相伴的日子作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的相伴的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
相伴的日子作文1
每個(gè)人都喜歡散步，只是散步的地方不同。有的人喜歡在寒冬時(shí)節(jié)，來(lái)到臘梅樹(shù)下，踏著深紅色的毛毯，感受梅花的幽香；有的人則會(huì)在運(yùn)動(dòng)之后，在跑道上走走，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)；而我會(huì)漫游在書(shū)的海洋里，感受書(shū)中曲折的故事，欣賞書(shū)中美麗的風(fēng)景。
我愛(ài)讀書(shū)，但從不刻意地去鉆研，不愛(ài)刨根問(wèn)底地了解它，就像散步一樣，隨興而致。小徑上沒(méi)有欄桿，所有的人都可以來(lái)；書(shū)的小徑?jīng)]有限定時(shí)間，可以隨時(shí)隨地前來(lái)品味。每當(dāng)我有所疲憊時(shí)，這條小徑成了我最好的選擇，翻開(kāi)一本書(shū)，慢慢地散步，一路上清風(fēng)撲來(lái)，為我指引前行的方向；太陽(yáng)敞開(kāi)了溫暖的懷抱，歡迎著我的到來(lái)；白云淘氣地像個(gè)孩子，躲到山后，想和我一起捉迷藏。一縷幽香吸引了我的注意，向前一看，已是一片萬(wàn)紫萬(wàn)千紅。讀到感悟之處，我會(huì)稍稍駐足，輕輕閉上雙眼，臉上露出一絲淡淡的微笑，再睜開(kāi)眼時(shí)，對(duì)于文學(xué)，我又有了一絲新的體悟。
我們讀的書(shū)，可能大多數(shù)都忘記了，那我為什么還要讀書(shū)？因?yàn)樽x過(guò)的書(shū)就像我們吃過(guò)的米一樣，深深地刻在我們的骨肉里。在書(shū)的小徑里，永遠(yuǎn)都是上坡，只不過(guò)你根本發(fā)現(xiàn)不了。幾年后，你再驀然回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成就的高度。
走了一段距離后，小徑出現(xiàn)了岔道，有不同的門(mén)守其中，并標(biāo)明了書(shū)的類型，我最愛(ài)的是詩(shī)詞的大門(mén)，這道門(mén)后，風(fēng)景無(wú)限璀璨，一邊，花瓣飄飛，讓我聯(lián)想起了杜甫和李龜年的友誼，不禁吟誦起優(yōu)美的詩(shī)句：“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”。看到天上飄揚(yáng)的風(fēng)箏，心中想到兒童的可愛(ài)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。不由得感嘆詩(shī)詞的神奇，短短28個(gè)字，卻生動(dòng)地描繪出一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面，每一個(gè)字都是經(jīng)過(guò)詩(shī)人長(zhǎng)期推敲得來(lái)，而推敲也正是從詩(shī)中得來(lái)，兩者的'關(guān)系可謂妙不可言。所以詩(shī)句真是一字千金。最讓我拍案叫絕的還要數(shù)詩(shī)的壓韻了。因此我不得不對(duì)詩(shī)詞這樣的文學(xué)精華佩服得五體投地。
又到下一個(gè)景點(diǎn)，我駐足小憩，腦海中又浮現(xiàn)出沿途那美麗的風(fēng)景。
我愛(ài)書(shū)間的小路，我漫步徜洋其中，度過(guò)我別樣的人生。我愛(ài)這些風(fēng)景，它們總能給我?guī)?lái)新的精彩、新的收獲。
相伴的日子作文2
一個(gè)工作忙碌的老媽，一個(gè)處事豁達(dá)的老爸，加上一個(gè)好奇上進(jìn)的兒子，就組成了一個(gè)平凡而歡樂(lè)的家庭。
在這樣的一個(gè)家庭里，怎么會(huì)沒(méi)有故事呢？這不，故事又來(lái)了。
前不久，我收獲了一新寵——小角個(gè)蛙。別看它個(gè)兒小，長(zhǎng)相絕對(duì)能萌翻各位看客：一身亮黃色的皮衣，兩只綠豆般大小的眼睛，一張大得驚人的嘴巴，加上圓嘟嘟如包子的臉。它吃東西的樣子特別驚人——一口吞下食物，然后腮幫不停鼓動(dòng)，模樣煞是可愛(ài)。
雖然角蛙深得我的歡心，但也是個(gè)難伺候的“小王子”。從它進(jìn)我家門(mén)的那天起，全家便開(kāi)啟了“總動(dòng)員”模式：爸爸不停地給它“改善住所”，媽媽忙著給它“騰挪空間”，我呢，則負(fù)責(zé)它的“吃喝拉撒”。
“哎喲，兒子，你能照顧好自己就不錯(cuò)了，還養(yǎng)個(gè)這么麻煩的笑家伙！”媽媽發(fā)話了，“我還有一大堆工作沒(méi)完成，剩下的事情，你自己去搞定！”
“既然這個(gè)新生命來(lái)到了我們家，我們就要對(duì)這個(gè)小生命負(fù)責(zé)。兒子，你得多了解養(yǎng)角蛙的有關(guān)事宜�！卑职值幕卮鹆钗覞M意。
