實(shí)用的職業(yè)的作文【優(yōu)選】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的職業(yè)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

職業(yè)的作文 篇1

　　你們知道嗎？你們也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)醫(yī)生。也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)科學(xué)家，也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)企業(yè)家，也許會(huì)說(shuō)我的理想是打籃球，但都不對(duì)。其實(shí)我的理想是當(dāng)足球明星。

　　每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認(rèn)星星�！�

　　“我的理想有多，其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以治病救人。在這次非典的戰(zhàn)爭(zhēng)里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭(zhēng)�！�

　　我的理想是什么呢？教師、工程師、設(shè)計(jì)師、當(dāng)老板……也許，我更愿意自己成為一名醫(yī)生。“救死扶傷，挽救生命”不僅是使命更是責(zé)任。

　　醫(yī)生，身著白大褂，再病最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。

　　他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！

　　我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠(yuǎn)大，有的理想平庸，有對(duì)生活的美好理想，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠(yuǎn)大理想——當(dāng)一名“白衣使”。

　　我的'理想有多：我想當(dāng)一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當(dāng)一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過(guò)當(dāng)一個(gè)畫家，描繪我們燦爛的祖國(guó)……但我最想當(dāng)?shù)倪�是那——歌星。

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名書法家”！

職業(yè)的作文 篇2

　　報(bào)紙上，一則則新聞排版整齊，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字中，有股油墨那淡淡的幽香；新聞上，亮麗的文字、圖片與視頻，為我們報(bào)道新聞，盡情展現(xiàn)他們的風(fēng)采。看報(bào)，看新聞，似乎能看到記者們用能干的口才在采訪身邊的人，用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪新聞稿……

　　七彩的青春，我們?cè)诒寂�、追逐，每一位少年那微微抖�?dòng)的心靈中，都藏有一對(duì)夢(mèng)想的雙翼，只要不斷努力拼搏，堅(jiān)持奮斗，我們總能飛向夢(mèng)想的天空。我，當(dāng)然也有自己的職業(yè)夢(mèng)想：記者。

　　記者，是一種神圣而精彩的職業(yè)，他們將手中的筆化為一個(gè)魔法棒，變出那優(yōu)美而溫暖的雨露，用那些感人的故事滋潤(rùn)人們的心田；變出一把正義寶劍，斬?cái)嗄切┎涣夹袨椋蛔兂鲆粋�(gè)告示欄，警示人們不該做的，避免了一些災(zāi)難發(fā)生。記者們也在文字的世界中盡情飛騰，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)美好的，安詳?shù)木辰纭?/p>

　　我渴望能當(dāng)記者。

　　我認(rèn)為，記者與文學(xué)有著不可割舍的關(guān)系，每一位記者，都擁有著浩瀚的文學(xué)知識(shí)，詩(shī)一般柔美輕快的句子，總能成為新聞的點(diǎn)睛之筆。我覺(jué)得自己在這一方面有很大的優(yōu)勢(shì)，我非常喜歡寫作，喜歡文字的無(wú)限奧秘，喜歡文學(xué)世界中那語(yǔ)句的柔美，我獲得過(guò)許多征文比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，能夠?qū)懗鲈S多優(yōu)秀的文章。以后，我會(huì)在文學(xué)的世界中挖掘得更深，領(lǐng)略更多知識(shí)。單單只有文學(xué)知識(shí)當(dāng)然不夠，為了擴(kuò)展知識(shí)面，訓(xùn)練自己的口才，我還參與了一些采訪活動(dòng)，從街頭采訪到采訪一些大人物，我在這之間成長(zhǎng)了許多，磨練了許多。

　　通向成功的海洋并不會(huì)一帆風(fēng)順，上面處處都是洶涌的'波濤，狂暴的風(fēng)雨，令人膽戰(zhàn)心驚，我的口才并不是非常好，同時(shí)有些羞澀，但經(jīng)過(guò)一些活動(dòng)，我有了練習(xí)，做的一次比一次好，可以快速組織語(yǔ)言，并自信地說(shuō)出來(lái)，表達(dá)出來(lái)，那艘帆船又平穩(wěn)下來(lái)，直直的前行。

　　夢(mèng)想，不是一時(shí)沖動(dòng)，一腔熱血，兒時(shí)有了夢(mèng)想后還去奮斗，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不松懈，不放棄，向夢(mèng)想追逐，沐浴著金色的陽(yáng)光，追逐夢(mèng)想的風(fēng)箏，一步一個(gè)腳印，向夢(mèng)想踏進(jìn)！

職業(yè)的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，我也在我的生命歷程中走了十幾年，這些年間我曾幻想過(guò)當(dāng)一個(gè)教師，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，當(dāng)一個(gè)演員，當(dāng)一個(gè)歌手……直到我上了學(xué)。小學(xué)還算輕松，我還有時(shí)間做一下我的職業(yè)夢(mèng)。但當(dāng)我上初中，猛增的作業(yè)量，新增的各個(gè)科學(xué)，讓我這個(gè)2G大腦瞬時(shí)不知如何規(guī)劃時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了九年級(jí)。這里有晚自習(xí)，有成堆要背要寫的東西，按說(shuō)這個(gè)節(jié)骨眼根本沒(méi)有時(shí)間做我的職業(yè)夢(mèng)，可就上周，語(yǔ)文老師一語(yǔ)點(diǎn)醒了我，他讓我們明白自己想要做什么，明白自己已經(jīng)是初三生了，有的同學(xué)中考也許沒(méi)有指望了，所以讓我們想想以后要做一些什么學(xué)一些什么，規(guī)劃一下人生大計(jì)。說(shuō)到這兒，我想起我以前一直很執(zhí)念的一個(gè)神圣的職業(yè)——當(dāng)一名老師。

　　但在我明白怎樣做老師之前，我的規(guī)劃也只是停留在了“考上一個(gè)好大學(xué)”的層面上，在我看來(lái)，考上大學(xué)仿佛就似最終目標(biāo)似的，一直排在我的.規(guī)劃盡頭，之后我看見(jiàn)一個(gè)視頻，他說(shuō)大學(xué)不是目標(biāo)，大學(xué)只是實(shí)現(xiàn)美好生活的一個(gè)手段，它只是我們生命中中間的一小段時(shí)間。后來(lái)看到電視劇上說(shuō)“服裝系”呀，“計(jì)算機(jī)系”呀，“建筑系”呀，我才發(fā)現(xiàn)他們是要根據(jù)自己的職業(yè)追求學(xué)某個(gè)專業(yè)的，看來(lái)這也不得不做一個(gè)選擇。但我現(xiàn)在談到專業(yè)，談到職業(yè)，談到社會(huì)，我還是一臉茫然的，也許是怪我眼界太小了，或者是閱歷太少，但我明白，無(wú)論哪個(gè)職業(yè)都是值得尊敬的，哪個(gè)職業(yè)都是神圣的。但只有通過(guò)學(xué)習(xí)通過(guò)努力爭(zhēng)取的才是最舒服的，才是讓自己不后悔的。