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教師恩作文精品（3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的教師恩作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師恩作文 篇1
我有許多位老師，今天我要感謝英語(yǔ)老師，因?yàn)樗莻�(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的勤勞老師，不管風(fēng)雨多大，一定會(huì)來(lái)幫我們上課。
老師在上課前，不管有多繁忙，總是會(huì)去買小點(diǎn)心來(lái)跟我們分享，吃了老師的東西，上起課來(lái)也特別帶勁。
老師很有耐心，脾氣也很好，上他的課永遠(yuǎn)都不會(huì)聽(tīng)到生氣的罵人聲，整個(gè)班上，只會(huì)聽(tīng)到歡笑聲。
上課只要專心，印章集到一定的點(diǎn)數(shù)，就可以換你想要的所有東西，不管是無(wú)印良品的筆，還是38℃的蛋糕，飲料都可以換，甚至還可以換錢，我們稱他為“獎(jiǎng)學(xué)金”，很容易得到老師的.獎(jiǎng)金，只要集到一百個(gè)以上就可以換到了。
我喜歡這個(gè)老師，因?yàn)樗纳险n方式很特別，而且他讓我學(xué)會(huì)英文，從ABC開(kāi)始，慢慢的越來(lái)越難，不過(guò)他也不會(huì)說(shuō)錯(cuò)了就罵我，我真的要說(shuō)一句話：“老師，謝謝你�！�
教師恩作文 篇2
如果教師是一個(gè)個(gè)園丁，那我們就是一顆顆種子，這一顆顆幼稚的種子，僅有在教師精心的呵護(hù)下才能茁壯成長(zhǎng)，才能開(kāi)出一朵朵絢麗多彩的花；如果教師是一個(gè)個(gè)畫(huà)家，那就是你們?yōu)槲覀円粋�(gè)個(gè)學(xué)生畫(huà)上了七彩的人生。所以，我們要感恩教師！
�。〗處�，是您為我們搭起了成長(zhǎng)道路上的階梯。教師您為我們奉獻(xiàn)得太多太多了。您就像一步步把磚頭背上長(zhǎng)城，把長(zhǎng)城一點(diǎn)點(diǎn)壘起的那些人。教師您為我們壘起的.雖然不是長(zhǎng)城，但您不辭辛苦的為我們“壘”起了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)。我相信，以后的我們腦子里將裝滿您們所教的知識(shí)。教師您就像雨露，而我們就像那小草，被您們滋潤(rùn)著成長(zhǎng)。您就像那海水，而我們就像一條條無(wú)知的小魚(yú)，在您的懷抱中成長(zhǎng)。教師，您就像一支在黑暗中發(fā)光的蠟燭，光雖微弱但卻足以讓我們溫暖。您就像一位船夫，自我送走了一批批的渡客，自我卻停留在原地。教師，您就像樹(shù)根雖然默默無(wú)語(yǔ)，但卻給予了小樹(shù)營(yíng)養(yǎng)，讓那小樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。
我清清楚楚的記得以前有一個(gè)教過(guò)我們的教師。她從一年級(jí)一向教我們到四年級(jí)。一年級(jí)的我們很乖很乖，可之后的我們班越來(lái)越胡鬧。許多教師都不愿來(lái)教這么差勁的班，并且我們是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的班級(jí)。可是盧教師沒(méi)有放棄過(guò)我們班。她說(shuō)因?yàn)樗靼�，我們班原先不是這樣貌的，我們本性還是好的。她常常不點(diǎn)名的批評(píng)我們，有人犯了錯(cuò)，被盧教師發(fā)現(xiàn)了，她就會(huì)說(shuō)有一個(gè)人怎樣樣、怎樣樣了，如果還有下次，就要點(diǎn)名批評(píng)了。雖然她此刻不再教我們了，但我還是永遠(yuǎn)地記住她了。因?yàn)椋俏业膯⒚山處煛?/p>
教師恩作文 篇3
自習(xí)課上，您笑著說(shuō)：“明天要開(kāi)一節(jié)主題班會(huì)，其中要朗誦我們寫的隨筆，愿意參加的人舉手 ！”死一般的寂靜，很多人低著頭默不作聲。您的臉頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)多雨”，上揚(yáng)的嘴角下拉了，您失望又生氣地說(shuō)：“不想讀就算了，看看丟誰(shuí)的人！”說(shuō)完，扭頭消失在我們的視線中。一向開(kāi)朗的您，此時(shí)是那么落寞憔悴。
走在放學(xué)的路上，我后悔起來(lái)：“不是我不積極，是我怕自己讀得不好，給班級(jí)抹黑��！燈火闌珊處，愿您莫要無(wú)眠�！�
第二天，我們大家商量給您道歉。準(zhǔn)備您一來(lái)，集體起立說(shuō)：“老師，對(duì)不起！”并三鞠躬。過(guò)了一會(huì)，您推門而入，眼角紅紅的，看起來(lái)很蒼老。我們急忙站起，密密麻麻像小樹(shù)一般，聲如崩山地喊：“老師，對(duì)不起！”您竟同時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)不起！"不約而同的默契，我們又驚又喜！我們深深彎下腰，甚至把頭碰到桌子上，發(fā)出“砰”“砰”的響聲，我們絲毫不感疼痛，反而很快樂(lè)。“砰砰砰”奏出和諧歡快的交響樂(lè)，與我們臉上真誠(chéng)的歉意融為一體。往講臺(tái)一看，您竟也一次次為我們大幅度鞠躬，您的臉頰像一朵花，眼睛彎得像月牙，眼角淚光閃閃。
多么壯觀的場(chǎng)面�。何覀兿蚶蠋熅瞎煌�，老師也向我們鞠躬不止，誰(shuí)也不肯先停下。似乎只有這樣，才能表達(dá)我們深深的情，深深的愛(ài)。這種愛(ài)像茉莉花的`香氣，彌散，蔓延，流淌，從舉手投足中，到空氣中，至窗外，無(wú)處不在的愛(ài)匯成一條涓涓的小溪，流進(jìn)我們每個(gè)人的心田。
這次的班會(huì)異常成功！
我們常一起迎著晨曦步入校園，我們常伴著夕陽(yáng)走出校門......在您過(guò)生日時(shí)，我們?yōu)槟腿チ俗８�，在考試后，我們用成�?jī)表達(dá)對(duì)您的感謝......老師，希望您能開(kāi)心一些，嘴唇不要那么緊抿；希望您能放心一些，眉頭不要那么緊皺。我們不要您的熱淚盈眶，只愿您在心里說(shuō)：“我愛(ài)這些孩子們，他們是我快樂(lè)的源泉，是我的驕傲�！�
戀你千百度，只盼與你相依，相隨。我們無(wú)怨，亦無(wú)悔。