書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)
夢(mèng)想是什么？她是一雙翅膀，帶著我在天空翱翔；她是一輪明月，照亮我未來(lái)的方向；她是一汪清泉，流淌我的汗水化成希望！
有一個(gè)男孩，他夢(mèng)想當(dāng)一名書(shū)法家，夢(mèng)想揮毫落紙間，影印柔剛相濟(jì)，端莊秀麗的中國(guó)字。這個(gè)人就是我，一個(gè)懷揣夢(mèng)想的陽(yáng)光男孩。
從小我就喜愛(ài)書(shū)法。還沒(méi)讀一年級(jí)那會(huì)兒，媽媽就經(jīng)常領(lǐng)著我去她的學(xué)校走一走。墻上，柱上，教室掛滿哥哥姐姐們的書(shū)法作品；花壇邊，走廊邊，書(shū)法室，有秩序地?cái)[放著書(shū)法桌，文房四寶隨時(shí)恭候。我深深地被翰墨書(shū)香所吸引。
上一年級(jí)了，媽媽的學(xué)校成了我的小學(xué)，我主動(dòng)報(bào)了書(shū)法興趣班，從此與筆墨紙硯結(jié)緣，成了書(shū)法室的�？汀＞毩�(xí)握筆，練習(xí)醮墨，繼而練習(xí)橫豎撇捺，提頓折勾，于是心中住進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)想——我要當(dāng)一個(gè)小小書(shū)法家。
并不是所有的愿景都綻放花蕾，也不是所有的夢(mèng)想都振翅飛翔。黑色的字兒爬上黃色的纖紙，自己也成了花臉貓，可一個(gè)個(gè)本來(lái)應(yīng)該方方正正的方塊字，讓我一折騰，七歪八扭，胳膊短脖子長(zhǎng)的。漸漸的，我心灰意冷。
“余葉，進(jìn)步了，加油！”書(shū)法老師經(jīng)常繞過(guò)來(lái)手把手地教一回，又不忘送一句鼓勵(lì)的話。我的心里頓時(shí)像一顆萌芽的種子，看到了陽(yáng)光和雨露。于是，我開(kāi)始扎實(shí)地練習(xí)書(shū)法基本功，別人一周練一次，我一天練一次；別人一次1小時(shí)，我就要求自己一次練兩個(gè)小時(shí)；別人只是臨帖，我就要求自己默貼。每當(dāng)這時(shí)候，書(shū)法就像一朵蒲公英花，在我的心里悄悄地生根發(fā)芽。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，我驚異地發(fā)現(xiàn)，自己筆下的字體在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，變得鮮活靈動(dòng)起來(lái)，參加的書(shū)法活動(dòng)也越來(lái)越多了，藝術(shù)節(jié)書(shū)法大賽，親子書(shū)法大賽，平安校園書(shū)法大賽都有我的身影。我的作品還在溫州少年宮展出呢！不是嗎，我正在悄悄地為自己的夢(mèng)插上一雙隱形的翅膀，夢(mèng)里那遙遠(yuǎn)的幸福似乎在向我頻頻招手。
記得一年前的一天，在圖書(shū)館里，我無(wú)意間翻開(kāi)了大書(shū)法家王羲之的《蘭亭序》。字帖上一個(gè)個(gè)，一列列行書(shū)瀟灑飄逸，行云流水，多么叫人嘆服，多么令人振撼！“王羲之，不愧是無(wú)人能及的書(shū)圣；蘭亭序，不愧是天下第一行書(shū)！”我在心里默念著，如同被神奇的力量控制一般，貪婪地欣賞著，心中的夢(mèng)想隨之不斷地升騰，升騰……我明白了——不能做一棵根須淺浮書(shū)法地表的樹(shù)苗，要做一棵根系發(fā)達(dá)，深入地下的蒼天大樹(shù)！
“心若在，夢(mèng)就在……”筑夢(mèng)路上，我在奔跑，我在堅(jiān)持，我在前行！祝福我吧，我是一個(gè)向著書(shū)法藝術(shù)殿堂奔跑的男孩！一個(gè)為了夢(mèng)想不斷超越的男孩！多少年后，且在遠(yuǎn)處，看我飛揚(yáng)！
【書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)】相關(guān)文章：
書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文12-14
我的書(shū)法夢(mèng)02-18
我的書(shū)法夢(mèng)作文03-18
我的書(shū)法夢(mèng)作文12-10
我的“書(shū)法夢(mèng)”作文08-11
我的書(shū)法夢(mèng)作文(優(yōu))07-12