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努力的回報(bào)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的努力的回報(bào)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
努力的回報(bào)作文1
只要努力就有回報(bào)
我從來不相信世界上有不可能的事，因?yàn)槲抑乐灰蜁?huì)有收獲。每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，就看你抓沒抓住，抓沒抓對(duì)。
現(xiàn)在我總是練跆拳道，學(xué)數(shù)學(xué)雖然很苦但是這就是在抓機(jī)會(huì)，誰也不知道自己天賦在哪方面，但我相信每個(gè)人都有天賦，但是成功也是有一些后天因素的，有人說：“%1的`天賦+%99的努力就會(huì)有一個(gè)成功的人才�！币灿腥苏f：“成功都是建立在痛苦之上的。”這些人說得都很有道理但真能做到的又有幾個(gè)呢？
但是如果你努力了就算沒成功也是光榮的。因?yàn)槟惚M力了！但是你要這樣想這次不成功很可能是下一次成功的開始!失敗是成功之母！但是如果你一次次的失敗要這樣想這應(yīng)該是在積累經(jīng)驗(yàn)嗎
相信這句話把只要成功就有回報(bào)！
努力的回報(bào)作文2
今天，周老師發(fā)了聽寫的獎(jiǎng)品，我的心里許多種感情交織著。
聽寫的時(shí)候，我心中有幾分緊張，更多的卻是自信：沒事，我早就復(fù)習(xí)好了，一定能全對(duì)！心里想著想著，手下的字卻就越來越馬虎，沒有用全力。本子發(fā)了下來，心里那滿滿的自信不知去向了何處，剩下的只有后悔和遺憾：我居然錯(cuò)了2個(gè)詞，而且都是我會(huì)的！真是啞巴吃黃連——有苦說不出！回到家我又看到了老師發(fā)的短信，心里有一絲苦澀，我已經(jīng)是班里聽寫不好的，還是“一星級(jí)小能手”？表?yè)P(yáng)？又有一點(diǎn)感動(dòng)在我心中停留：周老師對(duì)我真好！
發(fā)獎(jiǎng)品了，我緊張的.很，老師會(huì)給我獎(jiǎng)品嗎？就算給了會(huì)不會(huì)是很差的獎(jiǎng)品呢？這時(shí)，周老師給王伊晨發(fā)了獎(jiǎng)品：12顆開心果。我向她投去羨慕的目光，唉！要是我認(rèn)真聽寫，說不定我也能得到12顆開心果呢！周老師報(bào)到我的名字了，盡管有點(diǎn)不好意思，但我還是鼓足勇氣走上了講臺(tái)，拿回了獎(jiǎng)品：一顆開心果。
吃著開心果，我心里又高興又后悔，高興的是我到底拿到了獎(jiǎng)品，后悔的是我聽寫不夠踏實(shí)。唉——
努力的回報(bào)作文3
4月底，我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)昙?jí)的比賽項(xiàng)目有很多。我覺得自己跳遠(yuǎn)的實(shí)力還不錯(cuò)，決定參加跳遠(yuǎn)選拔賽。如果我能參賽，并且還能在比賽中獲得名次的話，豈不是一舉兩得的'好事嗎？
很快就要進(jìn)行選拔賽了，我們學(xué)校的沙坑也開放了，我正好趁這段時(shí)間好好練習(xí)一下。這幾天，我一直在努力練習(xí)，跳遠(yuǎn)的能力也漸漸的在上升。我從最初的跳到1米04，練到了1米32，這可是一個(gè)巨大的提升呀！
星期五的一節(jié)體育課，老師開始選拔。首先老師讓我、卓浩、張揚(yáng)和楊鴻甫決一下高低。我先把老師教給我們的規(guī)范動(dòng)作在腦海里回顧了一遍，輪到我了，我迅速地起跑，到踏板上，腳用力一蹬，身體自然地往前傾，手向前撐地，完美的一個(gè)落地，哈哈，我想這應(yīng)該是落地后的最佳動(dòng)作吧。果然，我跳出了1米31，正常發(fā)揮。選拔賽結(jié)束了，我和卓浩獲得了參賽資格。
我的努力果然沒有白費(fèi)，接下來我要更加刻苦、努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取在比賽場(chǎng)上獲得好的名次。
努力的回報(bào)作文4
真高興，這一次語文期中考試進(jìn)步，得到許多人的稱贊，老師表?yè)P(yáng)我有很大的進(jìn)步；同學(xué)們羨慕我成績(jī)?cè)絹碓胶昧�；爸媽說要給我獎(jiǎng)勵(lì)�；叵牍汲煽�(jī)那一刻：今天早上，我一聽說要公布成績(jī)，我就沒有心情再玩了。
