與美同行作文精品(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的與美同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

與美同行作文1

　　美，是人的相貌，還是一位無形的仙子，偷偷在我們身旁來回飛舞，撒下美的粉末。那些神奇的粉末，悄悄入住我們的心房。我不能像吳斌叔叔那樣在生死一念之間踩下剎車，也不能像吳菊萍阿姨那樣在千鈞一發(fā)那間接住墜樓的孩子。但今天，我仍然“與美同行”，因?yàn)槲业纳磉�，有許多人，事，還有那生活中的零碎小事，都是最美的。

　　幾年前的一天，我獨(dú)自去超市，路途中要經(jīng)過一個(gè)紅綠燈。綠燈一亮，行人們便匆匆走向?qū)γ�，我也不例外�！皢琛�—嘣！”一個(gè)劇烈的聲響引起了我的注意。我停下身子，轉(zhuǎn)過頭看那個(gè)發(fā)出聲音的地方。原來，一輛摩托車和一輛汽車相撞了，摩托車主受了傷。一旁的`人一邊打120，一邊勸解車主……把他們忙得滿頭大汗。我想：他們又不是親戚，干嘛沒事找事干呢？再說，他們做了這些事，啥報(bào)酬都沒有�？墒�，我一看見他們額頭上的汗水，就知道了：他們是在互幫互助，與美同行。當(dāng)我正想看個(gè)究竟，綠燈只剩下十幾秒了，我匆匆走過，可我的心卻一直留在那個(gè)地方……

　　光陰似箭，日月如梭，已經(jīng)時(shí)隔三個(gè)月，但我仍記著那件事，那些人。同學(xué)們，我一直覺得，每一個(gè)人都可以與美同行。這一天，我尋著香味來到了一家陌生的燒餅店。那的客人很少，似乎這的燒餅不好吃。我正想離開，這時(shí)我看到了一位中年男子走進(jìn)了那家店：他買了一個(gè)熱乎乎的燒餅，連忙咬了一口，那油膩的燒餅一咬下去，滾燙的油便四處飛濺。他不慌不忙地翻找口袋，他的神情突然變了，看起來十分焦急。哦，原來是沒錢了。我想，這下他肯定要被大罵一頓了。但沒想到，事實(shí)正與我的猜測相反：同學(xué)們，你們知道嗎？店老板對那個(gè)人說：“沒關(guān)系，不就一個(gè)燒餅嘛，就當(dāng)我送你的。你第一次來，就當(dāng)是送份見面禮吧�！薄跋麓我欢ㄟ�你，一定。”“沒關(guān)系的啦。不用還，不用還。”……

　　轉(zhuǎn)眼間，就到了祖國64歲的生日，我突然記起那些事，還有那一個(gè)個(gè)美的人。同學(xué)們，美，是什么？是偉大的驚世創(chuàng)舉？是驚動(dòng)世界的事件？還是傾國傾城的美貌？不，真正的美，是生活中的點(diǎn)滴小事，是發(fā)自心靈的呼喚！親愛的同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)造未來，一起與美同行！

與美同行作文2

　　自從我的家鄉(xiāng)黃巖開展了“多城同創(chuàng)”之后，我的家鄉(xiāng)和之前有了翻天覆地的變化，每一個(gè)我看到的景物都比以前更加美麗了。

　　大街小巷干干凈凈的，油光發(fā)亮的柏油馬路上看不到任何果皮紙屑，可就是這樣的情況下，環(huán)衛(wèi)工人還在大街上來回的巡邏著。大街上汽車少了，騎自行車的人多了，因?yàn)榇蠹叶紝W(xué)會(huì)了低碳生活。人行橫道上，亂過馬路的現(xiàn)象越來越少，大家都開始自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境，我也要向他們學(xué)習(xí)。車道邊上的綠化帶被人們收拾得干干凈凈，綠意盎然，給城市增添了一道美麗的風(fēng)景線，讓我們呼吸的空氣也變得更加清新了。

　　走過學(xué)校旁邊的小河，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了平時(shí)渾濁的像墨汁一樣的河竟變得清澈見底，魚兒們一定從遠(yuǎn)方得知了這一消息，從遠(yuǎn)方回到了自己的家鄉(xiāng)。仔細(xì)看了看河底，下面有很多鵝軟石，只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，總有一天人們會(huì)把垃圾清除干凈的。而且從這里我們可以看出，那些排出污水的單位再?zèng)]有隨意地排放污水到這碧綠而又清澈的小河里。

　　有一次我看到植樹工人在公園里植樹，有很多又很大，工人們又很少。俗話說“人心齊——泰山移”，可人沒那么多，正當(dāng)工人們垂頭喪氣的時(shí)候，一群游客走過來幫忙，他們齊心合力，終于把樹種完了。工人們感嘆“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

