考試后作文6篇（精）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的考試后作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試后作文 篇1

　　快到期中考試了，爸爸對(duì)我說：“我和你媽媽帶你去飯店吃飯，前提是你要得到獎(jiǎng)狀。要是沒有得到的話，那就免了。”從那天起我努力學(xué)習(xí)，努力奮斗終于考出了比較好的成績(jī)。

　　成績(jī)下來了，我語文八十五分，數(shù)學(xué)九十五分，英語九十九分，我在班里是第七名。拿到獎(jiǎng)狀的這一天，我揉了揉自己濕潤(rùn)的眼睛，“��！真的是一張獎(jiǎng)狀，以前從來沒有拿到獎(jiǎng)狀的.我竟然拿到了獎(jiǎng)狀�！蔽艺嫦氪蠛鹨宦�，慶祝我一番，大唱起來。

　　晚上，我把成績(jī)告訴了爸爸媽媽，他們先是興高采烈，過了一會(huì)兒，爸爸問語文、數(shù)學(xué)、英語最高分各是多少？我支支吾吾地說：“語文九十分，數(shù)學(xué)九十九分，英語一百分�！卑职致牶笥�(xùn)斥了我一番，媽媽把爸爸拉過來說：“兒子已經(jīng)非常努力了，拿到了這張獎(jiǎng)狀，你難道沒看到，他為了去飯店吃飯而每天讀書和看作文嗎？”

　　爸爸又說：“兒子錯(cuò)了這么多題，我當(dāng)然要訓(xùn)斥他，讓他繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步�。　卑职钟肿兊煤吞@了對(duì)我說：“你得到了獎(jiǎng)狀，我就要兌現(xiàn)我的承諾�！闭f罷，便馱我去飯店吃大魚大肉去了。

　　我們家就是這樣：媽媽總在表揚(yáng)我，讓我努力前進(jìn)，爸爸總在批評(píng)我，一次次要求我更高的目標(biāo)，推我努力向前。

　　我覺得，鼓勵(lì)也好，批評(píng)也好，因?yàn)樗麄冇泄餐�的出發(fā)點(diǎn)，那就是—愛，在愛的鼓勵(lì)下，我會(huì)比以前更努力地向前學(xué)習(xí)。

考試后作文 篇2

　　哇！上課了，要考試了，當(dāng)監(jiān)考老師進(jìn)來教室時(shí)，全班鴉雀無聲�？季戆l(fā)下來，有人拿起鉛筆就不停的寫著；然而有些人咬著筆桿，望著天花板求上天保佑。考完了試，交了考卷，總算熬過了。

　　隔天，老師終于要發(fā)考卷了，我心里七上八下的，不知道考幾分。要發(fā)數(shù)學(xué)考卷時(shí)，看見老師的臉，我們嚇得臉色發(fā)青，不敢發(fā)出聲音。發(fā)到前面幾個(gè)人，看他們愁眉苦臉，想必一定考得很差。終于輪到我了，當(dāng)我的手碰到考卷時(shí)，好像覺得心臟停頓了一下，看到自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，有些小失望，不看還好，一看，錯(cuò)的地方全是粗心大意沒檢查到的，實(shí)在是令人懊悔萬分，不過一切已經(jīng)來不及了。

　　發(fā)完考卷，全班全軍覆沒，因此都逃不過罰抄的悲慘命運(yùn)，這時(shí)老師到他的“寶庫(kù)”，挖出了二大疊白紙，叫我們錯(cuò)一題抄十遍！原本和藹可親的老師，一瞬間變成了“虎姑婆”，翻臉跟翻書一樣快�；丶液螅�我以為逃過一劫，結(jié)果我一打開家門，連書包都來不及放下，媽媽就迫不及待的從凌亂的.書包里，把考卷找了出來。剛開始媽媽臉上還露出滿意的笑容，直到數(shù)學(xué)考卷出現(xiàn)在他的眼前，臉色立刻發(fā)青，我連跑進(jìn)房間的機(jī)會(huì)都沒有，媽媽就開始對(duì)著我發(fā)出怒吼，她的“獅吼功”讓我嚇得全身發(fā)抖，耳朵差點(diǎn)失聰！

