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我的老師作文

時(shí)間：2024-03-01 15:23:33 教師我要投稿

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我的老師作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文

我的老師作文1

　　我的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博，是個(gè)異常有學(xué)問(wèn)的好教師。

　　教師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格，可是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)教師一向無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也明白，教師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國(guó)的花兒，教師想燃燒的'蠟燭，點(diǎn)燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星，照亮了我們成長(zhǎng)的道路，教師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，教師又像春雨，無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容，開(kāi)啟我們的心智，啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們，教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，需要我們每人學(xué)習(xí)。

　　諄諄善誘誨童蒙，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。書(shū)山辟?gòu)阶鱿溶|，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿(mǎn)人間。

我的老師作文2

　　我有一個(gè)認(rèn)真的老師。她又高又瘦，有一雙和善的眼睛，眼睛經(jīng)常瞇起來(lái)，黑色長(zhǎng)發(fā)。她經(jīng)常穿著像風(fēng)中飄動(dòng)的雪一樣白的衣服。她的`鞋子晶瑩剔透，極具吸引力。這位老師是我的語(yǔ)文老師——戴老師。

　　一次上課，戴老師給我們上了一課。老師讓我們坐在座位上思考她問(wèn)的問(wèn)題。我們都談了很多。當(dāng)答案最終給出時(shí)，幾乎沒(méi)有人舉手，只有一兩個(gè)人悄悄地舉手。

　　老師的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，我們都很害怕。老師嚴(yán)厲地說(shuō)，“不要害怕舉手說(shuō)話(huà)。我們應(yīng)該試著害怕。”然后，沉默了一會(huì)兒，越來(lái)越多的小手像雨后的竹筍一樣伸出來(lái)。我也鼓起勇氣舉手。突然，我發(fā)現(xiàn)舉手并不那么困難。

　　戴老師讓我明白，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)，我們都應(yīng)該先嘗試，不要退縮，要有勇氣面對(duì)一切。

我的老師作文3

　　甜甜老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，高高的顴骨，櫻桃似的小紅嘴，真迷人！我要悄悄地告訴你一個(gè)小秘密：她姓王，但我們都喜歡叫她甜甜老師，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兠看我?jiàn)到王老師，她總是笑得甜甜的，所以我們就叫她甜甜老師。

　　甜甜老師是一個(gè)很愛(ài)美的老師。每天都化著精致的妝容，涂著淡淡的口紅，還喜歡帶小耳釘。一年四季都穿著漂亮的裙子和高跟鞋，扎著可愛(ài)的丸子頭。記得第一次上課時(shí)，我看見(jiàn)一位大美女迎面而來(lái)，我還以為是誰(shuí)呢？想不到，她就是甜甜老師。她走進(jìn)教室，告訴我們：“有一個(gè)好消息要告訴大家……”講起課來(lái)如此親切呀！放學(xué)了，甜甜老師為我們準(zhǔn)備了一個(gè)香香美美的.大蛋糕。我們一邊接過(guò)蛋糕，一邊和甜甜老師說(shuō)再見(jiàn)。走在回家的路上，我覺(jué)得今天的天空格外的藍(lán)。

　　甜甜老師不但外表美，心里也很美。我很喜歡她。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)像甜甜老師一樣的老師。

我的老師作文4

　　我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博，是個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的好老師。

　　老師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)老師一直無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國(guó)的花兒，老師想燃燒的.蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星，照亮了我們成長(zhǎng)的道路，老師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容，開(kāi)啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，需要我們每人學(xué)習(xí)。

我的老師作文5

　　我們的劉老師戴著眼鏡，高高瘦瘦的。上課時(shí)，她認(rèn)真地給我們講知識(shí)點(diǎn)，下課時(shí)，她和我們有說(shuō)有笑，是我們的好朋友。她像辛勤工作的園丁一樣，培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵。生活上，老師像媽媽一樣照顧著我們?cè)趯W(xué)校里的生活；學(xué)習(xí)上，老師一絲不茍地批評(píng)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的`錯(cuò)誤。

