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筷子提米作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的筷子提米作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
筷子提米作文1
今天下午，我做了一個(gè)叫做“筷子和杯子”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
在網(wǎng)上查詢了步驟后，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先找了一個(gè)圓柱形的塑料杯，然后往里面倒了米飯，然后把筷子插在飯杯中間，然后用手拿著，把筷子舉起來(lái)，但是筷子被舉起來(lái)了，盛滿米飯的杯子一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。坐在旁邊的母親笑著說(shuō)：“你必須先按一下，才能抬起來(lái)。不然杯子里會(huì)有很多空氣和裂縫，筷子自然就舉不起飯了�！�
我又開(kāi)始了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。這次，我學(xué)到了最后一課。我先用力壓飯，然后把筷子插在中間，再用手壓飯。當(dāng)我舉起筷子的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了：筷子居然舉起了滿滿一杯米飯，我小心翼翼的.拿著筷子，生怕他掉下來(lái)。
后來(lái)查了網(wǎng)上的資料，原來(lái)這是一個(gè)科學(xué)道理：這是因?yàn)槲覀儔好椎臅r(shí)候，米粒之間的空氣被擠出來(lái)了，米粒之間的空氣被擠出來(lái)的越多。當(dāng)杯外壓力大于杯內(nèi)壓力時(shí)，筷子和米粒結(jié)合緊密，用筷子就能舉起一個(gè)裝滿米飯的杯子。
生活中處處都是科學(xué)！只有小心才能找到他們！就連我們身邊的普通筷子也有這樣一種神奇的神秘感。
筷子提米作文2
今天，我看了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)視頻，叫做筷子提米，我覺(jué)得很奇怪，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，筷子怎么能夠把米提起來(lái)呢？媽媽說(shuō)：那不如我們一起來(lái)做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證一下吧！好的。我非常開(kāi)心的答應(yīng)了。
我馬上去準(zhǔn)備了筷子提米的實(shí)驗(yàn)材料，分別是一碗米、一杯水、一根筷子、一個(gè)空礦泉水瓶。首先，我把一碗米慢慢地倒入空礦泉水瓶中，接著我把筷子插入大米中，然后再提起來(lái)，但是并沒(méi)有成功，于是我把筷子壓到底，再提起來(lái)，仍然沒(méi)有成功。
正當(dāng)我感到非常氣惱的時(shí)候，媽媽說(shuō)：要不然我們加點(diǎn)水進(jìn)瓶子，等會(huì)兒再試試？于是，我把杯子里的`水慢慢地倒入瓶子中，等待了一會(huì)兒，我再嘗試去提筷子，米也一起被提起來(lái)了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，別提有多高興了，手舞足蹈地找爸爸分享我的成功。
為什么前兩次會(huì)失敗呢？原來(lái)往礦泉水瓶子里加了水之后，米就會(huì)吸收水分，提筷子的時(shí)候，米和筷子之間的摩擦力就會(huì)增加，用筷子就能夠把米提起來(lái)了。
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)是非常有趣的。在日常的生活中，如果我們留心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多有趣的事物，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
筷子提米作文3
我相信每個(gè)人都有做過(guò)小實(shí)驗(yàn)，小實(shí)驗(yàn)背后有許多有趣的原理。今天我再來(lái)介紹一下我做的小實(shí)驗(yàn)吧，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“筷子提米”。
