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（經(jīng)典）音樂(lè)作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的音樂(lè)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文 篇1
現(xiàn)在正值盛夏，知了鳴叫，到處都是鳥語(yǔ)花香。爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備吃完晚飯到五蓮新建的音樂(lè)廣場(chǎng)去玩。出發(fā)的時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們踏著夕陽(yáng)沿著小路漫步而行，人們?cè)谶@里顯得格外的悠閑，花草樹木都煥發(fā)出勃勃生機(jī)，柳條像長(zhǎng)發(fā)女孩一樣美麗，花兒開的正艷，楊樹枝繁葉茂，使這悶熱的傍晚有了絲絲的涼意。
廣場(chǎng)的西面有一條護(hù)城河，河的中心新建了一處音樂(lè)廣場(chǎng)，河水清清的，能看到小魚在里面快樂(lè)的游來(lái)游去。你可知道幾年前的這條河臭氣熏天，讓人聞而遠(yuǎn)之，更別說(shuō)是魚兒生存。這時(shí)一陣音樂(lè)響起，河中心的噴泉就像戰(zhàn)士聽到號(hào)角般一起噴向天空，它有七種顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、桃紅和白色的'，一個(gè)個(gè)水柱有高有低，勾畫出鳥兒的翅膀，鳥兒的巢，這時(shí)的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動(dòng)的音符、晶瑩的珍珠，變幻出七彩光芒。一時(shí)間人群沸騰了，叫好聲、歡呼聲、驚嘆聲響成一片，我也高興的蹦了起來(lái)。
回家的路上我心想，滿園春色固然可愛，但是這個(gè)美麗的夏天，這音樂(lè)噴泉更是別有一番情趣！
音樂(lè)作文 篇2
薩爾茨堡因莫扎特聞名，因電影《音樂(lè)之聲》而經(jīng)典，因人們那顆熱愛音樂(lè)的心而被稱為“音樂(lè)之都”。
走在幽靜的小徑上，時(shí)不時(shí)有優(yōu)美的音樂(lè)聲在我耳邊響起。風(fēng)穿過(guò)樹林的沙沙聲為小鳥那甜美的歌聲伴奏。走過(guò)白墻，穿過(guò)樹林，我們終于來(lái)到了一座米黃色的建筑前。從外面看，這棟樓有6層。在3樓和4樓的窗戶之間有白色的藝術(shù)字：莫扎特出生地。一面長(zhǎng)長(zhǎng)的紅白相間的奧地利國(guó)旗從6樓一直垂到2樓。走近一看，拱形門做成的入口頂端還有莫扎特頭像的浮雕。
走進(jìn)故居，我看到了莫扎特小時(shí)候的肖像；我看到他曾經(jīng)彈奏過(guò)的鋼琴；我還聽到了他創(chuàng)作出的美妙音樂(lè)。而最讓我印象深刻的是一幅油畫——“莫扎特的.最后一天”，莫扎特在生命的最后一天里，臉色蒼白，身體虛弱，卻還躺在沙發(fā)上哼吟著他未創(chuàng)作完的“安魂曲”，左手臂無(wú)力地放在沙發(fā)扶手上，手指卻微微揚(yáng)起打著節(jié)拍。深邃的目光中仿佛看到了旋律中的景象。我想就是因?yàn)橛兄环輰?duì)音樂(lè)的執(zhí)著，莫扎特才能在他35年的生命里創(chuàng)作出600多部音樂(lè)作品，成為舉世聞名的音樂(lè)奇才。
離開了莫扎特故居，我們來(lái)到下一站——米拉貝爾花園。著名電影《音樂(lè)之聲》在這里拍攝，美麗的景色讓人陶醉。我看見宛如仙境的大噴泉引得許多美麗的鳥兒在此飲水，我也看見了草地上花兒們所擺出的幾何圖案，就像是一個(gè)個(gè)活潑跳躍的音符。走在美麗的大花園里，我仿佛聽到了瑪利亞修女帶著孩子們唱起了“哆來(lái)咪”。
薩爾茨堡被稱為音樂(lè)之都，不僅是因?yàn)檫@里是莫扎特的出生地，還因?yàn)檫@里音樂(lè)無(wú)處不在。
