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在同桌的影響下作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的在同桌的影響下作文,希望對(duì)大家有所幫助。
在同桌的影響下作文1
友直作為班長(zhǎng)的同桌,他充分地完成了使命:時(shí)刻糾正我的錯(cuò)誤!一次,他問(wèn)我:“同桌,你會(huì)去幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)嗎?”我搖搖頭,還漫不經(jīng)心地補(bǔ)充了一句:“那多傻!”他沒有直接指責(zé)批評(píng)我,而是選擇了另一種方式來(lái)`教育`我,事實(shí)證明他是正確的。每天都會(huì)有一些滿腦子畫著問(wèn)號(hào)的同學(xué)來(lái)我們這兒請(qǐng)教,因?yàn)槲业牟焕聿,大家都?huì)自覺地找他,他也樂(lè)此不疲,每當(dāng)看到同學(xué)高興地離去,他也綻放出滿意的微笑。那或許是件快樂(lè)的事,我想。我開始去分享他的快樂(lè),誠(chéng)然,當(dāng)我盡力去幫助他人時(shí),那種欣喜更超過(guò)了自己做出一道題。
久而久之,我快樂(lè),因?yàn)楂@得了更多同學(xué)的擁戴,更以為有這樣一位正直的同桌。友諒由于我的任性,總會(huì)找到些莫須有的罪名強(qiáng)加在他身上,借此來(lái)欺負(fù)他。
雖說(shuō)`欲加之罪,何患無(wú)詞,但他卻從未解釋什么,他寬廣的胸懷包容無(wú)理取鬧的我,“宰相肚里能撐船”說(shuō)得大概就是這種人吧!
他的容人放縱了我的野蠻,一次,他一邊擦黑板一邊略帶玩笑地和阿西說(shuō):“她,(指我)這周值日生工作擦黑板,全組每個(gè)同學(xué)都比她擦的次數(shù)多……”我無(wú)意間聽到了他的話,突然間惱火起來(lái),走過(guò)去憤怒地說(shuō):“一個(gè)月不和你說(shuō)話!”弄得他一頭霧水,好久才反應(yīng)過(guò)來(lái),忙向我道歉,(他哪里有錯(cuò)呢?。┙Y(jié)果我還是履行了自己的`承諾`,而在這期間,他竟從不放棄請(qǐng)求得到我的原諒。自那以后,我努力的克制自己,學(xué)習(xí)如何容人,因?yàn)槲抑浪萘宋,同樣他也需要我的等量的包容。友謙孟德斯鳩說(shuō):“謙虛是不可缺少的品德!边@個(gè)品德彌足珍貴,對(duì)于像我這樣因偶然的成功而忘乎所以的人,那更是遙不可及的。而他——擁有必然榮耀的,竟謙虛好學(xué),這毫無(wú)疑問(wèn)使我對(duì)他油生敬意。每當(dāng)清晨黎明或深更半夜,唯有他打電話硬從周公那兒帶我回來(lái)——只為尋求一道題的答案;每當(dāng)下課鈴聲想起,他第一個(gè)沖上講臺(tái),緊緊`纏`住老師,直到下堂課的老師站在門口,才泱泱而歸;每當(dāng)有人真心贊譽(yù)他的淵博學(xué)識(shí),他只是莞爾一笑,由衷地感謝,并承諾會(huì)繼續(xù)努力。
這些平日里不經(jīng)意的瑣事,我既看在眼里,又銘記在心,這是他最真實(shí)的寫照。在他巨大身影的籠罩下,我怎能不向他看齊?我怎能不學(xué)會(huì)自謙呢?不知不覺雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,一條彩帶鑲嵌在天空中。在同桌的影響下,我改變了許多……
在同桌的影響下作文2
在同桌的影響下友直作為班長(zhǎng)的同桌,他充分地完成了使命:時(shí)刻糾正我的錯(cuò)誤!一次,他問(wèn)我:“同桌,你會(huì)去幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)嗎?”我搖搖頭,還漫不經(jīng)心地補(bǔ)充了一句:“那多傻!”他沒有直接指責(zé)批評(píng)我,而是選擇了另一種方式來(lái)`教育`我,事實(shí)證明他是正確的。
每天都會(huì)有一些滿腦子畫著問(wèn)號(hào)的同學(xué)來(lái)我們這兒請(qǐng)教,因?yàn)槲业牟焕聿,大家都?huì)自覺地找他,他也樂(lè)此不疲,每當(dāng)看到同學(xué)高興地離去,他也綻放出滿意的微笑。那或許是件快樂(lè)的事,我想。我開始去分享他的快樂(lè),誠(chéng)然,當(dāng)我盡力去幫助他人時(shí),那種欣喜更超過(guò)了自己做出一道題。久而久之,我快樂(lè),因?yàn)楂@得了同學(xué)的擁戴,更以為有這樣一位正直的同桌。友諒由于我的任性,總會(huì)找到些莫須有的罪名強(qiáng)加在他身上,借此來(lái)欺負(fù)他。雖說(shuō)`欲加之罪,何患無(wú)詞`,但他卻從未解釋什么,他寬廣的胸懷包容無(wú)理取鬧的我,“宰相肚里能撐船”說(shuō)得大概就是這種人吧!