【必備】考試作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的考試作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
“形體課排隊(duì)�！毙禚Q又在叫排隊(duì)了。我們先到體育館，然后不知為啥，被形體課老師叫回了教室。到教室后，老師才說：“今天我們因?yàn)闀r間緊，所以先考健美操了�！蔽野底詰c幸，健美操對我來說小菜一碟。
但因?yàn)槲业膶W(xué)號是十五號，又因?yàn)槔蠋煱才帕宋鍌�五個去考，所以我沒幾輪就上去考了。
雖然我對這熟練到極點(diǎn)的健美操滿懷信心，但我還是在擔(dān)心我到底右腳起還是左腳起的毛病。幸好在這時，老師喊了聲：“開始”，我猜果斷地斷絕了擔(dān)憂，而為好成績奮斗了。
我盡量使我動作標(biāo)準(zhǔn)而快速，同時也讓我的大腦以龍卷風(fēng)還快的速度轉(zhuǎn)起來：下一步，再下一步……
到最難跳的.節(jié)奏最讓人暈頭轉(zhuǎn)向一段時，我出于本能，預(yù)感到了最難的一段降臨了。所以我略微調(diào)整了一下呼吸，又用我的大腦“預(yù)習(xí)”了一下這段后，深呼吸一下，“開始”我在心里說。
我把動作做的盡量跟標(biāo)準(zhǔn)，但我忽然感到一陣風(fēng)，一陣輕松。我無需要跟標(biāo)準(zhǔn)了，我已經(jīng)夠好了。
我隱隱約約看見幾雙手向我舉起大拇指，于是我跳的更起勁了。
我一定能得優(yōu)秀！
考試作文 篇2
“媽媽，我一定會做到的！”
一個男孩信誓旦旦地向他的母親宣誓到�！罢娴膯幔俊蹦赣H故作不相信的樣子�？匆娔赣H似乎不相信自己，男孩有點(diǎn)不安了，急切地說道：“媽，你還不信我嗎？班級第一我又不是沒有考過，何況區(qū)區(qū)前五名？”“那是以前，現(xiàn)在你的成績落下來了連前十都進(jìn)不去！能不讓我擔(dān)心嗎？都是你爸沒事把電腦買來干嗎，把你整天迷得神魂顛倒！一定要把電腦收起來！”母親的態(tài)度十分堅決�！鞍�，媽要不這樣吧，如果這次考試沒有進(jìn)前五名，你就把電腦收起來！好不好嘛？”男孩用撒嬌的語氣向母親說道�！斑@……”看到母親的態(tài)度有點(diǎn)松動，男孩馬上趁熱打鐵，，說道“媽，你不相信我了嗎！”說罷便在地上打滾要哭，母親見此哭笑不得，只好無奈地同意�！岸紟讱q了，還像個小孩似得，記住這次考試沒有到前五名，我就把電腦收起來！”說罷母親便從我的房間里出去了。隨著門合上的聲音，男孩便馬上起來打開電腦玩起了游戲……
男孩看著手上的成績單不安地站在家門口，成績單上寫著男孩的各科的分?jǐn)?shù)和班級排名，班級排名上寫著一個大大的`“6”字�！安粠н@么玩人的吧，”男孩悲憤地想到“離第二名僅僅差2分而已��！”“記住這次考試沒有到前五名，我就把電腦收起來！”小男孩的腦里又飄出了和母親的承諾。怎么辦？怎么辦呢？男孩站在家門口苦惱地思考應(yīng)該怎么向母親交代�！案轮ā遍T開了，出來一個人，赫然是母親！沒等男孩將成績單藏好，母親就說：“回來了��！你手上拿的是成績單吧！讓我看看�！蹦泻]有辦法只好忐忑地將成績單交給母親。母親接過成績單仔細(xì)地看了一遍，將單子反過來指著“6”字說：“怎么只是第6啊？”男孩偷偷地看了一下母親，可是并沒有從母親的臉上看出是喜還是怒。男孩只好把心一橫，用毫不在意的語氣說道：“運(yùn)氣不好，離第5名只差2分而已。