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（合集）校園的早晨作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的校園的早晨作文，希望對大家有所幫助。
校園的早晨作文1
校園的早晨是寧靜的。喧鬧的，充滿歡樂的，還是緊張的。
校園的早晨是寧靜的，當(dāng)校門緩緩開啟時，很快校門口出現(xiàn)的一群群同學(xué)們，安靜的校園立刻熱鬧了起來。
校園的早晨是喧鬧的。當(dāng)同學(xué)們漸漸進入校園里時，教室里便傳出悅耳的.讀書聲。在星期一時，我們會到室外進行升旗儀式。
校園的早晨是非常緊張與繁忙的。一來到學(xué)校，走進教室你得先拿出語文與英語書，當(dāng)然除此之外，你還得拿出家庭作業(yè)，等待組長來收，做完了以上一系列的工作后，同學(xué)們在值日班長的帶領(lǐng)下開始了這天早晨的早讀。同學(xué)們一個個拿著書本，有的朗讀課文，有的讀英語，有的在背誦古詩……個個都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間就是金錢，時間就是生命。朗朗的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
當(dāng)上課鈴響時，校園里安靜了下來，像退了潮的海灘恢復(fù)了平靜。
啊，校園的早晨，你是多么的寧靜，卻又那么的熱鬧！我喜歡校園的早晨。
校園的早晨作文2
早晨，校園被晨霧給包圍住了。過了一會兒。晨霧漸漸散去，太陽公公從山后露出了笑臉，寧靜的校園頓時歡騰起來。絢麗的朝霞染紅了天邊，染紅了校園。同學(xué)們的胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，三五成群的來到學(xué)校。突然，一個六年級的大哥哥從我的身邊急急忙忙地連走帶跑。
這個大哥哥的眼睛又大雙圓，鼻尖稍稍往上翹起，他的嘴巴是張著的，不停的呵著氣，紅潤的嘴唇變得又紫又青，牙齒咯咯作響。沒過多一會兒，從我后頭傳來了聲音：“兒子，兒子，你站住……”我回頭一看，原來是那位大哥哥的母親，手里還拿著一條紅領(lǐng)巾�！耙苍S那位大哥哥沒帶紅領(lǐng)巾吧！”我自信自語地說道。母親越跑越快，終于追上了大哥哥，一邊給大哥哥系著紅領(lǐng)巾，一邊對大哥哥說：“你呀，每次都是丟三落四的，讓我操碎了心呀�！薄爸懒�，知道了，知道了……”大哥哥邊跑邊應(yīng)答著母親。“唉，他每次都丟三落四的`，真得讓他改一改這個壞毛病了，要不然長大不知什么樣了……“母親無奈地搖了搖頭。丁零零，丁零零……上課鈴響了。校園變安靜了。
截取了校門口的一角寫出濃濃的母愛，可憐天下父母心呀！
校園的早晨作文3
朗朗金秋，丹桂飄香，在9月和煦的陽光下，青園小學(xué)迎來了又一個新的學(xué)年。開學(xué)當(dāng)天，孩子們各個洋溢著笑臉，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，對于二到六年級的孩子們來說，他們早已熟知步向青園的路；而新入學(xué)的一年級對青園則是期待而又有些陌生。為了讓新入學(xué)的孩子找到自己的班級，讓家長放心的讓孩子在青園成長。8月27日早上7點30分，老師們早早的來到了校門口迎接入學(xué)的孩子們�？�，校長媽媽也來到了門口迎接孩子們，她的眼中滿是溫柔，即便是第一次和校長見面的孩子也在校長媽媽和藹的'笑顏下露出了安心的微笑。溫柔的校長媽媽幫一年級的孩子戴好紅領(lǐng)巾
