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校園音樂(lè)節(jié)目廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì)知道廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果，我們?cè)撛趺慈憦V播稿呢？下面是小編收集整理的校園音樂(lè)節(jié)目廣播稿，歡迎大家分享。
老師們同學(xué)們大家好歡迎大家收聽(tīng)由校園之聲每周四為您帶來(lái)的愛(ài)樂(lè)時(shí)間，我是主播、
用聲音傳遞心情，讓電波把你我的距離拉近.、用心靈體味生活，讓感動(dòng)譜寫樂(lè)章。
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在今天的節(jié)目中為大家介紹奇妙的電子音樂(lè)
電子音樂(lè)，簡(jiǎn)稱電音、電子樂(lè)。是20世紀(jì)50年代興起的一種新音樂(lè)。1951年西德科隆廣播電臺(tái)最初進(jìn)行電子音樂(lè)試驗(yàn)，而影響最大的是西德的斯托克豪森他于1954年制作了《習(xí)作Ⅰ、Ⅱ》并灌成唱片以后電子音樂(lè)開(kāi)始流行。電子音樂(lè)的制作，是用電子技術(shù)獲得各種音源。它用正弦波造成無(wú)泛音的所謂純音�；蛴么驌魳�(lè)器、嘈雜樂(lè)器發(fā)出的雜器發(fā)出的雜音，也用人聲和具體音樂(lè)相結(jié)合，通過(guò)聲音濾波器和反響設(shè)備，使之變形、變質(zhì)、變量，再經(jīng)其它電子儀器和錄音技術(shù)加以剪結(jié)處理，使之再生、復(fù)合，組成作品。在50年代前期，電子音樂(lè)是經(jīng)過(guò)計(jì)算后才制作的。50年代末產(chǎn)生的電子音樂(lè)合成器，可以直接控制音調(diào)、節(jié)奏、力度和音色，制作者選擇應(yīng)用電鈕就能產(chǎn)生各種奇妙的音樂(lè)。
從廣義上來(lái)說(shuō)，電子樂(lè)這個(gè)詞可以指很多的音樂(lè)類型，因?yàn)殡娮訕?lè)器的使用變得越來(lái)越普遍了，而且很多80年代后期的跳舞音樂(lè)都是電子樂(lè)。廣義而言，只要是使用電子設(shè)備所創(chuàng)造的音樂(lè)，都可成為電子樂(lè)。任何以電子合成器、效果器、電腦音樂(lè)軟件、鼓機(jī)等樂(lè)器所產(chǎn)生的電子聲響，都可合理地稱為電子音樂(lè)。廣義電音的范圍相當(dāng)廣泛，電影配樂(lè)、廣告配樂(lè)，甚至某些流行歌、搖滾樂(lè)中都會(huì)出現(xiàn)，只是常人不易發(fā)覺(jué)。從狹義而言，電子音樂(lè)指涉科技、出神等種類的樂(lè)曲。然而事實(shí)上，只要是使用電子設(shè)備所創(chuàng)造的音樂(lè)，包括浩室、鼓打貝斯等音樂(lè)類型，甚至是只是使用電子放大器的爵士樂(lè)與民歌，也可以是電音。其實(shí)電子樂(lè)這個(gè)詞可以指很多的音樂(lè)類型，因?yàn)殡娮訕?lè)器的使用變的越來(lái)越普遍了，而且很多80年代后期的跳舞音樂(lè)都是電子的。電子音樂(lè)，其范圍相當(dāng)廣泛，電影配樂(lè)、廣告配樂(lè)，甚至某些流行歌、搖滾樂(lè)中都會(huì)出現(xiàn)，只是常人不易發(fā)覺(jué)。
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