元宵節(jié)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的元宵節(jié)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)作文 篇1
早聽(tīng)說(shuō)元宵節(jié)晚上文體中心有煙花晚會(huì)，我就迫不及待地和好朋友貝貝約好去看煙花。正月十五晚上不到七點(diǎn)半，我和貝貝隨著擁擠的人流來(lái)到文體中心，早早地等在那里。和我們一起等在那里的還有坐在父母肩頭的小朋友，和坐在三輪車?yán)锉恍㈨樀膬号瞥鰜?lái)看煙花的老爺爺和老奶奶。
這天的月亮格外皎潔，就像是一個(gè)大大的玉盤，中心大道上人頭攢動(dòng)，彩燈閃爍，人們紛紛用手機(jī)和相機(jī)拍攝著迷人的夜景，我和貝貝不時(shí)地讓爸爸看時(shí)間。不一會(huì)兒，人群中一陣歡呼，我和貝貝向遠(yuǎn)方望去，只見(jiàn)一盞孔明燈慢慢升起，接著，一盞、二盞、三盞……十幾盞孔明燈帶著人們對(duì)新年的愿望升向夜空。忽然，隨著震耳欲聾的一聲“砰”響，第一朵煙花在天空中綻放了，天空中立刻出現(xiàn)了“20xx”幾個(gè)數(shù)字，人群中又是一陣歡呼，最高興的要數(shù)我和貝貝，還有頭帶牛角燈的小朋友們。接下來(lái)，天空中又有了許多彩色的大圓圈，有粉的、綠的、紫的、黃的，真是五彩繽紛，光彩奪目，后來(lái)又出現(xiàn)了花的樣子，小笑臉的樣子，垂柳的樣子，流星的樣子和帶小燈籠的煙花，有的煙花剛出來(lái)時(shí)像是蘭花，綻開(kāi)像是荷花，落下來(lái)時(shí)又像是垂柳，非常神奇！喜慶的煙花接二連三升向天空，讓人目不暇接。放煙火的時(shí)候都是先有聲音才有煙花的，有的是“砰”的.一聲，有的是“噼哩啪啦”、“撲通”的聲音，還有的是“嗖”的一聲，真好玩！
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和貝貝仍沉浸在這歡樂(lè)的氣氛中，天空中仍然有祈愿燈在升起，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍，我和貝貝雙手合十，許下了各自的愿望，然后相視一笑。
元宵節(jié)作文 篇2
今天，是元宵節(jié)，媽媽帶我去高新區(qū)看燈展，那里人山人海，不時(shí)還有煙花出現(xiàn)，真是美麗極了。
那里的花燈更美麗，有：紅眼睛的小兔子、國(guó)寶熊貓、火紅的焰火、展翅翱翔的雄鷹、五抓金龍、汽車、大象等。
那里不僅有花燈，還有孔明燈呢！
元宵節(jié)的'花燈真漂亮，今天是個(gè)開(kāi)心的好日子。
太師三附小三年級(jí):竇婷婷
元宵節(jié)作文 篇3
今日是20xx年3月5日，是一年一度的元宵節(jié)，元宵節(jié)是我過(guò)春節(jié)以來(lái)最期待最喜歡的一個(gè)節(jié)日了，因?yàn)檫^(guò)元宵節(jié)要吃元宵。老媽曾經(jīng)對(duì)我講；‘’元宵代表著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓�！晕易钕矚g過(guò)元宵節(jié)也最喜歡吃元宵了。
今年的元宵節(jié)老媽帶我去看了花燈，我感覺(jué)傍晚看花燈非常漂亮，因?yàn)榘碛兄股察o的美，也有著花燈絢麗多彩的美，更有著街上祥和的美……
看了這美麗的`花燈回到家我還回憶著這次看花燈呢!
