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教師恩作文(集錦4篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的教師恩作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師恩作文 篇1
告別昨日的輝煌，褪下昨日的霓裳，邁入更高的殿堂。
盈盈九月，碩果飄香。秋風(fēng)陣陣，送來了豐收和喜悅，拂去了無知與輕狂。月下槐梢，幾分故事，幾多思量。
是誰，在學(xué)海中為我們指引方向？是您。您用淵博的學(xué)識(shí)，求實(shí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，積極的心態(tài)，在茫茫學(xué)海中為我們指引了前行的方向。漫漫求學(xué)路，因?yàn)橛心�，我們不再孤單。茫茫書山中，因�(yàn)橛心�，我們前行的道路溫暖陽光�?/p>
是誰，默默付出，不求回報(bào)？是您。您用畢生的心血，全部的精力，無私付出，不求回報(bào)。同蠟燭一般燃燒自己，卻照亮了一番天地，為人們帶來了知識(shí)與光明。歲月荏苒，您已不再年輕，但在我們心中，您永遠(yuǎn)是最美麗的模樣。
是誰，靜靜地呵護(hù)我們，陪伴我們成長(zhǎng)？是您，您靜靜地守護(hù)著我們，陪伴我們成長(zhǎng)。您對(duì)我們的愛，如春風(fēng)化雨。您對(duì)我們的情，如泓泓清泉。您對(duì)我們的心，如殷殷赤子。您對(duì)我們的義，如滾滾大江。您為我們付出的，太多，太多。而我們回報(bào)您的卻太少，太少。
老師，您是大海，我是貝殼，是您賦予了我五彩斑斕的顏色。
老師，您是天空，我是鳥兒，是您讓我的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
老師，您是園丁，我是花朵，是您用知識(shí)的陽光照耀著我，用愛的.雨露滋潤(rùn)著我，用人的春暉溫暖著我。
在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)讓我為您獻(xiàn)歌。千言萬語道不盡您對(duì)我們的恩情，無數(shù)華麗的辭藻匯聚成一聲最樸實(shí)的問候——老師，您辛苦了！
教師恩作文 篇2
老師，世界上最美好的稱謂；老師，世界上最辛勤的園��；老師，一份最難以報(bào)答的溫暖。一路走來，誰明白老師受了多少委屈。講臺(tái)上嚴(yán)厲的老師，曾多少次在書桌前，在電腦前，在那一盞昏暗的吊燈下度過了本應(yīng)該安逸、溫馨的夜晚。那一份份良心用苦，我們又該怎樣去體會(huì)。
時(shí)鐘上的指針一圈一圈地轉(zhuǎn)著，在不知不覺中教師節(jié)已經(jīng)過去了一個(gè)多星期。秋風(fēng)吹起，又吹來了那濃濃師情。教師節(jié)那一天，一切都是那么的平靜，沒有同學(xué)給老師送禮物，我還記得上一次教師節(jié)，講臺(tái)上是堆滿了鮮艷的假花和花花綠綠的卡片。如若不是上課時(shí)伴隨著“老師好”的一句“老師教師節(jié)快樂”，我都不曾想起那天是教師節(jié)。也許是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們對(duì)老師的熱情也漸漸減弱。最后幾節(jié)課時(shí)，老師沒有喊“上課”，這更讓本就氣氛不濃的教師節(jié)失去了幾分光彩。
也許是上天故意捉弄，我們的班主任龔老師在教師節(jié)那一天大發(fā)雷霆。他把幾個(gè)同學(xué)叫到課室外訓(xùn)話，那粗獷的聲音在整棟教學(xué)樓中回蕩，仿佛是對(duì)這個(gè)節(jié)日的諷刺。下課了，老師筆直地走出了教室，同學(xué)們也陸續(xù)離開，面無表情。我像往常一樣，最后一個(gè)離開教室，路過辦公室時(shí)，那段對(duì)話令我感動(dòng)至極。
那書紙的濃厚油墨味又飄到我的鼻子里，龔老師一邊批改著昨天的練習(xí)卷一邊與隔壁班的'黃老師講話�！褒徖蠋�，不必那么認(rèn)真批改，我們都是寫一個(gè)‘閱’就了事。反正在課堂上還要檢查、評(píng)講�！秉S老師說到�！澳銈儼嗟膶W(xué)生和我們班不一樣，學(xué)校有意將成績(jī)較差的孩子分到我們班，雖然表面上沒有說，但我心里比誰都清楚。我當(dāng)然要加倍教好這些孩子呀，今天又是教師節(jié)，我更當(dāng)盡到老師的義務(wù)。”黃老師默默地喝了一口水，嘆氣一聲，搖頭走開了。剩龔老師一人在埋頭苦干。老師的筆在試卷上畫圈涂改，仿佛比誰都認(rèn)真。一雙疲憊的眼睛下，是厚厚的眼袋，眼睛中的紅血絲依稀可見鼻子下還可以看見未剃干凈的胡茬，一身樸素的襯衫，一條寬松的褲子，這就是一位中年教師。我曾多次細(xì)致地觀察老師，這一次的觀察，不知為何有一種莫名的憂傷涌上心頭。
教師節(jié)過去十天了，第一單元的小測(cè)出成績(jī)了。我們班驕傲地排在了全級(jí)第三。龔老師久久凝望著成績(jī)表，嘴角微微上翹。這微笑，飽含了多少辛酸，多少不為人知的委屈。
老師您用超過他人十倍的努力，換來晴天那一抹萬人同享的陽光。而屬于您的，只有那一抹欣慰的微笑。老師，您辛苦了！
教師恩作文 篇3
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它；老鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空給它提供了一片自由翱翔的場(chǎng)所；小溪感恩岸邊的小草，因?yàn)樾〔葑屗宄和该鳌�，卻要感恩那幽默、善良、讓人備感親切的朱老師。
轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過去三分之一了。在過去的兩年中，我始終在努力著，但我的語文成績(jī)卻總是不近人意，在一次次的語文考試的失敗中，我漸漸對(duì)語文失去了信心，也隱隱約約對(duì)語文老師產(chǎn)生了一種恐懼感。直到那天：
