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元宵節(jié)作文

時(shí)間:2024-02-27 11:36:06 傳統(tǒng)節(jié)日 我要投稿

元宵節(jié)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的元宵節(jié)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

元宵節(jié)作文

元宵節(jié)作文 篇1

  過(guò)了春節(jié)之后,小孩們就會(huì)盼望元宵節(jié)的到來(lái)。

  我們這兒過(guò)元宵節(jié)都要吃湯圓、餛飩,象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,幸福美滿(mǎn)。吃完晚飯后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)田埂上,小路邊,到處都是星星點(diǎn)點(diǎn)的火把,孩子們跳躍著,呼喊著,奔跑著……這也是我們這兒的風(fēng)俗:在一根竹棒上捆上柴,點(diǎn)上火,在自家的田頭甩著火把,嘴里唱著歌謠:“點(diǎn)點(diǎn)柴,大發(fā)財(cái)……”一把把火焰燃燒著,在田野里游動(dòng),像一條條火龍。大人們都會(huì)在村頭,在田邊看著我們玩“點(diǎn)點(diǎn)柴”,臉上洋溢著幸?鞓(lè)的笑容;蛟S在你看來(lái),這只不過(guò)是農(nóng)村野孩子玩的土把戲,可是它包含著農(nóng)民對(duì)新一年收成的美好企盼,是一種別具農(nóng)村特色的祝福方式。

  節(jié)目,一個(gè)接一個(gè)。這不,剛從田里回到村子里,就聽(tīng)得村中心傳來(lái)鑼鼓聲,禮炮聲。調(diào)龍燈開(kāi)始了!只見(jiàn)十來(lái)個(gè)身體健壯的男青年舉著長(zhǎng)龍燈,龍身通體發(fā)亮,龍珠引路,珠動(dòng)龍隨,龍身蜿蜒游走。這可全靠舞龍燈人的本事,瞧,他們隨著鑼鼓聲,一招一式整齊有力,配合默契。禮花在空中綻放,五彩繽紛,爭(zhēng)妍斗麗,整個(gè)村子火樹(shù)銀花!哇,好美的夜晚。深藍(lán)色的天空五彩斑斕,禮花如彩球,似雪花,像流星雨……天空光彩奪目!

  淳樸的.歌謠,游蕩的火把,喧天的鑼鼓,舞動(dòng)的龍燈,絢麗的禮花,把元宵節(jié)“鬧”得一片歡騰!

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  這篇敘事文主要圍繞家鄉(xiāng)的元宵節(jié)展開(kāi)細(xì)致具體的描寫(xiě),字里行間中透露著元宵節(jié)的熱鬧以及作者對(duì)家鄉(xiāng)元宵節(jié)的熱愛(ài)。本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為自然生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味,富有較強(qiáng)的感染力。

元宵節(jié)作文 篇2

  七點(diǎn)剛過(guò),我們就來(lái)到新市區(qū)看花燈,這里人山人海,花燈會(huì)種類(lèi)繁多,設(shè)計(jì)新奇,造型各異,市政府前的整個(gè)街道火樹(shù)銀花,璀璨奪目,吸引了成千上萬(wàn)的人們前來(lái)觀賞;有做生意的人早早來(lái)到擺好攤位。

  有的坐車(chē)從幾十里路的農(nóng)村趕來(lái),還有的小孩騎在他父親脖子上,手拿著糖葫蘆邊吃邊看。八點(diǎn)多鐘,在市委大樓旁邊一朵朵綻放的禮花騰空而起,哇!好美的夜空呀!

  只見(jiàn)深藍(lán)色的`天空布滿(mǎn)了五彩斑斕的禮花,開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球,似一朵朵雪花,就像一顆顆拖著彩帶的流星,把漆黑的夜空照的如同白晝一樣,把元宵之夜變得無(wú)比美麗,我簡(jiǎn)直被迷住了。

元宵節(jié)作文 篇3

  今天是正月十五元宵佳節(jié)。元宵佳節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天人們都要吃湯圓,看花燈,猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說(shuō):“過(guò)完元宵節(jié),春節(jié)就算過(guò)完了。吃了湯圓,人們?cè)谛碌囊荒昀飯F(tuán)團(tuán)圓圓,圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)!”

