獨(dú)立的作文15篇[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的獨(dú)立的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

獨(dú)立的作文1

　　生活多姿多彩，有許多例子，比如我爸媽不在家的時(shí)候我自己第一次做飯，下面我給你介紹一下當(dāng)時(shí)的情景。

　　星期六的那一天.有一次爸爸媽媽出差了到晚上才回來(lái),爺爺奶奶也跟著去了,我一個(gè)人在家.到了中午我忘記了

　　我一個(gè)人在家,這時(shí)我的肚子咕嚕咕嚕叫,我說(shuō);不行我要自己做飯,這時(shí)我想到了一句話，自己動(dòng)手豐衣十足 ，我就開(kāi)始從冰箱里 拿東西做飯了;有西紅柿;雞蛋，

　　我炒呀炒 不一會(huì)炒成了西紅柿炒雞蛋，我想餓狼一樣撲了上去吃了起來(lái)，一分鐘后吃完了，但是還是不夠吃，我拿了2包方便面和一包香料，燒了一鍋水，不一會(huì)水開(kāi)了我把方便面和香料放進(jìn)了鍋里，我興奮的.說(shuō);餓狼一會(huì)又有綜合方便面吃了。

　　過(guò)了5分鐘后我跟著方便面的香味飛了起來(lái)，不一會(huì)出現(xiàn)了不可思議的事，方便面說(shuō)話了，嚇了我一跳原來(lái)是幻覺(jué)，我開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)，真香。我還不知道我會(huì)做飯，而且那么的香。我一會(huì)就吃完了，開(kāi)始又 大睡了起來(lái)

　　到了晚上，突然有人開(kāi)門，我自言自語(yǔ)的說(shuō)是不是小偷，開(kāi)門后，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了

　　這件事在我的生活中發(fā)生了，從此我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

獨(dú)立的作文2

　　母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，但是有時(shí)候一些不理解的愛(ài)也會(huì)常常發(fā)生。

　　有一次狐貍生下一對(duì)寶寶，狐貍媽媽緊緊地守護(hù)著自己的小心肝，用甘甜的乳汁喂養(yǎng)著它們。

　　小狐貍漸漸地長(zhǎng)出了金色的毛茸茸的毛，尖尖的耳朵長(zhǎng)在頭頂上。

　　有一天，狐貍媽媽回到家，兇神惡煞地把兩只小狐貍趕出了家門，小狐貍看著媽媽，苦苦求情著：“媽媽，不要！不要！我們不能離開(kāi)媽媽！我們不能離開(kāi)這個(gè)溫暖的家！”

　　盡管小狐貍怎么樣求情，可是老狐貍就是不答應(yīng)，這兩個(gè)小狐貍無(wú)可奈何地離開(kāi)了家。

　　它們兩在田野里找哇找哇，終于找到一個(gè)黑黑的樹洞，就鉆進(jìn)去舒舒服服地睡了一覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)感到肚子好餓好餓，于是就只好自己出去找吃的，但是由于自己沒(méi)有學(xué)會(huì)找食的'本領(lǐng)，于是就恭恭敬敬地向伯伯叔叔請(qǐng)教。慢慢它們終于學(xué)會(huì)了找吃的本領(lǐng)，才漸漸地明白媽媽的意思，就是要培養(yǎng)我的獨(dú)立生存能力！

　　作者：張永龍

獨(dú)立的作文3

　　“媽媽，就讓我一個(gè)人乘公交車上學(xué)�！痹谖夷强嗫喟�求聲中，媽媽終于勉強(qiáng)同意了“今天先讓你試一試，路上車輛多，一定要當(dāng)心，尤其是過(guò)馬路的時(shí)候，千萬(wàn)遵守交通規(guī)則，若感覺(jué)不好下次就還是大人接送。”

　　“耶！”在老媽的嘮叨聲中我興奮地一蹦三尺高，拿上公交卡又拖上拉桿書包，飛奔到了公交站。等了N久，終于等到了，我快速地沖了上去。可這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)公交IC卡不見(jiàn)了，真麻煩！我只好在書包里一陣翻江倒海，終于找到了。接著，一連串麻煩又來(lái)了：今天下雨，書包濕了，車廂地板也臟，假設(shè)弄倒了書包，可就慘了。沒(méi)辦法，我只好拎著書包奮力擠到公交車上有一塊凸起的平臺(tái)處，放上書包，再搭上一條腿靠住書包，手扶欄桿，這才OK！

　　雖然車上麻煩挺多，但也可以考驗(yàn)人隨機(jī)應(yīng)變的能力，而且絲毫也沒(méi)有減少我想獨(dú)立乘車的興趣。媽媽看到我辦妥了，十分高興，放心地同意我以后獨(dú)立乘車了。