上午第一節(jié)課是語文課，李老師拿著一捆考卷，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。看著老師這樣子，我恨不得底下裂開一條縫，鉆進(jìn)去。因?yàn)槲抑肋@次考試不是及格就是不及格的。李老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了。莫佳麗，優(yōu)、、、、、、沈國(guó)正，良，我聽了，先是抬起頭，再是一愣，然后問同桌：“老師報(bào)的是我的考卷嗎？”“你耳朵聾啦？是你的考卷啊。”“沈國(guó)正，良�！崩蠋熡职逊�?jǐn)?shù)報(bào)了一遍，“你快去拿呀！”同桌摧我。我連忙懷著興奮、激動(dòng)、緊張的`心情跑上講臺(tái)拿考卷。我看著這鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知道當(dāng)時(shí)的心情是什么```````老師把分?jǐn)?shù)報(bào)完后，向同學(xué)們表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步最快。我那心情，別提有多高興了。真想當(dāng)場(chǎng)就大笑一場(chǎng)，可是當(dāng)著同學(xué)的面，我不敢�？傊欠N心情是難以形容的。從這次考試中，我認(rèn)識(shí)到，只要努力，成功就在你面前。一分耕耘，一分收獲。只有付出，才有結(jié)果。
努力的回報(bào)作文5
這幾天我們?cè)谂e行運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天，因?yàn)槲覀儼嗟囊晃煌瑢W(xué)跑800米時(shí)腳扭傷了，所以沒來上學(xué)。而且今天還有他的比賽——4X100米，老是叫我代替他去比賽，我也欣然答應(yīng)了。
下午，廣播中傳出我們六年級(jí)去檢錄4X100米的接力賽，我門人排成一隊(duì)，向前走去。
檢錄完之后，我又來到100米的起點(diǎn)。等別人跑完，我就上場(chǎng)了！大約10分鐘后，我們就開始比賽了。隨著一聲槍響，我飛快的向前跑去，因?yàn)槲曳磻?yīng)慢了半拍，差點(diǎn)被別人追上，我不想為班里的同學(xué)頭后腿，快到了，就還剩下最后10米了，我手中緊握著接力棒，隨著我們班級(jí)的加油聲，我把棒交給了下一位接棒者！
他在彎道爆發(fā)了，沖到了第一名，了不起啊！于是又交給了下一位接棒者，這名選手穩(wěn)住第一，就看下一位選手了。我突然看見4班的徐成浩，我們趕緊叫江逸舟快跑，但是最后我們還是得了第一名，真的好厲害呀！
可是小組第一有什么了不起的'，山外有山，人外有人。我們得了第三名。雖然是第三名，我們也盡力了。獎(jiǎng)狀也拿了，汗水也灑了，沖刺也沖了，比賽也比了。不過我還是非常的開心。
所以努力了就有回報(bào)！
努力的回報(bào)作文6
“付出終有回報(bào)，只是有時(shí)早、有時(shí)晚。”數(shù)學(xué)老師常說這句話。
上一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師就開始教我，我是一年級(jí)下期轉(zhuǎn)來的，她剛剛教了我五天時(shí)間，就進(jìn)行了素質(zhì)測(cè)試，我才考了80分。
數(shù)學(xué)張老師對(duì)我們要求不僅非常嚴(yán)格，而且課講的非常好，英語說得也特別棒。后來聽說她原來是教初中英語的.，后來才教小學(xué)數(shù)學(xué)的。不久又進(jìn)行了單元測(cè)試，我竟考了100分。
在她的教育下，一晃三年過去啦。在三年級(jí)時(shí)，有一件事我印象非常深刻。老師專門為我借了一本奧賽書，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，很多別人不會(huì)的題我都會(huì)，我的智力不僅得到了開發(fā)，也使我深深愛上了數(shù)學(xué)。
我喜歡數(shù)學(xué)是因?yàn)槲矣X得這里邊隱藏著很多知識(shí)寶藏，在等著我去探索、去開發(fā)呢!因此我非常喜歡解難題。
老師對(duì)我的付出太多了，我無以報(bào)答，只能用一次又一次的優(yōu)異成績(jī)向她報(bào)喜!
