文明交通作文3篇(精品)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的文明交通作文3篇，希望對大家有所幫助。

文明交通作文 篇1

　　今天我們來談一下交通規(guī)則。交通規(guī)則是一項保護(hù)人們不遭受車禍的規(guī)定，所以很多人都十分遵守規(guī)定.可是總是有一些“壞”人為了貪圖一時快捷或方便而闖紅燈或把車停在不能停的位置，導(dǎo)致堵車，甚至車禍。

　　 記得在一個寒冬，我與父母在回家的路上突然堵了車，我們急得像熱鍋上的螞蟻。后來車終于可以繼續(xù)行駛了，當(dāng)我們開了一段路，來到一個地區(qū)時，我們看見了幾輛已成廢墟的汽車，那是事發(fā)的現(xiàn)場，也就是車禍的路段�？吹搅诉@一幕我百思不得其解，因?yàn)楹枚硕说膸纵v車怎么會無緣無故地變成了一堆垃圾呢？后來在爸爸在報紙上看到了與這相關(guān)的一則新聞，原來是這么一回事：由于那天下雪，路滑，而有一輛車還以很快的速度行駛，在行駛時不知怎么回事，那輛車停了下來，導(dǎo)致后面幾輛尾隨的車連續(xù)追尾才變成了這樣一片狼藉的'場景。好在那幾位男車主沒事，只是一點(diǎn)擦傷，不然的話，這個世界上便會有等待老公回家妻子失去丈夫，盼望見到爸爸的小孩見不到父親，一些已經(jīng)年老體弱的白發(fā)人送年輕氣盛的黑發(fā)人了，這樣豈不哀哉？

　　 還有一次也是回家，我們在路上飛速的行駛著，可突然全體的車輛都停了，是不是又追尾了呢？對，而且不只一個！開始我們還是很急，但自從有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我們又平靜了下來。這兩次追尾一大一小，第一次是在前面的幾輛車因車速太快，所以“擁抱”在了一起；第二次追尾，“受害”的不是別人,正是我爸爸,其實(shí)也算不上追尾，只是因?yàn)槲覀儎x車時太快，后面的的車，輕輕接觸了我們的車一下，只不過沒前面那幾輛來得“親密”。

　　 有時我爸爸也會犯迷糊，不是闖紅燈，就是瞎停車，所以警察也給了他相應(yīng)的“獎勵”。最令我哭笑不得的是那次去常州玩，那一次，我爸爸把車停在了一個不是停車場的地方，我媽媽說：“這兒不能停，停了要罰款的！”可我爸爸還固執(zhí)的回道：“其它那么多車都停在這兒，要罰也不是罰我一個！”后來我們回來時果然看到了罰單，其它車上也有，現(xiàn)在我媽媽又譏諷道：“停呀，我讓你停，好了吧，警察還會怕車多，越多他們越高興，誰叫你那么固執(zhí)，不但不聽我的還為了方便停在這，好了吧！活該！”我心想：我終于明白了自作自受的意思，好像是為那些不守交通規(guī)則的人而發(fā)明出來的，而偷雞不成蝕把米也好想是為了那些人量身打造的！

　　 小手牽大手，文明一起走。讓我們用實(shí)際行動來遵守交通規(guī)則，來共創(chuàng)我們的美好家園吧！

文明交通作文 篇2

　　為了認(rèn)真落實(shí)市委、市政府關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的部署，進(jìn)一步深化“講文明樹新風(fēng)”活動，著力糾正師生各類違反交通法規(guī)現(xiàn)象，切實(shí)增強(qiáng)師生文明交通意識，提升師生文明素質(zhì)，為推動建設(shè)美好新宜賓、平安新宜賓作出積極貢獻(xiàn)。根據(jù)市教育局指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，舉辦“關(guān)愛生命、文明出行”為主題的`有獎?wù)魑�。具體事宜如下：

　　1、征文主題為：“關(guān)愛生命、文明出行”。

　　2、征文要結(jié)合我市實(shí)際情況突出交通安全在生活中的重要性和文明出行的重要性，內(nèi)容為親身所歷、所見、所聞、所感，具有時代氣息。

　　3、主題鮮明，格調(diào)健康向上，語言流暢。

　　4、體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過1000字。

　　5、有獎?wù)魑臅r間：即日起至6月30日。

　　6、獎項設(shè)置：分教師組，學(xué)生組，各評出十篇作品給予獎勵。其中：一等獎各1名、二等獎各2名、三等獎各3名，其余為優(yōu)秀獎。

　　7、投稿地址：xxx

文明交通作文 篇3

　　上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜于每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。

　　我家附近有一個小女孩，有一天，小女孩的'爸爸像平常一樣，到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場就死去了。一剎那間，死神奪走他的生命，他多么希望自己活著，多么希望陪在小女孩身邊，多么希望看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣，在學(xué)校門口等著自己的爸爸來接她，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這個時候還來接我呢？是不是出事了？

　　還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸遺體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場沒有發(fā)生，她多么渴望爸爸能夠醒過來，像平常一樣，用自行車帶著她上下學(xué)��！

　　人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解！

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