我的拿手好戲作文范例15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲作文1
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是——魔方。
記得在中段考過(guò)后，大家壓力瞬間消失，魔方這個(gè)小玩意，也成為了流行物品，人人手上幾乎都有，我也抵擋不住誘惑，也買了個(gè)魔方，天天都要玩上一兩回。
我有了魔方之后便到處“拜師”希望能有人叫我轉(zhuǎn)魔方，玩魔方，果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我“嘴巴鞭炮”的轟炸下，有一個(gè)師傅終于答應(yīng)了我的`央求，就這樣，我當(dāng)上了初學(xué)者。
我先是練習(xí)師傅交給我的方法，左弄弄，右弄弄，把魔方搞得吱吱響，也沒(méi)琢磨出點(diǎn)什么道理來(lái)。我很好奇魔方內(nèi)部是什么樣的？便把手中的魔方拆散。我再將秘密與方法結(jié)合，悟出了魔方的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。
有一次課上，我在與同桌悄悄地玩魔方，比賽看誰(shuí)更快復(fù)原，玩著玩著，我們把全身心都投入了進(jìn)去，課一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)，使我慢慢退步�？斓狡谀⿻r(shí)，我意識(shí)到了自己的不足，便放下玩心，專心致志地復(fù)習(xí)，期末才考到了理想的成績(jī)。
這就是我的拿手好戲，它能讓我在仙境里陶醉，也能讓我們癡迷于它，忘記自律�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該在周末適當(dāng)玩，其他時(shí)間都放在學(xué)習(xí)。這樣才能達(dá)到更好的效果！
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如書法、繪畫、唱歌，而我的特長(zhǎng)是釣魚。
暑假的時(shí)候，我回鄉(xiāng)下外婆家玩。第二天早上，表哥帶我去河邊釣魚。首先，表哥教我如何使用魚竿、魚筒、漁網(wǎng)等漁具。表哥說(shuō)千萬(wàn)不要用鉤子卡在肉里面，不然卡在肉里面就要手術(shù)了。表哥說(shuō)：“釣魚要有耐心。”我把釣魚線放在水里。半個(gè)小時(shí)后，我的魚缸還是空的。我看了看表哥的水桶。我不知道，但是看到的時(shí)候，我驚呆了。我表哥桶里的魚太多了，放不下，所以我開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。我的眼睛緊緊盯著浮子，突然魚竿沉了下去。我以為是條大魚，就讓表哥幫我拉，結(jié)果是一雙破布鞋。表哥說(shuō)不要灰心�？梢缘摹Ｊ∈浅晒χ�。
努力有回報(bào)。經(jīng)過(guò)我的'耐心，終于釣到了一條大草魚。突然我的魚竿彎了，我就叫表哥來(lái)幫我。我們用力拉，一條魚在魚鉤上掙扎。晚上回到家，在網(wǎng)上搜索了很多關(guān)于釣魚的信息，問(wèn)了一下表哥——，一個(gè)漁民。
第二天早上，表哥又帶我去釣魚了。不到十分鐘，我就釣到了一條大魚。表哥說(shuō)：“某某，你的釣魚技術(shù)進(jìn)步很大�！蓖砩希覀冋�(qǐng)奶奶為我們做美味的食物。
現(xiàn)在每個(gè)周末都會(huì)和爸爸去河邊釣魚，這是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文3
我的拿手好戲是吹陶笛。
那年，我去西塘古鎮(zhèn)時(shí)，在古鎮(zhèn)里看到一個(gè)小哥哥在自家店的門口吹12孔陶笛，我媽媽就在那里給我買了個(gè)6孔陶笛。
每天我有空就在家研究陶笛，先了解了一下什么是陶笛。我這個(gè)是單管陶笛，單管陶笛有一個(gè)吹嘴和4至12個(gè)指孔。雙管陶笛也稱作“雙腔陶笛”和“三腔陶笛”，大型陶笛有2個(gè)或3個(gè)吹氣孔和18至32個(gè)指孔。
