[優(yōu)秀]制作的作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的制作的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作的作文 篇1

　　我家裝修幾個月了，今天終于裝修完畢了，我高興極了。不過家里到處是廢木頭廢紙皮等一些廢品。我想：我為什么不利用這些廢品做一個小制作，放在家里裝飾呢？做什么呢？有啦，就做一個小女孩吧！

　　于是我便動手做起來。首先，我從廢品堆選出一塊比較光滑的木頭，用刀切出其中一小塊，然后，我又用刀小心翼翼地在那塊木頭上雕出一雙眼睛，在眼睛下雕出一個小巧的鼻子，在鼻子下，當然是一張小嘴了，看，我雕的小女孩正笑得合不攏嘴呢！

　　那么可愛的小女孩當然應該穿上一條裙子啦！于是，我便幫她雕上一條裙子，不過，這條裙子好像太單調(diào)了吧！對，幫她再畫上幾朵花吧！于是，我拿出水彩筆，幫她在裙子上畫上幾朵美麗的花了。

　　看來看去，總覺得少了些什么，對，頭發(fā)，就是少了頭發(fā)，這么可愛的小女孩怎么可以少了頭發(fā)呢？這時我一眼瞟到抹桌子的.黑布上，有啦。然后，我用剪刀剪了一點，用膠水粘上。嘿，一個可愛的小女孩終于完成了。

　　同學們，做這樣的小制作，不但可以開動腦筋，而且還能豐富我們的課余生活，你也試著做一個吧！

制作的作文 篇2

　　今天，我和爸爸一起做小制作，下面我們看一看我和爸爸的小制作，是怎樣做成的吧！

　　第一步：拿一張卡紙。（顏色由你自己選）

　　第二步：對折卡紙。

　　第三步：畫出裙子的半邊的圖案。

　　第四步：用剪刀把圖案剪下來。

　　最后，展開剪下的圖案，一個漂亮的裙子就剪出來了。

　　哦！原來對折線兩面的`圖案是對等的。

制作的作文 篇3

　　星期天，我在家里用易拉罐做了一個廢品小制作-------煙灰缸。

　　我先在家里左找右找，終于在陽臺的邊角上找到了一個空的易拉罐。我用剪刀把易拉罐上半部分剪了一半，我把下半部剪了一些花紋，爸爸說太丑了，可是高低不平，我又剪了剪，后來易拉罐被我剪得很小了。最后我把蓋子蓋了上去就成了煙灰缸。

　　聽了我的.介紹，你也可以動一動你的小手做一些有益的東西。

制作的作文 篇4

　　在四年級的時候，有一個實驗一直令我記憶猶新，那就是做熱氣球升空的實驗。

　　“叮叮�！�…”大家期盼已久的科學課終于到來了�？茖W張老師疾步走進教室，師生相互問好后，一堂有趣的實驗課便開始了，班上頓時炸開了鍋，個個嘰嘰喳喳地說個不停。我們紛紛從書包里拿出了自己為這次實驗準備的蠟燭和塑料袋。一切準備就緒，可以開始實驗了。首先要將蠟燭點燃，我拿著打火機慢慢向線頭靠近，“嗖”地一聲，蠟燭便躥出了一個小火苗。我自告奮勇來扶住蠟燭，讓另幾位同學幫忙弄好袋子的位置，我自以為占了便宜，正沾沾自喜，問題便出現(xiàn)了，被高溫熔化的蠟燭不停地流淌下來，手根本抓不住蠟燭，沒有“約束”的蠟燭像剛學走路的孩子一樣，左晃兩下右晃兩下，緊接著就“撲通”一聲倒在了桌上。當一旁同學都一籌莫展時，我發(fā)現(xiàn)剛剛滴在桌上的蠟液已經(jīng)凝固了，便將蠟燭上一些還沒凝固的蠟液滴在桌上，又急忙將蠟燭粘了上去，這樣，蠟燭的問題就解決了。接著，我們幾個人小心翼翼地拉著塑料袋的一角，將袋子提在半空中，盡量讓熱氣流進入袋子里。不知不覺過了五分鐘，我們的'胳膊已經(jīng)酸的不行了，可袋子還是冰冷的，原來是距離太大了，熱氣跑光了。于是，我們將袋子慢慢向下移動，可一不留神，前一秒還毫發(fā)未損的袋子，后一秒就因高溫而出現(xiàn)了大洞，哎！第一次的實驗最終以失敗而告終。

　　總結(jié)完第一次實驗的經(jīng)驗后，我們信心十足地開始了第二次實驗。這次，我們的眼睛全神貫注地盯著袋子，還時不時用手感受袋子的溫度來調(diào)整高度，每一步都不馬虎。經(jīng)過我們的精心“呵護”，塑料袋已經(jīng)可以起飛了，我們的心都跳到了嗓子眼�！叭�、二、一，放！”我下達命令，只見那袋子像喝醉的壯漢，在空中飄飄悠悠地晃了半天才落到了地上，我們組第一只人工自制版迷你熱氣球終于橫空出世啦！