　　有一天，我像往常一樣把作業(yè)抱到老師辦公室，劉老師看到我的手掉皮了，連忙從柜子里拿出護(hù)手霜擦在我手上，并告訴我要使勁搓，我一時(shí)呆住了，心想：“這不就是像媽媽一樣對(duì)我的關(guān)愛(ài)嗎？”下課后，我一邊搓，一邊回味著老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，心里暖和極了。

　　劉老師不僅要求我們認(rèn)真做作業(yè)、仔細(xì)檢查，而且還要求我們字要寫(xiě)得工整、美觀，老師說(shuō)：“字是一個(gè)人的外表�！睆哪且院�，我很認(rèn)真練字，寫(xiě)字的時(shí)候，都會(huì)很?chē)?yán)格要求自己。

　　如果我們是一顆種子，那老師的關(guān)愛(ài)就是陽(yáng)光和水份，滋養(yǎng)著我們，讓我們逐漸發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

　　我想說(shuō)，“老師，謝謝您！”

我的老師作文6

　　我自從上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多很多的老師。

　　我現(xiàn)在有一個(gè)特別幽默的英語(yǔ)老師，他叫程老師。他給我們講課非常有趣，可程老師的長(zhǎng)相很普通。眼睛上戴著一副眼鏡有好幾百度。程老師的頭發(fā)樸素中帶著幾分時(shí)尚，頭發(fā)好像上了發(fā)膠，很亮。我們第一次上程老師的課時(shí)，程老師表現(xiàn)的非常嚴(yán)肅，讓我們?cè)谧簧弦粍?dòng)不動(dòng)的'坐著。

　　我們班還有一個(gè)輔導(dǎo)老師。他就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師。他非常的和藹可親，他的口才非常好，簡(jiǎn)直是出口成章。趙老師的學(xué)識(shí)也很淵博，在我心中他就是一位文化巨人。她有一頭卷發(fā)，看上去非常華麗，和程老師一樣，也戴著一副眼鏡。

　　我們班還有一位重點(diǎn)老師，就是班主任李老師。李老師非常嚴(yán)格，對(duì)我們的成績(jī)也非常重視，她是教數(shù)學(xué)的。她研究數(shù)學(xué)題時(shí)孜孜不倦，非常地認(rèn)真。她對(duì)我們班的差生總是非常嚴(yán)格，每次上黑板回答問(wèn)題總少不了他們。

　　人們都說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師。”我也是這樣認(rèn)為的。

我的老師作文7

　　愛(ài)有很多種，父母的愛(ài)是無(wú)私的、朋友的愛(ài)是純潔的、老師的愛(ài)是高尚的。她是我的班主任，一位溫柔美麗的好老師。她對(duì)我們就像自己的孩子一樣。班主任有時(shí)很?chē)?yán)肅，但多數(shù)時(shí)候都是笑瞇瞇的。

　　她為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)，又能感受到學(xué)習(xí)的`樂(lè)趣，經(jīng)常給我們組織各種英語(yǔ)小游戲。記得在本學(xué)期第一次英語(yǔ)單詞比賽時(shí)，我們都滿(mǎn)懷信心的參加比賽，最后我們贏了，別的小組同學(xué)哭了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：失敗是成功之母，這次測(cè)試只是人生中一次小小的挫折，以后初中、大學(xué)、會(huì)有更多的挫折和挑戰(zhàn)等待著我們，孩子們加油吧！老師的話(huà)深深的印在我的心里。這就是我的班主任吳杰老師，教我們知識(shí)、教我們?cè)鯓幼鋈说暮美蠋�。一位時(shí)時(shí)心疼我、關(guān)懷我、照顧我的好媽媽。

我的老師作文8

　　我們班里有3位老師，一位語(yǔ)文老師，一位數(shù)學(xué)老師，一位英語(yǔ)老師。

　　我們語(yǔ)文老師很?chē)?yán)格。讓我們每一個(gè)人嚴(yán)格要求自己，遇到難題要去多思考，勤動(dòng)腦，不能只讓父母或老師幫忙做，如果讓父母或老師幫著做的話(huà)，就不能鍛煉自己的獨(dú)立能力。數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)肅。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師身為班主任，遇到難題還是要讓班主任來(lái)幫著做的，所以，數(shù)學(xué)老師的責(zé)任很大。下一位就是班里對(duì)我們有時(shí)好有時(shí)不好的一位老師了英語(yǔ)老師。她在上課時(shí)是非常嚴(yán)肅的，可在下課后，哪位同學(xué)如果傷心難過(guò)了，我們的`英語(yǔ)老師總有許多辦法把同學(xué)逗開(kāi)心。