　　獨(dú)立的'滋味真讓人開(kāi)心，希望以后還能有更多獨(dú)立的空間。

獨(dú)立的作文4

　　你是否已學(xué)會(huì)照顧自己，自己去醫(yī)院，自己炒菜，自己做飯？生活中，其實(shí)沒(méi)有那么多幫助，你只能依靠自己的雙手，為自己搏得一篇天地。

　　是的，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。一片樹葉，在大風(fēng)中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，你可能會(huì)覺(jué)得它能飄到自己想去的的地方，但，樹葉依靠的是風(fēng)，樹葉能飛多遠(yuǎn)取決于風(fēng)的心情。哪天風(fēng)心情差了，把它扔進(jìn)了角落里，那么樹葉只能等待下一陣好心的風(fēng)，將它再次托起，漫無(wú)目的地飛到其他地方。這樣，它是永遠(yuǎn)到不了自己想去的.地方。因?yàn)闃淙~無(wú)法獨(dú)立，它只會(huì)依靠別人。

　　是的，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。好比一條魚，它想跳躍龍門，這么小小的一條魚，給人感覺(jué)弱不禁風(fēng)，跳躍龍門是多么得可笑！可笑？但就是這么一條小小的魚，它獨(dú)立，它擁有決心和信心，它不依靠別人，靠的是自己的力量，成就了鯉魚跳龍門的佳話。

　　是的，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是為別人學(xué)的。這句話說(shuō)的對(duì)，學(xué)習(xí)是件好事，但不能渾水摸魚，學(xué)不好沒(méi)關(guān)系，考不好也沒(méi)關(guān)系。只要你用心了，努力了，拼盡全力了，沒(méi)有依賴他人，而是為了自己，靠自己，那么你就是成長(zhǎng)了，獨(dú)立了。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)獨(dú)立吧，這會(huì)對(duì)你是一種幫助。因?yàn)楣陋?dú)，讓自己變得更強(qiáng)大。

獨(dú)立的作文5

　　我們?cè)谏�活中不能做一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人；

　　應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立自主的人，做一個(gè)經(jīng)得起生活的考驗(yàn)的人，有句俗話說(shuō)的好：“庭院里馴不出千里馬，溫室里育不出千年松�！笔茄�，我們應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立自主的人，做一個(gè)無(wú)依賴的人。

　　戰(zhàn)勝自我，是除去心里的`卑怯；

　　戰(zhàn)勝自我，是拋棄心里的折磨；

　　戰(zhàn)勝自我，是人類思想的精華；

　　戰(zhàn)勝自我，是心里障礙的超越；

　　戰(zhàn)勝自我，是潛意識(shí)的覺(jué)醒和復(fù)活。戰(zhàn)勝自我，是一輪朝陽(yáng)的圖騰與噴��；

　　戰(zhàn)勝自我，你便趟過(guò)人生泥濘的沼澤，你的眼前便是坦途和開(kāi)闊。

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)教育孩子也和種樹一樣，對(duì)孩子不能大小事都包辦代替，這樣，會(huì)使孩子只知道享受，而不知道艱苦奮斗，不知道怎樣去克服困難，就會(huì)鍛煉不出生活的本領(lǐng)，就會(huì)經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不依賴別人，面對(duì)生活和困難應(yīng)該自己克服解決，這樣才能成為生活的主人，生活的強(qiáng)者，才能不被社會(huì)所淘汰。記住“學(xué)會(huì)獨(dú)立，戰(zhàn)勝自我”這句話吧！只有這樣，才能經(jīng)得生活的考驗(yàn)，才能做一個(gè)獨(dú)立自主，無(wú)依賴別人的人！

獨(dú)立的作文6

　　味道有許多，酸甜苦辣咸……而我，卻發(fā)現(xiàn)了一種味道，一種奇特、新穎的味道。

　　就在去年寒假，我第一次獨(dú)自離開(kāi)父母，去安吉參加比賽。我背上重重的.書包，手提著行李箱坐上了長(zhǎng)途巴士，爸爸媽媽在車上一主遍一遍地和我講要注意的事件。車要開(kāi)了，爸爸媽媽下了車，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，眼里好像充滿了不舍。直到巴士消化失在了地平線上。

　　在車上時(shí)，我手里拿著比賽相關(guān)的書本，腦子里卻想著：長(zhǎng)達(dá)兩星期的冬令營(yíng)，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心呢？我一定要照顧好自己，不讓父母操心。終于，到達(dá)指定地點(diǎn)了，我心中還是有一些不舍與想念。不過(guò)，我很快就適應(yīng)了，因?yàn)槲視r(shí)刻想著自己一定要獨(dú)立，終會(huì)有一天，自己會(huì)離開(kāi)父母自己生活。

