分享的作文（集合15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的分享的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

分享的作文1

　　從古到今，人們都說“百善孝為先”，這是很有道理的。一個(gè)懂得做人的人，不僅僅要懂得好好學(xué)習(xí)、誠實(shí)守信，還要懂得孝敬父母、尊老愛幼。所以，人們常說，一個(gè)孝敬父母的人，要是壞也壞不到哪去的。

　　有一次，我在《情感傳奇》這個(gè)節(jié)目中，看到過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，他的母親在他出生時(shí)，因難產(chǎn)死了。他從小與爸爸相依為命生活了7年。因?yàn)榘职质莻�(gè)文盲，不識(shí)字，以賣菜為生。每一天天不亮，他就挑著菜筐，走幾十公里的`山路，進(jìn)城賣菜。爸爸雖然不識(shí)字，但為人卻忠厚老實(shí)，不管是顧客，還是村里的人，他都真誠對(duì)待，別人有事相求，他都盡力幫忙，所以，他人緣很好，大家也愛到他那買菜。他們父子倆平時(shí)省吃儉用，賺的錢能夠供男孩讀書了。孩子很爭氣，成績一向年級(jí)第一。這個(gè)年僅7歲的孩子，就會(huì)幫爸爸干活了：每一天早上，他早早的起來，幫爸爸拖地、洗衣服，然后在去學(xué)校上課；晚上回來，他會(huì)先煮好飯菜等爸爸回來吃，吃完飯他就洗碗，為忙碌了一天的爸爸按摩。

　　你們看��！這是一個(gè)多么懂事的孩子，雖然他只有7歲，可是，他卻能夠有那么成熟、懂事的思想�！靶ⅰ辈⒉皇钦f必須要掙大錢給父母花，而是要讓他們懂得自我辛辛苦苦養(yǎng)大的孩子并沒有讓他們失望。孔子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”意思是說：此刻的人以為養(yǎng)活父母就是孝敬了；而人們也養(yǎng)有狗和馬這些牲畜，如果對(duì)父母沒有心存敬意的話，那養(yǎng)父母和養(yǎng)狗養(yǎng)馬又有什么不一樣呢？

　　的確有這樣的人，父母養(yǎng)育了她，可是，她不但不懂得回報(bào)，還認(rèn)為父母養(yǎng)她是理所當(dāng)然的，甚至到了十幾歲都沒有幫父母做過一件家務(wù)，反而還是“衣來身手，飯來張口”，這種人，即使你成績?cè)俸�，學(xué)問再多，也只能使父母擔(dān)心。

　　孝敬孝敬，既要孝，也要敬。作為新一代的小學(xué)生，祖國未來的花朵，讓我們一齊努力，做一個(gè)孝敬父母的人吧！

分享的作文2

　　分享是一個(gè)活潑可愛的小精靈，將快樂傳播到世界各地。分享是一臺(tái)復(fù)制機(jī)器，可以在任何地方復(fù)制快樂。分享是另一種潤滑劑，它讓人們更加和諧。分享也是一種粘合劑，讓人們緊緊抓住彼此的心。

　　我記得小時(shí)候，祖母給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的和紫的。它真的是豐富多彩和美麗的！那時(shí)，我非常高興，跳了三英尺高，心想:我所有的同學(xué)都有橡皮泥，今天我終于有了！第二天，我?guī)е�橡皮泥去學(xué)校。學(xué)生們看到了我的橡皮泥，羨慕地說:“我們能玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，所以他們搶著抓住它，很快它就不見了�？粗�光禿禿的橡皮泥盒子，我悲傷地哭了。小朋友們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。