　　走進(jìn)公園深處，樹木也好像和我們一樣打起了精神，和人們打著招呼。江面上不時(shí)有魚兒在跳。大自然回來了，比以前更美了。這都是人們的功勞。傍晚來臨，公園深處不再像以前那么安靜而變成了蟲子和小鳥的村落。雖然燈不是絢麗多彩的'。可天空是美麗的，星星在被夜幕籠罩的天空中眨眼睛，云朵好像是他們的陸地。雖然沒有美妙的歌聲，但是隆隆的雷聲讓我們感受到了大自然的奇妙與真切。

　　我希望“多城同創(chuàng)”這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)做下去，讓我們的城市更加美麗，讓我們永遠(yuǎn)與美同行！

與美同行作文3

　　時(shí)間，從指縫間匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)童心未泯、年少無知的小孩逐漸成長成一個(gè)在迎風(fēng)招展的國旗下奔跑的中學(xué)生了。這中間的美好時(shí)光，回憶起來，至今難忘。伴隨著窗外射來的一米陽光，我坐在收攏窗簾旁翻開了一本相冊，仔細(xì)看了起來。

　　翻開第一頁，一個(gè)胖胖的小孩子騎在木馬上，正擺出了一個(gè)“耶”的手勢，大笑不止，我看了也忍不住笑出來，回想那時(shí)我騎在木馬上的好奇，驚喜，心里暖暖的。回憶真美好。

　　帶著舒爽的心情，我又翻開了第二頁，一個(gè)七八歲大的男孩正靠著窗看鳥媽媽喂食，看著這張照片，我仿佛看到了我的媽媽也像這位鳥媽媽一樣，在辛勤勞動(dòng)著，我仿佛還看到了那只小鳥帶著他媽媽在藍(lán)天上翱翔，歌唱著。這畫面真美好。

　　隨著腦海里鳥的離去，我又翻到了第三頁，有三張照片，那時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)少先隊(duì)員了，我?guī)е�紅領(lǐng)巾，在藍(lán)天下奔跑，在迎風(fēng)招展的國旗下唱國歌，在體育室里鍛煉。我又想起了我們的教室里，沙沙的寫字聲，輕輕的討論聲，微微的讀書聲，構(gòu)成了一曲美妙的純音樂�；貞浤菚r(shí)真美好。

　　下一張，我正和小伙伴們抓龍蝦呢，我們堅(jiān)持了半天，抓了慢慢的一桶，伴著落日的余暉，說說笑笑回家了，我們不僅體會(huì)到抓龍蝦的快樂，還和小伙伴們拉近了距離，親近了友誼�；貞浤菚r(shí)真美好。

　　我又翻了幾張，隨著時(shí)光的推移，我已經(jīng)成為一個(gè)初中生了，照片中，我穿著校服，雖然是在家里拍的但是也有校園的味道。這時(shí)耳邊傳來了羅大佑的《童年》：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面……它又勾起了我的回憶，我又想到了沈復(fù)的《童趣》中的畫面，我不僅佩服作者的'好奇心和想象力。回憶真美好。

　　再往下翻，已經(jīng)是今天了，我坐在寫字臺(tái)旁，專注地看著高爾基的《童年》。

　　美好的時(shí)光十分的短暫，我踏著夕陽的余暉，翻到了這本相冊的最后一頁，卻是一片的空白，那里，應(yīng)該添上一張什么樣的照片呢？

　　最美的時(shí)光，雖然短暫，但在這短暫之中所充滿的活力、成長、夢想、卻是使人終生難忘的。與美同行，我們收獲珍貴的回憶，我們一路成長，保持健康活力，珍惜美好的生活。

與美同行作文4

　　要用什么來識(shí)別一個(gè)人的好壞呢？一個(gè)字“美”，有人可能會(huì)問：“美是什么？”，“美”是體現(xiàn)一個(gè)人的休養(yǎng)、節(jié)操，又有人可能會(huì)問了：“是不是一個(gè)人長得美麗，她就是好人呢？”而事實(shí)上卻不是，恰恰相反“美”和長相完全沒關(guān)系，真正的“美”是一個(gè)人的心靈美、品德美，比如：她樂于助人，總是替他人著想。當(dāng)然，像這種人，世界上早已所剩無幾，不！在我看來，根本沒有這種人。而在一次公交車上發(fā)生的事，完全改變了我的想法。