　　我?guī)е鴿M心的愉悅過(guò)完了這幾天，在回去的車上，我又不禁想起了蒲公英，很小就隨風(fēng)飄動(dòng)，離開(kāi)父母，離開(kāi)家鄉(xiāng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己生活。生活中也有許多事例，比如許多孩子的父母從小因故去世，只能靠自己獲得生機(jī)。

　　這幾個(gè)事例，都離不開(kāi)幾個(gè)字，獨(dú)立，這一次冬令營(yíng)，我第一次嘗到了獨(dú)立的滋味。

獨(dú)立的作文7

　　青春期的時(shí)候，最喜歡看的時(shí)候，大概就是京m .郭和黛安的'。

　　可能當(dāng)時(shí)世界上沒(méi)有四大古典小說(shuō)，也沒(méi)有國(guó)外的名著和作品，腦子里只有他們的小作品，小思想，小感情。

　　現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了那個(gè)階段，不再迷戀那種感傷的感覺(jué)，或者說(shuō)已經(jīng)走出了那個(gè)時(shí)間段。畢竟每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，不是嗎？

　　沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)候一直說(shuō)自己長(zhǎng)大了無(wú)數(shù)次，渴望變得成熟，像個(gè)成年人一樣，可以自由，獨(dú)立，自由。

　　但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)成年人是一件很累的事情，就是處理好身邊的各種雜物，做好自己的工作，養(yǎng)活自己，做好每一件事都得心應(yīng)手，才能活得漂亮。

　　但在這個(gè)世界上，又有多少人能真正做到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，財(cái)務(wù)自由，生活美好？

　　也許我們不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我們會(huì)成為生活的備胎。

　　即使我們一直在努力，我們也不會(huì)放棄，我們?nèi)匀粺o(wú)法克服這種努力的局限性。但是我們要知道事實(shí)，在這樣清晰的認(rèn)知下繼續(xù)努力，這才是我們真正想要的結(jié)果。

獨(dú)立的作文8

　　如何推動(dòng)學(xué)校教育制度的改革和優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，已成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)心的大事。

　　早在一年前，作家馮驥才就在《海外趣談》中談過(guò)：“做父親的美國(guó)人，不大擔(dān)心孩子磕著碰著。他們不是這也禁止那也阻攔，往往眼瞅著自己兩三歲的孩子從草坡往下翻滾，高興地連喊帶叫�！倍�我們中國(guó)的做父親者卻可能因之而大驚失色，總是怕把孩子磕碰著。

　　日本的學(xué)校對(duì)小學(xué)生能力的強(qiáng)化訓(xùn)練也做得較好。他們讓男學(xué)生穿短褲制服，女學(xué)生穿短裙，在冰天雪地里站，鍛煉學(xué)生的恒心和毅力。很多人或者不以為然，可是他們的做法確實(shí)值得我們借鑒。我們有些父母除讓孩子學(xué)習(xí)外，連擦地板、倒垃圾等簡(jiǎn)單的.活兒也不讓干，這怎么能鍛煉他們的獨(dú)立生活能力?我們學(xué)校的老師注意教學(xué)質(zhì)量是好的，但不應(yīng)將分?jǐn)?shù)作為衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)注意學(xué)生們的德智體全面發(fā)展。特別應(yīng)注意鍛煉每個(gè)學(xué)生的獨(dú)立生活能力。還是馮驥才同志說(shuō)得好：“一個(gè)真正獨(dú)立的人，必定曾經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)的孩子。約束社會(huì)，首先是約束了孩子。”

獨(dú)立的作文9

　　今天，媽媽給我講了個(gè)她在網(wǎng)上看到的一個(gè)小故事。

　　一個(gè)年僅十來(lái)歲的小姑娘一個(gè)人在照看病中的爸爸，她的媽媽因?yàn)樗�爸爸的病重和家里窮而離開(kāi)她們不知道去了哪里，可憐的小姑娘就一邊上學(xué)一邊照顧病重的父親，有時(shí)也靠親戚們一點(diǎn)幫助，可大多數(shù)時(shí)間還是要她自己獨(dú)自照顧這個(gè)家和父親。由于家里沒(méi)有收入還要給父親看病小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，省吃儉用的自己從不舍得吃好點(diǎn)，穿的也是別人給的'舊衣服。聽(tīng)完我感覺(jué)心里很不是滋味！

