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制作的作文

時間:2024-02-05 16:14:34 生活常識 我要投稿
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制作的作文(通用6篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的制作的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

制作的作文(通用6篇)

制作的作文 篇1

  我的小制作是星星的家。

  我先把星星疊出來,再將瓶子洗干凈,把一只筷子插在瓶蓋中央,然后在瓶子外面包上紫色卡紙,再在卡紙和瓶蓋上貼上幾個小星星。

  接著,我找來舊紙殼剪成與瓶蓋大小的兩個圓形,再剪一個比紙殼稍大的圓形,用雙面膠將紙殼與卡紙粘在一起,在將它們粘在筷子的頂部。

  然后把先前疊好的星星用彩線穿起來,再把他們一串串地縫在瓶蓋邊緣。

  最后,在筷子和瓶子周圍都個貼幾個貼畫,這樣,星星的`家就做成了。

制作的作文 篇2

  今天,我和媽媽一起做了一個芭比好夢風鈴。

  我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒著虛線剪下來。

  接著,我們找來一個裝蒙牛牛奶的紙箱,從上面剪了一個圓形下來,這個圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大,剛好可以把它們帖在一起。

  然后,我們找來一些細線,把剛才剪下的.五角星圖案背對背的貼在細線上。最后,把細線貼在圓環(huán)的正下方。

  這樣,芭比好夢風鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品,還能給我?guī)硪庀氩坏降陌疟确奂t美夢呢。

制作的作文 篇3

  今天,張老師給我們不知了一項特殊的作業(yè)—科技小制作。我回到家后,左思右想大半天,就是不知道該做什么好。

  我回到自己的房間里,坐在書桌旁,忽然看到了筆筒,我想:不如制作筆筒吧,把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動,然后再布置一下,不就可以當一個漂亮的筆筒嗎?這樣,既可以利用廢舊物品,又省去了買筆筒的錢,豈不是一舉兩得嗎?

  想到這里,說干就干,我跑出房間,把家里的東西翻了個底朝天,終于找出了:飲料瓶,見到,彩紙,膠棒這幾樣東西。

  我先拿出飲料瓶,把它清洗干凈,然后拿出剪刀,把飲料瓶的上半部分剪掉,整理成一個圓柱體的筆筒形,覺得不怎么漂亮,有點單調(diào)了,就又拿出準備好的彩紙,用一張紅色的剪成一個花邊,然后在飲料瓶的外面貼了一周,又用綠色的彩紙剪下小草形狀的,貼在飲料瓶下面一周,其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒,把花心兒貼在花朵的中間,最后把小花朵分別貼在青草的上面,完成以后,再加一些小布置,一個漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在了我的眼前。

  我花了近一個小時的時間,終于把這個筆筒做好餓了,雖然看上去有點簡易,也不是想買的筆筒那樣精致,但是,這是我用自己最大的能力來制作的,而且還把廢物品利用了,這豈不是比買的.筆筒更有價值更有意義嗎?

  我們大家應(yīng)該把更多的廢棄品利用在生活當中,讓它變成我們身邊便于利用的物件,這樣才是做到了節(jié)約資源,否則會被稱為浪費資源。

  我望著自己的作品,高興極了,這個自制小筆筒在我日后的學習生活中也一定能給我?guī)韼椭,也讓我感受到了珍惜資源的光榮!

制作的作文 篇4

  今天陽光明媚,萬里無云,空氣清新,真是美好的一天!

  一大早我就起床了,因為媽媽昨天跟我說,要教我做饅頭,我心里特別的高興。開始要準備做饅頭了,媽媽說:“第一步面粉最好選用自發(fā)面粉,因為不用再添加酵母粉!甭犕陭寢尩脑,我飛快地拿著錢,跑去超市買了一袋自發(fā)面粉回來。

  “現(xiàn)在我們?nèi)サ挂槐?0攝氏度左右的溫水!眿寢屨f道。我好奇地問媽媽:“為什么要用溫水而不是冷水呢?”媽媽不厭其煩地和我解釋,因為酵母菌要在溫暖的環(huán)境中才能快速完全發(fā)酵,如果水溫太熱,酵母菌就會被燙死失去活性,如果水溫太冷,酵母就不能完全發(fā)酵。我點點頭,心想今天真的是漲知識了。