　　一個(gè)月前，我陪媽媽去嘉善買東西。一大早，我和媽媽就去了汽車站，做了一趟開往嘉善的車。我平時(shí)喜歡人多的地方，可現(xiàn)在我討厭人多，車?yán)锏娜四墙袀�(gè)“人山人海”��！連動(dòng)一下都不行，幸好我當(dāng)機(jī)立斷一把抓住媽媽搶了個(gè)座位。要到目的地還有一段時(shí)間，我不禁東張西望，看看有沒有什么好玩的東西。突然，我的目光停留在了一個(gè)大哥哥的身上，他大概是一個(gè)搞藝術(shù)的，這點(diǎn)可以從他滿身顏料的斑點(diǎn)看出，但他長得十分兇惡，那眼神想把利劍，隨時(shí)可能“刺”向你，我頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩，心想：這人長得那么兇，一看就不是什么好人。正想到這兒，我的身體不由得往前一靠，原來有人要上車，只見一位杵著拐杖的'老人慢吞吞地走上車，她白發(fā)蒼蒼，從她滿臉皺紋可以看出時(shí)間的殘忍。突然司機(jī)說：“不好意思，老奶奶，現(xiàn)在車?yán)锏娜颂珴M了，您還是等下一站吧！”老奶奶環(huán)顧了一下四周，準(zhǔn)備下車時(shí)，忽然從人群中傳出一個(gè)響亮的聲音：“老奶奶，您等一下，來，坐我這兒。”原來是那個(gè)兇臉大哥哥，她拍了拍座椅，臉上露出燦爛的微笑，那是我生平看見過最甜的笑容，老奶奶走了過去，說：“謝謝了，年青人�！贝蟾绺甾D(zhuǎn)身走下車去。我的心里莫名得對那大哥哥產(chǎn)生了好感，汽車仍在行駛著，我望著窗外，看見大哥哥走在車前，我不由得沖他笑了。

　　這才是“美”，心靈美，無論他長的怎樣，但他始終有一種樂于助人的美，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，把“美”用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來，讓“美”與我們同行！

與美同行作文5

　　五歲時(shí)，我指著大街上一位身材高挑，染著金色頭發(fā)，穿著高跟鞋，從頭到腳的打扮無不引人注目的姐姐。對媽媽說：媽媽你看，那個(gè)大姐姐真美。媽媽微笑地?fù)u了搖頭。

　　七歲時(shí)，我指著窗外，點(diǎn)綴著數(shù)點(diǎn)繁星的靜夜天穹，對媽媽說：“媽媽，你看夜空多美！”媽媽微笑地說，還有一些事物的美，藏于深處的。

　　十二歲那年的夏天，雨水特別的多，一連下了好多天，導(dǎo)致家門口那座已有些歷史的橋成了危橋。不久，便開始限行。一天，聽鄰居說，那條路通了，自行車已經(jīng)可以過去了。于是晚上，媽媽騎著“寶馬”帶著我往橋上走，剛走了一半，前方的路卻讓我和媽媽不得不停下了前進(jìn)的腳步。

　　那根本算不上是路！只是用一根直徑大約半米的空心水泥管架通兩邊，右邊有一層鐵絲網(wǎng)攔著，而左邊什么防護(hù)措施也沒有，向下一看便是渾濁而奔騰的河水，加之剛下過小雨，管上明顯感覺有些濕滑，甚至不有不少黃泥粘附在上面。

　　這樣的“路”，不要說是走了，看看也覺得兩腿發(fā)軟�。�，這可不是開玩笑的，萬一一個(gè)失足，說不定就會(huì)掉入湍急的河水中。“我還小，我不要死！”我在心里吶喊著。

　　這時(shí)，一位年紀(jì)大概六十多歲，中等身材，穿著樸素而陳舊的藍(lán)上衣，下身穿著一條黑褲子的老爺爺，雖然瘦瘦的但卻十分精干。一手拿著一袋蠶豆，另一手提著一袋筍，同一位老奶奶走了過來，看到我與媽媽這么一副著急的'樣子，老爺爺主動(dòng)上來，詢問發(fā)生了什么事。語氣是那么的慈祥與溫和。

　　了解了事情的原委后，他二話沒說，將手里的菜交給身邊的老奶奶，一手拿起自行車，一手扶著護(hù)欄，小心翼翼，一步一滑地走著，雖然只是短短的幾米距離，在我的印象中中卻是那么的漫長。

　　終于到了，我長長地吁了中氣，趕緊過去從爺爺手中接過自行車，連連道謝，而那爺爺只是說了幾聲沒關(guān)系便離開了，在他轉(zhuǎn)身離去的瞬間，我分明看到了他的左臂在劇烈的顫抖，以致于衣袖都動(dòng)了起來。我與爺爺不過萍水相逢，而他卻能傾力相助，在這世風(fēng)日下，人心較冷的社會(huì)中，又何嘗不是一種對美的行動(dòng)的詮釋呢？