　　當(dāng)我到家時(shí)，我把自己關(guān)在房間里，默默地哭泣。鈴鈴鈴響了。我聽到奶奶打開門，對(duì)來訪者說了幾句話。這是一個(gè)小女孩的聲音。是誰？過了一會(huì)兒，奶奶走進(jìn)我的房間說，“你，別哭。你的`小朋友讓我給你這個(gè)�！蔽铱戳丝�，原來是一張自制的道歉卡。我好奇地打開它，看著它。上面有幾行粗體字:劉正如，對(duì)不起，我們不是故意拿走你心愛的橡皮泥的，請(qǐng)?jiān)�諒�！�—王文新、王宇等。我看到它后，眼淚又下來了，我在對(duì)自己抱怨:你為什么這么小氣？有些東西可以和朋友分享。我記得我玩過王文新的洋娃娃和小海螺，吃過王玉妍的薯片。當(dāng)我想到這里，我再也坐不住了，急忙出門去找他們。

　　從那以后，我們每天都在一起，直到我轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。然而，我們的友誼沒有改變。當(dāng)假期來臨時(shí)，我們會(huì)一起玩得開心。

　　我因?yàn)榉窒矶�快樂。因�(yàn)榉窒恚�我感到快樂。讓我們學(xué)會(huì)分享和感受朋友之間的友誼和幸福。

分享的作文3

　　百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕�一片土地生活。分享，讓世界更美好�?/p>

　　分享能帶給人精神上的充實(shí)與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說“每天清晨醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂。”蓋茨的確做到了：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富，他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會(huì)分享的`人只能在自我為中心的小圈子中孤獨(dú)地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能擁有真正的快樂？分享就似催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉于山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡一起探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無論是財(cái)富抑或是科研成果，他們懂得與世人同享，所以成為了人們愛戴尊敬的人……因?yàn)榉窒�，他們的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒�，他們收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒�，他們得到了世人的尊敬�?/p>

　　分享能使各種文化和諧共存，使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國燦爛的文化需要彼此共享�；叵胫袊�古代閉關(guān)鎖國的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，在封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)人、對(duì)文化的肆意扼殺幾乎將世界摧毀。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕�走向一個(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！

　　學(xué)會(huì)分享，分享，讓世界更美好！

分享的作文4

　　分享，是一種善舉，學(xué)會(huì)了他，就學(xué)會(huì)了生活；分享，是一種思想，思考的同時(shí)也就得到了快樂

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。給予他人所需的，既幫助了他人又快樂了自己，所以說分享是美麗的。

　　我們往往希望獲得的更多，便不斷向外界索取，可我們通常又忘了，出來闖蕩總是要還的，我們所要還的東西叫“分享”。

　　分享是幫助。無論我們是物質(zhì)分享給他人，還是精神上的分享，對(duì)他人都有一定的幫助。也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以幫助一個(gè)人度出困境；也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以溫暖一個(gè)人的心靈；也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以注定一段緣分。幫助別人往往也會(huì)得到別人的幫助，在你遇到困難和遭遇不測(cè)時(shí)，那些你幫助過的人，那些接受了你幫助了的人，便會(huì)幫你走出困境。分享都是相互的。

　　分享是奉獻(xiàn)。我們對(duì)世界的貢獻(xiàn)，不一定要通過轟轟烈烈的事情來體現(xiàn)，畢竟這樣的人實(shí)在太少了，相反，我們可以做一些小事，比如“分享”把自己的`想法物品分享給他人，給社會(huì)，給國家，你同樣可以是一個(gè)有用之才�？梢�，我們分享一點(diǎn)，社會(huì)就美一點(diǎn)。

　　分享是溝通。把自己的觀點(diǎn)、思維分享給他人、傳授給他人往往是正確的，敢把自己的觀點(diǎn)給同伴溝通交流，不僅可以使他們對(duì)事物有新的認(rèn)知，也可以使自己的思維變得更加靈活。一句話的事情便可以解決一個(gè)問題，不正是我們所求的嗎？

　　分享是美麗的，它可以增進(jìn)我們與他人之間的感情，可以增強(qiáng)我們的奉獻(xiàn)意識(shí)，也可以促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展，這不是我們一直所期待的嗎？

　　世間萬物皆有情，我們不僅要讓分享在人與人之間傳遞，還要在世界的每一個(gè)角落傳遞。讓我們享受人生的滋味吧，如果我們感受得越多，我們就會(huì)生活得越長久。