　　希望我能記取這次的教訓(xùn)，寫完考卷要多檢查幾遍，才不會(huì)重蹈覆轍。

考試后作文 篇3

　　期中考試已落下帷幕，各科成績(jī)也陸續(xù)公布……

　　“什么？我物理才85分？”我不敢相信，一句話也說不出來，獨(dú)自坐在座位上，心頭仿佛被一塊巨大的石頭壓著，我居然如此低分……

　　看向窗外，天色陰沉沉的，干燥的風(fēng)吹過，我心煩躁。我來到湖邊，撿起一塊石頭，往湖中狠狠砸去，石頭激起一層層漣漪，過了一會(huì)，湖面又平靜如往日，我突然想起一句話：考砸的悲傷只能存在1秒鐘，過后，你又得微笑面對(duì)……我又回到教室。

　　看到試題，我更是心如刀絞，由于計(jì)算失誤扣了整整10分！懊悔至極，就像一個(gè)趕路人眼睜睜看著通向目的地的列車緩緩開動(dòng)，自己卻無法上車一般無奈。

　　緊接著，語文成績(jī)又來了——91分。這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)如同一顆子彈穿過我的胸膛，我這一次輸?shù)脧貜氐椎祝】粗�那揪心的選擇題，我重新審題，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤竟是如此明顯！我如同一個(gè)失敗了的將軍，落魄逃亡。我不想面對(duì)，但又必須面對(duì)。

　　我沉思了一會(huì)，自己對(duì)自己說：“一味地逃避是沒用的，你必須做出改變！”

　　從此，我認(rèn)真反思了每一題的考點(diǎn)和自己的'錯(cuò)因，給自己量身定制了一個(gè)更為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不能再沉淪下去了！

　　我開始走出悲傷，面對(duì)眼前的學(xué)習(xí)生活，期中考試已經(jīng)成為歷史，我無法改變，但我知道，我可以用今天的努力換明天的光明未來，我恢復(fù)了過去的學(xué)習(xí)激情，我一定要再創(chuàng)輝煌！

　　這次考試對(duì)我的教訓(xùn)很大，我要化壓力為動(dòng)力，熟能生巧，精益求精，積極向上！

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我的進(jìn)步，一定會(huì)讓你們刮目相看，下次考試，給我等著！

考試后作文 篇4

　　恍惚間，我，已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了……

　　過了這個(gè)暑假，我，就是初中生了……

　　當(dāng)然，升學(xué)考試還是關(guān)鍵所在。因?yàn)橹挥锌荚嚳己昧�，才能進(jìn)入好的學(xué)校學(xué)習(xí)，才能得到好的教育，才能學(xué)到更多有用的知識(shí)……

　　而我，卻單方面的認(rèn)為這次考試很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲仪皟纱文�擬考試都考出了好成績(jī)，所以當(dāng)真正的考試來臨時(shí)，就沒有把它放在心上，沒有認(rèn)真的在復(fù)習(xí)功課，只是敷衍了事。

　　于是呼，考試，確實(shí)也如預(yù)料中的那般簡(jiǎn)單。但是我呢?考的很好嗎?不!一點(diǎn)兒也不好!雖然，不是那么的一敗涂地，但是，這對(duì)我來說，無疑是一個(gè)沉重的打擊。為什么?因?yàn)槲覐膩矶际前嗌系那?!

　　也許你會(huì)說：“這有什么?不就是一次考試嗎?不就是發(fā)揮失誤了嗎?等下次再努力不就行了嗎?”

