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“盲人”摸“象”作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的“盲人”摸“象”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“盲人”摸“象”作文1
很久很久以前，一個(gè)國(guó)王帶著一頭大象去山下，因?yàn)槊粤寺�，所以決定住在山下。
盲人老大對(duì)其他盲人說(shuō)：“我們等國(guó)王去散步的時(shí)候去摸大象吧�！逼渌齻�(gè)盲人同意了。
傻傻的盲人老大飛快沖進(jìn)了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一聲，盲人老大一頭撞到了大象的肚皮上，說(shuō)：“原來(lái)大象是一堵墻��！”
愚蠢的'盲人老二慢悠悠地走進(jìn)去，碰到了大象的耳朵，大象一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，扇起了大耳朵。盲人吹到了風(fēng)，高興地說(shuō)：“大象的耳朵是一把蒲扇�！�
第三個(gè)笨手笨腳的盲人從屋子里闖了進(jìn)去，爬到了大象的背上，大象覺(jué)得有什么東西壓著它，于是翻了個(gè)身，把盲人壓得像個(gè)麥餅。百姓們見(jiàn)了，把大象推了一下，它立起來(lái)了，盲人喘著氣說(shuō)：“這，這大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”
最后一個(gè)矮盲人搖搖晃晃地走進(jìn)去，大象的屁股正對(duì)著他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象覺(jué)得有點(diǎn)兒癢，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想：大象是抽人的鞭子。
其實(shí)他們說(shuō)的都是錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兠艘粋�(gè)部分，沒(méi)有摸到整個(gè)大象。
“盲人”摸“象”作文2
在我玩過(guò)的游戲中，我最愛(ài)玩“盲人摸象”的游戲了。
這不，星期六，我又跟小伙伴們到操場(chǎng)上玩這個(gè)游戲了。規(guī)則是：由一個(gè)人當(dāng)指揮員，另一個(gè)人當(dāng)“盲人”，再有一個(gè)當(dāng)“盲人助手”，是跟“盲人”一起抓的，剩余的當(dāng)“小象”。（指揮員不能抓）。
游戲開(kāi)始了，首先，兩個(gè)“盲人”把眼睛蒙上，“小象”則在規(guī)定的位置內(nèi)到處亂跑，躲避“盲人”。突然，“盲人”——梁妍來(lái)了個(gè)俯沖，抓住了一只肥肥的“小象”——意婷，此時(shí)，“盲人助手”也抓住了這只小肥象，兩雙手同時(shí)摸著王意婷，這讓平時(shí)威風(fēng)凜凜的她頓時(shí)感到很狼狽，雙手捂著頭，想笑又不敢笑，一副很難受的樣子�？粗潜砬�，我們?cè)谂赃吂笮ζ饋?lái)。但就在這時(shí)，一聲震耳的`聲音吹進(jìn)我的耳朵“嘿！這么肥，肯定是王意婷嘛！”我回頭一看，原來(lái)是波明端喊的。不過(guò)，這不但沒(méi)有害到王意婷，反而害到了自己。梁妍聽(tīng)到喊聲，就放棄了小肥“象”，來(lái)抓他了，沒(méi)等波明端反應(yīng)過(guò)來(lái)就被抓到了，“依剛才的喊聲……波明端。”“梁妍，好樣的，猜到了�！蔽覀兣氖趾爸Ａ哄瞄_(kāi)蒙眼睛的布一看，高興得把他揪到“鍋”內(nèi)，大聲說(shuō)：“伙伴們，我們今天有”烤乳象“吃了。波明端聽(tīng)了，臉羞得通紅。
游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，我們一蹦一跳地離開(kāi)了操場(chǎng)。
這個(gè)游戲不但好玩，而且還可以培養(yǎng)我們的反應(yīng)能力和猜測(cè)能力，真是太適合我們小學(xué)生玩了。