  可是我們家里沒(méi)有人會(huì)做湯圓,母親就去超市買(mǎi)了一些回來(lái)。有芝麻餡的,有豆沙餡的,還有肉餡的。今年母親把煮湯圓的任務(wù)交給了我。到了傍晚我就開(kāi)始煮湯圓了。我按奶奶教的`方法:先把鍋里的水燒開(kāi),放下湯圓,然后把火調(diào)小。過(guò)了一會(huì)兒,母親讓我往鍋里加一些冷水。沒(méi)過(guò)多久,可以起鍋了。掀開(kāi)鍋蓋,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂在水中,就像一顆顆大珍珠。好誘人!

  母親幫我把湯圓撈到碗里。我剛把碗端上桌,大家就狼吞虎咽地吃起來(lái)了。不一會(huì)兒,就全吃完了。只剩下鍋里還有一只。父親說(shuō):“元宵節(jié)要猜燈謎的。我們每人出個(gè)燈謎,看誰(shuí)贏了,誰(shuí)就獎(jiǎng)勵(lì)吃這個(gè)

  湯圓!贝蠹叶假澇蛇@個(gè)辦法。可是父親出的謎語(yǔ)一下就被母親猜出來(lái)了。母親得意地說(shuō):“看來(lái)這個(gè)湯圓歸我了!”我忙說(shuō):“別急,我還沒(méi)出謎語(yǔ)呢,這個(gè)不算!”大家都驚訝地看著我。母親說(shuō):“你也會(huì)出燈謎?”我說(shuō):“你們猜猜看,雨下得太大,把山都沖倒了!是什么字?”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案:“是個(gè)‘雪’字啊!”

  我得到了這個(gè)最后的湯圓。太美味了,自己贏來(lái)的東西才是最好吃的!

元宵節(jié)作文 篇4

  “正月里來(lái)鬧花燈”唱得就是中國(guó)春節(jié)過(guò)后第一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

  相傳,元宵節(jié)起源于西漢時(shí)期,漢武帝每年的正月十五在甘泉宮祭祀“太一”的活動(dòng)。 在唐宋時(shí)期,元宵節(jié)最為繁榮隆重。 老百姓舉行各種各樣的活動(dòng)。 有鬧花燈、舞獅子、吃元宵、耍龍燈、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等等。

  今晚,天公不作美, 下起了星星點(diǎn)點(diǎn)的小雨, 但我按捺不住興奮地心情,跟隨媽媽到農(nóng)業(yè)觀光園觀看期待已久的花燈。

  此時(shí)已八點(diǎn), 離閉園時(shí)間只剩一小時(shí)了, 我和媽媽快速驅(qū)車(chē),一路飛奔,趕到了目的地。

  一下車(chē), 我立刻被眼前閃爍耀眼的燈光吸引住了。 只見(jiàn)一排排粉色的桃花燈展現(xiàn)在眼前。她們眨著眼,好像在熱情歡迎著我們的到來(lái)。沿路進(jìn)入,兩旁矗立著的“燈姑娘”身披閃耀的彩衣, 擺出各種各樣婀娜動(dòng)人的姿態(tài), 載歌載舞, 栩栩如生,也仿佛在迎接我們的到來(lái)呢!