從此，這角蛙便在我家享受起“五星級(jí)待遇”，它受到的關(guān)注程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了家里的烏龜、金魚(yú)等寵物。不到一個(gè)月，它就被我養(yǎng)得“白白胖胖”。要是它會(huì)說(shuō)話，它感激之言會(huì)是滔滔不絕。
然而，好景不常在，由于我的疏忽，把一種“變異”的.蝌蚪撈來(lái)喂給了它，導(dǎo)致它的肚子卻一天天的大了起來(lái)。終于，它生病了，不再像以前那樣活蹦亂跳了。
我們?nèi)矣忠淮巍皠?dòng)員”了，開(kāi)始了拯救角蛙大行動(dòng)。爸爸上網(wǎng)查閱資料，尋相應(yīng)對(duì)策；媽媽找向“寵物專家”求救，買(mǎi)來(lái)相應(yīng)藥物；身為角蛙主人的我干得最賣(mài)力：喂藥、換水、清理、喂食，每個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)做到完美，絲毫不敢懈怠。
媽媽笑著說(shuō)：“你要是對(duì)學(xué)習(xí)有這么上心，絕對(duì)是班級(jí)中的NO.1！”
盡管我們使出渾身解數(shù)，可愛(ài)的角蛙還是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。我和媽媽特別傷心，發(fā)誓以后再不養(yǎng)寵物了，只有爸爸最樂(lè)觀：“角蛙雖然死了，但它畢竟給我們帶來(lái)過(guò)歡樂(lè)，學(xué)到了不少知識(shí)，還是值得的！”
其實(shí)這樣的溫情故事經(jīng)常在我們家上演，你家呢，有哪些特別的故事與我們分享嗎？
相伴的日子作文3
我有一個(gè)好伙伴，他的名字叫嚴(yán)若鵬。
他長(zhǎng)著一副胖乎乎的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一對(duì)直勾勾的細(xì)眼，總是那么炯炯有神，眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)，像兩顆水晶發(fā)亮的寶石，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)有鬼點(diǎn)子；一對(duì)眼睛中間橫臥著筆直的、機(jī)靈的鼻子；那說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的小嘴，總喜歡提一些天真的問(wèn)題，使人無(wú)以回答；那排列整齊的牙齒像磨洗過(guò)了一樣，又白又亮；他那大腦袋上的頭發(fā)烏黑油亮，像條清澈的小溪；腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)不大不小的耳朵，好像吊壺的兩個(gè)把手；他那圓滾滾、胖乎乎的手粗壯有力，白凈的平腳板走起路來(lái)特別有勁。
嚴(yán)若鵬非常能吃，你們別以為他那又細(xì)又小的嘴吃不下東西，他可能吃了。有一天，我正走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)嚴(yán)若鵬一手拿著橘子，一手揣著酸奶。我走上前去問(wèn)：“你怎么拿這么多東西呀？”他邊吃橘子邊應(yīng)道：“今天不是有勞動(dòng)課嗎？”我又問(wèn)：“那你現(xiàn)在把橘子吃了干嗎？”他邊喝牛奶邊答道：“沒(méi)辦法，我的肚子是個(gè)無(wú)底洞，總是吃不飽！”他嘴里還念念有詞的說(shuō)：“恩……恩……真好吃。”他吃完了橘子，把嘴巴一抹對(duì)我說(shuō)：“鄧斯舜，你在電腦上玩過(guò)《極品飛車6》嗎？”說(shuō)著，不由得神采飛揚(yáng)，仿佛額頭上也跳出一個(gè)“喜”字來(lái)。
他在上課的時(shí)候，總是偷偷在玩玩具，老師講課，他全然沒(méi)有聽(tīng)到。每次上馬老師課時(shí)，輪到他發(fā)言，就意味著一場(chǎng)大笑即將來(lái)臨。他立即站起來(lái)，頭微微上仰，臉漲得通紅，厚厚的'嘴唇在顫動(dòng)，竟吐不出半個(gè)字，真可謂有話難言呀，好不容易蹦出幾個(gè)字，卻又中斷了，隨即帶出一個(gè)發(fā)顫的、走了調(diào)的聲音，“轟”的一聲教室里的聲音沖倒了一切。他非常愛(ài)口語(yǔ)交際，一說(shuō)起來(lái)滔滔不絕，有時(shí)令人感動(dòng)的下淚，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已，一說(shuō)就是十幾分鐘，誰(shuí)都別想阻止他。
我希望我的好伙伴能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
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