“盲人”摸“象”作文3
秋天的一個(gè)下午，太陽(yáng)紅彤彤的，發(fā)出金閃閃的光芒。云朵好像一只大恐龍?jiān)谧分鹦?dòng)物，“大恐龍”周邊那如霧般的云朵，又似乎是“恐龍”噴出的`火。
這樣舒服的日子里，三個(gè)小朋友，小明、蘿那和小紅來(lái)到草地上，玩起了玩盲人摸象的游戲。他們講好規(guī)則就開(kāi)始玩游戲了。
小紅先來(lái)當(dāng)“盲人”，她戴上藍(lán)色的眼罩，眼前就變得一片碧藍(lán)。看不到外界的小紅變得萬(wàn)分膽小，她不敢往前走，那小心的模樣就像前面是萬(wàn)丈懸崖。
這時(shí)，小明叫道：“來(lái)抓我呀�！毙〖t沖過(guò)去，可是卻撲了個(gè)空。蘿那又叫：“到我這兒來(lái)抓我呀！”小紅順著聲音又沖了過(guò)去，蘿那機(jī)靈地一躲，小紅又撲了空�？吹叫〖t一次次落空的樣子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。
秋風(fēng)吹落了樹(shù)枝上的黃葉，黃葉似乎想借著秋風(fēng)，離開(kāi)枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的小花在秋風(fēng)中搖擺，似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。
這時(shí)，小紅抓住了小明，她緊緊地抓著小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭發(fā)，咧著嘴說(shuō)：“這是一個(gè)刺猬頭，肯定是男生�！弊罱K，小紅猜出了被抓的人是小明，三個(gè)小朋友開(kāi)心地追逐著。
天色漸漸晚了，他們要回家了，但大家把笑聲留在了公園！
“盲人”摸“象”作文4
星期五下午，老師跟我們玩了一個(gè)游戲，叫盲人摸象。
老師先選了我上來(lái)摸，又選了三名同學(xué)當(dāng)象，老師先讓我仔細(xì)觀察他們，我看了看，第一名的眉毛上有一個(gè)豆豆，第二名的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有點(diǎn)卷，并且眉毛比較長(zhǎng)，可是，有點(diǎn)不好記，我找來(lái)找去，終于發(fā)現(xiàn)她右邊臉上有個(gè)突起的.小包包，第三位的臉?lè)逝峙值模駛�(gè)大西瓜，還有很多傷痕。“觀察好了！”我信心十足的說(shuō)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，把他們位置打亂。讓我來(lái)摸。
開(kāi)始了，我走到他們面前，開(kāi)始摸第一個(gè)人，我摸來(lái)摸去，最終摸到了眉毛上，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小豆豆，我立刻說(shuō)出XXX，我開(kāi)始摸起了第二位，他的眼睛小小的，感覺(jué)像櫻桃，牙齒是向里邊長(zhǎng)的，臉摸起來(lái)胖胖的，我立刻說(shuō)出是XXX，第三名了，我向她的右邊摸索過(guò)去，頭發(fā)卷卷的，臉上有一個(gè)突出的小包，我高興的跳了起來(lái)，是XXX。同學(xué)們?nèi)技娂娰潎@，有的還在鼓掌呢。
這次我知道了，盲人摸象，是一種觸覺(jué)和記憶力的比拼，也是一種觀察力的考驗(yàn)。
“盲人”摸“象”作文5
午飯后，我們家熱鬧非凡，笑臉盈盈，那是因?yàn)閶寢屪屛覀円黄鹜媪藗�(gè)游戲，叫盲人摸象。
游戲規(guī)則是這樣的：我們先選出誰(shuí)當(dāng)盲人，其余人的當(dāng)象，然后用布把“盲人”的'眼睛蒙上轉(zhuǎn)3圈，“盲人”就捉象，“象”就快逃，不能被“盲人”捉住。游戲開(kāi)始了，我們來(lái)選誰(shuí)當(dāng)盲人呢？