分享的作文5

　　當(dāng)你把悲傷告訴一個(gè)人，你就少了一份悲傷；當(dāng)你把快樂告訴一個(gè)人，你就會(huì)得到兩份快樂。這正如我所聽過的一個(gè)故事：有一位美國農(nóng)民在南瓜品種大賽上得了大獎(jiǎng)，回來后，他把獲獎(jiǎng)種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動(dòng)是一個(gè)一舉兩得的智舉，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又快樂了自己。

　　懂得與他人分享的人，是高尚的人。只有與他人善良共處共同分享快樂的人，才會(huì)贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自己在幫助他人的同時(shí)也感受到快樂。

　　這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻非常少。在現(xiàn)實(shí)中，有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人；還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：只有與共享，才會(huì)快樂和諧的生活。

　　有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開了富翁與孩子們。后來，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們?cè)谝黄鹜嫠�，這個(gè)小鎮(zhèn)也特別和諧了。他推開了心上的圍墻，不僅讓孩子們快樂，自己也很快樂，不再猜疑他人。

　　予人玫瑰手有余香。是的，分享是連接我們與他人的一座橋；是去快樂王國的'一艘船。它讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們與身邊的人連起手來，學(xué)會(huì)分享，互相幫助，創(chuàng)造一個(gè)有愛而和諧的環(huán)境吧！

分享的作文6

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

　　回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝我的老師，因?yàn)槲业睦蠋熃探o了我做人的道理、無窮的知識(shí)！

　　剛剛步入校園的'我，對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)兒害羞。

　　讀二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心里的悄悄話。

　　上三年級(jí)了，我即將與啟蒙我的老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì)再遇見的。

　　四年級(jí)，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開始，我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說說話、聊聊天。不久，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。

　　五年級(jí)了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我又長大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。

　　我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】怠⒖鞓返爻砷L。

分享的作文7

　　酷暑籠罩著大地，似乎恨不得把這一片片原本就已經(jīng)干裂的土地，變成“撒哈拉”大沙漠。路旁的樹木，憤怒地?fù)u擺著枝丫，幾個(gè)月都沒下過雨的天空，變得毫無生機(jī)。土地干裂了，上面唯一的幾棵小草，已經(jīng)貼在了地面上，就連那幾陣不常有的冷風(fēng)，也變得熱烘烘的。

　　天，熱到了三四十度。

　　天剛蒙亮，一切還籠罩在霧氣之中，公雞就再也睡不著，開始打鳴了，人們也不閑著，各忙各自的。

　　三輪車夫用腳奮力蹬著車，一遇見打車的人，便說：“來來來，天太熱，你們年輕人受不了的，坐上車，免了這‘太陽老太公’的尖刀子。”人們還真受不了這酷暑的炙烤，付了車費(fèi)，上了車。

　　小孩子們?cè)僖彩懿涣诉@種酷刑烤打，啥兒也不顧，只管脫了衣服、光著小腳丫，“撲騰”一聲，就跳進(jìn)水中�；ハ啻螋[，直快人心。河岸上的小哈巴狗兒，伸著舌頭，羨慕地盯著在水中快樂自由的小主人，恨不得跳入水中，洗個(gè)舒適的冷水澡。

　　市場(chǎng)上賣雞蛋的'老婆婆，一手抱著一大堆雞蛋，穿著草鞋，嘴里不知嘀咕著什么。忽然被石子絆了一跤，幾個(gè)雞蛋“咕咕”就滾了出來。行人一看，急忙偷偷撿了起來。有一個(gè)居然碎了，而滾出來的不是蛋清，而是固態(tài)的熟雞蛋。老婆婆一瞧，大驚失色，額頭皺成了個(gè)“川”字：“哎喲，這天氣，把我的雞蛋煮熟了！”路人一聽，都笑了起來。