　　在我們這個(gè)年齡的孩子大多還在父母的照顧下茁壯的成長(zhǎng)。假如有一天我們會(huì)有這樣的事情發(fā)生，我們會(huì)該怎么辦？

　　我不僅又想到了聽(tīng)到的另一個(gè)故事：美國(guó)的孩子摔倒在地，他的媽媽會(huì)用鼓勵(lì)眼神讓孩子自己爬起來(lái)。非洲的孩子摔倒了，他的母親會(huì)做爬起來(lái)的動(dòng)作讓孩子學(xué)著爬起來(lái)，中國(guó)的孩子摔倒了，母親會(huì)馬上過(guò)去把孩子抱起來(lái)！

　　我想我們都在慢慢的長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，讓我們足可以擔(dān)當(dāng)一切！

獨(dú)立的作文10

　　“媽媽，我要起床，快給我穿衣服”我大聲的對(duì)媽媽說(shuō)著，但媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，這時(shí)她突然說(shuō)，今后自己的衣服要自己穿，自己拿碗筷吃飯，慢慢大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了。

　　我聽(tīng)后不開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我拿起衣服套在了自己身上，很快我就穿好了，我想穿衣服還是挺簡(jiǎn)單的嘛，這時(shí)媽媽呵呵的笑了起來(lái)，我跑到鏡子旁邊看了一下，才發(fā)現(xiàn)自己的.衣服穿反了，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，我把衣服脫下又重新穿上，媽媽對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)”就這樣，要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手“聽(tīng)了媽媽的話，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛才的不開(kāi)心一下子沒(méi)有了。穿好衣服后我自己跑到廚房拿著自己的碗筷盛飯，媽媽看到我這個(gè)樣子開(kāi)心的笑了。

　　以后我會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)自己做事，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

獨(dú)立的作文11

　　星期六乘坐爸爸車子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸車上有一張藍(lán)色的廣告紙，我覺(jué)得扔了怪可惜的.，就把它折成一只船。

　　晚上回到家，我覺(jué)得當(dāng)當(dāng)一只船太單調(diào)了，就拿出美術(shù)袋，在白紙上畫了三個(gè)和尚，一個(gè)胖，一個(gè)矮，一個(gè)瘦；然后用剪刀把它剪下來(lái)，再把它貼到船上。感覺(jué)這只船還不是很好，我就又在白紙上畫了一些工具，有槳，有槍，還有大炮。他們?cè)诖蠛Ｉ虾叫�，隨時(shí)會(huì)碰到海盜，所以我給他們配上武器，好保護(hù)自己。

　　我拿著這只船，想象著它在大海上行進(jìn)，發(fā)生各種有趣的事。這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)我還在做這只船，就叫我睡覺(jué)。雖然很遲了，我還在做手工，但她還是忍不住夸獎(jiǎng)了我。我就告訴媽媽，星期五美術(shù)課上，美術(shù)老師兩次夸獎(jiǎng)我畫得好，媽媽聽(tīng)了很開(kāi)心。我本來(lái)不喜歡上畫畫課了，這個(gè)星期我發(fā)現(xiàn)自己又愛(ài)上了畫畫。

獨(dú)立的作文12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們現(xiàn)在的初中生有一多半都是獨(dú)生子女，作為家里的“小皇帝”，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，由父母來(lái)操辦一切，這不，我自己為了改變這種狀況，于是便體驗(yàn)了一會(huì)自己“當(dāng)家作主”的感覺(jué)。

　　爸爸、媽媽要出差，想請(qǐng)小姨來(lái)家中照顧我，結(jié)果被我一口拒絕，笑話，我堂堂男子漢，難道連這點(diǎn)生活自理能力都沒(méi)有嗎？

　　開(kāi)始兩天，我自得其樂(lè)，根據(jù)網(wǎng)上的菜譜自己做飯，還把家里收拾的干干凈凈。我的內(nèi)心無(wú)比的驕傲自豪，我就說(shuō)過(guò)我完全能夠照顧好自己，請(qǐng)小姨來(lái)純粹就是多余！這不，家里比爸媽在的時(shí)候還要干凈。

　　但是好景不長(zhǎng)，老師突然宣布說(shuō)要考試，我只能臨時(shí)抱佛腳，把所有的時(shí)間都撲到了課本之上，沒(méi)有時(shí)間做飯，只好以面包、泡面充饑，連房間也沒(méi)空收拾，哎，那兩天的驕傲勁已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　一星期后，爸媽出差回來(lái)，看到我的`狼狽樣以及亂糟糟的家，不禁笑出了聲，沒(méi)有批評(píng)我。不管怎樣，我這也算獨(dú)立了一個(gè)星期，我也體會(huì)到了父母主持家務(wù)的艱辛，獨(dú)立一星期真的是不簡(jiǎn)單，但我不會(huì)只吃到了苦頭就輕言放棄，我還會(huì)繼續(xù)像爸媽學(xué)習(xí)，提高我的自理能力，從“小皇帝”的寶座上“退位”。