表妹先舉起了手，嘴里不停地喊著：“我來(lái)當(dāng)，我來(lái)當(dāng)！”媽媽就用布蒙住了她的眼睛，轉(zhuǎn)三圈。我和弟弟連忙躲到媽媽的辦公桌下，弟弟發(fā)出嘻嘻的笑聲，不料，被表妹敏銳的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了。我大驚失色，只好離開(kāi)弟弟，在表妹身后，弟弟急得像熱鍋上的螞蟻，幸虧他身材小，從表妹手下溜過(guò)，險(xiǎn)些被抓住。最后，表妹誰(shuí)也沒(méi)抓住，只好讓我來(lái)，我爽快地答應(yīng)了。媽媽又把我的眼睛蒙住，轉(zhuǎn)三圈。這時(shí)，我覺(jué)得頭暈乎乎的，分不清東西南北。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了弟弟的叫聲，表妹讓弟弟別叫，我又來(lái)到我和弟弟上輪躲過(guò)的地方，用手摸了摸。我突然發(fā)現(xiàn)有人在拍我后背，我想了想，先假裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谖冶澈�，我仍然往前走，他們離我越來(lái)越近，我猛得一轉(zhuǎn)身，一只手把弟弟抓住了，他直喊：“救命，快來(lái)救我！”
這個(gè)游戲真好玩呀！
“盲人”摸“象”作文6
“來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀！”你聽(tīng)，這是我們?cè)谕妗懊と嗣蟆钡挠螒�，快�?lái)跟我看看！
今天下午，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——“盲人摸象�！蓖嬗螒蛑�，老師給我們講了游戲規(guī)則：首先，我們來(lái)選一個(gè)“盲人”，剩下的當(dāng)“象”�！跋蟆比绻蛔サ�，就要當(dāng)新的`“盲人”。象也只能在指定區(qū)域里跑動(dòng)。
游戲開(kāi)始了，首先，老師當(dāng)“盲人”。老師一戴上那個(gè)頭套，就像變成了一大只無(wú)頭蒼蠅一樣，向我們發(fā)起“沖鋒”。我們及時(shí)躲開(kāi)了老師的攻擊。這時(shí)，有許多搗蛋鬼悄悄地走到了老師的背后，使勁地拍了拍老師的背，又飛快地躲回角落。突然，老師像一頭野獸似的向我沖過(guò)來(lái)，那是，我離老師只有十厘米，幸好我跑得快，不然，就要從這頭“野獸”的嘴下“死去”了。老師在一頓亂抓之下，抓住了李奕衫。
李奕衫當(dāng)“盲人”，我們都掌握一定的技巧。李奕衫張牙舞爪地向“象群”跑來(lái)，我們都屏住呼吸，貼緊墻壁，嘗試讓他失去目標(biāo)，果然，我們不發(fā)出聲音，盲人就迷失了方向。我們都來(lái)試著拍到他的背的時(shí)候，他一個(gè)回頭殺，就像鎖定導(dǎo)彈一樣。就在這時(shí)，老師大喊：“上課了�！庇螒蚓徒Y(jié)束了。我們戀戀不舍地去上課了。
我們都喜歡玩這個(gè)有趣的游戲，真想玩?zhèn)�夠。
“盲人”摸“象”作文7
上課了，老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天咱們出去摸大象�！�
“大象。”“東營(yíng)這里有大象�！薄按笙笤谀睦铮俊贝蠹移咦彀松嗟貑�(wèn)�！拔覀兊侥沁厪V場(chǎng)去�！崩蠋煵](méi)有解開(kāi)我們的疑問(wèn)。
我們來(lái)到廣場(chǎng)上，左找右找都沒(méi)找著大象，這時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了，我們問(wèn)老師：“大象呢？”老師說(shuō)：“大象就是自己的鞋子�！蔽覀兓腥淮笪颉�
這個(gè)游戲的規(guī)則是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，誰(shuí)先穿上鞋子誰(shuí)勝。