我總是在腦子里面浮現(xiàn)出“付出、回報(bào)”四個(gè)字。
我有時(shí)對(duì)付出、回報(bào)有著不同的理解，付出要付出百分之百、回報(bào)連百分之一都不要，幫助別人不需要回報(bào)。
付出也好，回報(bào)也罷，說起來很平凡，但我從這平凡中看到了老師的偉大!
努力的回報(bào)作文7
學(xué)會(huì)抽煙，喝酒，每天打扮成小混混的模樣。之后母親和姨媽談話，他感到好奇便去偷聽，卻聽姨媽說“有個(gè)大學(xué)教授想和母親一起生活，但聽說有個(gè)兒子，希望兒子獨(dú)過，”母親卻說“不行，因?yàn)樗俏业膬鹤�，我離不開他”后來他有聽鄰居說“母親曾有一段美滿的愛情，因?yàn)閾炝怂瑓s和老公離婚了”他聽后就去努力學(xué)習(xí)，終于考上了復(fù)旦大學(xué)，
一位丟棄的孩子卻得到養(yǎng)母全部的愛，是的，母愛就如同滋味甘甜的奶茶，讓人唇齒留香，又如同美味的紅酒，讓人回味無窮，母愛是偉大的，是無私的，我們要感恩父母，是他們讓我們坐進(jìn)窗明幾凈的教師，遨游在知識(shí)的海洋。但我們現(xiàn)在唯一能做的.就是好好學(xué)習(xí)，做一位有用的人，回報(bào)父母。正如文章所說我們只有用努力來感恩父母來回報(bào)父母。
世界上沒有兩件事物，是完全相同的，同在你頭上的兩根絲發(fā)
，也不能一般長(zhǎng)短。然而，只有普天下的母親的愛，或隱或現(xiàn)，或出或沒，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量稀來推測(cè)，我的母親對(duì)于我，你的母親對(duì)于你，她的和他的母親對(duì)于他和她們的母愛是
一般的長(zhǎng)闊高深，分毫都不差減。母愛是偉大的。
努力的回報(bào)作文8
那天，四百米預(yù)賽就快開始了，我心想：前幾天的訓(xùn)練有沒有白費(fèi)？
能不能進(jìn)決賽？我叫許諾一起去點(diǎn)名臺(tái)，待了一會(huì)兒，我就和許諾來到了四百米的起跑地方，當(dāng)我站在起跑點(diǎn)上，不知不覺腳就開始發(fā)抖，也許是在第一條起跑線的緣故吧。跑完后，我就被陳輝和，毛子豪給扶回去了，我坐在椅子上喝了點(diǎn)水，吃了一個(gè)橘子，突然就感到人難受，想去衛(wèi)生間，卻沒有想到，就在半路嘔吐了起來，吐了半天才停下來，過了一會(huì)兒，我去看了看預(yù)賽成績(jī)：太棒了，進(jìn)決賽了，可是我也很失落，因?yàn)�，我上一屆預(yù)賽第一名。下午要去參加決賽了：能不能獲得名次呢？
到了起跑線上：我隨然不是站在上一屆的跑道上，但是，那個(gè)跑道也沒什么好——第四跑道。指令槍一響，所有人都跑了起來。在最后面的.沖刺階段，我和一個(gè)人并列在一起，我立刻加速，在沖刺線上獲得了第三名，和上次一樣。最后得知，那個(gè)第四名差我0。01秒：我驚訝，就差我0。01秒，是不是我比他腿長(zhǎng)呢？沒有拿到第一，我很失落，但是記得老師說過：一個(gè)人盡力了就夠了！
努力的回報(bào)作文9
