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過元宵節(jié)的作文經(jīng)典（6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的過元宵節(jié)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過元宵節(jié)的作文 篇1
晚上7點多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行，過元宵節(jié)的作文。走了好遠才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊，都在等著買票，還好老爸機靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的臉親了又親。
進了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個景區(qū)――丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。爸爸說：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活�！�
今晚雖然沒吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過了元宵節(jié)。
春節(jié)就快過去了，元宵又悄悄地來到了。雖然已開學，老師卻出人意料地放一晚上假，沒布置任何作業(yè)，讓我們盡情地去看花燈。我當然是求之不得了，吃完晚飯就興致勃勃地來到了大街上。可街上并不像我想象的那樣熱鬧，除了川流不息的車輛就是那三三兩兩匆匆路過的行人，與往日那種人山人海、張燈結彩的場面相比，遜色多了。從那一扇扇亮著燈光的窗戶我找到了答案，如今的人們白天上班，晚全多是宅在家里與電視電腦為伴，哪里還會有興致出來看花燈呢？我失望透了。
隨著瀏覽器上跳出的一行行文字，我的思緒被牽到了遙遠的大唐。
我漫步在長安街，街上人頭攢動，熱鬧非凡。猜燈謎的、搖花船的、唱大戲的、踩高蹺的、舞龍舞獅的……人們走在大街上，相互抱拳，樂呵呵地互道祝福，就連那賣棒棒的小販也不甘示落，大聲地吆喝著。
最搶眼的是一簇簇正在猜燈謎的的人，他們一個個搖晃著腦袋，眉頭緊鎖著，有的已急得滿頭大汗，好像勝利就要被別人搶走了一樣。
一艘花船迎面搖了過來，一位“仙子”一樣打扮的姑娘，站在一艘滿是鮮花圍起來的船中央，雙手抬著花船在搖來搖去，旁邊還有一個小丑一樣打扮的人，手中拿著一根竹竿來回跑著，似乎在撐船前進呢。
聽，前面什么聲音？哦，原來是一群唱大戲的。臺上的演員一個個畫著濃濃的臉譜，留著一大把長長的.胡子，一邊唱還一邊摸著自己的胡子，吸引了不少戲迷，我也跑去湊熱鬧，可惜不句也聽不懂，只得無奈地走開了。
看，對面來了一群巨人。我瞪大了眼睛，原來是“八仙過�！敝械陌讼刹戎哕E來了。曹國舅、呂洞賓、韓湘子、何仙姑……他們帶著各自的法寶，在高高的竿上來去自如地表演著絕技，有跳躍、有空轉、始終讓人懸著一顆心，生怕他們一失手摔下來。最有趣地就是張果老了，他懸空坐著，還退著走路，穩(wěn)得就像坐在毛驢上一樣。他們一邊走，一邊向路過的行人點頭、微笑、打招呼，一點兒也不顯得自己高人一頭。
走著走著，前面?zhèn)鱽砹艘魂嚐崃业恼坡�，我擠進人群一看，原來里面有一紅一黃兩頭獅子為了掙搶一個繡球而鬧得不可開交。兩頭獅子兩雙大眼睛撲閃撲閃盯著對方，他們隨著一旁的鑼鼓聲一會兒高高地直立著，一會兒趴著轉來轉去，他們忽上忽下，跳躍著，打斗著，誰也不相讓。經(jīng)過一番激烈的爭斗，終于，紅獅子率先搶到了繡球，他高高地昂起了獅頭，慶祝自己的勝利。場下又響起了一陣雷鳴般的掌聲。
一聲巨響將我招回了現(xiàn)實，透過窗戶望去，原來遠處有人燃放一了顆煙花，可街上仍然空無一人，我回憶著剛才夢境般的經(jīng)歷，心中感到有點可惜，好想再回到那條充滿活力的大街。忙碌的人們啊，為什么不在這普天同慶的日子里，放一放手中的工作，從那緊張的生活節(jié)奏中解脫出來，釋放一下自己，將古代人那種充滿激情、沌樸的風俗延續(xù)下去，那該有多好啊！
膽子大一些，你在街上看見李白了嗎？看見皇帝和貴妃了么？看見你的老同學了嗎？每一個活動都寫得很具體，這很好，但一定要寫場面，寫觀燈的人群，熱鬧才能表現(xiàn)出來。
過元宵節(jié)的作文 篇2
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年元宵節(jié)要吃湯圓，放煙花。
媽媽煮好湯圓，我迫不及待的夾起一個放在嘴里，媽媽大叫；“小心點，別燙著�！币弦豢陴W慢慢地流出來，粘粘的。甜甜的味道好極！
元宵節(jié)可少不觀花燈。吃完元宵，我和爸爸來到陽頭廣場。這里的花燈可真多��！有“奔跑”的老虎�！俺圆荨钡耐米印＿�有在“游動”的魚兒。真是五花八門！都成燈的海洋。光的世界！爸爸給我買一個兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的老虎燈加入鬧花燈的行列，之后我和爸爸去放煙花。