沒什么大不了的，下次就不會了�！薄翱墒悄阋呀�(jīng)向我承諾了啊，那么電腦我就收起來了。”說完，母親就要上樓。男孩一急，保住母親說：“媽，大不了下次我再考好點(diǎn)，考前4，不，前3好不好嘛？就饒過我這好不好？”說完沒等母親同意，上樓跑到自己房間將門反鎖掉。母親沒想到男孩反應(yīng)這么激烈愣了一下，隨即搖了搖頭，便下樓燒飯了。男孩聽見母親下樓的聲音，不禁松了口氣，想到：嚇?biāo)牢伊�，原來這么簡單，我還以為要被老媽罵呢。那么以后考差點(diǎn)也沒事了。男孩想到這便開心起來了，以后不用經(jīng)常拿書看了，考的差不多就行了。于是便去打開電腦……
下次考試，男孩考了第5名，對母親說“這次只是意外，下次一定能進(jìn)前3�！毙∧泻⒁娔赣H沒有說他，不禁更加相信自己的推斷了。于是便不去看書了，整天迷在電腦上。
再下次考試，男孩考了第10名，對母親說：“我本來能考前3的，只是錯了幾題不該錯的，下次！下次一定進(jìn)前3。”男孩還是沒有拿起書去看，還是整天玩著電腦……
再再下次，男孩考了第36名，男孩的班級只有38人。他對母親說：“下次……”
考試作文 篇3
“人在江湖，身不由已”，最近這句充滿痞氣的話成了文質(zhì)彬彬的曉明的口頭禪。
自從曉明上了高三，逮哪哪都是江湖。他對高考下的定義是：一次風(fēng)險極高的武林大會，勝敗在此一舉，各人手執(zhí)一管筆，為功名廝殺，武林高手漫天亂飛。我對他下的定義則是：看太多金庸小說的可憐孩子。
曉明對我說：“記得吳敬梓筆下的范進(jìn)大叔吧，科舉那才叫江湖。中舉前的范進(jìn)大叔是現(xiàn)世寶，是尋天鵝屁吃的癩蛤蟆。中舉后的大叔一躍成為文曲星，胡老爹說他才學(xué)又好，品貌又高，這就叫考試成功引起的連鎖反應(yīng)�！�
我說：“世人為考試所困久矣。不是有句童謠叫‘考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根’嗎？”
曉明道：“枉我滿腹才華，卻為一張小小的文憑所累，實(shí)在是郁悶啊�！�
我反駁說：“別憤懣。想想當(dāng)年劉邦三不用韓信，不就是因?yàn)轫n信以錚錚傲骨，不愿出示張良的推薦信嗎？張良的推薦信，譬如今天的一紙文憑，才華橫溢的韓信都為之所累，更別說我等小輩了。用人單位畢竟不是你肚子里的蛔蟲，能一眼看出你才華滿腹。一紙文憑，譬如創(chuàng)網(wǎng)通行證，是能力的憑證，輕視文憑和過度重視文憑都是不對的'。”
曉明搖頭晃腦道：“善哉，善哉。千千萬萬的考生中，只有蔣多多敢于與高考抗衡，用兩種顏色的筆作答，在密封線外寫＊＊＊＊書，用零分對抗高考，真是巾幗不讓須眉啊�！�
我說：“此言差矣。對‘碎心飛魔’蔣多多一事我也略有所聞，誠然，高考制度有其弊端，但不應(yīng)以零分作消極對抗。蔣說她就是對高考制度不滿，有人反駁高考制度對她也很不滿，打不贏就入伙，畢竟，高考還是一種比較公平的選拔人材的機(jī)制，考生最有話語權(quán)，可以提建議，高考制度可以完善。消極對抗高考，于已于人都沒有好處啊�！�
曉明問曰：“人在考試年，發(fā)現(xiàn)自己成了商人眼中的小金礦，商人們紛紛加緊了‘開采’，‘開采’力度大，程度深。如《5分鐘突破高中英語》、《半個時辰擺平高中數(shù)學(xué)》等參考書，還有各類保健品、神童精、兒童健腦樂等等。琳瑯滿目，魚龍混雜，為之奈何？”