初三的生活就這樣讓人毫無準(zhǔn)備的開始了，我沒有太多的記憶。坐在座位上一個(gè)上午，聽著各科老師那重復(fù)了一遍又一遍的的開場(chǎng)白十分無聊。您的語文課是下午第一課，當(dāng)我得知后，雖然有些失望，擔(dān)任然還抱著最后一絲希望：希望交我的是一位才華橫溢的女老師。在這美好的想象中，上課鈴響了。
我既緊張又既激動(dòng)地等待著這位新語文老師的到來。這時(shí)，您經(jīng)過了我們的教室前，手里拿著語文課本。當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心，害怕我們班上的語文老師就是您，班上的大部分的同學(xué)都和我有一樣的想法：別進(jìn)來�。∧哌M(jìn)來了，我當(dāng)時(shí)覺得我的語文成績(jī)就這樣沒戲了。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。
您給我門上的第一節(jié)課時(shí)《陳涉世家》，當(dāng)時(shí)您提了一個(gè)問題：從那里可以看出陳勝是一個(gè)很有遠(yuǎn)大志向的人？我當(dāng)時(shí)其實(shí)已經(jīng)有答案了，可見到其他的同學(xué)沒有舉手，我也將已經(jīng)舉起的手偷偷地放下了。正巧被您看到，您把我喊了起來。我當(dāng)時(shí)非常緊張：“我們?cè)诤芏嚯娨晞‘?dāng)中都看到過，被雇傭耕地的人如果不抓進(jìn)時(shí)間干活，就會(huì)挨打，而陳勝卻‘輟耕之壟上，悵恨久之’則體現(xiàn)出他的膽識(shí)和不甘心當(dāng)時(shí)的處境�！痹谖艺f完之后，您想我投來了贊賞的目光：“我當(dāng)了這么多年的教師，第一次聽到這樣的回答�！蔽液苌俦徽Z文老師夸，當(dāng)我聽到之后，頓時(shí)有種說不出來的高興，下定決心要好好地學(xué)習(xí)語文，并且整節(jié)課都沉浸在那一句對(duì)我而言很珍貴的夸獎(jiǎng)，也更加喜歡那位語文老師。
課堂上，您繪聲繪色的朗讀著課文，帶我們走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，讓我們更加透徹的了解作者的思想感情；講解作業(yè)時(shí)，您把您多年的經(jīng)驗(yàn)全你都授于我們，還時(shí)不時(shí)的逗得我們哄堂大笑；課后，您敞開心扉的和我們聊天，教育我們要做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人。在這一個(gè)月中，我們班上的同學(xué)跟您過的很愉快，我也在心里接受了您，因?yàn)槟荒囊活w赤城的心對(duì)待您的“子女們”！漸漸，我對(duì)學(xué)習(xí)語文更加有信心；對(duì)您有一種莫名的沖動(dòng)。
在那天彭成老師的演講會(huì)上，讓您班上的'同學(xué)到臺(tái)上去，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)地沖了上去，我不太擅于言表我的內(nèi)心想法，所以我想借助于這次的活動(dòng)來表到我對(duì)您的感恩，感謝您在我們的人生道路上，無私的當(dāng)著我們的引路人；感謝您在我們失落的時(shí)候替我們稱其自信的風(fēng)帆；感謝您在我們茫然失措的時(shí)候?yàn)槲覀冎更c(diǎn)迷見；更要感謝您讓我在語文上重新拾回來信心！
朱老師，我要感謝你！您帶著中國(guó)偉大的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神讓我所感動(dòng)，您一個(gè)肯定的眼神，能給我?guī)頊嘏妥孕�，讓我能用勇氣去面�?duì)前進(jìn)道路上的重重困難，實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)。
老師，您對(duì)我的恩情，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心底，您對(duì)我的肯定，是我前進(jìn)的動(dòng)力，您的教師這一偉大的職業(yè)，我用袁都不會(huì)忘記，教師的未來將會(huì)有我們這一代所取代，我始終會(huì)將這感恩之心永遠(yuǎn)在我的心中安營(yíng)扎寨！
教師恩作文 篇4
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的'翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
教師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人、啟蒙人。我們要感恩教師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們美麗的未來。
教師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩教師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)當(dāng)對(duì)教師表示深深地感恩嗎
教師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)當(dāng)感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記教師對(duì)我的愛。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨匚页３＿@樣問自我。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
我愛我的學(xué)校，更愛我的教師。讓我們一齊對(duì)自我的教師說一聲：“多謝您，我們愛您!”讓我們一齊行動(dòng)起來，知恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸福歡樂就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的教師吧，讓我們從此刻做起!
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