  穿過(guò)大門(mén), 我們來(lái)到了一條金碧輝煌的“如意長(zhǎng)廊”, 如同進(jìn)入了一條時(shí)光隧道。長(zhǎng)廊一旁的欄板上記載著玉環(huán)的文化歷史、地理環(huán)境和豐富的物產(chǎn)。

  通過(guò)長(zhǎng)廊,我們便來(lái)到了廣場(chǎng)中心。只見(jiàn)一座高大威武的“大力神!北灰粋(gè)金光閃閃的“五谷豐登”米倉(cāng)包圍著。 一條金光鱗鱗的翻尾魚(yú)甩著又大又粗的尾巴躍過(guò)米倉(cāng), 一幅活靈活現(xiàn)的鯉魚(yú)跳龍門(mén)圖展現(xiàn)眼前! 金鯉魚(yú)旁邊還插著一簇粗壯的麥穗,隨風(fēng)搖擺著,象征著來(lái)年碩果累累。

  繞過(guò)繁華熱鬧的街市, 來(lái)到了兒童樂(lè)園, 眼前一番流光溢彩的景象令人目不暇接。只見(jiàn)一只美麗的小蝴蝶正撲打著藍(lán)盈盈的.翅膀,歪著腦袋,舉起一只手和我打招呼呢!體型碩大的水果們排著整齊的隊(duì)伍。你看,紅艷艷的西瓜挺著綠黑相間圓滾滾的大肚子。水蜜桃白里透紅的臉蛋特別惹人喜愛(ài)。草莓把臉蛋憋得通紅,頭上還戴著一定綠色五角星小高帽……

  穿過(guò)掛著燈謎區(qū), 沿著草坪上的小路,最后來(lái)到了湖邊。 一條金光閃閃、威風(fēng)凜凜的巨龍從水面騰空而起,似乎昂首挺胸地向我飛馳而來(lái)。威武的身影倒映在水面上,波光粼粼,似乎水中也有一條金龍?jiān)谟蝿?dòng)。

  湖面上還有許多造型奇特、形狀各異的燈。有五顏六色的“舞扇”,五彩繽紛的“大花籃”,金光四射的“青花瓷”,璀璨奪目的“牡丹花”,五光十色、絢麗多彩、火樹(shù)銀花,把農(nóng)業(yè)觀光園裝扮成了燈的海洋,光的世界。

  這一情景使我想起了辛棄疾的詩(shī)句:“東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落,星如雨!边@時(shí)元宵燈會(huì)帶來(lái)光影交錯(cuò)的神奇世界。

  我期待來(lái)年的元宵節(jié)!

元宵節(jié)作文 篇5

  今天是元宵節(jié),我懷著期待的心情來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)入學(xué)校。只見(jiàn)每個(gè)班級(jí)的前面都掛著各種各樣的燈籠:有的是用杯子做的、有的是用卡紙做的.,還有一些是買(mǎi)來(lái)的......我趕緊把燈籠掛上去,而我的燈籠最引人注目了,是用紅包做的,既漂亮,又醒目。同學(xué)們都夸我心靈手巧,我心里喜滋滋的。

  到了中午,廣播里說(shuō)開(kāi)始猜燈謎,猜對(duì)了有獎(jiǎng)。教室里一片沸騰,只聽(tīng)到滿(mǎn)滿(mǎn)的歡呼聲。幾秒之后,教室?guī)缀鯖](méi)人了,全都飛去猜燈謎。

  我也不甘示弱,眼睛瞪得像銅鈴?闪钗沂氖,有的班級(jí)都沒(méi)有貼燈謎,就算有燈謎,也很搶手,不到1秒就被搶光了,我根本就沒(méi)看到燈謎,更別說(shuō)搶了。轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒,也一無(wú)所獲。唉,我有些失望。

  咦?那里怎么有那么多人圍在一起,難道有燈謎?我可得去“搶”過(guò)來(lái),這次可不能失手!我三步并兩步一下子跑過(guò)去,只見(jiàn)許多人圍著一個(gè)燈謎,“一夜又一夜(打一字)”我想了想,難道是“叉”?不可能這么簡(jiǎn)單吧?不管了,去試試吧,可老師給我的答案是否定的。我又苦思冥想了一陣后,還是毫無(wú)頭緒。我只好放棄了,去尋找下一個(gè)目標(biāo)。

