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他流淚了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的他流淚了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
他流淚了作文 篇1
很久很久以前，一只貓和一只老鼠住在了一起，那時(shí)的貓并不吃老鼠。
秋天里的一天，貓和老鼠他們兩個(gè)從集市上采購(gòu)了一壇油回來(lái)，到家之后老鼠對(duì)貓說(shuō)，我害怕自己控制不住自己會(huì)把油吃掉，于是貓和老鼠他們兩個(gè)就帶著油，徒步走到了離家?guī)资锫返膹R里，把油藏了起來(lái)。
有一天，當(dāng)老鼠和貓去幾十里開(kāi)外的廟里取油時(shí)，發(fā)現(xiàn)油不見(jiàn)了，這時(shí)他們兩個(gè)都開(kāi)始懷疑對(duì)方。后來(lái)貓找了一個(gè)借口就走了，而老鼠就在這時(shí)也反應(yīng)了過(guò)來(lái)，便偷偷的跟了上去。
他先是看見(jiàn)貓到了一個(gè)廢舊的小木屋里，沒(méi)過(guò)幾分鐘就出來(lái)了，而且在出來(lái)時(shí)貓還在津津有味地舔著手指上剩余的殘?jiān)�，就在這時(shí)老鼠更加懷疑貓了。
于是他趁貓離開(kāi)時(shí)就偷偷地溜進(jìn)了木屋里，屋里的地上有許多的夾子和釘子。這下可好了，老鼠認(rèn)為東西就是貓偷吃的，于是他拿起地上的.木板放在了釘子上，走到釘子盡頭時(shí)發(fā)現(xiàn)還有一些距離，于是老鼠連想都沒(méi)想，縱身一躍跳到了地上。
到地上之后，他以迅雷不及掩耳的速度跑到了樓上，發(fā)現(xiàn)貓?jiān)缫言跇巧系群蚨鄷r(shí)了，他還發(fā)現(xiàn)房間里有一張桌子，桌子上放著一個(gè)油和面包做成的蛋糕。就在這時(shí)，伴隨著貓唱出的生日歌的歌聲，老鼠感動(dòng)地流下了眼淚……
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間要相互信任，而我們?cè)谠u(píng)判一個(gè)人的時(shí)候，絕對(duì)不能以貌取人。
他流淚了作文 篇2
“誰(shuí)讓你作業(yè)沒(méi)做的！去，拿著書(shū)后邊站著聽(tīng)課！”隨著嚴(yán)厲的呵斥，我知道又有一個(gè)學(xué)生被訓(xùn)了。已經(jīng)是第三個(gè)了。今天，老師非常生氣，原因何在？只不過(guò)是因?yàn)殁徛曧懞笪覀円廊怀臭[罷了。俗話說(shuō)：“槍打出頭鳥(niǎo)。”那三個(gè)倒霉孩子便被批評(píng)了。剩下沒(méi)有被捉住的學(xué)生也只有膽戰(zhàn)心驚的份了。
曾經(jīng)，他說(shuō)他是一個(gè)非常認(rèn)真的人，他說(shuō)他也是一個(gè)感情豐富的人，他說(shuō)他獲獎(jiǎng)很多，他還說(shuō)一件事要么就不做，要么就做好。我們認(rèn)為他很“自戀”，很“自大”，很“強(qiáng)勢(shì)”。 其實(shí)，我們并沒(méi)有讀懂他。那一次，他流淚了，哭得像個(gè)孩子。老臉縱橫一把淚。自那次開(kāi)始，我們才漸漸明白了他的良苦用心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他的心情格外的好。那天有一個(gè)感恩報(bào)告團(tuán)來(lái)到了學(xué)校。參加活動(dòng)的對(duì)象是除了老師學(xué)生外，還有家長(zhǎng)。他所帶班里的家長(zhǎng)早早地到齊了。他帶著我們拿著凳子迅速坐到指定位置，等待著大會(huì)開(kāi)始。
隨著演講者富有感染力的聲音，活動(dòng)慢慢進(jìn)入了“感恩老師”這一環(huán)節(jié)。這時(shí)，演講者要求每個(gè)班主任站在自己的學(xué)生面前，要求每個(gè)學(xué)生向他行禮。當(dāng)我們向他深深鞠躬再抬起頭時(shí)，分明看見(jiàn)他眼中飽含晶瑩的淚花，他終究沒(méi)能按捺住，滾燙的.淚水慢慢流淌下來(lái)，劃過(guò)他的臉頰落在了身上。我知道，那晶瑩的淚光中寫(xiě)滿了感動(dòng)。
