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幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)感想
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)感想1
13日上午，我懷著既緊張又興奮的心情參加了縣直幼兒園舉辦的親子活動(dòng)，緊張的是不知道兒子今天表現(xiàn)會(huì)怎么樣，興奮的是第一次和兒子一起上課，可以近距離的看看孩子在幼兒園的情況。今天的親子活動(dòng)非常精彩，每一個(gè)環(huán)節(jié)老師們都安排得井井有條，草莓（2）班的老師和小朋友們表現(xiàn)得都很棒，真的令我刮目相看！
幼兒園周三上午半天的教學(xué)活動(dòng)主要分為四個(gè)主要階段：晨間活動(dòng)、早操、室內(nèi)活動(dòng)和室外游戲。
十分鐘的室內(nèi)熱身后，小朋友們?cè)谌焕蠋煹慕M織下上了廁所，然后排著隊(duì)伍井然有序地走到操場(chǎng)，開始做早操。李老師、張老師和茹老師分別在隊(duì)伍前后做示范，小朋友們跟著老師做。老師的動(dòng)作規(guī)范，也非常漂亮。
在陽(yáng)光下做一些活動(dòng)腿腳的動(dòng)作，可以很好地舒展小朋友的筋骨，對(duì)于身體健康發(fā)育和成長(zhǎng)很有裨益。我的孩子很聽話，早操動(dòng)作雖然不怎么規(guī)范，但我能看出他很專心，做的也很賣力，態(tài)度很端正，我已經(jīng)很滿意了，寶貝，加油！媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！做完早操后回到教室，茹老師先上了一節(jié)科學(xué)課《愛(ài)護(hù)小樹》，然后李老師又上了一節(jié)音樂(lè)課，從兩位老師組織的過(guò)程感覺(jué)到兩位老師非常盡心盡力，也很辛苦，孩子們還有些小，一節(jié)課稍長(zhǎng)一些，小朋友們就開始開小差交談玩笑，讓三十多個(gè)小朋友能夠順利一致地在同一時(shí)間完成一樣事情，而且周圍又有家長(zhǎng)們，這的確是個(gè)挑戰(zhàn)。但兩位老師的課都上得很成功。
老師：您辛苦了！接下來(lái)是室外活動(dòng)——接力賽和“找尾巴”游戲。在操場(chǎng)上寶寶依次完成接力賽，馬浩軒跑得很快，很盡力也很快樂(lè)。然后進(jìn)行“找尾巴”的親子游戲，把“尾巴”貼到家長(zhǎng)的背后，第一次家長(zhǎng)抱著孩子去拽別人身上的尾巴，馬浩軒只拽了一條，馬浩軒有點(diǎn)內(nèi)向，還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。
第二次是寶寶自己去拽，馬浩軒表現(xiàn)的'很棒，一共拽了三條。家長(zhǎng)和寶寶們都很興奮，玩得十分開心。這個(gè)游戲鍛煉了孩子的體能以及平衡感，也加強(qiáng)了孩子的競(jìng)技意識(shí)。參加親子活動(dòng)的時(shí)間非常短暫，以至于老師宣布活動(dòng)結(jié)束時(shí)我有點(diǎn)失落，感覺(jué)意猶未盡，但我仍然到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心地和孩子交流，認(rèn)真地傾聽孩子的想法。幼兒園的親子活動(dòng)創(chuàng)造了家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)，也使家長(zhǎng)了解自己孩子認(rèn)知特征和性格特點(diǎn)的有效方式，更有助于家長(zhǎng)配合幼兒園開展好家庭教育，與老師一道有效地培養(yǎng)孩子的各種能力，發(fā)展孩子的智力水平。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)！
回到教室，小朋友們自己拿了自己的小水杯并主動(dòng)圍了個(gè)圓圈坐下了，看出來(lái)平時(shí)常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)是規(guī)范的、有序的。李老師給孩子們倒了溫開水，孩子們喝的津津有味。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)感想2
xx月11日，幼兒園舉辦了第二屆“我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。充滿歡笑、親情的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于成功拉下帷幕，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，幼兒園的小朋友們收獲了快樂(lè)與成功，家長(zhǎng)們收獲了童趣。
通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系，家長(zhǎng)們觀看了孩子們充滿活力的入場(chǎng)儀式，了解了自已孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，又親自參與了游戲，在激烈的賽場(chǎng)上中我們不僅體味了成功更獲取了快樂(lè)，小朋友們和家長(zhǎng)互相加油、鼓勁，氣氛十分熱烈。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓孩子們體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)中勝利的喜悅，使孩子體會(huì)了合作、協(xié)調(diào)以及分享成功的喜悅，也讓我們家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)和老師之間增進(jìn)了彼此了解。聽著孩子們激情洋溢的吶喊聲我心里無(wú)比欣喜，看著孩子們你追我趕的興奮表情，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起參與各項(xiàng)活動(dòng)，也讓我們忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快的日子，我想也將是孩子們長(zhǎng)大后難忘的記憶。看著老師對(duì)孩子的一次次鼓勵(lì)和細(xì)心的呵護(hù)，也親身體會(huì)到了老師的對(duì)孩子的那份責(zé)任與愛(ài)，感覺(jué)到老師就象媽媽一樣對(duì)待我們的孩子，作為孩子的家長(zhǎng)向老師表示由衷的感謝！