　　抬起頭，看著媽媽，說：“媽，這就是美吧。”媽媽并沒有答話，只是笑著摸了摸我的頭，目光久久停留在那遠(yuǎn)去的身影……

與美同行作文6

　　大年初三，我與爸爸、媽媽一同去廣西北海的潿洲島游玩。那里遠(yuǎn)離城市喧囂，是個(gè)陶冶性情的好地方。

　　蹦下渡船，奔上海島。

　　廣闊的天空，湛藍(lán)的大海。

　　燦黃的沙灘，自由的海鳥。

　　心中油然生起崇拜、敬仰之情。

　　尤其鐘情于陽光下金燦燦的沙灘，瑰麗無比。

　　我興奮地挽起褲腿，與大海來一個(gè)親密擁抱。海水慷慨地把無數(shù)五顏六色、奇形怪狀的海螺、貝殼沖上了岸邊，令我愛不釋手。

　　大自然的美，美得純粹，美得令我心曠神怡！

　　之后，我們跟著質(zhì)樸憨厚的漁民一起出海打魚。第一次坐著小漁船，顛簸地航行在浩淼的大海上，我既激動(dòng)萬分又忐忑不安。漁民叔叔爽朗的笑過后，用淳樸的地方口音鼓勵(lì)我：“小男娃，別怕，我會(huì)保護(hù)的！”心中的忐忑即刻無影無蹤。那天，我們收獲頗多，除了一籮筐的小海魚 ，還有兩只大墨魚呢�；乜蜅５耐局�，路旁全是成片的香蕉林，濃濃的蕉香，芬芳四溢，沁人心脾。

　　這片蕉香濃郁的土地，培育出勤勞、善良的人們，這美，美得令我如癡如醉！

　　可能是玩水著涼，回到客棧，我突然頭昏腦漲，四肢無力，便一屁股癱坐在椅子上，有氣無力地跟媽媽說身體很不舒服。在一個(gè)如此陌生的地方，此時(shí)的我，心中十分孤獨(dú)無助。

　　媽媽立刻用手摸了摸我的額頭，感覺滾燙，于是她便焦慮不安起來，因?yàn)槌鲩T在外，沒有帶應(yīng)急的藥。當(dāng)素昧平生的客棧老板知道后，連忙放下手頭的'活兒，一邊囑咐她的婆婆給我熬姜湯，一邊急忙找出家里的一大堆藥給媽媽，看能不能派上用場。她隨即走出家門，四處詢問，幫著借體溫計(jì)。

　　隔了一會(huì)，她便急匆匆地趕了回來。當(dāng)媽媽看到她手中小心翼翼拿著的體溫計(jì)，心中的一塊石頭便落了下來。為此，我們也表達(dá)了深深的謝意。這時(shí)，那位年邁的婆婆端著一大碗熬好的姜湯遞給了我，關(guān)切地叫我趕緊喝下去。喝著熱氣騰騰、裝著愛意的姜湯，我的身體也漸漸好了起來�？粗�她們?yōu)槲颐β档纳碛�，心中百感交集�?/p>

　　這樸實(shí)、溫潤的美好情懷，美得令我感動(dòng)肺腑！

與美同行作文7

　　美不完全置于表面。浮華的外表并不足以詮釋“美”的意義。外貌美是一種養(yǎng)眼的、令人舒心的優(yōu)點(diǎn)，而心靈美卻是超越外貌的，大愛的真諦。讓我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)略“美”的意義，一起與美同行吧!

　　其實(shí)生活中“美”與我們形影不離，向善就是一種美的體現(xiàn)……

　　昨天，我的媽媽帶著我從醫(yī)院回家。一路上，雨扭扭捏捏地下，在小姑娘羞澀的.氣質(zhì)下，它卻又不妨夾雜著些瀟灑。風(fēng)兒撒潑似的在雨中亂刮。路人們匆匆忙忙，都不愿在這雨中多停留一下。媽媽騎著電瓶車。披著雨衣，為我擋往前面的風(fēng)雨。忽然，媽媽在下坡時(shí)說了話：“快從雨衣中鉆出來，幫幫前面的老奶奶。”我覺得有些莫名其妙，從雨衣中鉆出來一看：哎呀，一個(gè)蒼老的老奶奶?hào)|西掉了，可坡中路滑，她的三輪車不容易控制，她正努力地在雨中掙扎。我急忙下車幫她撿東西。她開心地看著我。爬滿皺紋的臉上露出感動(dòng)的微笑，說;“小姑娘，謝謝你�！边@是不是證明我和媽媽是美麗的人呢?我想，是的，因?yàn)橄蛏剖敲?