一齊迎接孩子們的還有我們的柳楨副校長，她正在細心的給一年級的孩子們戴好紅領(lǐng)巾，話語中滿是對孩子的愛與期盼。
這是我們的六年級級長何未迷老師，烈日炎炎，她也加入了迎新的隊伍，細心的給孩子們引導(dǎo)方向。
除了教師團隊，同樣在迎新的還有我們校級禮儀隊員們，他們分別來自五4班、五5班、六1班和六4班。這群禮儀標(biāo)兵們的精神風(fēng)貌以及嘹亮的聲音深深的感染了我們家長和孩子們，青園正是有他們每天按時準(zhǔn)點的定崗，才能讓青園的禮儀之風(fēng)在校園中回蕩。
在校園外側(cè)，我們低調(diào)卻認十分認真的環(huán)保糾察員在默默的堅守崗位，他們早早的就來到了青園小學(xué)的門口，舉著“禁止垃圾落地”的牌子，無時不刻提醒著家長和孩子們——保護環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們?yōu)樗?，、四2班6位恪盡職守的環(huán)保糾察員點贊！
校園的早晨作文4
“一年之際在于春，一日之計在于晨”，早晨是最美好的，校園是最美麗的，早晨的校園是最熱鬧的地方。
校園的早晨一切都是那么美好。路旁大樹的枝頭上還有幾只小鳥在賣弄自己清脆的喉嚨，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。樹下還坐著幾位同學(xué)，似乎被他們的歌聲所吸引了。瞧！那朝陽從樹縫中鉆了出來。鉆到同學(xué)們紅撲撲的臉蛋上；鉆到女老師烏黑又柔順的頭長發(fā)上；鉆到男老師高大的身軀上；還鉆到了土地上，可是土地公公似乎有著魔力，能將太陽光變成一棵棵小樹的模樣，多么神奇呀。早晨，校園里最好聽的聲音還要屬同學(xué)們的讀書聲啦。只要你靠近教學(xué)樓，就能聽見校園里最好聽的聲音。走進教學(xué)樓，站在班級旁，探進去你的小腦袋，同學(xué)們都在認真地朗讀著課文，坐得整整齊齊的，這是一幅多么美麗的畫面呀。操場上還留著幾個晨掃的同學(xué)，他們將操場掃得干干凈凈，為校園又增添了一處美景。學(xué)校就像是一個巨大的'搖籃，而我們將在這搖籃里生活三年，我們在這里慢慢成長，而老師就像是我們的母親，精心呵護著我們。這時，陽光灑落大地，這兒變得更加溫暖，更加舒適。校園的早晨是那么的美好，是視覺的宴廳，是聽覺的天堂。
早上一進入校園，就能看到干凈的操場與道路，就能聽到鳥兒唱出的婉轉(zhuǎn)的曲子。能在這樣的環(huán)境下生活是一件多么幸福的事呀！
校園的早晨作文5
校園的早晨是恬靜的。小草伸了伸懶腰；陽光爬上墻壁，照在樟樹的身上，給它換了一件金光閃閃的衣裳，一陣微風(fēng)吹過，樟樹的葉子泛起層層波紋�；▋憾读硕渡砩系穆吨椋`開了笑臉，準(zhǔn)備向同學(xué)們展示自己最好的一面。狗尾巴草東張西望地打量著恬靜的校園。國旗也不敢打擾這片寧靜，靜靜地望著由草地和小路組成的一個大大的“田”字。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被小鳥的歌聲喚醒了。操場上傳來孩子們嬉戲打鬧的聲音，與校園外的“人跡和聲”，交織成了歡快的校園交響曲。同學(xué)們正在教室里預(yù)習(xí)今天要上的內(nèi)容，傳來同學(xué)們悅耳的讀書聲……
校園的早晨是緊張的。同學(xué)們加快了上學(xué)的.節(jié)奏。那些沒帶課本的同學(xué)，一邊焦急地站在門口等待著爸媽，一邊時不時地看看老師有沒有來。上課鈴聲響了，有些在校門口吃東西的同學(xué)把食物往嘴里一塞，還有的顧不得吃直接把食物往垃圾桶里一扔，以一百米沖刺的速度奔向校園。只聽見家長在后面的囑咐：“下課了，要喝水�。 �
這份恬靜、熱鬧、緊張的節(jié)奏，構(gòu)成了一幅五彩的“校園早晨全景畫"。
校園的早晨作文6
校園的早晨是安靜的。各式樣的花卉和小草搖擺著各自的身子，仿佛準(zhǔn)備迎接小朋友們的到來。門口兩位保安叔叔悠閑地在幫花草們澆水。太陽把光芒照耀在校園的各個角落里，一切是那么幽靜！
校園的早晨是熱鬧的。沒過多久，校園的寧靜被緩緩打開的電動大門打破了。大隊委在門口檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況。朝氣蓬勃的小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來到校園。早到的值日生正在興致勃勃地在打掃衛(wèi)生區(qū)。送完孩子的家長準(zhǔn)備掉轉(zhuǎn)車頭，有自行車的“丁零”聲，有摩托車“突突”聲，還有紅領(lǐng)巾廣播站播出悅耳動聽的校園歌曲以及同學(xué)們的歡聲笑語，交織成了一首歡快和諧的'交響曲。
校園的早晨是忙碌的。不一會兒，一陣陣朗朗的讀書聲從教室里傳了出來。老師們走出辦公室向教室走去。再透過窗戶向教室里看，同學(xué)們有的在檢查作業(yè)，有的在專心致志地讀書，還有的聚精會神地看書，值日生清掃完衛(wèi)生區(qū)回到教室正整理教室后的衛(wèi)生角呢。大家忙得不亦樂乎！
啊，校園的早晨真美呀！
校園的早晨作文7
你到過我們的學(xué)校嗎？你見過我們校園的美景嗎？如果你來過我的學(xué)校，卻沒有見過我們校園的早晨，那可是一大憾事！
每當(dāng)太陽從東方升起時，我們的學(xué)校就從沉睡中醒來，小鳥在樹上的第一聲歌聲，就是校園的第一個音符。接著來了三三兩兩的學(xué)生，他們銀鈴般的笑聲與小鳥的歌聲遙相呼應(yīng)，再接著，教學(xué)樓的燈光亮起來了，傳來了稀稀拉拉的讀書聲，原來是一些勤奮的同學(xué)在用功學(xué)習(xí)呢！
銀杏樹在風(fēng)中不停地搖擺，仿佛在做操，小花在風(fēng)中情不自禁的舞蹈，如果你仔細觀察，還會發(fā)現(xiàn)有些螞蟻在不遠處，仿佛是我們的觀眾。不久，同學(xué)們成群結(jié)隊的從四面八方趕來了，接著各個教室都傳來了朗朗的讀書聲，這聲音蕩漾在校園的上空“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲打響了，同學(xué)們蜂擁而出，開始了課間操。太陽好比一個魔法師，在盡力地施展它的魔力，在它的魔力下，碧綠的'樹葉變成了會閃光的淺綠，穿著整齊校服的同學(xué)們都變成了會活動的小銅人。
小鳥的歌聲，銀杏樹的早操，小花的舞蹈，同學(xué)們的朗讀，太陽的魔力，組成了一支特殊的交響樂隊。
怎么樣？我們校園的早晨美不美？有機會來看看呀！
校園的早晨作文8
我愛學(xué)校的早晨，因為她美麗而動人；我愛學(xué)校的早晨，因為她奇妙而溫存；我愛學(xué)校的早晨，因為她溫馨而充滿朝氣——我愛學(xué)校的早晨！
這是一個夏的早晨，天亮的十分早，空氣也異常的清新，站在教學(xué)樓的天臺往下俯瞰，能看見一層層白霧圍繞著學(xué)校舞蹈，來到清風(fēng)池邊，看見一朵朵睡蓮還在沉睡，可魚兒早就打起了精神，在水里嬉戲，還有一片片碧綠的蓮葉在清晨中搖曳，一顆顆露珠在蓮葉上跳躍，似一顆顆斷了線的晶瑩珍珠。