放煙花可有趣。煙花的種類真多！有的.還有的在放甩炮……人們正看得起勁，忽然，一個淘氣的小朋友扔甩炮，人們嚇得四處躲藏；我跟著爸爸放禮炮它噴著火焰天空沖去，“啪”的一聲爆炸，放出五彩的鮮花。
元宵節(jié)真有趣！
過元宵節(jié)的作文 篇3
又是一個熱鬧非凡的元宵節(jié)。大街上張燈結彩，到處是孩子們的歡聲笑語，我們一家人隨著熱鬧的人群，來到了中山公園賞燈。
一到中山公園，往常不怎么熱鬧的中山公園，頓時人山人海，被五彩繽紛，各式各樣的燈包圍著，一派迷人的景象。瞧！那條奔騰的巨龍正橫臥在草叢中，像個威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著自己的領地；還有那形態(tài)可愛的小狗，正笑容可掬地向我們拜年呢！
父親特意帶我去看了他們單位制作的那盞燈，那是一盞聳立在水中央的燈，像一座鮮艷奪目的亭子，亭子里有五個形態(tài)各異的福娃。
隨著天色漸暗，賞燈的人越來越多，奇怪的是，我們并不覺得十分擁擠，仔細一看，原來大家都隨著指示牌的'賞燈路線秩序井然地觀賞。這也是我們廈門文明城市的驕傲！
賞完了燈，我們依依不舍地離開了中山公園，但我還沉浸的燈的海洋里。
過元宵節(jié)的作文 篇4
今天是元宵節(jié)，全永康被籠罩在快樂中。其中，屬迎龍燈最熱鬧……
于是我們決定，今晚去芝英看龍燈。果然名不虛傳，龍的四周圍滿人，把現(xiàn)場的氣氛弄得更加熱鬧。嘩，那龍大約長三十米，把整條街都填滿。龍身體的各個部分是用長凳連起來的，凳上有著兩個紅紅的燈籠。每節(jié)兩個，把龍裝扮得威猛無比，更加逼真。
開始，只見那龍身被舉起來，風搖曳著燈籠中的火。龍向前“飛”去，到一家雜貨店，那家店立即放起煙花，煙花在天空中怒放，月亮在煙花的裝點下，更加美麗。制造出一個魔幻氣氛。龍頭在那家店門口點三下頭，那家店的主人拿一個大紅包放在龍嘴里。哦，原來是想讓龍給自家保個平安。正在這時，龍頭一擺，呼地整個龍身被拉到后面。人群一下子慌，我也忙著跑。大家猶如受驚的馬，瘋狂的像四周拼命地跑去。啊，聰明的人會覺得很危險，而傻的人會覺得很刺激。我雖然不想當傻的'人但是還是很刺激。
啊，迎龍燈真的很好玩�。∷屛覀冎缊F結才有力量，就像迎龍燈一樣，如果一個不用心，就會被拉走的。我們一定要用團結的力量戰(zhàn)勝困難。
過元宵節(jié)的作文 篇5
今天是正月十五，也就是所謂的元宵節(jié)。往年的元宵節(jié)我都沒有時間去感受節(jié)日的氣氛，而今年，我卻去夫子廟。因為今天是星期天嘛！
晚上。吃完晚飯后，我和爸爸媽媽便趕著出門。平時的我們，吃完飯后幾乎從來不出門，可是今天的我們確是異常的積極，因為我們要去夫子廟看花燈。
一走進夫子廟的大門，我就感受到一股濃濃的節(jié)日氣氛充斥在我的周圍。到處都是看花燈的人群，不過這可不能吸引你的眼球，因為各式各樣的花燈實在是太精致美麗。有造型可愛的兔子燈，有含苞待放的荷花燈，還有憨態(tài)可掬的熊貓燈……數(shù)不勝數(shù)，足以讓你看得眼花繚亂。
我深深地被這精美絕倫的花燈吸引，便纏著媽媽也給我買一個花燈。媽媽倒是爽快地答應，不過還是說我幼稚。我可不以為然，明明很多大人還不亦樂乎地提著花燈呢！我開始仔細地挑選花燈，種類繁多的花燈全部出現(xiàn)在我的眼前，一下子讓我覺得有些猶豫不決。最后，經(jīng)過精細的挑選，我和媽媽一致選中一只威風凜凜的'老虎燈，雖然看上去顯得有些兇猛，但是畢竟今年是虎年嘛，買一個老虎燈回去，能給一年帶來好運呢！嘻嘻！
接下來，我們提著老虎燈走在人群里，頓時覺得增添不少威風。突然看見有個地方聚集著更多的人群，強烈的好奇心促使著我們走過去瞧瞧，原來是猜燈謎，猜對還有獎品呢，也不知是因為獎品的誘惑，還是濃厚的興趣，大家都興高采烈地猜著。我們看到一則燈謎是：美夢（打一成語），思考半天也沒猜出來，結果有一位英雄脫口而出：“好景不長！”猜對，真是厲害呀……
今天的這個元宵節(jié)之夜真是太有意思，令我難忘！
過元宵節(jié)的作文 篇6
因為元宵節(jié)是星期一，所以老爸、老媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。
晚上7點多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊，都在等著買票，還好老爸機靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的臉親了又親。
進了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的.各個景區(qū)――丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。老爸說：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活。”
今晚雖然沒吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過了元宵節(jié)。