　　生活中除了向善是一種美外，務(wù)實(shí)也是一種美。

　　那天，我正興高采烈地與同學(xué)在街上玩，我們喝著飲料，邊談邊笑，幸福感正貫穿了我的心，達(dá)至我身體的每一個(gè)細(xì)胞，可是在這時(shí)，我卻看到兩三個(gè)年輕的小伙子，將一些燒烤殘余和一些亂七八糟的臨時(shí)包裝袋亂丟，他們的行為不得不讓我感到羞恥，這是一個(gè)成年人所應(yīng)有的素質(zhì)嗎?當(dāng)我正在因此而感慨時(shí)，一個(gè)年過半百，身著清潔工的服裝的老爺爺，急忙走到那兒清潔垃圾，我和同學(xué)正想幫他，他卻說：“小姑娘別弄，小心臟了手�！甭犕赀@話，我的心不禁有一絲酸楚，看著老爺爺騎著垃圾車遠(yuǎn)去的背影，我心想：清潔工爺爺?shù)木�神哪里是他們�(nèi)齻�(gè)小伙子能及得上的呢?著就是生活中的美吧!原來務(wù)實(shí)、勤懇是如此的美啊!

　　“美”就是這么簡單，“與美同行”就是這么容易，怎么樣?加入“美”的旅行團(tuán)吧!讓我們用眼、用耳、用心來領(lǐng)略“美”的意義，來體會(huì)“愛”的真諦吧!

與美同行作文8

　　美，就在身邊。有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意間的善舉，一個(gè)習(xí)以為然的習(xí)慣，都會(huì)被看成一種美。只要你留心觀察，美將無處不在。

　　我家在美麗的舟山群島新區(qū)，這兒有一條長長的彎彎曲曲的護(hù)城河貫穿著整個(gè)城市。護(hù)城河滿眼是綠色的：草是綠的，垂柳也是綠的`。河水清澈見底，有許多小魚在水中自由自在地游來游去，河邊樹木郁郁蔥蔥。早上，河水像一條綠絲帶，靜謐而美麗。夕陽西下，霞光照印在水面上，灑下一片余輝。一陣風(fēng)吹來，河邊漾起了一圈圈漣漪。人們在河邊聊天、散步，微風(fēng)吹過，使人心曠神怡。

　　每天早上，會(huì)有一個(gè)老人劃著木船，行駛在護(hù)城河上。老人皮膚黝黑，眼角布滿皺紋，蒼老的面孔留下了歲月的痕跡，手臂如同干枯的樹枝。他慢慢地劃著一艘有些破舊的木船，站在船頭，手持一個(gè)長長的網(wǎng)兜，動(dòng)作嫻熟地從水中撈起垃圾，有時(shí)是可樂瓶，有時(shí)是樹枝，也有時(shí)是幾張紙…… 倒在船中央，接著又快速地伸向別的目標(biāo)。有時(shí)候，他會(huì)坐在船頭休息片刻，抽上一支煙，也偶爾會(huì)拉開嗓門，唱上一段京戲，那時(shí)大家都會(huì)側(cè)耳傾聽，歌聲韻味醇厚、清新優(yōu)雅。

　　一天早上，老人似乎很疲憊，行動(dòng)十分吃力，干一段時(shí)間就要休息一下。長時(shí)間的彎著腰撈撿垃圾，使他直喘氣，不停地捶背。第二天，老人可能病了，沒來撈垃圾，河面上零星點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到漂浮著一些東西。整條河不再是干凈明亮，哦，原來我們身邊也有很多亂扔?xùn)|西的人。

　　第三天早上，老人又出現(xiàn)在護(hù)城河上。河水在老人的撈撿下，又重新變得干凈、清澈，給人一種清爽的感覺。在有老人的日子里，就算有人隨手亂丟垃圾，河面依舊干干凈凈，看不到一點(diǎn)垃圾，干凈得可以照出人影。

　　護(hù)城河，一道美麗的風(fēng)景線，保護(hù)護(hù)城河干凈的老人，更是一種別樣的美！ 讓我們一起攜起手來，愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。與美同行，將家鄉(xiāng)打扮得更加美麗！

與美同行作文9

　　周五下午，我們小記者要舉行愛護(hù)環(huán)境，與美同行的活動(dòng)。

　　一點(diǎn)半我們在錄播室集合。首先，樂樂老師給我們講了一個(gè)故事，叫《樹懶的叢林》：從前有一片生機(jī)勃勃的叢林，各種動(dòng)物在里面快樂自由地生活。有一天，一群伐木工來到了這里，動(dòng)物全嚇跑了，只有樹懶還在睡覺沒有發(fā)現(xiàn)。第二天伐木工人把樹全砍完了，叢林沒了，露出了光禿禿的土地。后來有一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人又在這里種下了樹苗，小樹林慢慢變成了茂密的叢林，這片叢林又變得生機(jī)勃勃，動(dòng)物也都回來了，樹懶又重新恢復(fù)了在樹上睡覺的自由快樂的生活。這個(gè)故事告訴我們，愛護(hù)環(huán)境是那么重要，沒有美好的環(huán)境，快樂無從談起。