我開(kāi)始練習(xí)吹陶笛的時(shí)候是從2/4拍的音調(diào)開(kāi)始的`，只要你會(huì)唱吹的時(shí)候就不會(huì)跑調(diào)，但有時(shí)候我也會(huì)吹C調(diào)，F(xiàn)調(diào)是一個(gè)最難吹的調(diào)子，把握不好就會(huì)吹錯(cuò)。比如《森林狂想曲》這個(gè)歌就是F調(diào)的，又是4/4拍的音調(diào)，有時(shí)吹的時(shí)候底氣不足，就會(huì)把這首完美的歌曲吹砸了。我一天練一首，現(xiàn)在的我已經(jīng)能吹《青花瓷》這首歌了。
有一次班級(jí)舉行比賽，我?guī)е盏焉吓_(tái)時(shí)，我的心想十五個(gè)吊桶打水——七上八下，因?yàn)橛惺乱蜃鳂I(yè)多沒(méi)時(shí)間，只好用午后時(shí)間練習(xí)陶笛。在班上無(wú)人不知這是什么，我那次比賽中吹的斷斷續(xù)續(xù)，是因?yàn)楹镁脹](méi)吹了。那次我一臉尷尬，自己一臉通紅，畢竟發(fā)揮的不好。最后，我還得了全班的三等獎(jiǎng)（橡皮）。
這就是我拿手的好戲，我還要不斷練習(xí)，要讓它成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲作文4
笛子是我的拿手好戲，笛子吹出的美妙音樂(lè)讓我陶醉、高興，我的拿手好戲“來(lái)之不易”啊！
在幾年前我媽為我買了一根笛子，笛子是個(gè)不好學(xué)的東西，我天天練，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于練的差不多了。
一次我的表哥要過(guò)生日，而做為他表弟的我就陰差陽(yáng)錯(cuò)的成了這場(chǎng)生日會(huì)的表演者，表演前我抽出笛子，多次吹奏著曲子，一遍、兩遍、三遍、輪到我上場(chǎng)了，我走上臺(tái)，手中端著笛子，嘴對(duì)著笛口慢慢呼氣，身子和頭隨著節(jié)奏慢慢擺動(dòng)著，音樂(lè)加快了，我的嘴也飛快的吹氣，手指在笛孔上飛快的彈動(dòng)，打出了微微的“咚咚”聲，這時(shí)臺(tái)下的人拍起了掌，“這娃娃吹的真好”，“是啊，是��！”忽然那音樂(lè)變慢了，我吹著長(zhǎng)音，慢慢的'加上一點(diǎn)顫音，然后一急一緩，一急一緩，讓人覺(jué)得自己面朝大海，月亮緩緩升起，忽然刮起大風(fēng)，卷起巨浪，但沒(méi)一會(huì)兒就又平靜了下來(lái)，但一會(huì)兒又從東面刮來(lái)一陣大風(fēng)……好像蘇軾在洞庭湖看到一樣“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散望湖樓下水如天”。然后把自己的嘴上的出風(fēng)口變小來(lái)一個(gè)高音，然后慢慢、慢慢，最后使勁一吹來(lái)一個(gè)高音6。
場(chǎng)上再次響起了一片掌聲。
我的拿手好戲作文5
我在小學(xué)時(shí)學(xué)到了許多本領(lǐng)，有畫畫，跳舞，書法，剪紙等，如果讓我選出一個(gè)最重要的，那莫過(guò)于捏泥人了。
捏泥人是我三四年級(jí)剛掌握的一個(gè)本領(lǐng)，也非常好學(xué)會(huì)。
首先拿出一張白紙墊著，不然陶泥會(huì)粘在桌上，再去出一塊陶泥不軟不硬剛剛好的那種挽起袖子，免得弄臟衣服拿出一些工具，打開(kāi)陶泥就可以開(kāi)動(dòng)了。
要做個(gè)迷你版軍人吧把陶泥分成四小塊，分別作頭部身體，腿部和身上的裝飾先捏出身體，把陶泥做成長(zhǎng)條En上口袋徽章和手臂，剩下一點(diǎn)的陶泥做成手臂從粗到細(xì)，不要太長(zhǎng)，手臂容易脫落，搓搓手掌輕輕按壓使用工具切出五個(gè)細(xì)細(xì)的`手指頭，把一些手指往里面卷擺出造型，這樣身體大部分就完成了，可以不隨便拿出一塊陶泥搓成長(zhǎng)條，壓扁從中間切一刀做成褲子，剩下一點(diǎn)的陶泥做腿給軍人穿上特制的小布鞋，一只腿稍微向前一點(diǎn)，總感覺(jué)軍人邁著堅(jiān)定的步伐，向你走來(lái)，最后一個(gè)至關(guān)重要的就是頭部把你會(huì)搓成一個(gè)圓，眼睛稍往里面按鼻子稍微往里面提一些特殊嘴巴，不過(guò)一會(huì)兒一個(gè)立體的五官已經(jīng)展示在你們面前，在為軍人戴上一頂軍帽，一個(gè)威武勇敢不屈的紅軍戰(zhàn)士已經(jīng)完整地展現(xiàn)在了你們面前。