漸漸地，霧慢慢褪去，太陽姐姐害羞的露出半張臉，她似乎熟悉了那里的環(huán)境，變得不再內(nèi)斂，變得有些開放了，但那層薄薄的紗她還遲遲沒有脫去，亭子上還隱約出現(xiàn)一種淡淡的白色。隨著太陽姐姐的開放，鮮紅的五星紅旗也隨著輕輕的'晨風(fēng)擺動，太陽姐姐最終把陽光肆無忌憚地灑向了大地——灑到了池子里，高貴的如黃金鑲翡翠；灑到了我們的臉上，美麗的如花朵盛開；灑到了五星紅旗上，宏偉的如雄山壯河；灑到了……
學(xué)校如同一個護花者，我們就是那一粒粒正在發(fā)芽的種子，她用她那雙辛勞的雙手，把我們哺育成美麗的花兒、永不凋謝的花兒，能給人歡樂的花兒。
我愛學(xué)校的清晨，因為她美麗、因為她迷人、因為它奇妙。
校園的早晨作文9
早晨，薄霧裊裊籠罩著校園，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校。
樹葉和花瓣上掛著晶瑩的露珠，通往教學(xué)樓的過道上，柳葉上的露珠打濕了同學(xué)的頭發(fā)和肩上的書包，柳枝撥動了同學(xué)們活潑的心弦。幾個同學(xué)在教室里待不住了，大家不約而同地跑到校園里來。
草坪旁，幾個同學(xué)正拿著掃把認真地打掃衛(wèi)生。教學(xué)樓前的花壇邊，愛好音樂的同學(xué)吹著笛子，唱著歌。小鳥在樹枝上跳躍，“喳喳”地叫著，小蝴蝶在紅葉莉花叢中翩翩起舞，一片生機勃勃的景象。
綠樹環(huán)抱的操場上，準(zhǔn)備參加縣運動會的同學(xué)們在刻苦地訓(xùn)練著。跑步的同學(xué)額頭上掛著豆大的汗珠，還不斷地喘著粗氣。操場中央，幾個同學(xué)在體育老師的.指導(dǎo)下正練習(xí)跳高，只見一個同學(xué)疾如閃電，飛速跑來，縱身一躍，輕松地越過了橫桿，人群中爆發(fā)出一陣喝彩聲。操場四周，小運動員們有的練標(biāo)槍、鐵餅，有的練劈叉、后蹬，都練得一絲不茍。
不知不覺中，霧散了，紅艷艷的茶花，裊娜的玉蘭花從夢中醒來，張開了朵朵笑臉，迎接金色的陽光。同學(xué)們陸續(xù)進了教室，新的一天學(xué)習(xí)生活又開始了。
校園的早晨作文10
早晨，太陽從東邊緩緩地升起，陽光灑在臉上，讓人心中有股說不出的溫暖，趁著這大好時光，同學(xué)們也都陸續(xù)走到了學(xué)校。
學(xué)校大門口，有幾個大字——：“烏魯木齊第十小學(xué)”，看！這就是我們學(xué)校，瞧！幾個站在禮儀崗的同學(xué)精神抖擻，個個面帶微笑，在嘴里不時發(fā)出：早上好。讓人覺得烏魯木齊第十小學(xué)真是一個講禮貌的好學(xué)校！
一走進大門，只聽一聲：“傳球！”哦！原來是體訓(xùn)隊的同學(xué)正滿頭大汗地打著籃球，他們還正興致勃勃，打上了癮，誰也不能阻止他們對籃球的這種熱情！此時，球在空中優(yōu)雅地形成一道弧線，一下子投入了籃筐。球進了，甲隊的人高興地跳了起來。因為良好的開端可是成功的一半喲！
只見一群小女孩正在花壇邊，那一束束爭奇斗艷的鮮花，一下子打動了她們，讓她們心曠神怡，目不暇接。不時又在花壇邊翩翩起舞，學(xué)著一朵朵為了迎接未來的鮮花那樣，下定決心要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
來到走廊上，只見一位位同學(xué)不怕苦，不怕累，有的拿著清潔球正專心致志的擦著磁磚，磁磚一下子就得一干二凈，一塵不染，讓人不忍心用手摸上去。還有的正全神貫注地拖地，只要用拖把輕輕一推，地上黑漆漆的'東西就灰飛煙滅了。