　　天熱得不得了，一個(gè)晚上，打了盆水，放在門旁，準(zhǔn)備明天一早洗臉兒�？傻诙�天一大早醒來，這一盆水居然不見了，只留下幾滴小水珠兒。

　　悶熱的天空，一切忽然變了樣，下了一場(chǎng)久違的雨，涼爽，人們干脆連傘也不撐了，張開雙手，迎接“雨的洗禮”，可雨一亮，又恢復(fù)了這般模樣……

分享的作文8

　　美麗的晚春悄悄地離開了，迎來了初夏的燦爛的陽光。那初夏的燦爛的陽光并沒有灼熱似火的感覺，從密密層疊的樹葉間透射下來，地面上閃爍著粼粼光斑。一陣陣清風(fēng)吹來，光斑隨著樹葉搖曳，仿佛是小朋友們?cè)陂_心地跳舞。

　　初夏的田野里，像晚春一樣，一望無邊的稻田綠油油。不過，好像氣溫要比春天高，一夜功夫，禾苗像拔苗助長一樣，高了一尺多。微風(fēng)吹過，那青青的稻田像藍(lán)藍(lán)的大海波浪起伏，特引人注目，讓人留戀那片鄉(xiāng)村田野。

　　初夏的森林里，蔥綠蔥綠的參天大樹，你舉著我，我舉著你，枝葉繁茂，相互交叉。夏風(fēng)吹過不斷發(fā)出“沙沙沙……”的響聲。鳥兒快活地穿梭在林中，不時(shí)地站在樹梢上唱起了歡快的歌。地上的野雞一只一只翹著尾巴尋找落葉中的蟲子，它他為了窩中出生的后代忙忙碌碌。

　　山坡上的果園里，那一棵棵像綠色大蘑菇似的桔樹，滿頭戴著像茉莉花一樣的花朵一下全無，變成了千萬棵碧綠的小圓桔，它他像個(gè)害羞的小孩子，一個(gè)個(gè)躲藏在媽媽的'衣服下。還有那美麗的滿身紅妝的桃樹姑娘，也變成了綠色的大姑娘，全身背起了自己的孩子，但是沒有春天那么洋氣，它總是低頭不語，無法與桔樹媲美。因?yàn)樗�知道自己的孩子個(gè)個(gè)都是怪模怪樣，白毛歪嘴，難看極了，所以它總是低頭默默的悲哀。

　　人們喜歡朝氣蓬勃的初夏，脫下了春天的毛衣，穿上了初夏的襯衫，特別是愛打扮的女孩，她們一個(gè)個(gè)翻箱搗柜，把去年初夏的裙穿了起來，那美麗的連衣裙，配上一雙高跟皮鞋，風(fēng)吹裙起翩翩，楚楚動(dòng)人。

　　初夏是炎熱的，但也是歡樂充滿活力的，我希望初夏長存。

分享的作文9

　　與人分享，能使人快樂，縱然你在大千世界擁有一切喜怒哀樂，但凡你自己覺得生活是一種與心情有關(guān)存在，你就要學(xué)會(huì)與人分享，無論分享給別人是快樂，還是煩惱，都會(huì)讓自己覺得輕松。

　　在這個(gè)如螻蟻一般生活群體中，我們每個(gè)人都有一些煩惱和無法釋懷東西，追逐著夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前失敗過、成功過，我們苦于奔波，勞于嗜命，但是無論怎樣，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　他叫小宇，是我好朋友，我們從小一起長大，他出生在單親家庭，從小就習(xí)慣孤僻，經(jīng)常打架斗毆，對(duì)于我事情，他總能大打出手，毫不吝嗇，他說我是他唯一一個(gè)好朋友。一次同學(xué)生日聚會(huì)我們一同去同學(xué)家，飯桌上我們東扯西扯說都是學(xué)習(xí)成績?cè)趺春迷趺刺岣叱煽冎�類，小宇心里很不是滋味，因�(yàn)樗�是班里學(xué)習(xí)最差，一直規(guī)避著，心里很不是滋味。