現(xiàn)在正是晚上八點(diǎn)鐘應(yīng)該是吃元宵的時(shí)候了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在這時(shí)姥姥端著一大盤元宵走了進(jìn)來(lái)，我看到了眼睛冒起了金光，香草這風(fēng)火輪似的飛奔過(guò)去拿起兩個(gè)元宵扔進(jìn)了嘴里，一咬，哇呀呀呀呀呀，好燙啊!水水水水水說(shuō)著我拿起水咕咚咕咚喝了一大口才挽救了我的舌頭，這時(shí)姥姥說(shuō)呵呵小饞貓，吃到教訓(xùn)了吧！
元宵節(jié)作文 篇4
今天我們和家長(zhǎng)孩子團(tuán)聚在一起舉行了“慶元宵”的活動(dòng)。本次活動(dòng)也讓我們看到了家長(zhǎng)對(duì)老師工作的配合，能與孩子一起參與到活動(dòng)中，共同體驗(yàn)熱鬧歡騰的日子。
讓我們一起來(lái)看一看元宵節(jié)的來(lái)歷吧！
在活動(dòng)前我們向家長(zhǎng)孩子介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們更進(jìn)一步的了解我們傳統(tǒng)節(jié)日。在此我們還對(duì)活動(dòng)提出了一些要求和注意。孩子們?cè)谟^看“元宵節(jié)的來(lái)歷”的視頻很認(rèn)真，安安靜靜的和爸爸媽媽一起了解元宵節(jié)的來(lái)歷。
既然元宵節(jié)的來(lái)歷知道了，下面就一起動(dòng)手做一做吧！
在活動(dòng)中我們看到了家長(zhǎng)和孩子們默契的配合，和認(rèn)真的神情。當(dāng)孩子們與家長(zhǎng)都完成時(shí)，很高興的說(shuō)：“馬老師，你看我和媽媽做的漂亮嗎？”孩子們看到自己和爸爸媽媽做的燈籠馬上就要完成了，臉上滿滿的都是喜悅。
燈籠做好了，下面該做什么了呢？
接著爸爸媽媽帶著孩子一起到樓下，到教室外面的走道掛起了漂亮的燈籠。孩子們掛完燈籠不由的拍手說(shuō)：好漂亮�。∮械暮⒆舆�拉著小伙伴介紹自己和爸爸媽媽做的燈籠呢！還有的家長(zhǎng)說(shuō)：馬老師。你幫我們拍張照片吧！有的家長(zhǎng)還看起了幼兒園的燈謎，難道是為下面的猜燈謎做準(zhǔn)備的嗎？在掛燈籠的時(shí)候，家長(zhǎng)們比孩子們還要開(kāi)心呢，因?yàn)檫@是他和孩子一起制作的。
搓湯圓啦！瞧瞧我們的.小手多能干，一起動(dòng)動(dòng)手吧！
在搓湯圓這個(gè)環(huán)節(jié)我們班家長(zhǎng)很配合，主動(dòng)的到前面講解示范搓湯圓的過(guò)程。孩子們根據(jù)阿姨教的搓湯圓步驟進(jìn)行搓湯圓。瞧瞧我們的小手多能干，孩子們搓的可開(kāi)心啦，不時(shí)的還給媽媽看看：媽媽你看我搓的湯圓圓嗎？搓的好的媽媽馬上露出了笑容，沒(méi)搓圓的，媽媽馬上把自己搓的給寶貝看，并告訴寶貝自己是怎么搓的�？粗麄兡敲撮_(kāi)心的搓著湯圓，我都忍不住想去試一試了。哈哈，我還是先幫你們拍照吧！在搓完湯圓后，很多家長(zhǎng)能帶動(dòng)孩子一起幫忙整理桌面幫助老師將湯圓端過(guò)去。
下面我們一起來(lái)嘗一嘗自己親手搓的湯圓吧！
美味的湯圓來(lái)啦！爸爸媽媽那么辛苦每天早起送我們上學(xué)，第一口我要讓爸爸媽媽吃。我們班一個(gè)孩子爸爸要喂他吃第一口，寶貝馬上拒絕了：爸爸，我不吃，你吃第一口我再吃。寶貝們和爸爸媽媽很快的吃完，整理好，馬上下去猜燈謎，可是下去了。咦！怎么沒(méi)有猜燈謎的了。原來(lái)我們?nèi)ネ砹耍贿^(guò)沒(méi)關(guān)系我們還是很開(kāi)心！
本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)和孩子體驗(yàn)了在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的愉快和喜慶氣氛。家長(zhǎng)對(duì)老師工作很配合，但是也有不足的地方，因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，家長(zhǎng)到樓下猜燈謎時(shí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，這點(diǎn)需要在以后活動(dòng)中控制好時(shí)間。
元宵節(jié)作文 篇5
正月十五是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日。
今天吃完餃子，媽媽帶我下樓去看燈展。走到樓下，只看見(jiàn)街道上人山人海，電動(dòng)車和摩托車川流不息。街道兩旁掛上了五彩繽紛的彩燈，光明照滿了整個(gè)縣城。
隨著人流，我和媽媽慢慢的向前走去，當(dāng)我們走到靖宇廣場(chǎng)的時(shí)候看到了一場(chǎng)十分有趣的燈展—四龍游球，四龍游球顯現(xiàn)的是四條龍?jiān)趪@在地球旋轉(zhuǎn)這四條龍做得惟妙惟俏，十分逼真。龍是中華民族的根！我和媽媽又往前走了走，當(dāng)走到一家店門前的`時(shí)候，我被眼前的景象吸引住了，一群人圍在店門前，我是前一看，什么都沒(méi)有，可當(dāng)我抬頭一看，在看見(jiàn)上面掛滿了燈籠，這家的燈籠別具一格，只看見(jiàn)燈籠扁扁的身上寫著幾行字，燈謎：鐵嘴巴，鐵牙齒，不咬別的只咬紙。我看了一會(huì)兒不知是什么意思，于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么意思呀”？媽媽說(shuō)：“傻丫頭，你動(dòng)一動(dòng)腦筋自己想一想吧！”于是，“我想出了各種各樣的怪答案�！弊詈�，我說(shuō)是：“訂書機(jī)！”媽媽笑著說(shuō)：“我的好女兒，你真聰明�！�
隨著月光漸漸的下沉，我和媽媽戀戀不舍的回家了。今年的元宵節(jié)，與往年的與眾不同，就好像春晚歌曲里唱的一樣，難忘今宵。
愿以后的元宵燈展越辦越好，元宵節(jié)愈來(lái)愈好。民族昌盛，國(guó)富民強(qiáng)！
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