在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，還榮獲了“健康寶寶”榮譽(yù)稱號(hào)，對(duì)我們?nèi)襾?lái)說(shuō)這真是個(gè)以外的驚喜。回想起兩年來(lái)，從不會(huì)吃飯、不積極參加活動(dòng)、不會(huì)主動(dòng)和小朋友們交流/沒(méi)有小伙伴玩耍到現(xiàn)在吃飯狼吞虎咽、也有了要好的玩伴，在家偶爾還能自己動(dòng)手洗碗……在不知不覺(jué)中飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子變得基本自立了。班的三位老師以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著她、愛(ài)著她，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、引導(dǎo)等教育方法幫助她，把愛(ài)滲透到孩子學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，用愛(ài)滋潤(rùn)著孩子幼小的.心靈�？粗⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們的心里別提有多高興了！我們也深深明白，孩子的這些變化都離不開三位老師辛勤的教誨。
在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，三位老師對(duì)我們家長(zhǎng)也周到熱情，經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們能及時(shí)了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認(rèn)真完成教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子。非常感謝各位老師，謝謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉，照亮了她的世界。有了你們，孩子們得到了很好的發(fā)展，有了你們，孩子在老師的教導(dǎo)下變得越來(lái)越活潑可愛(ài)！
我們也深信孩子們?cè)谟變簣@的藍(lán)天下一定能幸福、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)感想3
五月十日上午，梅山上怡幼兒園中三班的老師帶領(lǐng)小朋友和家長(zhǎng)們興致勃勃地來(lái)到南京紅山動(dòng)物園進(jìn)行親子外教活動(dòng)，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子們都積極配合老師參與了活動(dòng)的每一個(gè)過(guò)程，讓家長(zhǎng)和孩子一起得到了許多收獲。
中三班的老師組織的這次活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的游玩，而是在“玩”的過(guò)程中巧妙自然的融入了英語(yǔ)學(xué)習(xí)、舞蹈的訓(xùn)練以及好習(xí)慣的培養(yǎng)等等，讓孩子們?cè)诖笞匀恢休p松愉悅的接受了知識(shí)和思想的熏陶。孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，需要老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和引導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，每位家長(zhǎng)心里都非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓我感受到上怡幼兒園始終把素質(zhì)教育放在首位，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了不少禮儀、社交和人文等知識(shí)，為更好地起跑積蓄了能量。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到有的小朋友在集體活動(dòng)中不管什么時(shí)機(jī)、什么場(chǎng)合，都敢表現(xiàn)自己，但有的小孩卻顯得很害羞，缺乏主動(dòng)精神。這其中有遺傳因素的'影響，所以后天的培養(yǎng)教育顯得更重要，尤其是學(xué)校的教育。如果給每個(gè)孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，不管他當(dāng)時(shí)表現(xiàn)如何，我想只要有足夠的機(jī)會(huì)讓他表現(xiàn)，他一定會(huì)從中獲得快樂(lè)并慢慢樹立自信的。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)！
學(xué)校安排的這次親子活動(dòng)，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使得家長(zhǎng)和教師之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)們?cè)诠ぷ髦鄵碛辛溯p松、愉快、休閑交流的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)！
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是每個(gè)家庭的希望，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的明天而共同努力吧！