　　那次我被同學(xué)欺負(fù)，小宇為此去幫我教訓(xùn)了那個(gè)人，回來時(shí)候，看著他鼻青臉腫樣子，我很是過意不去。就和他聊了許多，關(guān)于以后事情，他說：“他并不是不喜歡像好學(xué)生一樣生活，有人崇拜，有人佩服，只是自己缺少一個(gè)自己努力理由，從小就失去了媽媽，所以很少有人關(guān)心我生活，我學(xué)習(xí)，也沒有覺得我是那塊料”。我對(duì)他說：“其實(shí)有時(shí)候你想想，你是在為了自己活著，失去和得到只是在一念之差，做任何事情你要對(duì)自己有信心”。從那以后小宇學(xué)習(xí)成績一直上升，大家都在夸贊他很聰明，很努力。傾聽能使人得到自信，傾聽能夠讓人從心靈上發(fā)泄得到釋放。在茫茫人海中，我們要學(xué)會(huì)傾聽，試著讓自己快樂成長起來，才能讓自己幸福健康。

分享的作文10

　　分享是什么？爸爸說分享是快樂的，媽媽說分享是甜美的。太陽學(xué)會(huì)分享，是來源于植物；植物學(xué)會(huì)分享，是來源于動(dòng)物；動(dòng)物學(xué)會(huì)分享，是來源于人類……而我學(xué)會(huì)分享，是來源于幾本書。

　　鄰居家有個(gè)姐姐，叫林靈。她家可是“超級(jí)百寶箱”哇！琳瑯滿目的玩具公仔、其樂無務(wù)的搖椅、各式各樣的拼圖……各種惹人眼羨的新式玩意，都是我們這幫小屁孩的最愛。而她每次都會(huì)大張旗鼓地捧出新玩意，逗得我直睜大雙眼。可惜每次她又故意擺出一副臭美的架勢(shì)：只許我看，不許我摸，讓我非常難堪。于是，我每次都會(huì)略施小計(jì)、趁她不注意偷偷碰一下，而她敢怒不敢言，迅速將她的寶貝收起來了。

　　這天是星期日，我照例去她家“拜訪”了。一下子就從遠(yuǎn)處清晰地看到，林靈姐姐已站到門口，等待我的“大駕光臨”了！真不知道她今天又要擺出什么新玩意。

　　我跟隨林靈姐姐進(jìn)了她的書房，她努了努嘴，指了指她的書架！我順勢(shì)看去，驚呆了：哇，楊紅櫻的所有系列圖書，整齊地?cái)[放在其中！要知道，我這個(gè)“小書迷”最愛看“陽光姐姐”——伍美珍和楊紅櫻的書了！此時(shí)此刻，我心里又驚又喜，驚是因?yàn)闆]有想到才幾天功夫，她就把楊紅櫻的所有書全買了；喜呢，是因?yàn)橐恢睕]機(jī)會(huì)看楊紅櫻的`書，這次可以大飽眼福了！我伸出手拿書，不料被林靈姐姐猛打了一下。我知道她不愿借我，所以我裝作可憐地求她，可她還是不借，這下我火了，一下子就跑回了家。

　　過來幾天，她來向我借書，我猶豫了，眼前出現(xiàn)了白天使和黑天使。白天使說：“借吧，你又不是小肚雞腸之人。”可黑天使說：“不借，她都沒借你！”經(jīng)過一番心理掙扎，最后，白天使略占上風(fēng)。我捧出寶貝時(shí)，林靈姐姐似乎剎那間被我感動(dòng)了，連連說：“以后你可以隨便拿我書看！”

　　通過這件事，我深深的體會(huì)到：“有分享才有快樂，分享是美好的！”

分享的作文11

　　到了星期五，校園每個(gè)人的臉上都帶著笑臉，為什么呢？因?yàn)樾瞧谖鍋砹�，周末還會(huì)遠(yuǎn)嗎？對(duì)他們而言周末都是快樂的，因?yàn)樗麄儫o非就是玩電腦、賴床、看電視…而我要把周末過的有意義一點(diǎn)，所以我決定周末幫父母做早餐。