　　接著我們又來到了操場玩游戲。游戲的名字叫一穿到底。我們小組配合默契，最后得了第一。第二個(gè)游戲是挖土機(jī)來了，規(guī)則是每人腳下有一張報(bào)紙，我們要順時(shí)針的`轉(zhuǎn)圈，如果你踩到了地，那么請你在旁邊觀看，如果圈停了，老師就要在每張報(bào)紙上撕掉一個(gè)角，最后哪一組沒有一個(gè)人掉下去就為第一。游戲很好玩，但結(jié)束后卻讓我的心情有點(diǎn)沉重，我們?nèi)绻�不保護(hù)環(huán)境，我們的土地就會(huì)這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被沙漠吞掉。

　　我們又去尋找校園中的美與不美。我發(fā)現(xiàn)校園中的美有很多：花兒開得美，草兒長得美，小朋友澆水的樣子美，圖書館里讀書的同學(xué)更美。我最感興趣的，就是枇杷園里的鳥窩，讓我覺得很神秘，我不知道是誰在這里做了鳥窩，什么鳥做的窩，小鳥孵出來沒有。我們給它取了個(gè)名字叫神秘之窩。

　　最后，我們回到了錄播室，又進(jìn)行了好幾個(gè)活動(dòng)。令我印象最深刻的是抽游戲卡，這是最后的環(huán)節(jié)：把今天自己的感受根據(jù)圖上的畫面說一說。我抽出的是一個(gè)游泳圈圖案，我說我要用這個(gè)游泳圈救被困在壞習(xí)慣里的好習(xí)慣，讓我們學(xué)校中不文明的現(xiàn)象和習(xí)慣都去掉，讓我們的民安路小學(xué)處處都展現(xiàn)美麗。

　　活動(dòng)結(jié)束了，雖然很累，但是我們過得很快樂，很有意義。

與美同行作文10

　　生活中的美處處皆在，春風(fēng)下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風(fēng)吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美景。

　　人也有一種美，只是人的真正的美來自內(nèi)心，這樣我們才真正與美同行。

　　東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個(gè)充實(shí)的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活。無怪乎飄逸的陶潛會(huì)陶醉其中，怡然自得�！坝迫灰娔仙健钡娘h逸之美是無與倫比的美。

　　陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的豪放與美同行。

　　得志之時(shí)，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼椤２还苁堑弥�，失意，太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的美，那來自內(nèi)心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。

　　不僅豪放是一種美，樂觀曠達(dá)也是一種美。

　　當(dāng)年東坡少年意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，也曾想過要建功立業(yè)，在仕途上起一番作為。然而天并不遂人愿“烏臺(tái)詩案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個(gè)文人掛起了團(tuán)練副使，這是多么坎坷的命運(yùn)��！然而他并沒有屈服，而用他的.才情，他的胸襟書寫了一個(gè)文赤壁。那里有他“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的大智；更有那“大江東云，浪淘盡”的雄姿。東坡便用內(nèi)心的曠達(dá)與美同行。

　　走進(jìn)美的世界，我們與美同行。徐志摩用他獨(dú)特的情思，讓我們與康橋的優(yōu)雅之美同行；李樂薇用他恬淡的筆鋒，促使我們與樓閣的寧靜之美同行；而史鐵生，則用他的深情之筆，引領(lǐng)我們與地壇的純情之美同行。

　　顧城有詩云：黑夜給我黑色的眼睛，而我卻要用它來尋找光明。而現(xiàn)在，我卻愿意用我黑色的眼睛，云尋找內(nèi)心深處的美，這樣才能與美同行。

與美同行作文11

　　美。的確，多么熟悉的一個(gè)字，它令我們想到了許多，美麗的人，美麗的物，美麗的…；美，往往有不同的表達(dá)方式，有時(shí)她就在我們的身邊，就在人們心靈的最深處，只是沒發(fā)現(xiàn)罷了；其實(shí)美，無處不在，我們一直與美同行。

　　美，有很多，可以是永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝退色的塑料花；可以是絢麗的掩飾丑陋墻面的壁紙；有的涂在臉上的妖艷的水粉；可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。

　　美是什么，有人說是外表，有人說是內(nèi)心…我覺得我眼中的美，祛除外表的華麗，也不單是內(nèi)心的美好，只是一種常態(tài)下的最真實(shí)，沒有絲毫嬌柔造作的贅余。美是由內(nèi)心的美好而不經(jīng)意流露出的渾然天成吧！