  我又找了好多燈謎,有的知道答案了,卻被別人捷足先登搶走了,唉,到嘴的鴨子——飛走了!我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)那勝利的笑臉多么羨慕啊!有的有太難,根本猜不出。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我找到了一個(gè)簡(jiǎn)單的“最很少,但很鬧(打一字)”這不是“吵”嗎?我沒(méi)費(fèi)吹灰之力就猜出來(lái)了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把燈謎取下來(lái),生怕又被搶走了,當(dāng)我得到老師的肯定后,我如同得了大獎(jiǎng)一樣,恨不得一蹦三尺高。之后,我越來(lái)越順利,猜對(duì)了很多謎語(yǔ)。

  這個(gè)元宵節(jié)讓我們自己動(dòng)腦猜謎,這令我很難忘!

元宵節(jié)作文 篇6

  正月十五,是人們年年期盼的元宵佳節(jié),每當(dāng)這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際,家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前就都掛起了大紅燈籠,為這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)增添了喜慶的氣氛。一盞盞大紅燈籠像發(fā)光發(fā)熱的紅太陽(yáng),更像秀麗的彩球,每個(gè)燈籠都給門(mén)前暈染了一片紅色。而這個(gè)大紅燈籠,還有一個(gè)代代相傳的民間故事。

  據(jù)說(shuō),朱元璋做了明朝的皇帝以后,非常剛愎自用,崇尚武力,一到陰雨天,他手臂上的'箭傷就隱隱作痛。于是,他叫來(lái)心腹大將胡大海,吩咐道:“我的手臂是攻打無(wú)錫時(shí)被守衛(wèi)軍射傷,F(xiàn)在,我命你帶五百士兵前往無(wú)錫,殺它個(gè)三天三夜,為報(bào)我這一箭之仇!本蜑榱诉@一箭之傷殺害全城百姓!文武大臣都為皇帝的暴力而憂(yōu)心忡忡。

  消息傳到了大臣張志齋那里,他急忙去見(jiàn)胡大海,說(shuō):“我的親朋好友都在無(wú)錫,你帶兵一路殺去,他們可怎么辦呀?”胡大海笑道:“張大人,看著你我的交情上,我是不會(huì)傷害他們的!薄安恍胁恍,你又不知他們住在何處,也不認(rèn)識(shí)他們啊!”胡大海低頭思索了一會(huì)兒,說(shuō):“這樣吧,張大人,你通知你在無(wú)錫的親朋好友,叫他們?cè)陂T(mén)前掛一盞大紅燈籠,到時(shí)候我認(rèn)燈不認(rèn)人!”張志齋一聽(tīng),覺(jué)得這主意不錯(cuò),馬上寫(xiě)了封信送到了無(wú)錫。

  因此,無(wú)錫的百姓早有所準(zhǔn)備。等胡大海帶兵到了無(wú)錫,只見(jiàn)大街小巷空無(wú)一人,家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛著大紅燈籠,分不清哪家哪戶(hù)是張大人的親友。胡大海一看,就明白了。于是,他帶著人馬在無(wú)錫城轉(zhuǎn)了三天,一個(gè)人也沒(méi)碰,就回去交差了。

  于是,無(wú)錫的百姓很感謝張志齋,每逢這個(gè)時(shí)候,家家戶(hù)戶(hù)都在門(mén)前掛起燈籠。后來(lái),掛燈籠的風(fēng)俗就傳遍了大江南北。

  元宵佳節(jié)掛燈籠,這不僅僅是給元宵佳節(jié)增添喜慶氛圍,更是人們對(duì)張志齋的感激和贊揚(yáng)他的足智多謀。有時(shí)候,一個(gè)聰明的人能拯救全城的老百姓;有時(shí)候,一個(gè)聰明的人比腰纏萬(wàn)貫的人更有用。所以,我們要努力學(xué)習(xí),使自己成為一個(gè)聰明加智慧的人。

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