我答道：“這類參考書無非是在告訴你，不用積厚也能薄發(fā)，一日之寒能使冰凍三尺，學(xué)習(xí)不是踏踏實(shí)實(shí)壘金字塔，而是建巴比倫的空中花園，粗制濫造，不可盡信。保健品之流多有誤導(dǎo)消費(fèi)者的嫌疑，牙好，胃口就好，身體倍兒棒，不挑食，補(bǔ)充營養(yǎng)，注意飲食起居，多做運(yùn)動，對身體大有裨益，兒童健腦樂之流，大可不必。”
曉明作揖說：“聽君一席話，勝讀十年書啊。今日與你的一席話，使我茅塞頓開，如醍醐灌頂。臨近高考，讓我積極備戰(zhàn)，在考場上大展拳腳�！�
人在考試年，祝曉明能在考場上筆走龍蛇，也祝所有考生金榜題名。
考試作文 篇4
��！剛剛上完體育課，雖然累了些，可我們還是非常高興，因?yàn)橄鹿?jié)課就是我們期盼已久的電腦課。
我揮了揮袖子，擦了擦汗，不緊不慢地說道：“終于到電腦課了，我要好好放松放松，我要玩游戲！”
上課鈴響了，我們快速排好隊(duì)去上電腦課。可是我又擔(dān)心起來：快要到期末復(fù)習(xí)了，這節(jié)課老師會不會讓我們考試？或者做幻燈片之類的東西？我不由得拭了一把汗。
“好，今天我們考試！”老師邊說邊把手指向黑板，“今天考試兩個內(nèi)容，一是把這段話打到電腦上，并叫人記時，二是把這七道題完成好，開始吧!”
老師剛說話時，我們個個接斂聲屏氣，生怕老師說出“考試”兩個字�，F(xiàn)在，果然沒有出我的意料，考試了，同學(xué)們知道后個個面無表情垂頭喪氣。
先開始考試的是我的同伴------孫芊，她靈活的`手飛快地打著字，手在鍵盤上打動，就像一個會跳舞的小人兒。見她飛快的樣子，我又緊張起來。兩分鐘左右過去了，她把全神貫注的神情松弛了下來，對我說：“好了，該你了！”
我做到正中間，手不停地在鍵盤上胡亂跳動，這時的我沒有了旁人的鼓勵，十分緊張，坐在冰冷的椅子上，心中就好似有一只小兔子似的撲通撲通的亂跳，隨著一聲發(fā)令，我開始打字了，我的頭腦中一片空白，不知從哪下手，終于，一個“L”從我手中打出，我好似投入了狀態(tài)，不久，一篇小短文就誕生了，還好我和她相差不了幾秒鐘，可是差距就擺在眼前，現(xiàn)在只有加油才能反敗為勝。
張紫瑩
考試作文 篇5
馬上要鋼琴考試了，我特別緊張，不知怎么樣才能通過。
我想如果我很認(rèn)真地彈鋼琴，一定會通過。
我很想通過鋼琴考試，因?yàn)槿绻ㄟ^了，我爸爸媽媽就會給我獎勵，所以我會特別認(rèn)真地彈鋼琴，考試要考3首曲子和6條音階，而且音階是監(jiān)考老師任意選出一條的，所以我很緊張。
考試作文 篇6
大部分同學(xué)期待已久的考試成績出來了。我十分激動，想：我會考的怎么樣？我能當(dāng)上組長嗎？我能超過朱博洋嗎？
李老師開始念數(shù)學(xué)成績了，大家屏住呼吸，聽著李老師念數(shù)學(xué)成績。李老師念出了一個個人的成績，但是，沒有念到我的，我想：我是不是考得很差��！怎么還沒有念到我。終于念到我了，我的卷子在最后一個�！百Z鈺龍，98分�！笔裁矗铱剂�98分，不應(yīng)該是99分嗎？因?yàn)�，我知道，我錯了一個題，這個題，我是在不知道正確結(jié)果是多少，還好，這是個填空題。但是，讓我疑惑的是，另一分是怎么扣的'。我看了一下，原來，是做了兩個得數(shù)，第一個是列豎式，我的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯了，第二個是因?yàn)?×4＝24了，哎！不應(yīng)該啊，竟然錯了兩個得數(shù)。