　　雖然，三位老師各有各的氣派嚴(yán)格、嚴(yán)肅、溫柔。但在我的心里她們永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您為我傳遞知識(shí)，謝謝您帶我去到知識(shí)的海洋。是您讓我懂得了怎樣去做人，也是您，讓我知道了這世界上值得我們?nèi)フ湎У氖鞘裁磹?ài)。老師，謝謝您這么多年來(lái)一直為我傳遞著愛(ài)的力量，我敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！”

我的老師作文9

　　我的老師奉芹是一位和藹可親的人。她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，個(gè)子不高卻很有精神，總是給人一種親切的感覺(jué)。

　　奉老師上課很認(rèn)真，特別喜歡抽同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。如果回答問(wèn)題的那位同學(xué)不懂，奉老師會(huì)不厭其煩的給同學(xué)們講解，直到懂為止。如果同學(xué)們回答得很好，奉老師就會(huì)滿(mǎn)意的對(duì)著同學(xué)微笑。

　　這次，我們第二單元測(cè)試，我考得很差。奉老師狠狠的批評(píng)了我，但同時(shí)，奉老師也教育我說(shuō)：“以后要更加努力學(xué)習(xí)，不要驕傲自滿(mǎn)，你是個(gè)聰明的孩子，相信你以后會(huì)改正缺點(diǎn)，做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異聽(tīng)話(huà)的.好孩子�！蔽衣�(tīng)了奉老師的話(huà)簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。奉老師像媽媽一樣關(guān)心我，我卻沒(méi)有考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答她。我以后一定改正缺點(diǎn)，做一個(gè)老師的好學(xué)生。奉老師不僅僅是對(duì)我，她對(duì)全班同學(xué)都是這樣關(guān)心。

　　我愛(ài)我的老師，祝我的老師天天快樂(lè)。

我的老師作文10

　　我們的于老師，既是語(yǔ)文老師，又是班主任。老師長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。老師愛(ài)穿一條黑色的裙子，搭配著一件古銅色的上衣，顯得很漂亮。

　　上課的時(shí)候，老師講課語(yǔ)言十分生動(dòng)有趣，我們津津有味聽(tīng)著都入了神。有調(diào)皮的同學(xué)在做小動(dòng)作，老師那嚴(yán)厲的目光盯著他，嚇的他都不敢做小動(dòng)作。下課的.時(shí)候老師非常溫柔，有的同學(xué)不會(huì)做題，于老師就一遍遍的給他講解題意，直到那個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂了為止。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)的時(shí)候，老師耐心細(xì)致的幫助我們改正，那一句句深深的教誨印在我們心中；每當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，老師正在思考著明天的講課內(nèi)容；每當(dāng)我們熟睡的時(shí)候，老師正在燈下為我們批改作業(yè)。

　　老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是園丁，每天給我們這些幼苗辛勤的澆水、施肥，讓我們健康茁壯的成長(zhǎng)。

　　老師，請(qǐng)接受我衷心的祝福，祝您健康快樂(lè)！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

我的老師作文11

　　我的老師是一位漂亮、吃苦耐勞、常常顧不上家，但對(duì)學(xué)生細(xì)心、具有母愛(ài)的好老師。

　　我的李老師在我心目中是最漂亮的。一雙炯炯有神的大眼睛，好像一眼就把我的心事看透，她穿著大方得體，嚴(yán)肅里透著和藹。不管哪個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，她都細(xì)心幫他改正。練習(xí)冊(cè)上不會(huì)的題她都在課堂上細(xì)心解答。正是她的耐心，給了我們好好學(xué)習(xí)的信心。

　　當(dāng)李老師的`孩子生病發(fā)燒的時(shí)候，她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課，她為我們付出了母親般的呵護(hù)和教育，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈�。每晚我�?xiě)完作業(yè)，上網(wǎng)寫(xiě)完博客下線時(shí)，我看到李老師還在線上為我們批改每天發(fā)表的博文。