　　到了第二天早上，父母還在熟睡中，只有我早早的起床幫他們做早餐。我走進(jìn)廚房，將剁板拿下來，又拿來蘑菇，我先將蘑菇放進(jìn)碗里，把水龍頭打開，水龍頭的水“嘩啦啦”的流下來，真有種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡母杏X��！我再看一看蘑菇，嘿！蘑菇被這“瀑布”沖地就好像落水的人們爭先恐后的露出了水面。洗完了蘑菇，我便“嗒嗒嗒”地切了起來，不一會(huì)蘑菇們就被我切成小塊，然后我從冰箱里拿出腌好的肉，將他們切成小片。切完了菜該干什么呢？嘻嘻，當(dāng)然是炒菜啦！我先將電磁爐打開，然后往鍋里倒了一些油，熱熱鍋，之后將切好的蘑菇和肉倒了進(jìn)去，“嗞~”的一聲響后我用鍋鏟翻來覆去地炒，然后再將酒、白糖、鹽巴、味精倒下去，再炒一會(huì)兒，就用鍋蓋蓋住，讓它悶一會(huì)兒，（一會(huì)兒的.時(shí)間在煮飯）時(shí)間到了我將鍋蓋打開，聞了聞，啊，真香呀！這時(shí)米飯還沒煮好，我便先用碗將蘑菇炒肉端上桌，然后等米飯煮好。

　　不知什么時(shí)候父母已經(jīng)站在邊上看著了，媽媽見我看見他們了，便將我抱住說：“乖！我們的女兒長大了，變得懂事啦！”聽了這話我身上的疲勞感頓時(shí)消失，依偎在媽媽的懷抱里。不過飯還得吃�。「改竾L了我炒的菜個(gè)個(gè)都贊不絕口，我也嘗了一下，嗯，真好吃！

　　這次周末我不僅過的非常有意義也過的很快樂，因?yàn)槲也粌H得到了“小神廚”的稱號(hào)，還有就是我又長大了，同時(shí)也體會(huì)到了父母的不易，以后我一定要多多幫助他們，為他們分擔(dān)，減輕他們的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)合格孝順的好女兒。

分享的作文12

　　一轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)暑假去了。我突然發(fā)覺時(shí)間過得好快，從以前那個(gè)一年級(jí)的小孩子變成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐。

　　9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來到了闊別已久的學(xué)校。校園里，玉蘭樹長高了許多，桂花樹像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請(qǐng)我們?nèi)ツ抢镎谑a。

　　在這學(xué)期開始以后，我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩，無憂無慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學(xué)習(xí)，要爭取取得好成績。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活，是我們要面臨的首要問題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須通過的，也是我們必須經(jīng)歷的.。

　　有的朋友可能會(huì)認(rèn)為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力實(shí)在太大了，壓得我們快喘不過氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時(shí)侯，大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習(xí)。但是我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把上學(xué)看為這幾年來奮斗的目標(biāo)的朋友，就會(huì)認(rèn)為這一切都是對(duì)我們有益的，我們現(xiàn)在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎(chǔ)，所以一切的付出都是值得的、可以的。

　　面對(duì)新學(xué)期的到來，我給自己制定了一份“學(xué)習(xí)計(jì)劃”：

　　1、在學(xué)習(xí)生活上面，也要和朋友互幫互助，友好相處。

　　2、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開拓視野，多讀一些好書，如；《名人傳記》、《四大名著》等。

　　3、認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，不能有一點(diǎn)馬虎。

　　4、不破壞學(xué)校公物，見到老師要叫“老師好”。

　　5、不與別人吵架。

　　6、認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師上課的知識(shí)點(diǎn)抄在本子上。然后在大腦中仔仔細(xì)細(xì)的過濾一遍。

　　我希望自己能夠在新學(xué)期中，學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！期末考試爭取在前五名，老師對(duì)我有好印象。