　　交通警察為了我們的安全，在任何時(shí)候都堅(jiān)守在崗位上，使千家萬戶都充滿歡笑，在公交車上有人為老人、孕婦讓座位，人們的心靈美，這不都是一種助人為樂的美德嗎？當(dāng)媽媽燒好好吃的飯菜，當(dāng)爸爸給你送上一句鼓勵(lì)的話，當(dāng)你遇上難題，老師不厭其煩地給你講解，還有同學(xué)之間的友情，你是感覺到了美？我們一直與美同行。

　　美無時(shí)無刻在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會(huì)驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)，但重要的是你要認(rèn)識(shí)這種美。早晨，窗戶外邊傳來的陣陣鳥鳴，微風(fēng)中含著露水和花朵的芬芳清香，一切盡顯美好。一縷陽光從緊閉的窗簾中透射進(jìn)來，打開窗簾大自然的一切都在向你招手，瞧！蝴蝶在天空中翩翩起舞，陽光透射到她那美麗而潔凈的翅膀上美不勝收，那一朵朵花朵正向著太陽怒放，聽！花朵的花瓣和葉子上的晨露滴落在草坪上面的'聲音是啪、啪、啪的，風(fēng)兒吹過樹葉發(fā)出沙沙的聲音，這是大自然的佳作。走出門你摸摸大樹粗壯粗糙的樹干，你立刻能感受到它那年代久遠(yuǎn)，摸一摸樹葉你能感受到它充滿生命的生機(jī)，摸一摸花瓣你能感受到它的光滑美麗，一片樹葉落了下來，小螞蟻瞧見了便立刻爬到上面把樹葉當(dāng)成了操常一片片樹葉落下來，調(diào)皮的掙脫大樹媽媽的懷抱，想到這個(gè)陌生的世界中開開眼界。沒有一個(gè)人想破壞這美好神圣的境界，大自然中一切的東西都能夠變成每一處的景物。我們，與美同行。

　　生活中處處都有美，只要尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊，一直與美同行。

與美同行作文12

　　生活中的我們總是被一些瑣碎的事情纏得脫不開身，更無法去仔細(xì)地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，去找尋不同尋常的美。正當(dāng)我們?nèi)�尋找它時(shí)，它就在我們身邊，與我們同行。這個(gè)暑假，我找尋到了平常而普通的美。

　　她是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。她性格開朗且成績優(yōu)異，大家都愿意和她打交道。但當(dāng)我們正在為暑假的到來歡呼雀躍時(shí)，她正在病房內(nèi)默默忍受手術(shù)帶來的疼痛。

　　那天，我們?nèi)ニ�家看望她，她還在床上休息，看見我們來了，連忙起來梳洗。因?yàn)槭中g(shù)過后要以防骨頭再突起，所以就用“木板”把她夾在中間�？此�像只猴子般的身軀，我能想象手術(shù)過后的她有多么痛苦。她還輕描談寫的和我們說起了她動(dòng)手術(shù)的流程。現(xiàn)在想起來都渾身發(fā)毛。說著，她還給我們看了她背上疤的圖片。這不看不要緊，一看嚇一跳。背上的疤一直從肩到腰，長長的疤，不痛才怪。

　　她的老媽說：“這孩子可堅(jiān)強(qiáng)了，在醫(yī)院剛動(dòng)好手術(shù)時(shí)，她天天晚上都睡不著，翻來覆去的。但就是不讓我們操心，其實(shí)我們都知道。她說‘老媽，你這些天為了照顧我，辛苦了�！�”聽到這番話，我頓時(shí)對眼前的這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女孩肅然起敬。她的歡聲笑語后面有著不為人知的痛苦。只是，她隱藏得很好，不愿意被人發(fā)現(xiàn)。

　　曾經(jīng)老師給我們做過這樣一個(gè)測試：時(shí)間、生命、親情、友情、愛情。一個(gè)一個(gè)地劃去，看看最后剩下的是什么。下課時(shí)，她和我說，她最后留的一定是親情。因?yàn)樗�有一個(gè)很愛她的老媽，老媽為了照顧她，很辛苦。所以不管怎樣，她最后留的一定是親情。

　　我很敬佩她，敬佩她的孝心，敬佩她的'堅(jiān)強(qiáng)，敬佩她全身上下一種永不向命運(yùn)低頭的魄力，敬佩她無與倫比的美麗。

　　有時(shí)候，放下手中正在忙的一切，去外面看看，定會(huì)收獲意想不到的美。不管我們走到哪兒，美在每時(shí)每刻發(fā)生著。只不過，你需要的，是一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