我的拿手好戲作文6
今日我來(lái)到了生活體驗(yàn)館，看到包鉸子的臺(tái)子，上頭還養(yǎng)的魚和各種小植物。我異常激動(dòng)，因?yàn)槲医袢站鸵屯瑢W(xué)們一齊包餃子了。
我開(kāi)始包了，先把面皮搟平，搟圓。再把餃餡用雪糕棒挑到面皮中間，把邊上多出來(lái)的面皮對(duì)折在一齊，捏緊，一個(gè)餃子就包好了。
我們一個(gè)接一個(gè)地包著餃子，包完以后，我們到教室休息了幾分鐘。教師說(shuō)：“B組的同字出力最多，我讓B組先吃�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)，不用說(shuō)，大家肯定已經(jīng)明白我是B組的了。我跑到餃子館，抱起碗，拿起筷子，就不停地把餃子往碗里夾。
吃之前，我對(duì)大家說(shuō)：“大家快吃，要不然搶餃子的人就來(lái)了�！睋岋溩拥娜耸窍抡n的是別的`班的同學(xué)們。
我們不停的吃，把我們的肚子吃的圓鼓鼓的。就在這時(shí)，下課鈴響了，生活體驗(yàn)館門口立刻人山人海，他們像一窩蜂似的沖了進(jìn)來(lái)，我們異口同聲地說(shuō)：“餃子已經(jīng)沒(méi)有了！”但他們還是不走，僅有教師出馬，幾句話就讓他們回去了，還是教師厲害。
今日的包餃子的活動(dòng)就到此為止，我們玩得太開(kāi)心了，我還想包一次餃子。
我的拿手好戲作文7
她是個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋紅。
我們倆是鄰居，小時(shí)候整天在一起玩。長(zhǎng)大了又是同班，同桌。她愛(ài)幫助同學(xué)，不愛(ài)多說(shuō)話。但辦事卻似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫的`。有一件事使我久久不能忘懷。
那是一天中午，同學(xué)們?cè)谡n室里自習(xí)，“啪”一聲脆響，全班同學(xué)往后一看，原來(lái)是李桂國(guó)用竹竿碰壞了一塊玻璃。
老師來(lái)上課了，臉上掛著微笑。她掃了一下教室，馬上“晴轉(zhuǎn)陰”變“天”了。老師生氣地說(shuō)：“誰(shuí)打碎了玻璃，自動(dòng)站出來(lái)！”一連問(wèn)了幾遍都沒(méi)有人應(yīng)聲�！袄蠋�，是李桂國(guó)用竹竿碰碎的�！鼻锛t站起來(lái)一字一板地說(shuō)。同學(xué)們的目光一下子集中在秋紅的身上。
放學(xué)了，我們幾個(gè)女同學(xué)擁著秋紅往家走。一路上，我問(wèn)秋紅：“秋紅，你告他的狀，自己還得提心吊膽的，圖的是什么？”秋紅認(rèn)真地說(shuō)：“警告他不準(zhǔn)損害公物，這是應(yīng)該的，我什么也不圖�！�
我的拿手好戲作文8
今天，我們度過(guò)了一節(jié)難忘的作文課。
上課了，劉老師走上講臺(tái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們今天玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是成語(yǔ)游戲�！�
我心想：“什么成語(yǔ)游戲?不會(huì)是成語(yǔ)接龍吧?太幼稚了吧�！睕](méi)想到，老師卻說(shuō)：“自己先寫一個(gè)成語(yǔ)在書上，然后圍繞這個(gè)成語(yǔ)來(lái)表演�！�
我想，這可是我的拿手好戲，于是我下筆成文，立刻寫出了“哈哈大笑”，然后舉起了手，過(guò)了一會(huì)兒，老師終于點(diǎn)到了我，我一上場(chǎng)，便狂笑了起來(lái)，同學(xué)們異口同聲的'說(shuō)：“哈哈大笑�！�
蘇子峰和朱本軒最離譜，朱本軒學(xué)狗“汪——汪——”叫了兩聲，蘇子峰關(guān)上了門，拿著木棒打了朱本軒幾下，同學(xué)們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，朱本軒已經(jīng)被打得嗷嗷直叫，跑了。幸好我及時(shí)說(shuō)出了答案“關(guān)門打狗”�！�
這節(jié)作文課讓我明白了，我們平時(shí)要多積累成語(yǔ)。
我的拿手好戲作文9
學(xué)校就是一個(gè)大舞臺(tái)，在這里，我們的才能能得到更好地提升。
以前的我不怎么喜歡美術(shù)，在課堂上都是亂畫一氣。但自從我轉(zhuǎn)到了陽(yáng)光小學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)我在美術(shù)方面還蠻有天賦的，尤其是畫那些怪物、精靈之類的東西。我一見(jiàn)到這些好玩的怪物，我就有興趣把他們畫出來(lái)。遇到難畫的，我總是想：別人能畫出來(lái)，我為什么不能呢？
憑著這股興趣和天賦，我當(dāng)上了班級(jí)里的美術(shù)課代表，掌管了班級(jí)中所有關(guān)于才藝方面的事情。從此，我更喜歡畫畫了。
記得剛到陽(yáng)光小學(xué)，我創(chuàng)起了游戲本，在游戲本里我們可以隨心涂鴉。沒(méi)過(guò)幾天，人數(shù)就爆滿了，但紙包不住火，這件事還是讓老師知道了，并禁止我們玩。我想：如果老師同意我們繼續(xù)玩的話，那我的游戲本有可能還在玩(一般的游戲本都是很“短命”的)。
這個(gè)星期，老弟讓我?guī)退嬕槐居螒虮�，我高興壞了——好久沒(méi)有玩了，手有點(diǎn)癢癢的.！說(shuō)干就干，我拿起筆，在本子上畫了起來(lái)。嗯，先畫一只草系的吧！圓圓的身子，可愛(ài)的小尾巴，再加上一對(duì)寶石般的眼睛，啊！太棒了！簡(jiǎn)直可以萌死人了，畫好所有的寵物，我讓老弟過(guò)目，他一邊拍手，一邊說(shuō)：“妙哉！妙哉！”
我愛(ài)畫畫，同時(shí)，我又希望別人也能喜歡畫畫。
我的拿手好戲作文10
我爸爸有時(shí)會(huì)問(wèn)我一些令我奇怪的問(wèn)題：“對(duì)了，你有你的拿手好戲嗎？”突然，我驚住了，支吾了一下，然后說(shuō)：“還沒(méi)想好�！薄鞍伞钡囊宦�，我就“逃”回了房間，因?yàn)槲遗掳职忠驗(yàn)槲覜](méi)拿手好戲而說(shuō)我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一個(gè)這樣不好的行為：強(qiáng)迫我學(xué)拿手好戲。這樣的行為，使我失望不已。
到了第二天，爸爸要我在家練字，雖然10頁(yè)字一天練完不算很多，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)不幸，因?yàn)槲也幌矚g可愛(ài)的爸爸去做強(qiáng)迫我的行為，所以我在練字的這幾天里，一直在找我的'拿手好戲，時(shí)間一天一天的過(guò)去，我還沒(méi)找到我的拿手好戲，而我的字越練越爛了，越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里，非常想畫畫。
開(kāi)始覺(jué)得這是我的拿手好戲，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)練字本里的可愛(ài)人物，美麗景色，我都會(huì)用剩于時(shí)間畫畫，所以我開(kāi)始對(duì)畫畫有興趣，慢慢地，我覺(jué)得自己的畫非常好看，但爸爸就不以為然，因?yàn)榘职值漠嫯嫾夹g(shù)特好，所以我覺(jué)得我是沒(méi)法跟他比，因?yàn)樗挛宄木屯瓿闪艘环L(fēng)景畫。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油！
