忠于職守的嚴(yán)師-人物作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的忠于職守的嚴(yán)師-人物作文，希望對大家有所幫助。

　　他，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼上配上那堅定的目光，真是完美至極。他只是一個平凡的老師，但對我來說卻是忠于職守的老師。

　　他教我們的第一天就當(dāng)眾說過：“我會教你們兩學(xué)期，一直到6月25日，在這之前，你們每次作業(yè)，每次考試，我都會毫不留情地批評，特糟糕的甚至當(dāng)場撕了，無論是誰�！�

　　“怎么可能？如果蘇文娟、劉瑤成績第一，第二的兩個學(xué)生作業(yè)沒寫，你不還是會網(wǎng)開一面？”聽了這話，我既不信又希望她們其中一個作業(yè)沒寫。

　　果然過了一個月，柳瑤，給李老師出了一個難題，他少寫了一個片段，且在全班只有她一個。

　　“叮叮……”上課了，老師又來評作業(yè)了，“……這次作業(yè)總體良好�！薄肮�然，對成績優(yōu)異的學(xué)生就網(wǎng)開一面。”我嘆了一口氣。

　　“但！”說到這兒，原本晴朗的天頓時大雨傾盆而下，天空中黯然無光，教室里一片沉寂，所有人的心都提到了嗓子眼兒，靜的可以聽到心跳聲，“柳瑤同學(xué)少寫作業(yè)，按班規(guī)執(zhí)行！”李老師震耳欲聾的聲音在我心中，打下了深深的烙印，也讓我明白，無論是對待誰，李老師都不會網(wǎng)開一面而是定斬不饒。

　　這一位平凡的老師一次又一次用行動震憾了我的心靈，他就是我們班上的“包青天”。他為了六年級的考生考試，可以單人一桌，和校長針鋒相對；為了讓我們透徹了解詞句意思，利用休息時間跑到圖書館查資料；為讓我們實踐利用語文課，帶我們外出寫生……

　　能遇上這樣清正廉明的老師不易，他給了我數(shù)不清的人生財富，師恩忘啊，李老師我深深地敬佩您，深深地思念您！