分享的作文13

　　太陽的智慧是將陽光與月亮分享，月亮的睿智是將余暉與繁星共享。

　　——題記

　　這一天，天色陰沉得使我有些恐懼，一種莫名的不安在心底滋生……

　　回到家后，看見妹妹坐在沙發(fā)上玩弄我的水晶球，這顆水晶球?qū)ξ襾碚f異常珍貴。那顆水晶球是小學(xué)老師送給我的畢業(yè)禮物，我一直把它放在盒子里很少拿出來玩。

　　“你那我的水晶球干什么？平時(shí)我都舍不得拿出來玩一下，你倒好，拿著我的水晶球到處磕，磕壞了怎么辦？“我大聲呵斥正在玩水晶球的妹妹。”玩壞了就玩壞了唄！再買一個(gè)就是了至于嗎？“”呵！怎么不至于，貴的不是價(jià)錢，這是老師給我的禮物！“”你就給我玩一下嗎，我就拿著看一下，不會(huì)摔壞的！“”你覺得可能嗎？“我一把把水晶球從妹妹手上奪了過來，把它擦干凈放在盒子里收好。

　　”姐姐你為什么不給我玩？“這時(shí)，窗外開始下起了淅淅瀝瀝的小雨，無聲的，默默地�！辈唤o你就是不給你，你出去。“我一邊說一邊將妹妹推了出去，關(guān)上了門。

　　心情很不好，自然要出去走走……

　　雨在下，在下，越來越小，越來越小。我踢著路旁的小石子，抬頭仰望天空，”雨停了！“太陽露出了久違的笑臉。

　　不知走了多久，湛藍(lán)的'天幕中嵌著一顆圓月，周圍有幾顆零星的星星。”星星本不會(huì)發(fā)光，為什么星星會(huì)閃爍呢？是月亮給的�。≡铝烈膊粫�(huì)發(fā)光，為什么月亮?xí)�有光芒呢？是太陽給的呀！“我嘀咕著……

　　對(duì)呀！太陽是將光芒與月亮分享，月亮是將余暉與繁星共享。原來，世間萬物都會(huì)懂得分享，為什么人不能呢？

分享的作文14

　　分享是人生中的一大樂事，學(xué)會(huì)分享，會(huì)讓你的人生更加多彩。

　　去年春天，朋友送了我?guī)琢�牽�；ǖ姆N子，我把它們?nèi)鲈陉柵_(tái)柵欄旁的一抔土里。我細(xì)心地照料它們，放學(xué)回家的第一件事就是澆水松土，期望它們快快長大。

　　不久，兩片鵝黃的葉子從土中冒出，好奇的看向這個(gè)世界，沐浴著陽光，貪婪地呼吸新鮮的空氣。細(xì)嫩的枝條慢慢的爬出，勢(shì)如破竹，好像勢(shì)要蔓延到世界的所有角落。直到頎長的枝條需要攀附在物體上，此時(shí)此刻它面臨著兩條路：一條是纏在我家陽臺(tái)的白色欄桿上，位置且符合角度;一條是向左側(cè)繼續(xù)延伸，繞在那兩棟樓之間的黑色電線群上。

　　我當(dāng)然希望它能夠纏繞在欄桿上，也確信它會(huì)這樣做。我仿佛看到了綠色的`葉片覆蓋陽臺(tái)，微風(fēng)吹起，泛起層層清涼波浪。到了花季，姹紫嫣紅的花朵競相開放，我好像聞到了沁人心脾的花香......我幻想著，渴望這一切。

　　可是牽�；ㄔ诠室庀蛭易鲗�(duì)，漸漸的，它朝著對(duì)面樓的方向堅(jiān)定不移的爬去，欲要征服前方的電線。我急了，爬那么遠(yuǎn)干什么？這是我種下的你，為什么要這樣做？我思考著，漸漸失去了耐心，認(rèn)它自生自滅，躲在一旁注視著它。