游戲開(kāi)始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他彎下腰，左摸右摸沒(méi)摸著。他一只手掐著腰，一只手撓著頭。有些同學(xué)看的不耐煩了，就指點(diǎn)了一下他：“向左走！不對(duì)，向右走！”王昊洋生氣了：“到底往左還是往右？！”終于，在我們的指點(diǎn)下，他找到了自己的鞋子。輪到我時(shí)，我先用腳在前面掃了一下，沒(méi)有。然后伸手往前摸索，也沒(méi)摸著，這可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一個(gè)陷下去的地方的前面，我興奮的往前走，突然我的腳往下一陷，“找到了�！蔽蚁搿Ｎ彝耙幻�，果然摸到了，趕緊穿上了鞋子。我贏了！
這個(gè)游戲讓我體會(huì)到了盲人的'感覺(jué)：蒙上眼時(shí)的緊張和找到鞋子后的輕松、快樂(lè)。
這真是個(gè)好玩的游戲！
“盲人”摸“象”作文8
今天的課上，趙老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩盲人抓象”大家聽(tīng)了都高興極了，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
同學(xué)們和老師一起把所有的桌子推到教室前面，留出一個(gè)大約長(zhǎng)四米寬三米的長(zhǎng)方形空間。然后老師宣布了游戲規(guī)則：選兩個(gè)同學(xué)當(dāng)盲人，剩下的同學(xué)大象。當(dāng)“盲人”的同學(xué)用布蒙住眼睛，去抓當(dāng)“大象”的同學(xué)，如果抓住，就互換角色。游戲開(kāi)始了，兩個(gè)“盲人”張開(kāi)雙臂，朝“大象”撲了過(guò)去�！按笙蟆奔泵谋泵嫣优�，“盲人”撲了個(gè)空，但“盲人”不甘示弱，再一次向我們發(fā)起進(jìn)攻，大家又迅速地逃跑了。這一回“盲人”站在中間不動(dòng)了，其它的“象”有的安靜的躲在角落里不動(dòng)，有的`輕輕地圍著“盲人”繞圈，還有的大聲喊：“我在這，來(lái)抓我呀”。我很好奇，我悄悄走上前，想知道他們想干什么，不料中計(jì)了，一個(gè)“盲人”猛地抓住了我，他手舞足蹈地說(shuō)“抓到了”。輪到我當(dāng)“盲人”了，老師用布把我眼睛蒙上，頓時(shí)，我眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。我感覺(jué)“象”在我左邊，便向左邊撲去，結(jié)果什么也沒(méi)撲到。這時(shí)我聽(tīng)到右邊有聲音，又像右邊撲去，剛一伸手，就抓到一只落單的“象”。我高興極了。
這時(shí)老師宣布游戲結(jié)束。美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，但這堂課，大家玩的都很開(kāi)心。
“盲人”摸“象”作文9
叮鈴鈴，叮鈴鈴，暑假興趣班上課了。王老師說(shuō)：“今天我們不上作文課了，咱們玩一個(gè)游戲，叫‘盲人摸象’”。聽(tīng)了老師的話我們高興地又蹦又跳。
首先我們先聽(tīng)老師講游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)盲人，其他的人當(dāng)象，盲人要在規(guī)定的位置捉住一只象，如果有盲人沒(méi)有捉住象，那個(gè)人就永遠(yuǎn)當(dāng)盲人。象也只能在規(guī)定位置躲開(kāi)盲人。老師說(shuō)完規(guī)則就帶我們到樓下的空地上去玩。此刻一場(chǎng)“摸象”游戲即將開(kāi)始……
第一輪是由我做盲人。開(kāi)始！隨著老師的一聲令響，空地上沸騰起來(lái)，我的眼睛被布包住，眼前一片漆黑，我胡亂的東摸摸，西摸摸。突然有一個(gè)人打了我一下背，我立即大喊：“停”，一下子，空氣好像被凝固住一樣，很安靜！我突然一轉(zhuǎn)身，來(lái)了一個(gè)海底撈月，一下子抓住了那個(gè)打我的人，扯開(kāi)布一看，原來(lái)是我們班外號(hào)叫“錢多多”的男生。這下，我這個(gè)盲人徹底重見(jiàn)光明了。第二輪當(dāng)然是剛才被我抓住的“錢多多”做盲人。他一開(kāi)始也是一陣胡亂狂摸、但不見(jiàn)成效。老師見(jiàn)狀，居然“出賣”我。指揮錢多多圍攻我，我無(wú)路可逃，只能搶了別的同學(xué)手上的洋娃娃一個(gè)箭步的塞給了錢多多摸過(guò)來(lái)的手，頭一低，身一縮，從錢多多的手臂下穿過(guò)去。哈哈！錢多多以為報(bào)復(fù)成功，連“�！倍纪浾f(shuō)，自管自扯開(kāi)布，一看，原來(lái)自己手上抓的是洋娃娃！哈哈哈！真是把所有在場(chǎng)的同學(xué)的.肚子都笑疼了。