　　實驗剛成功沒幾分鐘，無情的下課鈴就響了，我們結(jié)束了這次歡樂的實驗課。至今，我還沒忘記這次實驗的全過程，因為它告訴了我們一個道理：科學是容不得絲毫馬虎的，也許就因為細小的偏差，實驗的結(jié)果就會大相徑庭。

制作的作文 篇5

　　今天，我們上了一節(jié)有意思的課—制作小掛鉤。全班同學分了六個小組，每個同學都有不同的分工。

　　我們小組經(jīng)過構(gòu)思，最終決定制作一個小兔子掛鉤。制作之前我們首先設計圖紙，我作為我們組的組長，先畫了一只粉色的小兔子，小兔子的耳朵有一只是豎起來的，一只是耷拉著的，它的眼睛瞇成了一條縫，小嘴巴笑開了花。最后，我們小組同學輪流給小兔子穿上了五彩的衣服，這只小兔子可愛極了！

　　畫完圖紙之后，我就拿著圖紙站在講臺上給同學們介紹，全班同學都給我們組打分，我們組居然得了最高分，大家開心地跳了起來。突然，有個同學說根據(jù)我們的'圖紙做不出小掛鉤，我們組的同學都很不服氣，非要做出來讓他看看。

　　終于可以開始動手制作了。我先用白色粘土捏出一個圓球，在圓球上對稱插兩根牙簽，再用白色粘土制作出兩個長條，插在牙簽上，一個模糊的兔子形狀就出來啦，為了讓我們的小兔子更漂亮，我又用工具小心打磨了很長時間，接著我又用粉色粘土做成長耳朵和紅通通的眼睛。這樣，一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是誘人的面點，真想放到嘴巴里嘗嘗味道。這時，我們組其他成員也已經(jīng)把小鐵絲彎成了小鉤子，我們把掛鉤的兩個部分組合起來，一個小兔子掛鉤就做成了，哈哈！那個說我們做不成的同學該沒話可說了吧。

　　這可是我第一次自己做小掛鉤呢，我要把這個小掛鉤拿回家粘在我的書架上。

制作的作文 篇6

　　今天，是一年一度的中秋節(jié)，人們都說：“十五的月亮十六圓�！笨晌矣X得今天八月十五的月亮特別圓，特別多星星，奶奶炒的東西特別多，特別香，嘻嘻！

　　在中秋節(jié)的前一天，我已經(jīng)全副武裝，做好準備，因為，爸爸說今年不買燈籠，要我自己做，真倒霉！首先，我先用竹子制作成一個六面四角形的燈籠。可能我是第一次，把燈籠弄得亂七八糟的，燈籠不像燈籠，鬼不像鬼，最后還是老爸幫我做好了燈籠的支架。接下來是把畫好的畫做燈籠的面，這可是我的強項��！我“佛手”一揮，一會了就畫好了。最后，也是最難的一部分：就是做燈籠的“胡須”。一開始，我剪得四不像，媽媽說我剪怪怪的，我很不服氣，但是我看到媽媽剪得“胡須”非常精致，我就好佩服媽媽。辛苦了一天，終于做好了燈籠，看著和爸爸媽媽一起做的戰(zhàn)利品，從心里比吃了比糖還甜！

　　我盼呀盼，終于盼到中秋節(jié)當天了，我盼中秋節(jié)有兩個原因：一是因為奶奶做的大餐；二是因為我約了同學晚上到華柏公園玩。還沒到約定的.時間，我就匆匆忙忙地拿好燈籠下去了，當我走到華柏公園的時候，連個人影都沒有（我們班同學）。果然，太早了，當我準備休息一下的時候。突然，一只手拍了拍我肩膀說：“小鄭，你好慢��！”我轉(zhuǎn)頭一看原來是徐筠穎。后來我們拿著漂亮的燈籠到公園里到處轉(zhuǎn)，一個肥胖和一個瘦瘦的身影閃過，嚇我一跳，原來是歐凱瑩和蔡珊玲。一開始，我們還興致勃勃地拿著燈籠瞎轉(zhuǎn)，一會逛這邊，一會逛逛那邊，開心極了！我們就把燈籠給忘了，東玩玩、西玩玩，一會玩三字經(jīng)一會玩木頭人，樂極了！玩累了，就在石椅子上休息。

　　玩著玩著就忘記了時間，我們只好依依不舍地分手，個個都回家賞月，我也不例外。還沒有到家門口，我已經(jīng)聞到我家炒田螺的味道，真香！我忍不住朝香味的來源“飛”去，媽媽看到我這副摸樣哭笑不得。中秋節(jié)的大餐終于可以開吃了，一邊吃著可以辣到讓人“噴火”的田螺，一邊喝著冰冰涼涼的奶茶，真是爽到爆。

　　這一天我過的非�？鞓�，非常充實！這個中秋節(jié)，月亮更加圓，更加亮，而且更加有意義，突出了它的團圓之意。

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