首先準(zhǔn)備好材料，我們需要用的材料有筷子、漏斗、瓶子和大米。接著我用漏斗往瓶子里倒大米。只聽(tīng)“沙沙——沙沙”的響聲，瓶子已有了一大半米了。但還有些頑皮的小米堵在了漏斗洞口里，我的心像受了驚的.小路在碰撞。媽媽建議：“你搖一搖，說(shuō)不定它就滑了下去呢！”
我小心翼翼地?fù)u了一下，那些不聽(tīng)話的米就開(kāi)心的滑了下去，直到瓶子灌滿了。我拿著筷子死勁往米了一戳，筷子站在米中像個(gè)站崗的士兵。我輕輕提了上來(lái)，瓶也跟筷子提了上來(lái)，那時(shí)候我的心里別提有多高興了。
“筷子提米”小實(shí)驗(yàn)讓我知道做事不要太急，慢慢來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和道理。
筷子提米作文4
學(xué)校第七屆科技節(jié)又來(lái)了！周五，作為主要活動(dòng)的小型科學(xué)研討會(huì)展覽在學(xué)校體育藝術(shù)博物館開(kāi)幕。
中午，在老師的命令下，我們?nèi)チ梭w育館。一進(jìn)門，各種實(shí)驗(yàn)就映入眼簾。參加每節(jié)課的.小玩家利用準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行實(shí)地實(shí)驗(yàn)。有：《火山爆發(fā)》 《帕斯卡裂桶》 《水球的泳姿》。
這時(shí)，四個(gè)字引起了我的注意。小筷子能提米嗎？這是為什么？原理是什么？我想到一個(gè)問(wèn)題。我好奇的俯下身。材料很簡(jiǎn)單，一個(gè)杯子，一點(diǎn)水和米飯，一根筷子。
我看到他們現(xiàn)在在杯子里放了半杯多的米飯，中間放了一根筷子，把米飯壓的很緊，讓筷子豎著。往杯子里加水。當(dāng)你拿起筷子時(shí)，它們神奇地與飯杯相連。這是為什么？我很不解，只好靜觀其變，繼續(xù)聽(tīng)。
然后實(shí)驗(yàn)者解釋說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是摩擦力。相對(duì)于筷子，米飯有下降的趨勢(shì)，所以筷子對(duì)米飯有向上的摩擦力。如果重力和摩擦力平衡的話，用筷子就能把米飯?zhí)崞饋?lái)�！�
聽(tīng)了之后，我恍然大悟。原來(lái)是這么回事。這在科學(xué)界是個(gè)謎。
筷子提米作文5
我從一本書(shū)中看到了“筷子提米”的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我一看過(guò)程很簡(jiǎn)單……
我按照書(shū)上材料準(zhǔn)備了一根筷子、一個(gè)瓶子、一個(gè)漏斗、米。我先簡(jiǎn)單地介紹一下吧!就是用紙做一個(gè)漏斗，將米倒入瓶中，把筷子插進(jìn)去，扭一下，提起來(lái)。我告訴你們我是怎么詳細(xì)做的吧。
我先用紙扭一下，扭成一個(gè)圓體柱，把米往里面倒，倒?jié)M;用手拍一下瓶子，然后我將筷子插入米中，扭一下。我一看，瓶子里的.米少了一些，你們知道為什么嗎?問(wèn)題是最好的老師，等下再告訴你們。我用手心拍了拍筷子，我正想提起來(lái)，心想：要提起來(lái)的話，萬(wàn)一提了一半掉了，瓶子碎了，那可不好。我一提，“太好了，成功了!”我開(kāi)心地說(shuō)。
我告訴你們吧，其實(shí)呀，米少了一些是因?yàn)榭p隙變小了，米自然會(huì)少。提起來(lái)，因?yàn)橛心Σ亮�，筷子與瓶系在了一起，提起來(lái)才不會(huì)掉。
我明白了很多事情在生活中你以為發(fā)生不了，但是你做了，展現(xiàn)在眼前的一幕，你自然知道一些原理。
筷子提米作文6
學(xué)校的第七界科技節(jié)又到啦！星期五，作為重頭戲的科學(xué)小作坊展示活動(dòng)在校體藝館拉開(kāi)了序幕。
中午，隨著老師的一聲令下，我們向體藝館。一進(jìn)門，五花八門的實(shí)驗(yàn)映入眼簾。各班參與的小選手，利用準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作。有：《火山爆發(fā)》《帕斯卡裂桶》《水球的泳姿》