游戲在我們的快樂(lè)之中結(jié)束了，今天玩的這個(gè)游戲“盲人摸象”已經(jīng)在我的腦海中留下了深刻的印象！真開(kāi)心呀！
“盲人”摸“象”作文10
下課了，我和同學(xué)們一起玩了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲的名字叫“盲人摸象”。
盲人摸象的游戲規(guī)則是：大家一起石頭剪子布，輸?shù)耐瑢W(xué)就要帶上眼罩，站在大家中間，盲人說(shuō)開(kāi)始，就可以去摸我們了，摸到誰(shuí)，誰(shuí)就做盲人。
游戲開(kāi)始了，第一次當(dāng)盲人的是常浦豇，他帶上眼罩就開(kāi)始捉我們了。常豇浦捉我們的姿勢(shì)很獨(dú)特，他像滑冰一樣地摸我們大家，他摸著不知不覺(jué)到了墻前，他腦門“咚”一下撞上了墻。他說(shuō)：“哦，好疼�。 币梦覀兇蠹椅α�，常江浦聽(tīng)到了我們的笑聲，不顧自己的痛連忙來(lái)這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦，霍晨曦帶上眼罩就開(kāi)始摸我們。她的動(dòng)作更獨(dú)特。她的姿勢(shì)像在游泳，她的雙臂從中間向外劃，試探著。她的速度很快，我差一點(diǎn)兒就被摸到了。多虧了同學(xué)的.幫助。后來(lái)，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。
這個(gè)游戲使我體會(huì)到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我們生活的世界，不能看到五彩繽紛的大自然，太可惜了。
“盲人”摸“象”作文11
“快來(lái)抓我呀！”教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲。你知道我們干什么嗎？原來(lái)是在玩“盲人摸象”游戲呢。
“盲人摸象”游戲規(guī)則就是有一個(gè)人用布蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，剩下的人來(lái)當(dāng)“象”。在玩的時(shí)候“象”不能讓“盲人”抓到，被“盲人”抓到了，這個(gè)“象”就得當(dāng)“盲人”。
游戲開(kāi)始了，首先是老師來(lái)當(dāng)“盲人”。老師就像一只兇猛的貓，而“象”們就像一群小老鼠。老師彎著腰，伸著手，想抓到我們，他的樣子就像貓?jiān)谂Φ刈サ厣吓艿?老鼠�？墒抢蠋熢趺匆沧ゲ坏轿覀�。最后，從老師旁邊跑過(guò)一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)本想到老是后面去摸她的背，可是卻被老師一下子給抓到了。那個(gè)被抓到的同學(xué)垂頭喪氣，像一只泄了氣的皮球。
在游戲中，我是“象”，不幸也被“盲人”抓到了，我只好當(dāng)“盲人”。老師把一個(gè)眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地，老師倒數(shù)：“3、2、1！”同學(xué)們馬上跑開(kāi)。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我沿著邊走，走著走著，突然，我摸到了什么東西。“�。∈羌�！”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下來(lái)，果然，是一個(gè)人，我開(kāi)心極了。
游戲真有趣，它鍛煉我協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和耐力，我喜歡這個(gè)游戲。
“盲人”摸“象”作文12
