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我的理想職業(yè)作文

時(shí)間:2024-02-29 12:44:34 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

【合集】我的理想職業(yè)作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我的理想職業(yè)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【合集】我的理想職業(yè)作文3篇

我的理想職業(yè)作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數(shù)不完。一個(gè)人可以忍受孤獨(dú)和不幸,但一個(gè)人不可以失去理想。如果一個(gè)失人去了理想,就像小鳥失去了雙翼;船失去了雙槳。所以,每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想。理想是沒有限制的,任何人都有擁有理想的權(quán)利,即使你是一名工人、農(nóng)民、老板、學(xué)生現(xiàn)在就來談?wù)勎业睦硐氚桑?/p>

  每個(gè)人都有自己的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數(shù)不完。我的理想是老師,老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  老師您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

  啊,老師精神,永記我心!

  老師多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。

  這就是我的理想,要想完成自己的'理想,必須要努力,要奮斗。因?yàn)橛欣硐,我們的步伐才那么?jiān)實(shí)有力;因?yàn)橛欣硐,前面的路次格外寬廣;因?yàn)橛欣硐,我們才有了奮斗的目標(biāo);因?yàn)橛欣硐,我們才毫不猶豫的跨過通往理想途中的一道道關(guān)卡,解決一個(gè)個(gè)困難

  任何阻礙都擋不住我們?yōu)槔硐攵斑M(jìn)的路,就讓我們帶著理想上路吧!

  如果我是教師,我也要向我的老師那樣:用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;老師教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的未來。所以我要當(dāng)一名教師。

我的理想職業(yè)作文 篇2

  理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。每一個(gè)人的理想都各有不同,有的想做人類靈魂的工程師;老師;有的想做一名救死扶傷的醫(yī)生;還有的想做能畫出這世上最美麗的畫面的畫家。

  我的理想是當(dāng)一名糕點(diǎn)師,可以做出令人垂涎欲滴的甜點(diǎn)。小時(shí)候,每當(dāng)過生日的時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)給我買個(gè)大蛋糕,上面被香甜可口的奶油包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,沒露出半分,巧克力水果點(diǎn)綴其中,還豎著一只小動(dòng)物的頭像。我一看便喜歡上了這個(gè)大蛋糕,從其也便有了當(dāng)一個(gè) 糕點(diǎn)師的理想。

  屈原的《離騷》中寫道:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。理想是需要一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打的去實(shí)現(xiàn)的,并不是一夜之間就會(huì)成功。同樣理想也不是遙不可及的,只要去努力,去用汗水灑滿那艱辛的道路就一定會(huì)成功。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我要一步步的去實(shí)踐,去學(xué)會(huì)應(yīng)用廚房里的工具,還要學(xué)會(huì)基本的打蛋和和面之類的技巧。去嘗試做一些簡(jiǎn)單的甜點(diǎn),例如手指餅干,小蛋糕之類的小點(diǎn)心。我還要?jiǎng)?chuàng)造出與眾不同的蛋糕點(diǎn)心,讓人只看一眼,心就被牢牢地拴在了上面,形成一種獨(dú)具一格的風(fēng)格

  20年以后你們或許會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景,那時(shí)的我已經(jīng)在一家咖啡館或者一家擔(dān)任糕點(diǎn)師一職,在廚房里我忙碌地忙著做甜點(diǎn),客人的訂單如雪花般飄來,個(gè)個(gè)都要求吃我做的甜點(diǎn)。由于我對(duì)每一份糕點(diǎn)的認(rèn)真,使得我把他們當(dāng)成了一份份藝術(shù)品。每一個(gè)有幸吃到我做的糕點(diǎn)的人都對(duì)我的糕點(diǎn)贊不絕口,我的.糕點(diǎn)能讓人吃在嘴里,甜在心里。每一個(gè)吃過的顧客都會(huì)露出開心滿意的笑容!

  每一個(gè)人的心里都有一個(gè)五彩繽紛的泡泡,它是我們每一個(gè)人的理想,只有我們用努力轉(zhuǎn)化為氣體,去充滿它,使它變得豐滿,那么總有一天它會(huì)離開你的心,帶你飛向世界的頂端;理想也是黑暗中的一絲希望,雖然渺小,但如果去努力就一定把它一點(diǎn)一點(diǎn)的放大,變成無時(shí)無刻不充斥在你身邊的光明;理想是寬闊海面上的一個(gè)燈塔,引導(dǎo)我們找到正確的方向,度過艱難困苦的成長(zhǎng)大海,到達(dá)成功的彼岸!

我的理想職業(yè)作文 篇3

  我的職業(yè)理想既不是成為一個(gè)百萬富翁,也不是成為一個(gè)有所成就的科學(xué)家,而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著許多神奇的色彩。就拿我最開始接觸圍棋的故事來說吧。我在一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)周二的下午,媽媽把我?guī)У搅怂膶W(xué)校,可沒有人看我,媽媽就把我放在圍棋班,讓我自己玩。我玩著玩著,覺得很沒勁,看到幾個(gè)大哥哥在下棋,我覺得挺有趣,就站在旁邊看。這時(shí)圍棋老師走了過來,見我在聚精會(huì)神的看,就問我:“你喜歡圍棋嗎?”我迷茫的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師對(duì)我一笑說:“我教你下棋吧!蔽矣置悦5狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。自此,我歪打正著地走上了圍棋之路。

  就這樣,我喜歡上了圍棋,我的生活也發(fā)生了很大的.變化。寒假,我頂著寒風(fēng)來到道場(chǎng)。暑假,我冒著大雨自己騎車到道場(chǎng)。道場(chǎng)的老師品行非常端正,除了耐心的給我們講解圍棋,同時(shí)還在生活上,人生的價(jià)值觀上影響著我。我每天放學(xué)后還不忘打打棋譜,讀有關(guān)圍棋方面的書籍,雜志。。。漸漸的,我由于勤學(xué)苦練,成為了一名高手。這與我平時(shí)的努力成了正比例,我付出得多,回報(bào)的就多,我想這就是天道酬勤吧!

  我為什么不去做一個(gè)棋壇高手,而要去做一個(gè)老師呢?這與我的媽媽有著很大的關(guān)系,因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻蠋。非典時(shí)期,我們學(xué)校被迫停課了,媽媽只好把我?guī)У剿膶W(xué)校。媽媽教的就是我的年級(jí),所以我可以坐在后面和她的學(xué)生一起聽課。我那時(shí)很小,下課后天真的問媽媽為什么要當(dāng)一名教師。媽媽說她是為了傳授知識(shí)。我沒有太明白,雖然當(dāng)時(shí)字面的意義我還是明白的,卻不明這句話的深刻含義。現(xiàn)在我大了,明白了如果沒有老師的傳授知識(shí),怎會(huì)有學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?我感悟了,我從那時(shí)候?qū)處熯@個(gè)職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí),韓愈《師說》句:“師者,傳道,授業(yè),解惑也。”我決定當(dāng)一名圍棋老師了。我要把我所學(xué)到的招數(shù)統(tǒng)統(tǒng)傳授給我的學(xué)生,讓他們?cè)谛碌钠鍓杏兴煸,讓他們把這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承下去。

  每每看見那些棋壇高手,我并不羨慕他們。我想,我雖不能像那些人一樣大紅大紫,但是我平平凡凡,很快樂以后能做自己喜歡的事情。

  我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)圍棋,還要學(xué)習(xí)其他的知識(shí)來豐富自己,更重要的是樹立正確的道德觀,厚德載物。成為一名出色的圍棋老師,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

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