在教室里，同學(xué)們正用瑯瑯的讀書聲，傳遍了整個校園，他們?yōu)榱顺蔀樽鎳院蟮膰覘澚�，在學(xué)習(xí)上用了12分的努力，來回報父母對我們的養(yǎng)育之恩！
怎么樣？我們的學(xué)校不錯吧！
校園的早晨作文11
藍藍的天空，飄著幾朵白云，好像棉花糖一樣，東邊還有一輪紅日，正照耀著我們，各種各樣的花和小樹正靜靜地等著我們到來，有時又好像在和我們打招呼：“早上好，今天上課一定要專心聽講喲！”
校園的早晨是美麗的，高高的教學(xué)樓、干凈明亮的窗戶、寬闊的操場、茂密的大樹，在陽光的照耀下，顯得更加美麗，同學(xué)們背著五顏六色的書包，興高采烈地來到了學(xué)校，寧靜的校園漸漸沸騰起來。
校園的'早晨又是熱鬧的，進了校門，不時聽到值日生和同學(xué)們在說話，有時還會聽見一些很有禮貌的話，“老師，您好！”來到教室，教室里可真熱鬧，我聽見了掃帚的歌唱聲，那是有的同學(xué)在掃地，我還聽見了同學(xué)們的說笑聲，那是同學(xué)們在說笑話，或討論問題。
校園的早晨是忙碌的，有的同學(xué)爭先恐后地走進教室，有的同學(xué)在門口檢查體溫單，有的同學(xué)在交作業(yè)，還有的在準(zhǔn)備要上課的書本，啦啦啦……鈴聲響了，同學(xué)們快速回到自己的座位，我們開始唱歌了，有時還能聽見別的班同學(xué)的讀書聲，讀得很有感情，這一切都回蕩在我們的校園里。
校園的早晨是豐富多彩的,我愛校園的早晨!
校園的早晨作文12
一天之計在于晨。每當(dāng)我背著書包走進校園，首先會看到在花壇中心的“希望之星”，它好像一個金杯，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。而它身旁的楊白、杜鵑……好像許多個孩子仰望著這個金杯。
我剛踏上第一格熟悉的臺階，就能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。他們有的在讀書，有的是在背書，還有的在看書。但有的同學(xué)卻在外面玩耍，我想一定是他們不知道時間有多么寶貴，我真想上前去告訴他們：時間就是知識。
如果校園之星和朗朗書聲是美麗的，那教學(xué)樓更是錦上添花了。整幢教學(xué)樓里擺放著花朵、盆栽，正門口的菊花更是美不勝收。它的.葉子隨風(fēng)舞動著，花瓣隨風(fēng)擺動著，像個婀娜多姿的小姑娘。
教學(xué)樓的外墻上，還掛著八個大字“勤學(xué)、守紀、求實、創(chuàng)新”。雖然只是八個大字，但卻深深地刻在了我心中。
再說說同學(xué)們吧！他們捧著一本書，一目十行，左翻一頁，右翻一頁。忽然，廣播里響起了催人奮進的《義勇軍進行曲》，這時才如夢初醒，依依不舍地放下手中的書，去外面排隊……
我愛學(xué)校，我愛學(xué)校的早晨。
校園的早晨作文13
在一個春天的早晨，霧還沒有散，所有事物仿佛都蓋上了一層乳白乳白的紗巾。
走進校園，首先映入眼簾的肯定是那一盆盆明艷的鮮花。有淡黃色帶黑色的蝴蝶花、火紅火紅的太陽花，還有就是紫紅色的杜鵑花。腳下踩的還是那些白色和黃色的方石，它們同樣是整整齊齊的.排著，沒有一塊是多余的。
再往前走，就到了操場，操場的左邊有一排小葉榕，小葉榕上掛滿了南開小星星，那些星星上寫著們對南開小學(xué)的各種贊揚和愿望。
操場的右邊是一些黃桷樹和我們的健身器材，有攀爬類和行走類，雖然早晨這里沒什么人，但一到課間，那里就會人山人海，有時根本沒法擠進去。操場的前面是升旗臺，升旗臺有三個高低不同的旗桿，上面有三面不同的、已經(jīng)升好的旗幟。最高的是們祖國的五星紅旗，其他兩個旗桿上都是不同的南開校旗。
