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考試之后作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的考試之后作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試之后作文 篇1
今天，是領(lǐng)通知書(shū)的那天，我滿懷期待，懷著憧憬的心情踏上了去學(xué)校的必經(jīng)之路。到了學(xué)校，我心想：“可能我這次又是全班第一吧！我就知道�！卑蛋蹈吲d。到了發(fā)通知書(shū)的時(shí)間到了，老師把《學(xué)生個(gè)體素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》一一發(fā)到我們的手上，我打開(kāi)一看，數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文居然是_94.9！這太不可思議了，我語(yǔ)文居然才考了94.9。唉！我突然像是在夢(mèng)中，迷迷糊糊，虛幻不分，腳上踩著的幸福的云朵變成了密密麻麻的烏云，把我這無(wú)辜的、可憐的一個(gè)小學(xué)生痛痛地打擊了一番，像受了晴天霹靂的沉痛打擊，我的頭開(kāi)始一直往下垂，再也太不抬不上來(lái)，因?yàn)槲抑繽我輸了，我徹徹底底地輸了，面對(duì)老師和同學(xué)，已不再是往日的驕傲，而是羞愧。我感到尷尬，我已沒(méi)有臉再去見(jiàn)老師和同學(xué)，從以前學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、班上的好學(xué)生變成了學(xué)習(xí)成績(jī)像直線一樣下滑的'普通學(xué)生，我早已痛苦不堪，就連我那個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般般好的哥哥都當(dāng)上了三好學(xué)生，而我卻沒(méi)有，望著別人的三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，我充滿了羨慕，要知道我以前得一張這樣光榮、這樣驕傲的獎(jiǎng)狀簡(jiǎn)直是小菜一碟，可現(xiàn)在看來(lái)，我真的是輸了_以前的考試成績(jī)來(lái)看，我的成績(jī)絕對(duì)沒(méi)有下過(guò)全班第三，可這次就下了，而且連班上前五名都沒(méi)有進(jìn)，我真是丟臉，回到家，我望著鏡子，呆呆地想：“難道我真的，真的，輸了嗎？”
經(jīng)過(guò)反復(fù)地思考，我終于想清楚了，造成我發(fā)揮不好的有這三個(gè)原因：1、就在我們期末考試的前幾天，放了元旦假，因?yàn)槲曳艑W(xué)那天把所有的作業(yè)都做完了，所以在放假期間根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)，所以只是就這樣漸漸地淡忘。2、期末考試的前一天晚上，我一直在家中看電視，也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只是就忘得更快。3、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我上課雖然發(fā)了言，但是學(xué)的囫圇吞棗、不求甚解，再加上我有一個(gè)星期生了病，沒(méi)來(lái)上課，就有一單元沒(méi)有學(xué)，這就造成了我知識(shí)不全面。
為了不讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，我就擬制了三條計(jì)劃：1、上課積極舉手發(fā)言，保證高度集中。2、每天學(xué)完了一篇課文就做課外作業(yè)，鞏固知識(shí)，加強(qiáng)閱讀練習(xí)。3、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，少看電視。爭(zhēng)取下次發(fā)揮的更好，把語(yǔ)文成績(jī)趕上來(lái)！
考試之后作文 篇2
下午，整理書(shū)柜和書(shū)桌。
用過(guò)的書(shū)可真多，它們簡(jiǎn)直可以把我的身體蓋住了。我只能耐心的給它們分類(lèi)：教材、練習(xí)冊(cè)、輔導(dǎo)書(shū)……