　　但是對(duì)于我來說，每一次考試都應(yīng)當(dāng)考好，都應(yīng)當(dāng)發(fā)揮出自己的最好水平，不，不是應(yīng)當(dāng)，是必須!考場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng)，必須時(shí)刻保持警惕，要不然，一個(gè)不小心，就有傷亡(考試失誤)的危險(xiǎn)。所以只有這樣，我才能順利的進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。但是我沒有，沒有發(fā)揮出自己的`最好水平，甚至連正常水平都沒達(dá)到。不但沒有得到高分，反而丟掉了許多不應(yīng)該丟掉的分，倒退了幾十名……

　　這，到底是為什么呢?是因?yàn)樯眢w不舒服?心情不好呢?還是因?yàn)槠渌�什么別的原因。問我，我也不得而知。歸根究底，問題還是出在我的身上。

　　不過說實(shí)話，當(dāng)?shù)弥�分�(jǐn)?shù)的那一霎那，我很震驚，很傷心，很難過，很害怕，同時(shí)也很愧疚。傷心的是考的不好，得不到高分，萬一進(jìn)不了重點(diǎn)高中怎么辦?難過的是，看著爸媽整天為了自己的事奔波勞碌，而自己卻一點(diǎn)兒忙也幫不上。害怕父母會(huì)責(zé)怪我，可事實(shí)卻是父母并沒有責(zé)怪我，只是靜靜地安慰我，說，沒關(guān)系，這讓我心中充滿了愧疚……

　　考試真是幾家歡喜幾家愁。可如今，木已成舟，米已成炊，事情已經(jīng)到了這個(gè)地步，說再多責(zé)怪的話也沒有用了。只得在新學(xué)校里好好的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把考試失誤這件事連本帶利討回來!

考試后作文 篇5

　　兒子的成績(jī)公布了，雖然不出所料，依然是班級(jí)第一、年級(jí)第七的結(jié)果，但綜合這一段他在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上的表現(xiàn)，存在的問題與值得肯定的方面同樣多，還沒見試卷，不好評(píng)論在知識(shí)層面存在的盲區(qū)，但處于八年級(jí)下期的學(xué)生，沒有初入校園的七年級(jí)學(xué)生的矜持和小心，也沒有九年級(jí)學(xué)生升學(xué)壓力下的刻苦和努力，玩心重、浮飄、坐不住、靜不下心、愛搞小動(dòng)作、上課不注意聽講、作業(yè)應(yīng)付等小問題不斷。

　　這次學(xué)校為減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，八年級(jí)只考了語數(shù)外物理四門，但只這四門，整體也不是太理想。就兒子而言，在語文上，老師和家長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)多讀多背多寫，多閱讀課外讀物，而他近期愛上網(wǎng)絡(luò)小說，有一點(diǎn)空閑時(shí)間便拿起手機(jī)埋頭看，一說他，還振振有詞地說“這篇小說花了我一個(gè)多月的空余時(shí)間，我同學(xué)半月就看完了。”無暇看其他有益書籍，也不閱讀不積累不摘抄了，作文干巴巴，無一點(diǎn)新意，無怪乎這次光作文就扣掉十分，語文成績(jī)創(chuàng)下初中以來歷次考試最低。數(shù)學(xué)一直是他的優(yōu)勢(shì)科目，他向來自我感覺良好，可每次總小問題不斷，會(huì)出現(xiàn)一些低級(jí)的錯(cuò)誤。升入八年級(jí)以來，我多次囑咐他學(xué)習(xí)時(shí)要注意準(zhǔn)確、速度、規(guī)范，在快而準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，計(jì)算和證明類型題要規(guī)規(guī)矩矩寫好每一步，可近段每次看他的練習(xí)本，計(jì)算只有一步答案、證明只有關(guān)鍵的幾步，詢問他原因時(shí)，他同樣很有理地說：“我會(huì)，不愿耽誤時(shí)間，考試時(shí)我會(huì)寫詳細(xì)的，放心好了�！彪m說這次扣的幾分，據(jù)他說自己是真的`不會(huì)做才失分的，我還是擔(dān)心他這種盲目自信的態(tài)度和不良的書寫習(xí)慣會(huì)在以后會(huì)出細(xì)節(jié)上的失誤。我常給他講，古代高手比武取勝，是看誰失誤少，誰暴露的破綻少，學(xué)習(xí)也一樣，抓細(xì)節(jié)少失誤才能笑到最后。眾享教育的盧強(qiáng)軍老師也這樣評(píng)價(jià)八年級(jí)的學(xué)生：“這個(gè)階段的孩子，自己覺得什么都懂什么都會(huì)，其實(shí)什么也不懂什么也不會(huì)，還聽不進(jìn)別人的勸告和建議�！�

　　英語和物理成績(jī)尚可。英語雖小學(xué)沒有打基礎(chǔ)，但近段他對(duì)這門課的興趣讓他在逐步提高，下步主要督促他在語言學(xué)習(xí)和英語語感上下功夫。物理這門課是八年級(jí)新開課程，他怕會(huì)成為前進(jìn)路上的攔路虎，近段學(xué)的比較上心，看到日常生活現(xiàn)象就用物理原理分析，所以能取得好的成效。

　　八年級(jí)是初中生的“分水嶺”，為了孩子不掉隊(duì)，應(yīng)結(jié)合這次考試，幫孩子查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上。結(jié)合我孩子的學(xué)習(xí)情況，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該從以下幾方面努力：

　　一、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中。有興趣才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由自發(fā)變?yōu)橹鲃?dòng)的去探索知識(shí)的奧秘。

　　二、幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是時(shí)代的需要。孩子要適應(yīng)社會(huì)，就要具備不斷學(xué)習(xí)、不斷適應(yīng)的能力，學(xué)生時(shí)代，要想孩子學(xué)有成效，就要讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。課前預(yù)習(xí)、上課聽講、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、系統(tǒng)總結(jié)是最基本的環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)幫孩子抓好這幾個(gè)環(huán)節(jié)，就可變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)而做到牢固地掌握知識(shí)，融會(huì)貫通，并同時(shí)提高自己的各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力，形成一套自己的方法。

　　三、幫助孩子端正態(tài)度，找準(zhǔn)問題，制定措施。期中考試只是檢查前一階段的學(xué)習(xí)效果，家長(zhǎng)不要為孩子成績(jī)和名次不理想而苦惱不已，要分析孩子失利的原因，幫助提高。看孩子是不是在課業(yè)上有盲區(qū)，即所說的攔路虎。語文在閱讀理解或作文方面、數(shù)學(xué)是計(jì)算算錯(cuò)或是證明不會(huì)、英語是語法的應(yīng)用或短文理解、物理是定理的應(yīng)用等方面，這些可以看卷子或問孩子，從基礎(chǔ)開始，幫他一個(gè)一個(gè)攻克，你可讓他看眾享在線課程或請(qǐng)教老師，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，提高孩子的自信心。

　　四、訓(xùn)練孩子的非智力因素。孩子取得優(yōu)異成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)太重要。一些學(xué)生之所以優(yōu)秀，除了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還在于他們具備勤奮、刻苦、冷靜、理智，專注、有毅力、自控能力強(qiáng)的品質(zhì)，不容易受外界不良環(huán)境干擾的堅(jiān)強(qiáng)的意志力，能很好的控制自己的消極情緒的耐挫折力。這需要家長(zhǎng)在日常生活中關(guān)注孩子的性格特點(diǎn)，有針對(duì)性的加以引導(dǎo)。

　　客觀分析孩子的成績(jī)，準(zhǔn)確點(diǎn)出問題的本質(zhì)，以利于他繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視自身存在的不足，面對(duì)成績(jī)“勝不驕，敗不餒”，學(xué)會(huì)平常心對(duì)待，扎實(shí)的學(xué)好每門功課。