走進教學(xué)樓的大廳，首先看到的是一個用植物排放構(gòu)成的、用塑料硬板做“表皮”的墻，墻上有八個大字，那正是們南開小學(xué)的校訓(xùn)“允公允能，日新月異”。
走完幾級臺階以后，肯定會聽到朗朗的讀書聲和同學(xué)評講的聲音。他們珍惜著每分每秒，他們正在為今天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備呢。
走到教學(xué)樓的最左邊，順著窗戶往下看，保證可以看到八個乒乓球臺，也許會有幾個同學(xué)在打乒乓球。晨風(fēng)吹拂著周圍的竹子，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是在給他們加油呢。
南開小學(xué)的早晨是寧靜的，南開小學(xué)的早晨是美麗的，喜歡南開小學(xué)的早晨。
校園的早晨作文14
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。
伴著燦爛的朝霞，我信步走進校園，頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)摟隱沒在淡淡的晨霧里。整個校園的黎明是那么的溫馨和幽美。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步校園，濕潤的泥土氣味，不住地撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石搖搖欲墜，輕風(fēng)徐來，花香襲人，火紅的雞冠花，向上攀登的牽�；�，嬌艷的月季花……爭芳斗艷，姹紫嫣紅。電線桿上：不知哪只小鳥亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音霎時組成一首奇妙的'樂曲。
漸漸地校園開始熱鬧起來。一輪紅日從東方地平線上升起，最后一點薄霧也融進了它的光輝、整個校園被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的。同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校。頓時，同學(xué)們有的打掃校園，有的鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。老師也挾著書本向教室匆匆地走去…
啊！校園的早晨，我贊美你！
校園的早晨作文15
“沿著校園熟悉小路，清晨來到樹下讀書，清晨的太陽照在臉上，也照著身旁的這棵小樹……”每當(dāng)唱起這首歌，我就在幻想我想象中的校園的早晨。
早上，走進學(xué)校的大門，看到一片樹林，我可以走在林間小道上，呼吸著新鮮的空氣，看著身旁的小樹和我一起成長。走累了可以坐在椅子上看會兒書，聽小鳥出口的聲音，聽含苞欲放的`花兒突然盛開的聲音。
向深處走去，鳥語花香，花草叢生。我找到了同學(xué)們與老師，他們正在學(xué)習(xí)生物。“這是喇叭花，這是七星瓢蟲，這是銀杏樹，這是……”我們聽著老師的講解，學(xué)習(xí)了好多植物的名字，心里有說不出的高興。
可這是我理想中的校園，在那里，所有的孩子都可以直接進入大自然，學(xué)習(xí)各種各樣的知識，這就是我的校園，我的夢中校園。如果真的可以這個樣子，我一定要當(dāng)學(xué)校的校長，讓所有的孩子都有機會來這所學(xué)校。
“起床啦！”哈哈，媽媽叫我起床了，剛剛只是我的夢。
“沿著校園熟悉小路，清晨來到樹下讀書，清晨的太陽照在臉上，也照著身旁的這棵小樹……”