經(jīng)過了近一周的努力練習(xí)，我們終于等到了上臺(tái)表演的這一刻。在這段時(shí)間里有些同學(xué)把嗓子都唱啞了；還有的家長(zhǎng)一有空就陪自己的孩子一起聽歌，一起練習(xí)。不管我們吃了多少苦，受了多少累，今天終于得到了回報(bào)。
今天參加比賽的是四、五、六年級(jí)的所有班級(jí)，我們五（3）班被排在最后一個(gè)上臺(tái)表演。在臺(tái)下的時(shí)候，我和班里的同學(xué)們坐在位置上靜靜的看著其他班級(jí)表演，心里面跟著伴奏默默地哼唱，做著最后的賽前準(zhǔn)備。最后終于輪到我們上場(chǎng)了，我們懷著激動(dòng)的心情，將自己最好的一面展現(xiàn)給了大家。隨著時(shí)間慢慢地過去，我們?cè)谝黄坡暤呐惆橹谢氐搅俗弧?/p>
雖然比賽已經(jīng)全部結(jié)束了，但是我們的'心情還是很緊張，因?yàn)榻酉聛砭鸵_始評(píng)比和頒獎(jiǎng)了�？粗粋�(gè)個(gè)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我緊張得就好像心快要從胸口蹦出來一樣。當(dāng)評(píng)委老師宣布我們班獲得了五年級(jí)組的第一名的時(shí)候，班里的全體同學(xué)都?xì)g呼了起來�？粗蠋熓掷锱踔南笳鳂s譽(yù)的獎(jiǎng)狀，我們都開心地笑了起來！
你付出多少努力，就有多少回報(bào)，當(dāng)你經(jīng)過努力最后獲得較好的成績(jī)的時(shí)候，以前你所吃的苦，受的累就都是值得的。
努力的回報(bào)作文10
“媽媽，能給我買一輛自行車嗎？”
“可以是可以，但是我買了之后，你必須得學(xué)會(huì)騎�！�
“一定會(huì)學(xué)到騎得很牛為止的！”
“說到做到！”
唉，我正在和媽媽商議到底讓不讓我買自行車。
剛開始，媽媽扶著我騎自行車，我騎得十分輕松，只要踩踏板就行了，原來騎自行車這么簡(jiǎn)單呀，我心中有一些得意忘形了。不知什么時(shí)候，媽媽悄悄地放開了手，這時(shí)，自行車搖來?yè)u去，就像一個(gè)喝醉了酒的人似的。忽然，自行車不受控制的倒了下去，我的雙腿也直流血。
“汪錦熙，你有沒有事��？”媽媽連忙跑過來�！皼]事，我還要學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止！”我堅(jiān)定地回答。為了學(xué)會(huì)騎自行車，我就算再倒個(gè)十下我也要繼續(xù)學(xué)。我扶起自行車，重新坐了上去，雙手緊握車龍頭，右腳踩在右踏板上，向前用力蹬一下，這時(shí)，左腳迅速跟上踩在左腳踏上，自行車晃晃悠悠的動(dòng)了起來。經(jīng)過一段時(shí)間的.學(xué)習(xí)，我的腿上也添了好幾塊傷痕，但我卻變成了騎自行車的高手，不管是什么車，我都能很自如的騎起來，就連很高的坡，我也能隨便騎上去。
果然，不論做什么事，努力總有回報(bào)！
努力的回報(bào)作文11