盡管他每天板著臉來(lái)上課，盡管他對(duì)我們很嚴(yán)厲，盡管他經(jīng)常毫不留情，但我們依然不后悔當(dāng)他的學(xué)生。
他流淚了作文 篇3
一場(chǎng)大火，燒盡了一切。他的書(shū)包，他的床，他的家，都在這場(chǎng)大火中化為灰燼。只剩下他和父母，相依為命。
第二天，他空著雙手來(lái)到了學(xué)校里。他剛走到班級(jí)門(mén)口，就望見(jiàn)同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。雖然聽(tīng)不清，但他清楚地知道，同學(xué)們?cè)谧h論那場(chǎng)大火，議論他的家。
他的前腳邁進(jìn)了教室。教室里突然安靜下來(lái)，每一雙眼睛都默默地望著他。他低著頭，強(qiáng)忍住眼眶里的淚水，慢慢地走到自己的位置上，坐了下來(lái)，拿了桌上的一本書(shū)，遮住了他那發(fā)紅的眼眶。
老師來(lái)到了教室里，看見(jiàn)他埋在書(shū)里的頭，輕聲安慰了幾句，就走上了講臺(tái)，清了清嗓子：“昨天，發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，××同學(xué)的房子在火災(zāi)中燒成了灰燼，希望同學(xué)們能幫幫他�！�
下課后，他仍在輕輕地啜泣。“××同學(xué)，這是我買的新筆，送給你吧！”他抬起了頭，愣愣地望著那位同學(xué)�！拔乙灿校@是我阿姨給我的文具盒，現(xiàn)在是你的啦！”“還有這個(gè)，這個(gè)書(shū)包送給你啦！”……同學(xué)們一窩蜂地?fù)淼搅怂淖磺�，紛紛掏出自己多余�?文具送給他。
他望著桌上堆成一座山的文具和同學(xué)們關(guān)切的面容，突然顫了一下，一股暖流在他的心中躥過(guò)。幾滴熱熱的淚水充滿了眼眶，又順著他的臉頰緩緩滑了下來(lái)。
“謝謝！謝謝你們……”他終于忍不住了，鼻子一酸，把臉埋在了自己的臂彎里，眼淚像泉水一樣涌了出來(lái)。當(dāng)他抬起頭來(lái)時(shí)，臉上已滿是淚水，眼睛紅通通的，鼻子也紅了。
他很感動(dòng)。他猛然想起自己即使失去了家，也還有這些同學(xué)們?cè)陉P(guān)心他、幫助他。
那一刻，他哭了。淚水的味道，雖是咸的，但他覺(jué)得很甜很甜……
他流淚了作文 篇4
三月，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，窗外淅淅瀝瀝的下著小雨，一片霧蒙蒙的綠色。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！彼驮谶@樣一個(gè)充滿生機(jī)活力的季節(jié)到了。
他，是一個(gè)插班生，有一個(gè)別致精巧的名字：羽。正好我的座位旁邊有一個(gè)空位，他就這樣順理成章地坐到了我的旁邊。他那白皙的小臉上透出幾分優(yōu)雅，他愛(ài)笑，不愛(ài)哭，他的臉上洋溢著那迷人的.微笑，帶著幾分天真。
雖然羽愛(ài)笑，但他卻和我一樣不太愛(ài)說(shuō)話，大部分時(shí)間都是在無(wú)聲中度過(guò)的。偶爾我倆閑聊幾句，之后便哈哈大笑，我喜歡看著他笑，他笑起來(lái)比悶著臉好看多了。我們倆似乎很像，他愛(ài)笑，我也愛(ài)笑。他不愛(ài)說(shuō)話，莪也不愛(ài)。
日子就這樣一天天飄走，漸漸地我們接觸多了，彼此建立了深厚的友誼，也一改往日的風(fēng)格，天天追逐打鬧，頗有幾番趣味。
直到有一天，他表現(xiàn)得十分反常，羽早早來(lái)到教室，趴在桌子上一聲不吭，莪關(guān)切的問(wèn)他怎么，羽只是冷淡的看了莪一樣，依舊趴在課桌上，他的表情幾乎無(wú)異于暴風(fēng)雨前的閃電，莪意識(shí)到一定是發(fā)生了什么，但卻不知道該怎么安慰他。
一節(jié)課下來(lái)，他依舊是這樣，而且把頭埋得更深了，似乎在隱瞞什么。最后終于放學(xué)了。他拿著書(shū)包哭著跑了出去。他流淚了。
這是莪第一次看見(jiàn)他哭。
第二天，他從悲傷中解脫出來(lái)后，才告訴我是怎么回事，原來(lái)是從小陪伴他，擁有他所有他所有童年回憶的爺爺去世了。我記得，，他曾向我描述過(guò)他哥爺爺玩耍時(shí)的快樂(lè)場(chǎng)景……
那一次，他哭的那么悲傷，仿佛一下子失去了動(dòng)力一樣……
他終于哭了。
他流淚了作文 篇5