今天下午，我們班的六個(gè)同學(xué)在課室里玩了個(gè)游戲—“盲人摸象”。
游戲規(guī)則是讓一個(gè)人來(lái)當(dāng)“盲人”，然后帶著眼罩去捉別人。我們先通過(guò)石頭剪頭布來(lái)決定誰(shuí)做“盲人”。一共玩了七個(gè)回合。
其中，第三輪最精彩。做“盲人”的是李子謙。李子謙有些泄氣了，摸了很久，連個(gè)人都沒(méi)抓到。于是，李子謙開(kāi)始跳舞，他整個(gè)人像瘋子一樣，雙手狂舞，身體旋轉(zhuǎn)，他想甩著手來(lái)碰別人，可還是沒(méi)碰到。于是，我們用手去碰他。他“嗖”地一聲轉(zhuǎn)過(guò)去，還好我們快速躲過(guò)，要不然就被摸到了。
他知道抓不到別人，就邊走邊用力甩手。我們見(jiàn)他太瘋狂，怕被他打倒了，連摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地圍在他附近，看他自我陶醉。
突然，來(lái)了個(gè)自投羅網(wǎng)的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子謙。只見(jiàn)他左一躲，右一躲，居然摸到了李子謙，而且沒(méi)被李子謙摸到。我心想：“What？這么牛！”可是，不作死，不會(huì)死�？虏┮俅稳ザ豪钭又t的`時(shí)候，這下悲劇了，柯博耀不幸被李子謙捉到了。
快樂(lè)的時(shí)光，過(guò)得總是很快的，幾個(gè)回合結(jié)束后，我們也氣喘吁吁了。老師見(jiàn)狀，就讓我們停止游戲，回座位休息了。我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)游戲非常好玩。
“盲人”摸“象”作文13
今天，我們作文班舉行了一次有趣的游戲，叫“盲人”摸“象”。
葉老師先跟我們講了游戲規(guī)則：讓一個(gè)同學(xué)當(dāng)“盲人”，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，接著再叫一個(gè)同學(xué)上去當(dāng)“象”。
葉老師問(wèn)：“你們誰(shuí)要當(dāng)‘盲人’？”葉老師話音剛落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，有的同學(xué)還在喊：“我來(lái)！我來(lái)！”后來(lái)，葉老師讓陳順鵬上去當(dāng)“盲人”，然后用紅領(lǐng)巾把他地眼睛蒙緊，蒙好以后，讓他在那里等一會(huì)兒，只見(jiàn)葉老師開(kāi)始精挑細(xì)選“象”。葉老師悄悄走到鄭敏輝旁邊，小聲地對(duì)他說(shuō)：“你來(lái)當(dāng)‘象’！”接著，葉老師把洋裕的眼鏡借來(lái)給他戴，還沒(méi)開(kāi)始摸，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始哈哈大笑�！跋蟆鄙先チ�，“盲人”先摸了摸他的頭，接著摸他的臉，又摸了他的耳朵，他的衣服，“盲人”抓了抓后腦勺，好像在思考，他說(shuō)：“是敏輝！”“答對(duì)了！”葉老師說(shuō)。接下來(lái)，老師還讓好多同學(xué)上去當(dāng)“象”，同學(xué)們都精心地幫他“喬裝打扮”了一番。到最后，葉老師讓鄭敏輝上去當(dāng)“盲人”，系好紅領(lǐng)巾后，葉老師神秘地笑了，然后指了指黃銘，示意讓她上去當(dāng)“象”，黃銘十分不情愿，可還是上去了，鄭敏輝先摸了摸她地頭，她羞答答地把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，同學(xué)們都捧腹大笑，鄭敏輝好像根本不知道同學(xué)們?cè)谛κ裁�，同學(xué)們?cè)娇丛郊?dòng)，很多同學(xué)都擁到講臺(tái)桌前，有的.同學(xué)站在桌子上。最后，鄭敏輝把紅領(lǐng)巾扯下來(lái)，一看，“啊！”他差點(diǎn)被嚇暈。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
“盲人”摸“象”作文14