漫步在薩爾茨堡，隨處可見各種露天樂(lè)隊(duì)和街頭藝人的精湛表演；我們?cè)谧瑫r(shí)，船到風(fēng)景優(yōu)美的一處，船長(zhǎng)竟然拿出小號(hào)吹奏起來(lái)；兩船相遇，大家也用音樂(lè)來(lái)傳遞問(wèn)候，他們各個(gè)開心的吹奏出屬于自己的音樂(lè)之聲，把一天的煩惱都吹沒了；晚上，我們?cè)诿桌悹柣▓@里還偶遇了交響樂(lè)表演，就在小樹林里，穿著正裝的人們組成了樂(lè)隊(duì)，他們盡情演奏著，我們伴隨著他們快樂(lè)的聲音，打起了節(jié)拍，音樂(lè)深入人心，大家有的跳，有的唱。樂(lè)隊(duì)像是收獲滿滿的漁夫，臉上洋溢著笑容。我也扭起了腰，就如同大家互相認(rèn)識(shí)似的，友好的看著對(duì)方，完全沉浸在音樂(lè)之中。
來(lái)探訪薩爾茨堡吧！漫步在古老的街道上，感受那久遠(yuǎn)的歷史，享受音樂(lè)的魅力。
音樂(lè)作文 篇3
晚上，我和媽媽沿著解放路一邊散步，一邊欣賞著美麗的霓虹燈。
突然，我們發(fā)現(xiàn)前面有五顏六色的水柱，這不是西湖音樂(lè)噴泉嗎？我和媽媽立馬趕上前去，可是我們到的時(shí)候已經(jīng)演完了，看來(lái)只好等下一場(chǎng)了。
我們找了個(gè)前排中間的位置坐了下來(lái)，等7：30噴泉再次表演。我們后面的人流不停地聚攏過(guò)來(lái)，大家紛紛拿出手機(jī)、照相機(jī)等著噴泉開始。不一會(huì)兒，我的耳朵聽見了一陣陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，表演開始了！平靜的湖面上頓時(shí)噴出一條條水柱，似乎我已經(jīng)來(lái)到了水的世界，它們像在歡迎我們到來(lái)一般熱情。在燈光的照射下，五顏六色的`水柱時(shí)高時(shí)低，忽左忽右，有時(shí)做出大大的愛心，有時(shí)像一條條龍直沖云霄，水花好像一朵朵五彩斑斕的花朵芬芳迷人，美不勝收，又像翩翩起舞的仙女舞動(dòng)著長(zhǎng)袖。水霧環(huán)繞著湖面，像綢緞一樣的柔軟。
等第二首《千年等一回》歌唱起來(lái)的時(shí)候，表演也進(jìn)入了高潮，兩邊的水柱向中間匯攏變成了一座雄偉的大橋，就像西湖的斷橋，我猜想這是為白娘子和許仙架的吧。
等第三首歌停下來(lái)時(shí)，水花又回到了湖面，音樂(lè)噴泉表演結(jié)束了，我們還意猶未盡。
西湖的音樂(lè)噴泉真是美麗壯觀
音樂(lè)作文 篇4
音樂(lè)，讓生活更美好，我的生活充滿音樂(lè)。小時(shí)候，我聽著搖籃曲安然入睡……學(xué)時(shí)，我唱著“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的少先隊(duì)員，不僅單純而且是一個(gè)小大人……
到了初中，我們肆無(wú)忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢(mèng)想，并為之奮斗著……
當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽到“我要飛得更高……”是啊!現(xiàn)在的成績(jī)算什么呢?我還要繼續(xù)努力……
有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲流淌在心間。
記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒有跟她解釋，只讓她教育了一番，后來(lái)，我也就氣沖沖的回房間了，過(guò)了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽媽媽的話》“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”讓我明白了媽媽的'良苦用心……
記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂(lè)里、
音樂(lè)是我生命的全部，我熱愛音樂(lè)，更喜歡音樂(lè)……
音樂(lè)作文 篇5
