見得不遠(yuǎn)處，一園丁頂著烈日，伴著知了的歌聲，修剪著花草。雖“背灼炎天光”，但看得出他很愉快。正如我們的老師，雖辛苦，卻依然任勞任怨，而我們雖剪去枝枝丫丫，卻因此長得更加旺盛。
我們的老師們都很好，愛崗敬業(yè)，對(duì)我們也很關(guān)心。我最喜愛的是潘老師，潘老師是教我們數(shù)學(xué)的，總愛穿條裙子。說到敬業(yè)，她再合適不過了。
潘老師并不是我們班主任，共教兩個(gè)班。開家長會(huì)，她次次都來。只是我們的家長會(huì)為顧及上班族，通常是晚上七點(diǎn)開始，潘老師還有個(gè)上小學(xué)的兒子，她并沒有義務(wù)來，更不必次次都來，只是為了心中的責(zé)任。
一次，班里兩個(gè)男生打鬧起來。正好數(shù)學(xué)老師路過，她趕緊跑進(jìn)教室，想都沒想便沖上前去，攔在兩人中間說：“要打打我，打我�！眱赡猩@才停了下來。雖然這聽起來有一點(diǎn)荒唐，但凡碰到這種事的老師大多只會(huì)勸架，或告訴班主任，她卻肯說出這樣一句話，雖然知道他們并不會(huì)，然而有勇氣說出來的卻不多。
總覺得教數(shù)學(xué)的特別累，常常寫幾何證明題一寫就是一黑板，邊寫還要邊評(píng)講。我在黑板上抄過題目，我懂那種一直把手舉著的酸痛，有時(shí)寫到底下，還要彎下腰曲著腿寫，那種滋味真不好受，寫了又要擦，一擦，那灰便是鋪天蓋地地朝你撲過來，嗆得滿鼻子都是灰。何況老師三天兩頭都是這樣，卻從未見過她有一點(diǎn)點(diǎn)厭煩的表情，讓人心甘情愿地打心底敬愛她。她時(shí)常教育我們，有時(shí)也和我們開開玩笑，也會(huì)罵我們。她的口頭禪就是：“對(duì)不起了，各位。如果有得罪的.地方，不要怪我，哪有學(xué)生不被老師罵的�！薄艾F(xiàn)在錯(cuò)沒關(guān)系，別把錯(cuò)誤帶到考試中去�！薄坝�(jì)算這關(guān)一定要過�！�
有件小事，不知還值不值得提，但回想起來，那時(shí)卻占據(jù)我的心靈。那是初一上學(xué)期時(shí)，我一直沒什么自信。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我就這么風(fēng)似的往后趕，采取先做再查的策略。因自知粗心，對(duì)計(jì)算題沒什么把握，偏偏又是老師最重視的題，在做時(shí)便稍稍放慢腳步，采取邊做邊查，卻在一道繁雜的化簡求值題上停了下來。已經(jīng)寫到倒數(shù)第二步，不敢寫結(jié)果，算出來結(jié)果是個(gè)分?jǐn)?shù)，且長得不太正常，過分超重，不像是一般情況下的，只得從頭檢查。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)到我旁邊，見我停了半天問道：“怎么了？不往下做了，就是解這個(gè)方程嘛�！眲倻�(zhǔn)備抬筆又停住了，老師似乎明白了“前幾步都是對(duì)的，就是這個(gè)答案，要相信自己�！庇辛死蠋煹目隙�，我放了一百個(gè)心，趕緊提筆。誰知?jiǎng)傄蛔鐾隃?zhǔn)備落實(shí)“查”時(shí)被老師叫了去，“做完了吧，把試卷拿來，我看看�！薄拔疫�沒檢查呢。”“我知道。”只好去取了試卷。老師所謂的看就是批。幸好最后只錯(cuò)了兩三小題�！澳憧矗瑳]檢查，都只錯(cuò)這么幾題，自信一點(diǎn)�！爆F(xiàn)在想來，不過是件很普通的事，但那時(shí)卻給了我莫大的鼓勵(lì)。在我眼里，我的老師是多么善于觀察！多么善良啊！
像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡，不愛和她親近呢？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也許已是老生常談了，也許比喻得稍稍過了頭，也許放在這兒說有點(diǎn)矯情，但卻是實(shí)實(shí)在在的話。
抬頭，太陽似乎溫和了許多。
職業(yè)的作文 篇10
小學(xué)的時(shí)候，很羨慕老師不用做作業(yè)，還可以改我們的作業(yè)，覺得改作業(yè)時(shí)打五角星很有意思，于是在自己以前的作業(yè)本上經(jīng)常學(xué)著老師的樣子打個(gè)√，再打個(gè)五角星，心血來潮時(shí)給自己連續(xù)打好幾個(gè)五角星。也就是從那時(shí)起，我喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕！
是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因?yàn)榻處熓翘柕紫伦畛绺叩穆殬I(yè)。之所以說是“最崇高”、 “最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的`合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。
無論在中國還是外國，久遠(yuǎn)以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。
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