擺了一地板。我開(kāi)始擺放了看著這一摞一摞的書(shū)，我不禁想到，這學(xué)期你有多少收獲？收獲跟它們一樣多嗎？我笑了笑，我感覺(jué)自己的到了肯定的'回答。是啊，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，就是這個(gè)意思。時(shí)時(shí)刻刻、每一天都應(yīng)該有收獲，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。積少成多，這些收獲堆積起來(lái)，就是一個(gè)輝煌的故事罷。
考試之后作文 篇3
這天，李老師抱著一堆卷子推門(mén)而入，這些卷子是期中測(cè)試卷。
正在淘氣的我們中止了說(shuō)話，一雙雙眼睛直勾勾地盯著李老師，只見(jiàn)李老師眉頭緊鎖，眉毛幾乎立了起來(lái)，把卷子往講臺(tái)桌上使勁一放，我不由得打了個(gè)寒顫，心想：這次一定考砸了。
我的腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，猜想：我考了多少分？錯(cuò)題多不多？會(huì)不會(huì)低于90分？……一大堆的問(wèn)號(hào)在我的`腦子里不斷出現(xiàn)。
這時(shí)，李老師清了清嗓子：“這次語(yǔ)文測(cè)試雖然還是年級(jí)第一，但是平均分比我們本班上學(xué)期低了；卷子中的基礎(chǔ)知識(shí)以往基本上是不扣分的，但這次扣分嚴(yán)重，說(shuō)明你們學(xué)習(xí)知識(shí)不扎實(shí)……李老師滔滔不絕地說(shuō)著。
終于，卷子發(fā)下來(lái)了。我立刻用手擋住那三個(gè)鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字，我要先看卷子，然后再看分?jǐn)?shù)。
我的句子改寫(xiě)扣了1分，作文扣了一分，回憶課文填空扣了1。5分。我的大腦快速地計(jì)算：96。5分，比去年高了1。5分，我進(jìn)步了！我心想。
這次的錯(cuò)題主要原因是粗心、馬虎。句子改寫(xiě)扣分因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)看準(zhǔn)題目要求；回憶課文填空扣分是因?yàn)檎n文沒(méi)有背熟。
我終于明白了粗心這個(gè)小毛病竟然使我損失了這么多寶貴的分。
從今天起，我要仔細(xì)做每道題，課文要背得滾瓜爛熟，爭(zhēng)取在下次考試中更上一層樓！
考試之后作文 篇4
“叮咚，叮咚”一聽(tīng)，這就是媽媽電瓶車(chē)的聲音。我趕緊關(guān)掉電視，從房間跑了出去。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)莆疫@次期末考試又得了第一名！”媽媽不耐煩地把車(chē)子立穩(wěn)，拔下鑰匙，又取下頭盔，再脫下外套和圍巾。我見(jiàn)媽媽沒(méi)反應(yīng)，又說(shuō)：“媽?zhuān)铱荚嚨昧说谝幻�，不�?jiǎng)勵(lì)我嗎？”
媽媽先對(duì)我瞥了一眼，擺出一副滿不在乎的樣子，說(shuō)的話也不近人情了些：“不就是得了個(gè)班級(jí)第一名嗎？看把你嘚瑟的！整天就知道吃、睡、玩。你看看自己的房間，書(shū)也不放在書(shū)架上。盡亂丟衣服，不穿也不懂得收拾，就連廚房里也有你的作業(yè)本！”她咽了一口唾液，又繼續(xù)說(shuō)：“你今天的作業(yè)完成了嗎？鋼琴練了嗎？你看看我，拼死累活地掙錢(qián)，每天不還得做飯給你吃，不還得做家務(wù)嗎？你只得了個(gè)第一名而已，不要那么在意！”媽媽說(shuō)完就轉(zhuǎn)身系上圍裙炒菜了。
而我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)，大約幾十秒之后，我邊回想起剛才的事情邊向房間走：難道真的是我做錯(cuò)了嗎？我真的不該為此感到高興嗎？
媽媽?zhuān)抑滥忝刻於己苄量�，但也�?qǐng)你理解我，好嗎？我想一個(gè)孩子需要的是鼓勵(lì)，而不是無(wú)端地責(zé)罵。
媽媽?zhuān)绻且黄{(lán)天，那我就是一只小鳥(niǎo)。我多么希望能得到你的精心照顧和呵護(hù)啊！
大雨點(diǎn)評(píng)：選材真實(shí)，情感真摯，行文也比較細(xì)致通暢，呈一氣呵成之美。并且原來(lái)只注重抒情，而不注意敘事和描寫(xiě)的現(xiàn)象也有了較大的改變。好樣的'，你真棒！要說(shuō)不足，也是顯而易見(jiàn)的，特別是原文第2、4、5段，有的地方很啰嗦，有的地方不緊湊，最后一段的情況更為嚴(yán)重，與上文銜接不緊，似乎還沒(méi)有關(guān)系。這一切都是你表達(dá)不清、不準(zhǔn)惹的禍。好文章是改出來(lái)的。寫(xiě)成后，改，改，改！仔細(xì)推敲，細(xì)心琢磨。打造一篇優(yōu)秀文章，不是易事，需下狠功夫。