在一片美麗的大森林里，住著許多小動(dòng)物，他們每天在這片花的世界、樹的海洋里幸福而枯燥的生活。有一天，著名皇家動(dòng)物唱歌形象代言鳥—百靈亮開嗓門對(duì)整片森林說(shuō)：“朋友們！我們的生活太乏味了！要不我們開一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)吧！”有一只小野豬說(shuō)：“你又不是大王，我們?yōu)槭裁匆犇愕哪�？”獅子大王卻說(shuō)：“百靈鳥說(shuō)得對(duì)，大家的生活是有些乏味，就開個(gè)音樂(lè)會(huì)吧！”大家齊聲說(shuō)：好！好！那誰(shuí)來(lái)當(dāng)主持呢？我來(lái)當(dāng)！畫眉鳥自告奮勇的說(shuō)。
獅子大王同意了，畫眉用甜蜜的'聲音對(duì)大家說(shuō)：“我宣布，森林音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在正式開始！下面誰(shuí)第一個(gè)上場(chǎng)呢？”我來(lái)也！只見猴大哥尾巴鉤在樹支上，猛一個(gè)前空翻，來(lái)到了舞臺(tái)上，對(duì)大家行樂(lè)個(gè)禮，吉它斜掛胸前，頭戴一個(gè)西部牛崽帽身穿牛崽衣，十分帥氣。說(shuō)著，他彈起了一首名曲叫“瀑布泉”，瞧，臺(tái)下的觀眾都陶醉了，在美妙的音樂(lè)聲中他的演出結(jié)束了。不一會(huì)，小白兔蹦蹦跳跳的上了舞臺(tái)，為我們演奏了“天鵝湖”。用優(yōu)美的姿勢(shì)吹起了好聽的樂(lè)曲，瞧，她多認(rèn)真呀！臺(tái)下一陣陣掌聲傳遍了整個(gè)森林……畫眉鳥大聲說(shuō)：“還有沒有要上來(lái)演出的呢？”頓時(shí)，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，所有的動(dòng)物你望著我、我望著你，誰(shuí)也沒有膽量上臺(tái)演出。獅子大王見狀，大聲說(shuō)：“以后我要重賞那些上臺(tái)表演節(jié)目的動(dòng)物，希望每個(gè)動(dòng)物都踴躍的參加各種各樣的集體活動(dòng)。這次音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束�！庇行┬�(dòng)物沮喪的說(shuō)：“唉，我們一定要勇敢的參加各種活動(dòng)。”
音樂(lè)作文 篇6
廚房是個(gè)音樂(lè)廳，里面有許多美妙的聲音。
菜刀是音樂(lè)廳的鼓手。每當(dāng)他敲打菜板，菜板就會(huì)發(fā)出響亮的砰砰砰砰、哆哆哆哆的聲音。
水，是一位有名的歌手。它可以唱出各種各樣的歌曲。洗菜時(shí)，唱出輕柔的沙沙聲，好像呢喃細(xì)語(yǔ)。水滴落在水池里，唱出叮咚叮咚的`小曲。水又沖到了水管里，唱出低沉的咕嚕咕嚕曲。鍋碗瓢盆發(fā)出乒乒乓乓的節(jié)奏，抽油煙機(jī)聽見了，也哼出了嗡嗡呼呼的歌曲。輕脆的乒乓聲配響亮的嗡嗡聲，演奏出了一首和諧的交響曲。
廚房真是一個(gè)容納了很多美妙聲音的音樂(lè)廳！
音樂(lè)作文 篇7
最近森林發(fā)生了百年一遇的大旱災(zāi)，獅王帶領(lǐng)居民抗災(zāi)終于挺了過(guò)去，為此召開了慶祝音樂(lè)會(huì)。
會(huì)場(chǎng)在一棵水杉下，螢火蟲在空中擺起了“森林音樂(lè)會(huì)”五個(gè)字，宣告樂(lè)會(huì)的開始。
狐貍先生是主持人，他優(yōu)雅地一抬手，報(bào)幕道：“請(qǐng)百鳥合唱團(tuán)上臺(tái)，表演《森林好》�！卑嬴B們一上場(chǎng)，就唱起了柔和、優(yōu)雅動(dòng)聽的曲子，大家聽著如癡如醉，被百鳥們的歌聲吸引住了。
接著，小兔子拉起了小提琴，柔和優(yōu)美的琴聲讓大家聽了不禁連聲夸贊，在琴聲中，水杉前擺成“森林音樂(lè)會(huì)”的'螢火蟲隊(duì)伍都被吸引了，跳起了舞。
松鼠彈起了鋼琴，陽(yáng)剛中不失陰柔的琴聲使大家精神百倍，一只蚊子或許太高興了，展翅飛了起來(lái)，肚子有節(jié)奏地了搖一晃，大家都跟著音樂(lè)跳起了舞……
大象跳起了踢踏舞真帶勁兒，在座的動(dòng)物們的椅子被震得一搖一晃，好像搖搖車。
