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（實(shí)用）小蝌蚪作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小蝌蚪作文，希望對(duì)大家有所幫助。
網(wǎng)課第二天，我在家里上課，媽媽怕妹妹給我搗亂，吃完早飯打掃干凈衛(wèi)生就帶她出去找小伙伴玩去了。
大概11點(diǎn)鐘我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門的聲音，我還在寫作業(yè)也沒(méi)有出去看，一會(huì)妹妹就來(lái)敲我的門了，一邊敲一邊還在大聲的叫我：“哥哥，哥哥，有小蝌蚪，有小蝌蚪！”，我來(lái)了興趣，畢竟我長(zhǎng)這么大還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的小蝌蚪，打開(kāi)門果然看見(jiàn)妹妹手里拿著一個(gè)玻璃瓶回來(lái)了，瓶子里面有三只小蝌蚪。
講真的，這是我人生第一次見(jiàn)到活的小蝌蚪，感覺(jué)很新奇，這個(gè)時(shí)候我的腦海里竟然蹦出歌詞來(lái)了：“小蝌蚪找媽媽，找到了青蛙搖搖尾巴，青蛙不是我媽媽，媽媽它怎會(huì)沒(méi)有尾巴；
小蝌蚪找媽媽，找到了魚兒它叫媽媽，魚兒搖搖它的尾巴，孩子呀！我不是你的媽媽；
媽媽！媽媽！媽媽你在哪在哪？媽媽！媽媽！我一定要找到你呀！
小蝌蚪找媽媽找到了………�！庇悬c(diǎn)?澹我把自己逗笑了。
我跟妹妹把裝小蝌蚪的瓶子放在了陽(yáng)臺(tái)上面，妹妹很興奮愛(ài)不釋手，我也跟她一樣喜歡，我跟妹妹就趴在邊上觀察小蝌蚪，只見(jiàn)它們?nèi)頌鹾�，尾巴很長(zhǎng)，圓圓的腦袋上還長(zhǎng)著兩只大眼睛，很是可愛(ài)，這個(gè)時(shí)候妹妹問(wèn)我：“哥哥，它們?cè)趺礇](méi)有腿？”，我…。稍微卡了一下，然后迅速的在腦子里組織了一下語(yǔ)言，簡(jiǎn)單又直接的給她科普了一下小蝌蚪變?yōu)榍嗤艿倪^(guò)程，我說(shuō)：“小蝌蚪會(huì)變成青蛙的，變青蛙之前還要經(jīng)過(guò)幾次變化的，第一次就是小蝌蚪要先從卵里孵化出來(lái)，這個(gè)時(shí)候就是你現(xiàn)在看到的樣子，沒(méi)有腿，只有尾巴跟眼睛，第二步就是小蝌蚪的尾巴根部開(kāi)始膨脹然后外鰓消失，長(zhǎng)出后肢后再分化出腳趾，小蝌蚪長(zhǎng)出的前肢和后肢相似，但后肢比較強(qiáng)壯，因?yàn)橐院笏且亢笸忍�，這個(gè)時(shí)候它的尾巴還沒(méi)有脫落，第三步就是尾巴接近消失，和青蛙相似，身體呈墨綠色，這個(gè)時(shí)候它還比較小，第四步就是蝌蚪長(zhǎng)大了，完全變成青蛙”，妹妹覺(jué)得這個(gè)變化很新奇，我就跟他說(shuō)：“那我們倆好好的把它養(yǎng)大，還可以觀察它是怎么一步一步變成小青蛙的”；我們倆約定好之后，妹妹還分別給三只小蝌蚪起了名字：皮皮、米米、花花，我想游的最歡樂(lè)的那個(gè)應(yīng)該就是皮皮了，具體其他名字是怎么取的恕我無(wú)法解釋了，因?yàn)槲腋杏X(jué)三只小蝌蚪長(zhǎng)的一模一樣……
我覺(jué)得在疫情這么嚴(yán)峻的情況下，在網(wǎng)課比較枯燥的時(shí)候，能有這三個(gè)小家伙的陪伴，心情更加輕松明朗了，期待雨過(guò)天晴，擁抱春天！
也希望三小只在我跟妹妹的照顧下能盡快長(zhǎng)大哦！