他的容人放縱了我的`野蠻`,一次,他一邊擦黑板一邊略帶玩笑地和阿西說(shuō):“她,(指我)這周值日生工作擦黑板,全組每個(gè)同學(xué)都比她擦的次數(shù)多……”我無(wú)意間聽到了他的話,突然間惱火起來(lái),走過(guò)去憤怒地說(shuō):“一個(gè)月不和你說(shuō)話!”弄得他一頭霧水,好久才反應(yīng)過(guò)來(lái),忙向我道歉,(他哪里有錯(cuò)呢?。┙Y(jié)果我還是履行了自己的`承諾`,而在這期間,他竟從不放棄請(qǐng)求得到我的原諒。自那以后,我努力的克制自己,學(xué)習(xí)如何容人,因?yàn)槲抑浪萘宋,同樣他也需要我的等量的包容。友謙孟德斯鳩說(shuō):“謙虛是不可缺少的品德!边@個(gè)品德彌足珍貴,對(duì)于像我這樣因偶然的成功而忘乎所以的人,那更是遙不可及的.。而他——擁有必然榮耀的,竟謙虛好學(xué),這毫無(wú)疑問(wèn)使我對(duì)他油生敬意。每當(dāng)清晨黎明或深更半夜,
唯有他打電話硬從周公那兒帶我回來(lái)——只為尋求一道題的答案;每當(dāng)下課鈴聲想起,他第一個(gè)沖上講臺(tái),緊緊`纏`住老師,直到下堂課的老師站在門口,才泱泱而歸;每當(dāng)有人真心贊譽(yù)他的淵博學(xué)識(shí),他只是莞爾一笑,由衷地感謝,并承諾會(huì)繼續(xù)努力。這些平日里不經(jīng)意的瑣事,我既看在眼里,又銘記在心,這是他最真實(shí)的寫照。在他巨大身影的籠罩下,我怎能不向他看齊?我怎能不學(xué)會(huì)自謙呢?不知不覺雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,一條彩帶鑲嵌在天空中。在同桌的影響下,我改變了許多……
在同桌的影響下作文3
每個(gè)人的成長(zhǎng),都會(huì)受到一些事物的影響,也許是你的父母老師,也許是你的好友同窗,也許是文學(xué)作品中的一個(gè)人的形象,也許是生活中的一件小事,也或許,只是平平常常的一句話……而我,因?yàn)橥赖挠绊懀瑢W(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的變化。
我的同桌是我們班的學(xué)習(xí)尖子,他和我同桌兩個(gè)月了,成績(jī)一直都非常優(yōu)秀,我是在班上是有名的“噪音機(jī)”。誰(shuí)和我做同桌,誰(shuí)的成績(jī)就要下降一點(diǎn),因?yàn)槲視?huì)煩的他學(xué)不下去,可是現(xiàn)在,他不僅不受干擾,還是我變得安靜能夠好好學(xué)習(xí)了,這是我不得不佩服他。
舉幾個(gè)例子吧,那天下午,我們上數(shù)學(xué),老師講的很簡(jiǎn)單,但他一如既往聽得特別認(rèn)真。這時(shí)我在課本上發(fā)現(xiàn)了一道我不會(huì)的題,問(wèn)他這道題怎么做,他故意不理,我有些生氣,我又問(wèn)了一遍,他才回了一個(gè)讓我震驚的話:“你上課不會(huì)好好聽課嗎?老不聽課!比缓笥峙せ仡^學(xué)習(xí)了。這句話可氣死我了,可我忍住了,因?yàn)槲抑肋@并不賴他。只因?yàn)槲疑险n沒聽課,我自次上課也變得“乖”了,我要學(xué)出個(gè)樣子,不能讓他瞧不起。
過(guò)了幾天,他正在為月考奮斗,而我卻有些浮躁,靜不下心來(lái)好好復(fù)習(xí),原來(lái)我是不學(xué)的,可他天天學(xué)的那么勤奮,我也就深受影響被帶動(dòng)了,我又問(wèn)了他,一道數(shù)學(xué)題是關(guān)于猜手圖的題。我問(wèn)他怎么做,他又來(lái)了一句:“你都不聽課!唉!蔽疫@次都快氣死了,說(shuō):“我不就問(wèn)一下嗎,你什么態(tài)度啊。”他什么也不說(shuō),我也只好繼續(xù)研究這道題了,我之后上課變得更“乖”了,因?yàn)樗蔷湓挘野迪聸Q心,我一定要超過(guò)他。
快到月考了,我不知道怎么復(fù)習(xí)起來(lái)那么勤奮,仔細(xì)一想,那次不也是看到同桌復(fù)習(xí)后自己帶復(fù)習(xí)的嗎?慢慢發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得有方法了,可仔細(xì)一想,那是不是看到同桌復(fù)習(xí)時(shí)的方法,自己才會(huì)的嗎?慢慢的發(fā)現(xiàn)上課聽講認(rèn)真了,不是看到同桌在聽課時(shí)平靜的樣子才認(rèn)真起來(lái)的.嗎?慢慢的發(fā)現(xiàn),是他,我的同桌,讓我發(fā)生改變了,不怕吃苦了。
我在同桌的影響下,發(fā)現(xiàn)自己變了,變得愛學(xué)習(xí)了,我相信我以后會(huì)變得更愛學(xué)習(xí)更不怕吃苦,也可以說(shuō)我在他的影響下,又成長(zhǎng)了。我很感謝我的同桌,感謝他給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方法,也希望我和他一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
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