后來(lái)還有孔雀舞、小猴雜技、青蛙獨(dú)唱、猩猩肚皮舞等節(jié)目，大家拼命地鼓掌，把音樂(lè)會(huì)推向高潮……
音樂(lè)會(huì)末，狐貍先生說(shuō)：“雖然音樂(lè)會(huì)快結(jié)束吧，但在獅王的帶領(lǐng)下，我們的生活會(huì)越來(lái)越好的，對(duì)不對(duì)？”大家一邊鼓掌一邊回答：“對(duì)！”
就這樣，森林音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，每位動(dòng)物都期待下次音樂(lè)會(huì)的到來(lái)。
音樂(lè)作文 篇8
我有一個(gè)音樂(lè)盒，它是我媽媽從菜市場(chǎng)上買來(lái)的。
音樂(lè)盒分兩類，一類是只能聽音樂(lè)，不過(guò)可以播放不同種類音樂(lè)的音樂(lè)盒，但是他很重，兩個(gè)裝滿水的杯子都不及它一個(gè)；而另一種音樂(lè)盒又小、有實(shí)用、又輕的的裝筆音樂(lè)盒，我的音樂(lè)盒就是這種。
裝筆音樂(lè)盒不大不小，裝在背包里還留有余空，它底下有個(gè)板子，靠板子右邊還有一個(gè)豎板子，豎板子中心鑲嵌這一個(gè)花型轉(zhuǎn)動(dòng)器，往右轉(zhuǎn)就能聽音樂(lè)，如果往右轉(zhuǎn)的圈多的話，那聽到的音樂(lè)時(shí)間也會(huì)很長(zhǎng)。豎版字后面有一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的圓柱，圓柱上有很多突出來(lái)的小齒輪，圓柱下面還有像刀一樣鋒利的'鐵條，雖然他很鋒利，但是他不會(huì)傷到人，因?yàn)樗車斜Ｗo(hù)功能。只要齒輪轉(zhuǎn)到鐵條上，鐵條就會(huì)彈起，然后落下，這樣就能聽見音樂(lè)了。
在豎板子旁，有4個(gè)但秋千的小孩，只要轉(zhuǎn)動(dòng)花型轉(zhuǎn)動(dòng)器，4個(gè)蕩秋千的小孩就像摩天輪一樣，緩緩的轉(zhuǎn)起來(lái)。板子的左邊是筆筒，這個(gè)筆筒是長(zhǎng)方體的，它的裝筆量很大，可以裝上幾十支筆。它有4個(gè)面，其中一個(gè)面上印著圖案。
他很堅(jiān)固，有很輕。這種音樂(lè)盒是最輕的一種音樂(lè)盒，他最多5克，拿在手里就感覺螞蟻在手里一樣，還很堅(jiān)固，如果不小心從高空摔下來(lái)，它還是完好無(wú)損，秋千上的小孩和花型轉(zhuǎn)動(dòng)器還能繼續(xù)轉(zhuǎn)，零件也不會(huì)丟失或損爛，堅(jiān)固度百分之百。
它的音樂(lè)還很別致優(yōu)雅，還像一個(gè)小女孩的天籟之音。寫作業(yè)寫累了，便可以休息一下，聽聽音樂(lè)。
我的音樂(lè)盒就是又實(shí)用又好聽。
音樂(lè)作文 篇9
南苑柏隆的廣場(chǎng)內(nèi)有個(gè)特別漂亮、引人注目的音樂(lè)噴泉。每次，我都會(huì)癡迷地來(lái)到它跟前，一睹它的迷人風(fēng)采。
你瞧，在池底燈光的映照下，噴泉隨時(shí)變換著，一會(huì)兒淺綠，一會(huì)兒淡藍(lán)，一會(huì)兒深紫……噴泉在優(yōu)美的音樂(lè)聲中時(shí)緩時(shí)疾，時(shí)高時(shí)低，時(shí)而向東飄灑，時(shí)而往西飛揚(yáng)，仿佛是一群小精靈跳起了歡快的舞蹈。突然，音樂(lè)停下，四周大大小小的泉眼也都停了下來(lái)，唯有池中間的大泉眼噴出了又粗又高的水柱。哇！足有三層樓高。水柱頂頭上的水花，像升到空中的.煙花，散開后又變成了晶瑩的水花紛紛落下來(lái)，真是壯觀啊！大水柱隨著慢慢響起的音樂(lè)落下了帷幔。四周的小泉眼又開始活躍了，一排排泉水又開始在空中飛舞，像蜿蜒盤旋的蛇妖在漫舞，有時(shí)呈一座座彩色的拱橋，又像是色彩斑斕的彩虹，不一會(huì)兒它們又像小精靈般消失了……
音樂(lè)噴泉形態(tài)搖曳多姿，色彩變幻無(wú)窮，真是美不勝收！
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