“嗨，老李，別學(xué)了，出去玩會(huì)兒吧？不在這一會(huì)兒呀！” “No，no，no！馬上就好，你先去玩兒吧！” 這兩句話一句出自我，一句出自我那學(xué)習(xí)努力的同桌。每天，當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，都能看到他在復(fù)習(xí)功課，放學(xué)后又是匆匆忙忙地去上課外班。這就是我的同桌——李肈京。
有一次考試前，他在抓緊復(fù)習(xí)，而別人都在玩，于是我也要拉他一起去玩，但他說考試前要磨磨刀，因?yàn)樗自捳f得好，“臨陣磨槍，不快也光”。我使勁拉他，但他就是不去，我又說：“人家都在玩，你別磨了，再光能光到哪兒去呀！走吧……”結(jié)果，那一次他考得非常好，我的成績(jī)卻一般。
還有一次，是在測(cè)400米的前幾天，我看到這個(gè)書呆子在操場(chǎng)上一大圈一大圈地跑著，在測(cè)驗(yàn)的前一個(gè)課間，他仍然在一次一次地刷新紀(jì)錄。直到考試時(shí)，老師一聲令下，他拔腿就跑，把對(duì)手落在后邊，自己拿了桂冠，而我這個(gè)“常勝將軍”只拿了第三。他興奮地說：“我努力了就有回報(bào)。太棒了！Very good！”
在他所做的`一些小事中，我明白了，只要你努力，回報(bào)是有的。當(dāng)然，努力和回報(bào)是劃等號(hào)的，越努力就越會(huì)有好的回報(bào)。在這點(diǎn)上，
是他讓我懂得了什么事努力就有回報(bào)，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
努力的回報(bào)作文12
突如其來的，老師竟給我們數(shù)學(xué)滿分和各個(gè)組長(zhǎng)準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品！
聽到了這樣的消息，我連吃飯都顧不上了，連忙向后張望。老師許是早已料到了我的好奇，緊接著便說：“禮物在后面，你們?nèi)齻�(gè)數(shù)學(xué)滿分的自己去取，然后我們拍照�！蔽乙宦�，提腳便高興地向后奔去。獎(jiǎng)勵(lì)是兩個(gè)漢堡，聞著從盒子縫里爭(zhēng)先恐后鉆出的香味，心也美滋滋的。
不只有獎(jiǎng)品，還有隆重的頒獎(jiǎng)儀式呢！站在講臺(tái)上，我笑容根本收不住。試問，誰得到因自己的努力獲得的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，不會(huì)發(fā)自內(nèi)心的開心呢？畢竟那代表著對(duì)自己付出的'回報(bào)和肯定。
剛剛領(lǐng)數(shù)學(xué)滿分獎(jiǎng)，還沒來得急放到書包里，老師又叫假期優(yōu)秀組長(zhǎng)叫到前面拍照了。一共有十份，是“麥麗素”巧克力制品。再次站在講臺(tái)上，心中有種說不出來的滿足。
這次的獎(jiǎng)勵(lì)于我而言是一種鼓勵(lì)，也促使我更加努力。而我的獲得也遠(yuǎn)不只這些：在寒假中與親愛的組員朋友們共同努力時(shí)，那種氛圍令我沉醉其中；在完成老師布置給組長(zhǎng)的任務(wù)時(shí)，讓我更加有責(zé)任感；每一次的競(jìng)賽，鍛煉了我的能力，讓我清楚的知道了自己的不足。
我會(huì)帶著這份鼓勵(lì)，繼續(xù)前進(jìn)。