這就是我的拿手好戲——畫畫。
我的拿手好戲作文11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如變魔術(shù)、打籃球、包餃子……但我的拿手好戲就是——煎餅。
首先,我們要做好準(zhǔn)備工作。我先拿出兩個(gè)雞蛋，再把雞蛋在灶臺(tái)上輕輕一磕，雞蛋上就出現(xiàn)了許多裂縫,我再用手一掰，只聽(tīng)“砰”的一聲圓圓的`蛋黃便掉在了碗里，好小兩個(gè)黃黃的太陽(yáng)。接著，我拿出打蛋器快速地?cái)嚩吨耙�，不一�?huì)兒，就被攪半均勻了，然后我拿出家里面粉，把面粉全都在蛋液里，再加入一點(diǎn)點(diǎn)水，接著，讓它們充分融氣，一碗黏稠的面糊做好了。
一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)啟煎餅?zāi)Ｊ�。我先打開(kāi)火煤氣爐，等鍋預(yù)熱到一定程度的時(shí)候當(dāng)，就下鍋倒油，油開(kāi)始冒煙時(shí)我便把面糊側(cè)入鍋里，“呲呲呲”面糊在鍋中炸開(kāi)了花。過(guò)了一會(huì)，面糊已經(jīng)快要成形了，這時(shí)候就到了前面餅最關(guān)鍵的一個(gè)步驟——把面餅翻面。要是這個(gè)步驟出錯(cuò)，把面餅弄破了,便前功盡棄。我拿起鍋鏟,小心翼翼地把面餅鏟起來(lái)，然后手一轉(zhuǎn),面餅就"啪”地一下掉進(jìn)了鍋里。過(guò)了一會(huì)后，鼓香味便從鍋里傳出來(lái)，我用鍋鏟把煎餅日盛到盤子里，再撒上一點(diǎn)點(diǎn)紅糖，一張香噴噴的|前餅便大功告成了!
因?yàn)橛辛诉@個(gè)拿手好戲，使我的生活更加多姿多彩，讓我更加自豪。
我的拿手好戲作文12
今天，爸爸的朋友來(lái)我家玩，爸爸提議去釣魚，我聽(tīng)了非常高興，在我的再三請(qǐng)求下，爸爸終于同意弟弟和我們一起去。
我們興高采烈的上了車，過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一條小河，只見(jiàn)小河邊種著一棵棵的小樹(shù)苗，河旁還有許多的`鮮花，花里還有蜻蜓，蝴蝶在翩翩起舞。
他們各自擺弄著自己的“武器”。爸爸剛把魚桿扔出去，不到一分鐘，爸爸就釣到一條小鯉魚。一會(huì)兒一條，一會(huì)兒一條。不一會(huì)兒水桶就裝滿，不過(guò)里面全都是小魚，看著他們的戰(zhàn)利品，我羨慕極了
我向爸爸要了魚桿，懷著期待的心情釣了起來(lái)，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，一分一秒的過(guò)去了，可魚桿絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，我生氣的扔掉魚桿。爸爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“釣魚是要有耐心的。不能著急，否則將一事無(wú)成。”我聽(tīng)了，紅著臉，有重新那起魚桿，釣起了魚，雖然天很熱，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。果然功夫不負(fù)有心人，不久我釣到了一條昂刺魚，聽(tīng)爸爸說(shuō)，昂刺魚很貴，很好吃，聽(tīng)了這話，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
這次釣魚，讓我明白了這樣一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要有耐心，不能心急，不能遇到一些困難就隨便放棄，只有持之以恒，才有成功的可能。
我的拿手好戲作文13
1. 魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。
