【優(yōu)選】中秋之夜的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的中秋之夜的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋之夜的作文 篇1

　　“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！泵慨�(dāng)想起這首詩，我便想起今年美麗的中秋之夜。

　　記得那天晚上，月亮把它那迷人的光輝灑向了大地，給大地披上一層銀色的薄紗，讓大地更加美麗，更加神秘。

　　這時，媽媽端來紫瑩瑩的葡萄，黃橙橙的鴨梨和帶有五仁、蛋黃、芝麻……的月餅。我們一家人坐在窗前，邊吃月餅邊賞月。我咬了一口月餅，問媽媽：“為什么要在中秋節(jié)吃月餅”？媽媽告訴我吃月餅代表著一家人團圓幸福，媽媽還給我講了嫦娥奔月的故事。

　　我對爸爸媽媽說：“我們背《飛花令》中帶有‘月’字的詩句吧！”爸爸媽媽讓我先背，我張口就來：“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨�！蔽医舆B著背了好幾句，爸爸媽媽連忙為我拍手叫好，還夸贊我古詩學(xué)得好。

　　月亮更圓更大更亮了，我們一邊品嘗著美味的月餅，一邊賞月，真是別有滋味呀！我們一家人不僅賞月、吟詩、吃月餅，還一起看了中秋晚會。我們的笑聲就像插了翅膀的鳥兒，飛出很遠很遠……仿佛嫦娥仙子也聽到了我們的.歡聲笑語。

　　今年的中秋節(jié)讓我格外難忘，我真希望把這份團圓幸福帶給每一個人。

中秋之夜的作文 篇2

　　中秋節(jié)，是一個和家人團聚的節(jié)日，今天我一大早就和爸媽來到了奶奶家，奶奶很熱情的歡迎了我們。于是，我在一邊看電視，爸媽在和奶奶一塊包餃子。

　　中午，開飯了，爸爸媽媽一邊和奶奶說說笑笑一邊品嘗著自己的勞動成果”，一家人都樂呵呵的，因為這是中秋節(jié)啊！我們吃完了飯，便去看電視了。最好玩的事是在晚上，大家坐在陽臺前，一邊賞月一邊吃月餅，我們大家對起了關(guān)于中秋和月亮的'對子，還在一起唱歌十五的月亮，升上了天空呦……”末了，奶奶爺爺還給我們講起了嫦娥奔月的故事，雖然那是個很古老的故事，但是在這種場合講起來卻多了幾番溫馨的感覺。

　　回到家里，我狂奔”到陽臺上，看著那明亮的月亮，仿佛看到了嫦娥姐姐和與兔寶寶在向我招手吶！這個中秋之夜好難忘��！

中秋之夜的作文 篇3

　　今天,就是中秋節(jié)了。我懷著無比激動的心情看月亮。

　　今天的可真圓哪!她迎著歡度的焰火冉冉升起來了!月亮姐姐輕輕地走出來看著我們的.臉。過了一會兒又害羞地躲進云里，一轉(zhuǎn)眼她又忍不住了，露出半個臉，我們一陣拍手歡呼，她又急忙藏了起來，真像一個活潑的小姑娘。終于，月亮不再和我們捉迷藏，她靜靜得看著大地，月亮真美，星星發(fā)出的光和她比，顯得十分暗淡。月光照在云朵上，云朵更白了，月光蟹到大地，好像給大地披上了一層薄紗。綠草殷殷，雖然沒有鮮花點綴，卻仍然生機勃勃，小河也依然流離�！皣W嘩”地長著歌向前方流走。漫步在幽靜的大街上，感受著秋風(fēng)習(xí)習(xí)。

中秋之夜的作文 篇4

　　中秋節(jié)，大家都會吃月餅，我也一樣。但是我們并不是正大光明的吃，而是……

　　“上課了，大家快點坐好！”英語老師來了。我們都看著那位滿臉笑容的老師，心理有點不自在。因為這個滿帶笑容的老師，背后往往是一個“魔鬼”。

　　“你今天是不是沒有帶作業(yè)本？”英語老師和藹地對我前面那位同學(xué)說。

　　“嗯，老師，我是因為……”他的話還沒說完就被老師打斷了，“別廢話了，解釋就是掩飾，用青蛙跳的姿勢跑操場三圈！快點，不然就別吃飯了�！蹦俏荒猩�覺得很簡單就照做了，結(jié)果住了一個星期的院，腳才勉強站了起來。

　　我們都驚呆了，可是還做了一件令老師生氣不已的事——在中秋節(jié)那天集體在學(xué)校中吃月餅。

　　或許是因為我們怕在下課時明目張膽地吃被老師發(fā)現(xiàn)，所以我們在上課的時候吃。老師轉(zhuǎn)過去在黑板上寫字的時候，我們偷偷地拿出拆過包裝袋的月餅。老師也許聞到了什么氣味，回過頭望見有一個人用手擋住嘴，裝做咳嗽的`樣子，結(jié)果這起到了連鎖反應(yīng)。

　　老師很困惑，忽然眼睛一亮，似乎是想到什么走出了教室。就在這時候，全班亂成一片，有的人拿手機玩，有的人和別人講話，有的人吃著月餅。

　　這時老師提著幾盒月餅悄然地進來了，說：“剛剛你們是不是在吃月餅啊？現(xiàn)在學(xué)校不會放假的，讓你們學(xué)習(xí)肯定不會樂意的。這節(jié)課就讓你們好好玩一下吧！這月餅就當(dāng)我請你們的吧！”鴉雀無聲的教室頓時活躍起來了。

　　老師把月餅分給那些沒有帶月餅的人，讓他們一起吃玩，老師還給我們播放了一部很好看的電影。

　　最后，老師又說出了讓我們無語的話：“現(xiàn)在你們玩也玩夠了，馬上學(xué)習(xí)吧，下課也別出去了，浪費時間�！�

　　當(dāng)時我們雖然沒有說什么，但現(xiàn)在我們只有一個感覺，那就是感動，我們怎么也沒想到老師會請我們吃月餅。