　　我想對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，您辛苦了！媽媽還在為不懂事的我煩惱時(shí)，是您幫媽媽去理解我，告訴她我很優(yōu)秀，讓我沒(méi)想到的是：李老師您給了我很高的評(píng)價(jià)。從此媽媽改變了對(duì)我的態(tài)度，成長(zhǎng)路上有您陪伴是我的驕傲！我愛(ài)您——李老師。

我的老師作文12

　　今天，江老師給我們上了一節(jié)心理健康教育課，題目是《理解和寬容》。下課后，我不由得想起了我的音樂(lè)老師張紅娟。

　　記得我上二年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)音樂(lè)比賽，唱好了還可以上電視呢！知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎？因?yàn)槲液苄【蜁?huì)唱歌了，而且唱得很好聽(tīng)。如果笑的'話(huà)，笑得特別燦爛。因此，我一年級(jí)上學(xué)期就進(jìn)合唱隊(duì)了。因?yàn)橐魳?lè)比賽，所以每天上午、下午張老師都不停地給我練，星期一早上做早操、升國(guó)旗，老師和學(xué)生全部都要去，而且老師還要簽名。在那么短的時(shí)間內(nèi)，張老師還是不停地給我練。有時(shí)我累了，想偷懶，老師也只是寬容地笑笑。終于，比賽了，我贏了�？墒巧喜涣穗娨�，因?yàn)槟菚r(shí)候流行非典。不過(guò)，我很理解老師的一片苦心。

　　老師，您辛苦了！雖然我上不了電視，可我還是感謝您！

我的老師作文13

　　我有一位非常厲害，溫和的老師。

　　她個(gè)子不高不低、身材胖胖的，有著一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋上有一對(duì)彎彎的眉毛，彎彎的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。上課的時(shí)候，如果有人不認(rèn)真，她只要用一個(gè)眼神，那個(gè)同學(xué)就會(huì)馬上意識(shí)到自己的問(wèn)題，馬上認(rèn)真聽(tīng)課。她笑起來(lái)的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條線，嘴巴向兩邊翹起，非常的美麗、好看！

　　她還非常的溫和。有一次我們犯了錯(cuò)，她并沒(méi)有馬上罵我們，而是先了解清楚這件事的原因，再引導(dǎo)我們用正確的方法去思考這件事情。讓我們?cè)趯?xiě)反思的時(shí)候認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，知道什么事可以做，什么事不能做。她不會(huì)發(fā)火、生氣，對(duì)我們非常的溫和。她還用盡自己的各種方法來(lái)讓我們變成更好的`自己！

　　她還非常愛(ài)喝古茗的奶茶。我們經(jīng)�？吹剿龋蚁胨欢ㄊ且芪覀兲量嗔�，所以需要奶茶補(bǔ)充能量。我們一定要認(rèn)認(rèn)真真的，不要讓她太辛苦了。

　　她是我見(jiàn)過(guò)最最最最厲害和溫和的老師！也是對(duì)我最最最最好的老師！

我的老師作文14

　　人們都說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人把老師比作蠟燭，燃燒自己照亮別人。我的老師名叫梁仙葉，中等身材，波浪形短發(fā)，小而有神的眼睛，高高的鼻梁下面是張紅紅的小嘴，一小便露出一排雪白而整齊的牙齒，記得剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我膽子特別小，課堂上老師提問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著回答問(wèn)題，我也想舉手，可是我不敢。

　　記得有一次，老師讓我們用只有.....才能......造句，我也是遲遲不敢舉手，心里不停地念叨著，千萬(wàn)別叫我，可是老師偏偏叫了我，我慢慢地站起來(lái)，低聲的說(shuō)道：“只有好好的`學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，”沒(méi)想到，梁老師高興地說(shuō)：“董靜，董靜，你真棒，”雖然這是老師不經(jīng)意的一句話(huà)，卻給了我學(xué)習(xí)上大膽發(fā)言無(wú)比大的動(dòng)力。

　　老師每天都很辛苦，要為我們批改大量的作業(yè)，還要給我們備課。我們受到了梁老師慈母般的關(guān)懷。老師，我愛(ài)您，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的，我是不會(huì)讓您失望的。