　　有道是“一分耕耘一分收獲”，你用心去攀登知識(shí)高峰，而知識(shí)也會(huì)同樣回報(bào)你，雖然不以這一次的分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)孩子的一切，但成績(jī)背后或暴露或深藏的一些問題值得家長(zhǎng)們關(guān)注，結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥。我這個(gè)老媽平時(shí)和兒子溝通還可以，但要解決問題，還需要他爸跟他來一次深談，響鼓需重錘敲。

考試后作文 篇6

　　我一次次地對(duì)考試抱有極大的希望，可我卻一次次地收到沉重的打擊。多少回告訴自己：這是不該錯(cuò)的，只是粗心而已。卻在不經(jīng)意間，把同樣的錯(cuò)誤犯了好多遍。這不，又考砸了。

　　期中考試結(jié)束了，數(shù)學(xué)老師很快就公布了成績(jī)，我緊張得手心都出了汗，我在心中默默地祈禱，希望自己能考得好一點(diǎn)。終于，我聽到了自己的分?jǐn)?shù)——76分。我頓時(shí)懵了，只感覺很多人影在我眼前晃動(dòng)，試卷怎么到了我手上，我全然不知。緊接著語文試卷也發(fā)下來了，自認(rèn)為語文成績(jī)很好的我竟然只考了80幾分，我捧著兩張?jiān)嚲�，兩眼發(fā)直。我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都在我的眼前旋轉(zhuǎn)，我的大腦是一片空白，淚水像潮水般涌了出來。所有的人似乎都在嘲笑我，此時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我用手掐了掐大腿，這才勉強(qiáng)清醒一些，我發(fā)現(xiàn)我還處在熱鬧的教室之中，身旁還有同學(xué)來往，而我的雙手卻異常冰涼，我已經(jīng)無法找出任何理由來安慰自己，渾渾噩噩地呆坐在位子上。下課了，在同學(xué)們的叫喊聲中我才走出教室。

　　星期五下了校車，我垂頭喪氣地朝家走去。到了家門口，我悄悄地掏出鑰匙，輕輕地打開門，生怕被爸媽逮住。還好，爸媽都不在家，我趕緊溜進(jìn)自己的房間寫作業(yè)。不一會(huì)兒，又聽到了鑰匙開門的聲音，我大氣都不敢出，知道是爸媽回來了。往常爸媽從外面回來都會(huì)先到我房間里看一看，可今天他們根本沒有來到我的房間，難道他們已經(jīng)知道了我的成績(jī)？我的心又懸了起來，再也無心做作業(yè)，只好躲在房間里裝模作樣地看書。不一會(huì)兒，我就聽到了廚房里鍋碗瓢盆的.聲音。一陣陣香味撲鼻而來。我鼓足勇氣，踏出了房門，小聲地喊了爸爸媽媽。爸媽見我出來了，忙對(duì)我說：“餓了吧，你先吃點(diǎn)你喜歡的菜咯�！敝钡匠酝晖盹�，爸媽只字不提考試的事，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我借口作業(yè)較多，就趁機(jī)走進(jìn)我的房間，爸媽也沒說什么。走進(jìn)房間，我更是坐臥不安。幾次想走出房門，可就是抬不起腳。不知什么時(shí)候，房門輕輕地推開了，媽媽對(duì)我說：“邐莎，出來看看電視吧！”我終于忍不住了，撲到媽媽懷里，邊哭邊說：“媽媽……對(duì)不起……我期中考試……沒有考好�！蔽业脑掃�沒有說完，爸爸就把我摟在懷里，輕輕地?fù)崦�著我的頭，對(duì)我說：“孩子，成績(jī)只能說明過去，努力永遠(yuǎn)不言遲�！甭犃税职值脑�，我心里舒服了很多，我記住了爸爸的“努力永遠(yuǎn)不言遲”。

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