一場(chǎng)突如其來(lái)的大火，把他家里所有的東西都化成了灰燼。萬(wàn)幸的是他和他的父母都無(wú)大礙，但是他的書(shū)包、他的床，他的小熊都在大火中化為烏有。
第二天他兩手空空地來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，他看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮活^接耳，竊竊私語(yǔ)。雖然聲音很小，但他能感覺(jué)到大家是在議論發(fā)生在他家的那場(chǎng)大火。
他走進(jìn)教室，大家立刻安靜下來(lái)，所有人都在默默地注視著他。他強(qiáng)忍著淚水，低著頭慢慢地走到自己的座位上坐了下來(lái)，不一會(huì)兒，他就把雙手交叉放在課桌上，趴下身子把頭埋在了胳臂里。
晨讀的時(shí)候，老師來(lái)到教室，走到他的座位旁，看見(jiàn)他趴在桌子上，老師俯下身子低低地說(shuō)了什么，又拍了拍他的肩膀走到了講臺(tái)上。老師告訴大家，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，只要我們心懷希望努力生活，很快就會(huì)過(guò)去的。
下課了，他坐在座位上兩眼發(fā)呆。
“楊明，這是我新買的鋼筆送給你吧！”他抬起頭，愣愣地望著那張真誠(chéng)的.臉。
“我也有，這是我媽媽給我買的新文具盒，給你！”
“楊明，我媽媽給我的十元零花錢你先用著�！�
……
同學(xué)們聚集到他的座位前，紛紛把自己的文具和書(shū)本遞給他。望著桌上堆成山的物品，他熱淚盈眶，說(shuō)：“謝謝，謝謝大家！”他鼻子一酸，在眼里打轉(zhuǎn)的淚水終于像斷了線的珠子一樣一顆一顆地滾落下來(lái)。
他哭了，大火燒毀了他的家園，而他卻收獲了老師與同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)。淚水是咸的，但此時(shí)流在心里他卻覺(jué)得很甜很甜……
他流淚了作文 篇6
人的喜怒哀樂(lè)是每一種情緒的表現(xiàn)。每個(gè)人都會(huì)流眼淚，有的人是傷心的哭了，有的人是生氣的哭了。有的人是感動(dòng)的哭了，但那一次他卻是喜極而泣，那一次永遠(yuǎn)的刻在了我的心中。
那天是校長(zhǎng)杯足球賽的頒獎(jiǎng)儀式，我是我們班足球隊(duì)的光榮時(shí)刻。今天是我們揮灑熱血得到回報(bào)的日子，也是我們夢(mèng)寐以求的日子。我們像一個(gè)個(gè)打了勝仗的戰(zhàn)士一樣，昂首挺胸的站在那里。其中最開(kāi)心的要屬守門(mén)員馬宇旺。
激烈的總決賽不分上下，比賽到了白熱化，比分現(xiàn)在是3：2，我們是三分，敵方是兩分?jǐn)撤街恍柙龠M(jìn)一球就可以追平比分，這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)走了過(guò)去對(duì)馬宇旺說(shuō)，老馬呀，你一定要加油，我們一定能拿到總冠軍。馬宇旺臉色沉重的說(shuō)好。這時(shí)所有的.重?fù)?dān)都落在了守門(mén)員的身上。這時(shí)敵方的前鋒帶球沖了過(guò)來(lái)，使勁渾身解數(shù)，使勁兒一提。頓時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，馬宇旺雙手?jǐn)[開(kāi)，做出了餓虎撲食的樣子，向球撲去化作了巨人，來(lái)了一個(gè)“徒手縛龍”球雖然攔下來(lái)了，球有巨大的沖擊力，把馬宇旺摔到了地上，他的手受傷了。比賽結(jié)束了，所有人都在歡呼雀躍。馬宇旺只是強(qiáng)忍著疼痛，坐在了操場(chǎng)旁邊的板凳上。
經(jīng)過(guò)決定，我們都覺(jué)得，馬宇旺付出的努力最大，決定由馬宇旺來(lái)接獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)杯遞過(guò)來(lái)的那一刻，他突然，放聲大哭了起來(lái)，臉上卻是微笑著的，淚水像斷了線的珍珠，嘩啦啦落下。他不停地用手去擦，我趕緊摟住他。我想一定是努力得到了回報(bào)的時(shí)候，才能這樣喜極而泣。
從這件事，中讓我明白了，只有努力過(guò)才能得到回報(bào)。即使他流下眼淚，也是幸福的淚水。