該年語文成績了。其實(shí)，我對語文沒什么太大的希望，尤其是閱讀題，我很少有過全對，果然，我只考了81.2分，第十六名，我就和第十五名差0.6分，就是因?yàn)檫@0.6分，我沒有上紅榜。但是，上紅榜了也很丟人，只考了第15名，那也不行啊！
該最后的英語分了。英語我還是蠻有信心的。成績有點(diǎn)不理想，考了87.5分，考了第11名。我看了一下題，主要是在筆試部分的第四大題扣得分，一共扣了8分。
果然是學(xué)校出的題，比期末考試難多了�？偡�，我是第8名。下次努努力，爭取總分的到前5名。
考試作文 篇7
某年某月某日某人—我正對著一張奇怪的考卷發(fā)呆。這張考卷看似與以往的考卷沒什么區(qū)別，一樣的尺寸，一樣的厚薄，一樣的慘白。但它又是那么奇怪：偌大一張考卷上，只有一道考題!而且只是一道普通難度的解方程。我舉手向老師求實(shí)，老師一臉肯定的微笑。我望了望四周，同樣的疑云浮在每位同學(xué)的'臉上，我這才無奈地笑了笑。
我開始翻閱整份考卷，希望找到一點(diǎn)啟示。我就不相信出題的人只是為了讓我們解一道方程式，這可是語文考試啊。
突然，我看見一排小字?jǐn)D在這道題的角落，猶如黑夜中的人看見了啟明星——“同學(xué)們，請大家在解這道方程式的同時，展開想象，寫出自己的所想所悟，字?jǐn)?shù)不少于……”噢，原來如此!放下筆，我開始想象：方程X?y?代換……不對……人生……奇怪，“人生”這個字眼兒怎么突然跳人了我的思維……沒錯，就是人生!
我開始沉醉在奇思異想中：人生，就是一道深奧的方程式。一開始，看似艱難復(fù)雜，對它的結(jié)果也一無所知。世人都在尋求它的解。一些人解到一半，不知如何再做下去，干脆擱筆放棄。這些人永遠(yuǎn)不知人生為何解，更不了解人生的真諦，他的人生因此殘缺不全。又有一些人只知一味去做，就算繞進(jìn)了死胡同也照樣往里鉆。結(jié)果辛辛苦苦地耗去一生的心血，似乎終于解出來了，興奮地大呼：“我得出人生的解，此生無憾!”可當(dāng)他站在天堂，上帝告訴他，他的解錯了時，頓時氣得暈倒。還有一些人，他們邊做題邊思考，及時地檢查有沒有做錯，方法正不正確。不光如此，他們還會用巧妙的方法，更加簡便快捷地求出正確的解。這些人既得出人生的解是什么，又能從過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，兩全其美。
此外，有的人在解方程時，總是習(xí)慣把“我”代人方程式，然而得出的解是“私”：說話要于“我”有利，辦事要讓“我”合算，每天為“我”忙碌，吃虧的事“我”從來不沾邊兒……在這種人心靈的天平上，所有的琺碼都加在了自己這一邊。而更多的人找到的卻是另一種解——“幸福他人”。他們才是真正理解人生價值的人，才是找到了正確的人生方程式解的人……
我洋洋灑灑寫滿了考卷，這道考題看來并沒有把我難住。我拿著這份特殊的考卷，望著這道與眾不同的考題，慶幸自己得出了它的實(shí)解，也得出了人生的解。
考試作文 篇8
天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂!花落無痕，但它曾經(jīng)美麗過。雖然沒有結(jié)果，但它享受過汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢想，步入藝術(shù)的殿堂!秋天秋高氣爽，一片片金黃的葉從樹上慢慢飄下。秋天桂花飄香，樹上的桂花散發(fā)著它那迷人的香氣，秋天果實(shí)豐收，人們興奮地采摘著屬于他們的寶貝，但是那個秋天，又是怎樣的呢?