2. 我迫不及待地給姑姑先盛了一碗，姑姑評(píng)價(jià)：“色香味俱全！”她狼吞虎咽，吃完了我的“作品”，我的心里美滋滋的�？矗∥业�.拿手好戲還不錯(cuò)吧？
3. 看著我獨(dú)立設(shè)計(jì)，一氣呵成做好的數(shù)學(xué)報(bào)，心里多么高興！我真為自我有這么一個(gè)拿手的本領(lǐng)而自豪！
4. 這就是我的拿手好戲——拉小提琴。它不僅教會(huì)了我一門才藝，更是教會(huì)了我臨危不懼和努力奮進(jìn)的精神，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”！
5. 到了吃飯的時(shí)候，媽媽把我的詭計(jì)給拆穿了，問(wèn)道：“這些雞翅呢？都哪兒去了？”我指著肚子說(shuō)：“在這里呢！”媽媽笑了，輕輕地拍了一下我的小腦袋，說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓！”我沖媽媽做了一個(gè)鬼臉，我們倆都笑了。這就是我的拿手好戲。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！
我的拿手好戲作文14
在我很小的時(shí)候，我就接觸過(guò)象棋，因?yàn)槟菚r(shí)候的我對(duì)任何東西都很好奇。爺爺看我那么喜歡象棋，他就對(duì)我說(shuō)，等我再大一點(diǎn)就教我。從五歲起，我和象棋就結(jié)下了不解之緣。
如今，我也有了一個(gè)稱號(hào)“百戰(zhàn)百勝”，我信心滿滿的去挑戰(zhàn)爸爸。
可能也是出于第一次和爸爸下象棋，我心里還有些緊張，但我在和爸爸下象棋的時(shí)候，一直在想，爸爸下一步會(huì)走哪?我發(fā)現(xiàn)了破綻，一下子用炮走到前面，說(shuō)：“將軍，我贏了”!
下一戰(zhàn)我和爺爺對(duì)決，我和爺爺?shù)?下棋的局面可就沒(méi)有那么好了，我的炮已經(jīng)被吃完了，爺爺好像發(fā)現(xiàn)了破綻，一下子給我定下了死局，因?yàn)樵儆幸徊轿揖捅粚④娏�，我只得投降我認(rèn)輸了。但我要努力，才能取得成功。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文15
同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在等自然災(zāi)害猛烈襲擊地球，這一切的一切都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐所造成的后果。
過(guò)去，人類為了追求自己的利益亂砍亂伐，使得森林資源越來(lái)越少，令水土大面積流失，使洪水，溫室效應(yīng)，狂風(fēng)，沙塵暴泛濫造成了不可挽回的損失。
現(xiàn)如今，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到森林資源的重要性。大批大批的人投入到栽樹(shù)的行列中，有些人甚至不惜一切代價(jià)花錢請(qǐng)人來(lái)栽樹(shù)；有些人為了保護(hù)森林資源獻(xiàn)出了寶貴的`生命；有些人從亂砍濫伐的行列中重新加入到栽樹(shù)的行列中……
在此我為保護(hù)森林提幾點(diǎn)建議：
(1)少蓋木頭房子，蓋房子盡量用磚瓦作材料。
(2)如果一定需要木材，就砍一棵樹(shù)，種一棵樹(shù)，實(shí)現(xiàn)青山常在。
(3)不亂扔廢電池，研究證明，一節(jié)一號(hào)電池可使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。
在身邊我要從我做起：
(1)少用或不用一次性用品，一來(lái)可以保護(hù)木材，二來(lái)也可以保護(hù)我們的健康。
(2)廢紙不要扔，送到造紙廠做成再生紙，實(shí)現(xiàn)有限的資源，無(wú)限的利用。
(3)不撕紙，不玩紙，不浪費(fèi)紙。
現(xiàn)在我也要從我做起，不撕紙，不用一次性物品，為保護(hù)我們的地球進(jìn)一份綿薄之力。