這時(shí)四個(gè)大字引起了我的注意——筷子提米。小小的筷子能提起米？這是為什么呢？又是什么原理？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。我?guī)е闷嫘臏惲诉^(guò)去。材料很簡(jiǎn)單，一個(gè)杯子，少許的水和米，一根筷子。
只見(jiàn)他們現(xiàn)在杯中放上大半杯米，把一根筷子豎在中間，將米壓緊，使筷子豎立。再往杯子里加點(diǎn)水，等一會(huì)兒拿起筷子時(shí)，它和裝米的杯子神奇般的連在一起了。這是為什么呢？我百思不得其解，只好耐著性子繼續(xù)往下聽(tīng)。
接著實(shí)驗(yàn)員講解道：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`原理是摩擦力，米相對(duì)于筷子，有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此筷子對(duì)米有向上的摩擦力，重力和摩擦力平衡的話，米可被筷子提起�！�
我聽(tīng)了以后豁然開(kāi)朗，原來(lái)是這么回事，科學(xué)世界這是奧妙無(wú)窮�。�
筷子提米作文7
今天，我們老師給我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——竹筷提米杯。首先要準(zhǔn)備好筷子、塑料杯和一袋小米，接下來(lái)就要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。第一步，先把小米小心地裝進(jìn)塑料杯，切記一定要把塑料杯裝滿。第二步，用手用力地壓米，一定要把米壓得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。第三步，把筷子插入米杯中。最后一步就是用筷子把米杯提起來(lái)，這樣實(shí)驗(yàn)就完成了。
老師讓我們來(lái)嘗試這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)提筷子的時(shí)候，米杯掉了下來(lái)，實(shí)驗(yàn)失敗了，而我們老師的`實(shí)驗(yàn)成功了，這是為什么呢？原來(lái)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒χ饕Q于你有沒(méi)有用力壓米，米杯中的米如果沒(méi)有被壓實(shí)，空隙就大，筷子很容易插進(jìn)去，米杯也就很容易掉下去。只有你把米杯中的米壓實(shí)，再把筷子插進(jìn)去，這樣米杯中幾乎沒(méi)有空隙，就不會(huì)掉下去，竹筷就能成功的把米杯提起來(lái)了。
這就是我們今天做的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。大自然中有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要我們認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。
筷子提米作文8
周五晚上，柚子老師叫我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名叫筷子提米。首先要準(zhǔn)備一根筷子，一袋大米，一個(gè)瓶子，還有一個(gè)漏斗。
我先把漏斗插進(jìn)瓶口，用一個(gè)小盒子把米撈起來(lái)，裝進(jìn)瓶子，而且一定要裝滿，裝滿之后，我用手壓一下瓶口，并提起瓶子在桌上擲兩下，再用筷子插進(jìn)瓶?jī)?nèi)，瓶子里的大米擠在一起，筷子艱難地進(jìn)去了，我在想，實(shí)驗(yàn)到底會(huì)不會(huì)成功呢，我心里有股不安。
媽媽在旁邊看出我的緊張，安慰道：“你剛才的步驟都沒(méi)出錯(cuò)，媽媽相信你應(yīng)該能一次就成功�！蔽彝蝗粚�(duì)自己充滿了信心，我把筷子提了起來(lái)，結(jié)果提起筷子的瓶子沒(méi)有掉，我試著走幾下，也沒(méi)有掉，我跑幾下，還是沒(méi)有掉。
我覺(jué)得這非常的奇怪，媽媽也不知道。我問(wèn)了一下柚子老師，她說(shuō)：“因?yàn)榇竺缀显谝黄鹩辛α�，筷子插進(jìn)去，大米與筷子的'摩擦力更大，所以筷子被卡住了�！�
我雖然不太明白，但是我成功了，還是很開(kāi)心。真期待下次還能做這樣有趣的實(shí)驗(yàn)。