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職業(yè)的作文

時(shí)間:2024-02-14 13:24:12 職業(yè)/專(zhuān)業(yè)/職能 我要投稿
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職業(yè)的作文精選(3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的職業(yè)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

職業(yè)的作文精選(3篇)

職業(yè)的作文 篇1

  我的父親是做黃楊木雕的手藝人,用現(xiàn)在流行的話(huà)說(shuō),他是個(gè)匠人。他十幾歲拿起雕刻刀,開(kāi)始跟我叔公學(xué)習(xí)雕刻,兢兢業(yè)業(yè)地干了近二十年。自我呱呱落地時(shí)起,雕刻黃楊木的聲音就一直陪伴著我,成了我童年里永不消退的背景樂(lè)……

  父親雕刻時(shí)總是把雕刻刀架在肩窩上使勁發(fā)力,久而久之,他每件衣服的肩窩處都皺巴巴的,有些甚至都磨破了。而父親的肩窩總是青一塊紫一塊的,布滿(mǎn)了新傷和舊傷,仿佛稍一用力就會(huì)淌出血來(lái)。小時(shí)候,我曾問(wèn)他:“疼嗎?”“不疼,早就習(xí)慣了!”父親笑笑,轉(zhuǎn)身又忙活起來(lái)。

  由于長(zhǎng)期呼吸摻雜著黃楊木粉末的空氣,父親很早就患了鼻炎,而且很?chē)?yán)重。這不,一開(kāi)春,父親的鼻炎又犯了,他整日抹著那擤得通紅的鼻子,但鼻涕仿佛永遠(yuǎn)也流不完。父親毫不在意,隨意用紙巾擦一擦,又開(kāi)工了。

  我的鼻子一酸,眼眶濕潤(rùn)了。我又想起了他飽受蕁麻疹折磨的那段日子。那時(shí),父親在工作中需要大量使用蠟,接觸得太頻繁就會(huì)過(guò)敏。父親太忙了,忙得無(wú)暇去醫(yī)院治療,病情一拖再拖,競(jìng)拖成了慢性蕁麻疹。他的臉上腫得一塊塊的,奇癢無(wú)比,晚上都無(wú)法入睡。聽(tīng)說(shuō)老酒燉黑芝麻這個(gè)土方能治蕁麻疹,不大喝酒的父親就一壺一壺地給自己灌藥酒,希望能快點(diǎn)兒好起來(lái),好幾次都醉倒了。然而即使這樣,父親也從未放棄雕刻,他身上擔(dān)負(fù)著傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重任,背負(fù)著一家人的生計(jì)。

  淚水無(wú)聲地滑進(jìn)我的嘴中,好苦。

  每次放學(xué),我總能在人群中一眼發(fā)現(xiàn)父親的身影:高高的個(gè)子,挺著鼓脹的肚子,不時(shí)地四下張望著。一看見(jiàn)我,他就微笑著迎上來(lái),接過(guò)我的書(shū)包走在前頭。那天我忽然發(fā)現(xiàn),不知何時(shí)父親的'身體有些佝僂,由于書(shū)包帶勒到了肩窩的傷處,他走起路來(lái)總是一肩高一肩低。我想要說(shuō)些什么,卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),只好噙著淚水,一路低著頭跟著他走回家。

  父親的職業(yè)病是刻在我心頭的傷,是激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)的路標(biāo)。我相信終有一天,我會(huì)接過(guò)父親肩上的重?fù)?dān),撫平那些傷疤,陪他一起坐看歲月靜好。

職業(yè)的作文 篇2

  我現(xiàn)在才上五年級(jí),但我已經(jīng)為我的未來(lái)職業(yè)做了充分考慮,下面是我想過(guò)的職業(yè)。

  職業(yè)一:作家

  可能率:50%

  我雖然沒(méi)得幾篇精華,但是自從被一張巨大的網(wǎng)粘住后,使一向不愛(ài)寫(xiě)作的我有了180度的轉(zhuǎn)變——愛(ài)寫(xiě)作文了!

  職業(yè)二:火車(chē)司機(jī)

  可能率:0%

  為什么是零呢?因?yàn)槲夷懶∪缡舐!要是火?chē)出軌的話(huà)···那我不就光榮殉職了。再說(shuō)了,前天溫州還發(fā)生火車(chē)追尾事故,這使我對(duì)火車(chē)更加恐懼。昨天正好我和爸爸媽媽去廈門(mén)旅游,而且是坐火車(chē)。一路上我都提心吊膽,還好火車(chē)平安到達(dá),這才讓我提到嗓子眼的心放了下來(lái)。

  職業(yè)三:畫(huà)家

  可能率:70%

  我和美術(shù)也許有緣分,才高八斗的我(嘿嘿,吹的)在幼兒園畫(huà)畫(huà)比賽當(dāng)中榮獲二等獎(jiǎng)哎!而且沒(méi)事的時(shí)候會(huì)拿出一張紙,在上面亂涂亂畫(huà),呵呵!

  職業(yè)四:發(fā)明家

  可能率:85%

  我發(fā)明了好多東西,都是史無(wú)前例的,我舉例一些比較受歡迎的,比如:自動(dòng)舉手機(jī)、整人機(jī)······

  自動(dòng)舉手機(jī)是在課堂上突發(fā)奇想,然后發(fā)明的。就是找一塊木頭,做成手的形狀,釘在課桌一旁,有用的時(shí)候只要把它拉上來(lái)就可以了。整人機(jī)就是把一杯水吊在上面,并放入一顆強(qiáng)力非凡的`磁鐵,再把另一顆強(qiáng)力非凡的磁鐵放在你要整的那個(gè)人身上,當(dāng)他走過(guò)那個(gè)地方時(shí),強(qiáng)烈的吸引力會(huì)使水倒過(guò)來(lái),就可以淋他個(gè)“透心涼”。

  你覺(jué)得我以后會(huì)做上面職業(yè)呢?

職業(yè)的作文 篇3

  每個(gè)人都有自己的理想,我也有許多的理想,俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)志而不立!币粋(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。

  我第一個(gè)理想是當(dāng)一名老師,老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):把知識(shí)傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;“老師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的.種子,又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管老師是辛苦的,可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候,老師就會(huì)感到一絲欣慰。

  我非常熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作,我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師,站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了,想一想,還真得非常有趣啊!

  假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn),我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家,沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟伍老師一樣盡享桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。

  我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師,我要用我那一雙巧手,在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福,給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師,我現(xiàn)在就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫(huà),繪畫(huà)水平也有了一些提高,假如我的夢(mèng)想正的實(shí)現(xiàn)了,我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕,我要邀請(qǐng)?jiān)S多人,你們猜猜我會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)呢?有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友,讓他們和我一起分享我成功的快樂(lè)。

  我的理想還有許多,我想做一名旅行家,游遍世界各地的名勝古跡。我還要當(dāng)一名宇航員,像楊利偉叔叔一樣飛翔太空,去探尋宇宙的奧秘。

  伍老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗。”最終實(shí)現(xiàn)我這些理想,是我的奮斗與努力。不要忘了,付出是必然的,收獲,才是偶然的。