有一天，一個(gè)國(guó)王帶著一頭大象來(lái)到森林里，看到了一個(gè)小草屋。里面住著五個(gè)盲人，國(guó)王看到了就想讓他們摸一摸大象是什么。
于是，第一個(gè)矮個(gè)子的盲人飛快地跑去，只聽(tīng)“咚”的一聲，盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地，他一邊摸著烏青的臉，一邊大叫：“你們不用摸了，大象就是根柱子！”
第二個(gè)腿瘸了的盲人慢悠悠走過(guò)去，摸了摸大象的尾巴，大象有點(diǎn)癢就甩了甩尾巴。于是第二個(gè)盲人說(shuō)：“大象就是游樂(lè)場(chǎng)里的秋千嘛�！眹�(guó)王見(jiàn)了大笑起來(lái)。
第三個(gè)身子和頭都胖胖的盲人大搖大擺地走過(guò)來(lái)摸了摸大象的肚皮，大象就鼓了鼓肚皮。盲人就說(shuō)：“你們前面的兩個(gè)人都說(shuō)錯(cuò)了，大象就是一堵大墻。”
第四個(gè)盲人摸了摸大象的尖牙，大象最討厭人摸它的'牙了，于是大象就搖了搖頭。第四個(gè)盲人被扎到了，大喊：“疼死了，這就是兩把巨大的菜刀嘛！”國(guó)王聽(tīng)了笑得肚皮疼。可是第五個(gè)扎辮子的盲人可不覺(jué)得好笑。
于是第五個(gè)盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵，大象感到非常癢，就扇了扇耳朵。盲人感到非常涼快，就大聲說(shuō)“你們都是錯(cuò)的，大象就是一把大破扇�！�
國(guó)王看到了剛才的情景已經(jīng)笑得肚子都痛了！國(guó)王就對(duì)五個(gè)盲人說(shuō)：“你們一個(gè)都沒(méi)有說(shuō)對(duì)，其實(shí)，大象就是大象，你們都只摸到了一個(gè)地方，當(dāng)然覺(jué)得那個(gè)地方就是大象了�！�
“盲人”摸“象”作文15
星期一下午，吃過(guò)一頓豐盛的晚餐，我們便如同脫韁的野馬向長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戲。
一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲開(kāi)始啦！馮雨媗和李夢(mèng)琪在原地不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，直轉(zhuǎn)到頭暈?zāi)垦r(shí)，便開(kāi)始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的`小手向我們撲來(lái)，大家嚇得瑟瑟發(fā)抖，弄得我們“雞犬不寧”，個(gè)個(gè)東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的兔子�！白サ侥憷�！”李夢(mèng)琪摸了摸我的頭，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機(jī)靈，那么快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉(zhuǎn)了幾圈，飛快地跑去，此時(shí)，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個(gè)熟悉的影子閃過(guò)，便伸出雙手奮力地抓住，誰(shuí)知是竹籃打水一場(chǎng)空，惹得大家捧腹大笑！
我經(jīng)過(guò)一番痛苦的折磨，懂得了許多，當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲岸銇?lái)躲去時(shí)，我緊緊地抓住了她們的衣服，睜開(kāi)眼睛一看，“一個(gè)、兩個(gè)”一下子兩位同學(xué)都被我摸到了，我開(kāi)開(kāi)心心地?cái)?shù)著。心里別提有多么自豪，多么驕傲！陶醉地說(shuō)：“我真快樂(lè)，收獲得真多！假若我一直都堅(jiān)持不懈，那什么困難都沒(méi)有了！”
一次有趣的盲人摸象游戲充滿著童趣，它帶著孩子們的理想在天空中翱翔！