獨(dú)立的作文13

　　1：隨聲是非（指自己沒(méi)有獨(dú)立的是非觀念別人說(shuō)是自己也說(shuō)是別人說(shuō)非自己也說(shuō)非。）

　　2：自食其力、自立自強(qiáng)、白手成家、獨(dú)當(dāng)一面、特立獨(dú)行、頂門立戶、自力更生、人貴自立。

　　3：投親靠友（投、靠：前去依靠別人生活。指無(wú)法獨(dú)立謀生而前去依靠親友生活。）

　　4：滴自己的汗吃自己的飯靠人靠天靠祖上不算好漢。陶行知[中國(guó)人民教育家]

　　5：撐門拄戶（撐：支持；拄：支撐。支撐門戶。指獨(dú)立主持或擔(dān)當(dāng)某一方面的`工作。）

　　6：靠山山會(huì)倒靠人人會(huì)跑只有自己最可靠。佚名

　　7：各門另戶（各自立有自己的門戶。指一個(gè)大家庭已分成一個(gè)個(gè)小家庭各自獨(dú)立。）

　　8：中流砥柱（就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。）

　　9：雛鷹展翅（雛：幼鳥。幼鷹展開(kāi)翅膀飛翔。比喻青年人開(kāi)始獨(dú)立生活、工作。）

獨(dú)立的作文14

　　無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想那件事，不管過(guò)去多久，我們總能記住它的前因后果和結(jié)局。剛才在圖書館呆了一段時(shí)間，困得睡著了。

　　也許我們不適合長(zhǎng)時(shí)間呆在那種特別安靜的'地方，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我們對(duì)環(huán)境特別適應(yīng)。

　　而且我也不是很喜歡這種感覺(jué)。仿佛在不知不覺(jué)中，我在他們的影響下，盲目地隨大流。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我慢慢喪失了獨(dú)立思考的能力，實(shí)踐了自己的個(gè)性和見(jiàn)解，我討厭被束縛的感覺(jué)。

　　如果有一天我們真的開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)無(wú)法想象也不知道的陌生樣子，那就該想辦法調(diào)整事情了。

　　那天我們從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)走回學(xué)校，腿疼腳疼，很累。

　　只是當(dāng)時(shí)他們不明白為什么我們不能去那里�；貋�(lái)。

　　昨天是周五晚上，沒(méi)有晚自習(xí)。本來(lái)計(jì)劃晚飯后去操場(chǎng)散步。但是那天因?yàn)橐�去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買水果，耽誤了，就回來(lái)散步。

獨(dú)立的作文15

　　我發(fā)現(xiàn)，自從媽媽生了妹妹之后，她就不理我了。我開(kāi)始要獨(dú)自去做一些事情，我感覺(jué)獨(dú)立好難。

　　以前，都是媽媽送我上學(xué)，接我放學(xué)；媽媽常帶我去學(xué)習(xí)班，去參加各項(xiàng)校內(nèi)外的活動(dòng)......她也經(jīng)常坐在桌邊，看我寫作業(yè)，為我輔導(dǎo)功課。

　　而現(xiàn)在不同了，取而代之的是老爸，雖然也有人帶我上學(xué)，接我放學(xué)，雖然也有人帶我去學(xué)習(xí)班，但我老覺(jué)得缺少了什么，那種熟悉的感覺(jué)，暖暖的，一接近就會(huì)舒心的.感覺(jué)，似乎離我而去了。

　　我要上學(xué)，可爸爸有事，我只好自己走；我作業(yè)不會(huì)，好想問(wèn)問(wèn)爸爸，可因?yàn)樗�工作繁忙，我沒(méi)法多問(wèn)，只好自己去解決難題；有時(shí)參加活動(dòng)，老師非要媽媽當(dāng)志愿者幫忙，而且本想為老師出力的我也因家長(zhǎng)缺席而很是難過(guò)。

　　不過(guò)如今深入接觸老爸，也有了新的體驗(yàn)，爸爸不像媽媽那么認(rèn)真、敏感，他比較幽默，也大大咧咧的，他不像媽媽善解人意，卻也能給予人幾絲絲的安慰；與我交談雖沒(méi)有媽媽幾份嫵媚和撒嬌，可卻讓我很有安全感，是我的超級(jí)保鏢......

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