  然后我們就開始和面了,和面也是一門技巧,要做到“三光”,一是面要光亮,表面很光滑;二是手要光,要和到手上不沾一點面粉;三是盆要光,和面的盆要干凈。

  我和好面后,媽媽拿來一張保鮮膜把剛剛和好的面罩住。我不解地問,為什么要把面團罩住呢?媽媽說:“這樣可以讓面團發(fā)酵地更好!蔽艺f:“原來是這樣的。 币粋小時我來看面團,果然如媽媽說的一樣,現(xiàn)在的面團比剛剛和好的面團大了一倍,我和媽媽坐下來,開始把面團做成一個個圓形的`小面團。把做好的面團放在蒸鍋里蒸20分鐘,一籠白白胖胖,香噴噴,熱騰騰,又松又軟的大饅頭就出鍋了。

  這真是一次令人難忘的經(jīng)歷,我吃到了自己親手做的饅頭,心里美滋滋的。

制作的作文 篇5

  我制作的熊貓,小小的有點可愛。我制作它的時候,用了黃色卡紙、雙面膠和彩色水筆。

  制作它的過程是:第一步,我畫了小熊貓的頭。第二步,我畫了熊貓的身體。第三步,我畫了它的耳朵。第四步,我畫了它的腳。然后我把它們一一剪了下來。再用雙面膠把小熊貓的'頭和身體粘了起來。接著把頭和耳朵粘了起來。最后把熊貓的身體和腳粘了起來。

  我的小熊貓還抱著一根竹子。所以我用剪刀剪了一根漂亮的竹子,還加了個裝飾品,這樣子,看起來,熊貓就變得更酷了。這些都做完之后,我的小熊貓就完成了。

  你看,它小小的,是不是很可愛呢?

制作的作文 篇6

  最早的指南針可是咱們中國人發(fā)明的。我決定當一個小小的科學家,親自動手,嘗試著做一個水浮式的指南針。

  我先找來材料:一根點燃的蠟燭,一些紙巾,一根縫衣針,一把小剪刀,一杯干凈的水,一個手機。

  材料準備好了,我小心翼翼地先用剪刀把縫衣針夾起,放進火里烤了兩三秒鐘,再把它迅速放進水里冷卻,接著把針從水里拿出,用紙巾擦干,最后的關(guān)鍵是要把針浮在水面上?墒遣恢趺匆换厥,這針總是不聽話地往下掉,是我手太笨呢?還是針太重呢?一次,兩次,三次......怎么每次都失敗?沒有一次是成功的,氣得我想放棄。這時候爸爸提醒了我:“別著急,我相信你肯定行!來,你先用紙巾擦干針,再輕輕地把它放在水面上就行了!”聽了爸爸的話,我靜下心來,按照爸爸說的去。我屏住呼吸,慢慢地把針放下去。呀,果然成功了,縫衣針穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。(第一次的失。

  我拿起剪刀,靠近針,哇,剪刀和針還吸在了一起!看來,此時此刻的針真的有磁性了!那它能為我們指示南北方向嗎?我繼續(xù)動手做實驗。我又輕輕地用剪刀撥動針?,針在水面上來回不停地轉(zhuǎn)著圈圈,慢慢地,慢慢地,針停了下來。啊,我驚喜地發(fā)現(xiàn),這時候的'針眼針尖的方向和原來的方向是一樣的。我又趕緊拿出手機,打開里面的“指南針”軟件對了一下方向。針眼、針尖指示的方向和手機里“指南針”軟件指示的方向是一模一樣的。耶,我的實驗成功啦。ǖ诙蔚某晒Γ

  是什么原因讓小小的縫衣針火燒冷卻之后就會有磁性呢?爸爸告訴我:磁極間的相互作用,同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引。地球本身就是一個巨大的磁體,叫地磁體。地磁體的南極在地理的北極附近,地磁體的北極在地理的南極附近,因此地球上的小磁針靜止時總是一端指南,一端指北。

  看來生活中一個小小的實驗,卻藏著大大的學問。