　　夏天來臨，一日我正在窗前寫作業(yè)，忽然聞到一陣花香，我猛然想起牽�；�，飛奔到陽臺(tái)，眼前的景象讓我大吃一驚，只間那兩棟樓之間，牽�；ㄋ破俨�"傾瀉"而下，全然不見以前那恐怖的黑洞。紅色、紫色、粉色......點(diǎn)亮了這方天地，空氣也變得更加清新。過路的每個(gè)人都贊不絕口，甚至還有人合影留念這一奇觀。我心里既慚愧又甜蜜，如果不是牽�；▓�(zhí)意爬出，向他人分享自己的美麗，共同享受自己的優(yōu)點(diǎn)，哪有這樣的結(jié)果？

　　牽�；ㄗ屛覍W(xué)會(huì)了分享，分享是人生中的一大樂事，自私只會(huì)讓自己受到傷害。后來在生活中，我處處幫助他人，和他人分享自己的幸福;在學(xué)習(xí)上，我也和同學(xué)分享自己學(xué)習(xí)的方法，共同進(jìn)步。

分享的作文15

　　在現(xiàn)代繁忙擁擠的社會(huì)，人們都希望自己得到較多的利益，很少有人能夠大方的分享。其實(shí)，分享的快樂加倍的多，分擔(dān)的痛苦格外的輕。只要愿意“付出？、“施舍？、“分享？，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂如香水，向別人灑得多，自己也必沾上幾滴！

　　瑞典科學(xué)家諾貝爾就讀小學(xué)的時(shí)候，成績一直名列班上的第二名，第一名總是由一個(gè)名為柏濟(jì)的同學(xué)所獲得。有一次，柏濟(jì)意外的生了一場(chǎng)大病，無法上學(xué)，請(qǐng)了長假。有人私下為諾貝爾感到高興：“柏濟(jì)生病了，第一名就非你莫屬了！諾貝爾并不因此沾沾自喜，反而將其在校所學(xué)做成完整的筆記，寄給因病無法上學(xué)的柏濟(jì)。到了學(xué)期末，柏濟(jì)的成績還是維持第一名，諾貝爾則依舊名列第二。

　　諾貝爾長大之后，成為一個(gè)卓越的化學(xué)家，最后更因發(fā)明火藥而致富。當(dāng)他死后，人們遵照他的遺愿，將他所有的財(cái)產(chǎn)全部捐出，設(shè)立了知名的諾貝爾獎(jiǎng)。每年瑞典政府運(yùn)用這筆龐大資金的.孳息，獎(jiǎng)勵(lì)國際上對(duì)于物理、化學(xué)、文學(xué)等有貢獻(xiàn)的人。因?yàn)橹Z貝爾遼闊寬廣的心胸與樂于分享的偉大情操，他不但創(chuàng)造了豐厚雄偉的事業(yè)，也贏得后人對(duì)他的尊敬與懷念！一位科學(xué)家的分享，讓世界變得更美好。

　　姐姐上了高中后，就經(jīng)常早出晚歸。每次回姑姑家，姑姑會(huì)送我一些糖果、餅干，我總是留下一些，等姐姐回家時(shí)送給她。每當(dāng)我看到她拿到這些零嘴，臉上露出不可置信的笑容時(shí)，我的心中也充滿了喜悅。分享微不足道的零嘴，讓我與姐姐都有了難忘的快樂時(shí)光！我常想：如果我把糖果全吃掉了，姐姐一定不會(huì)知道，也絕對(duì)不會(huì)生我的氣，但我因此而看不見那感謝的笑容，也不會(huì)有幸福滿溢的感受�，F(xiàn)在因?yàn)槲乙稽c(diǎn)點(diǎn)的分享，我們兩個(gè)人都獲得歡樂，也拉近了彼此年齡的距離。

　　與人分享是一種心靈上的饗宴，也是生命光輝的表現(xiàn)！就讓我們發(fā)揮“人饑己饑，人溺己溺”的精神，將滿滿的愛分享給每個(gè)人吧！

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