秋天它不僅僅是一個季節(jié)的名稱，它更代表著一種怎樣的心情。那是發(fā)生在中考前的一個秋天，在那個秋天我們滿懷希望，但又充滿著壓力走上初三，那時恰好是秋天，我們舉行了開學(xué)典禮。主席臺桌子上的那塊長長的紅布隨著秋風(fēng)緩慢的舞動著，領(lǐng)導(dǎo)們說了一大堆話，結(jié)果我啥也沒聽進(jìn)去回到教室。老師又給我們強(qiáng)行塞了一碗心靈雞湯，但是有好的一大部分都沒有喝完，但是因?yàn)橹锌妓麨榱宋覀�，成為我們每次考試的動力�?/p>
他就是培養(yǎng)我們?nèi)甑?班主任，他是個數(shù)學(xué)老師，有那么一點(diǎn)點(diǎn)虛胖，他在課堂上呢是一個幽默風(fēng)趣的人，跟他一開玩笑，他呢數(shù)學(xué)老師的形象與形式坍塌，他還有一個小女兒，他很疼愛他們，因?yàn)樗苈斆�，而且又很會照顧人，因此他得到了一個神圣的稱號，熊大。
承擔(dān)每次在考試前都會讓我們一個班整整齊齊的念一次口號，我們的信心瞬間被張這個就是在那個秋天的那次考試，我差一點(diǎn)就完了。
在那次考試前就連念口號我也是無精打采，所以在考試的時候我基本上都是心不在焉的，成績出來后我產(chǎn)生了一種不想繼續(xù)讀書，不想中考的念頭。但熊大并不知道，他在晚自習(xí)的時候把我獨(dú)自叫到辦公室，我知道他肯定又要給我喝雞湯了，當(dāng)他說到父母兩個字時，我的眼淚不知怎的奪眶而出，他伸手遞了紙巾，用極其溫柔的語氣對我說，你可以的，我相信你這次考試，就當(dāng)做是你給自己買的一次教訓(xùn)，下次一定、要記得考好，我相信你有這個實(shí)力加油。說完他便走了，辦公室又留下我一人，他走時還輕輕的拍了拍我的肩膀，輕聲的對我說了三個字可以的，就是這微不足道的幾個字成為了我每次考試的動力這幾個字同時也打消了不想讀書的念頭，謝謝你熊大。
那么秋天我收獲了一份，濃濃的師生情誼，雖然他不比股市那么豐厚，但在我心里這份情誼超出了我時的重量，比不上我時的價值，但是他是無價的，在那個秋天我最想感謝的人就是我的熊大。人生，其實(shí)就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會懂，才會成熟。當(dāng)失敗來臨的時候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長的機(jī)會，一次鍛煉的機(jī)會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。當(dāng)我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。
又是秋天，身體發(fā)服都在熟悉的念動，思念著你。你很善良，很乖張，連說話的聲音都是那么好聽。我確定遠(yuǎn)方的你一定不知道我在想你，風(fēng)物雖由人，卻留不住年少的秀致。相見時難別亦難，當(dāng)想你變成一種習(xí)慣，無論何時何地。又是一年金秋九月，會發(fā)生什么呢?一切都如鉛灰色的殘夢!生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想!我們會在祖國的大地上種下愛與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀?qū)W會飛翔。
考試作文 篇9
時間過得真快，馬上就要舉行期中考試了，我想考個好成績送給媽媽。于是，我到處打聽可以考100分的“秘方”。功夫不負(fù)有心人，終于被我打聽到了，那就是考試那天吃兩個饅頭和一根油條。
在期中考那天的早上，我興致勃勃地去買了兩個饅頭和一根油條。回到家里，我把它們擺放成100的形狀，然后才小心翼翼地拿起油條和饅頭，慢慢地吃了起來。吃完后，我背上書包胸有成竹地去上學(xué)了�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，終于要考試了。我想：“現(xiàn)在我才不怕考試呢！早上我已經(jīng)吃了一個100分，這次考試一定也能得個100分。”在考試時我很細(xì)心，考完后進(jìn)行認(rèn)真地檢查，第一個交上了考卷。
第三天，試卷發(fā)下來，我一看傻眼了，只見試卷上寫的不是100分，而是86分。天��！什么饅頭油條，原來都是騙人的。
回到家里，我把一切都告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“孩子，記住，好成績是要靠自己的`努力去換來的，要想不勞而獲這是不可能的。”聽了媽媽的話，我明白了，原來考試是沒有什么秘方的。