與美同行作文13

　　“最美”這兩個(gè)字是不是印象深刻，一看到這兩個(gè)字是不是就會(huì)有兩個(gè)名字在你腦�？M繞呢？

　　在我腦海中有兩個(gè)記憶尤深的人。

　　第一個(gè)是“最美媽媽”吳菊萍阿姨，在杭州市一住宅小區(qū)里，一名兩歲女孩妞妞爬到了十樓窗戶上，情況十分危險(xiǎn)，突然，妞妞從十樓的窗戶掉了下來，就在她要墜地的剎那之前，31歲的吳菊萍阿姨用雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了孩子。孩子的命是保住了，但吳菊萍阿姨的左手卻造成了粉碎性骨折。

　　受傷的吳菊萍阿姨很偉大，所有人稱贊她為“最美媽媽”。吳菊萍阿姨雖然左手骨折，可她不覺得惋惜，因?yàn)樗�用那只手挽救了一個(gè)幼小的生命。

　　“最美媽媽”吳菊萍，她是多么的平凡，但是她有一顆赤誠的心，無私廣博的愛，能創(chuàng)造意想不到的奇跡，能感動(dòng)每一個(gè)人的心靈，從而讓平凡變得不平凡。

　　第二個(gè)是“最美司機(jī)”吳斌叔叔：76秒的堅(jiān)守。當(dāng)異物像導(dǎo)彈橫空飛來，砸碎車窗前的'擋風(fēng)玻璃，擊穿吳斌的腹部，他本能的捂了一下肚子，然后緊緊握著方向盤，強(qiáng)忍著劇痛，換擋，剎車，將車緩緩?fù)：�，拉上手剎，開啟雙向燈，然后站起來，面向乘客說出他最后的話語……用自己76秒的堅(jiān)守和生命保證了乘客的安全。

　　事后得知，他腹部和手臂受傷，飛來的鐵片導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折，出血量達(dá)到幾千毫升，要用怎樣的意志力才能做到呢？

　　吳斌，繼最美媽媽吳菊萍后又一位感動(dòng)中國的杭州平民英雄。他生前是如此的平凡，但在生前的最后一瞬間又是如此的不平凡。

　　美，無處不在，那些“最美浙江人”也是最平凡的人，只是做了最平凡的事。只要我們有一顆擁有愛的心，無私奉獻(xiàn)，用壯舉彰顯大愛。讓我們與美同行吧！

　　教師點(diǎn)評(píng)：本文內(nèi)容真實(shí)，質(zhì)樸。那兩個(gè)真實(shí)的故事生動(dòng)形象的揭示了主題——與美同行。本文語言流暢，采用一些修辭手法使文章感情更豐富，文章也充滿了畫面感，給人留下深刻印象。文章中的細(xì)節(jié)描寫也讓讀者從字里行間感悟到“美伴我們同行”。

與美同行作文14

　　美是什么？一件漂亮的衣服。一幅筆墨精美的畫卷。一段言詞華麗的文字。美是一種行為。一種精神。

　　一副和藹的面孔上總帶著微笑，一雙粗糙的大手總是忙碌不停，坐在一張發(fā)黃的藤椅上，守著一個(gè)小小的涼茶攤。他就是在公交站旁免費(fèi)給路人發(fā)放涼茶的老爺爺。很早時(shí)候，媽媽就告訴我，每到炎熱的夏天，艮山門公交站旁，總有一位老人在那里擺攤，為路人免費(fèi)分發(fā)涼茶，直至夏季結(jié)束。并且已經(jīng)堅(jiān)持十多年了。

　　今年暑假，我去上興趣班，要在艮山門公交站坐汽車，每次都會(huì)看到老爺爺坐在藤椅上，對著來來往往的路人說：“現(xiàn)在天氣熱，快來喝杯涼茶解解渴，免費(fèi)的�！�

　　有一天下午，正是天氣最熱的時(shí)候，我等的公車遲遲不來，我站在那里。熱的汗流浹背，滿臉通紅，不遠(yuǎn)處地爺爺向我招招手說：“小朋友。來。到帳篷底下，喝杯涼茶。”我走向前去，旁邊的.路人也都走向前去。只見老人身穿一件圓領(lǐng)白色汗衫，個(gè)子不高，臉膛黝黑發(fā)亮，皮膚粗糙，那爬滿額頭的皺紋，仿佛漫長歲月在臉上行走的痕跡。脖子上掛著一條略微發(fā)黃的毛巾，嘴角帶著微笑。兩只大大的不銹鋼茶桶放在一輛三輪車上。旁邊還站著三位穿紅色馬甲的哥哥姐姐。他們利索的拿出一次性紙杯，盛滿涼茶，分給解渴的路人。大姐姐告訴我，她們?nèi)�人是即將走入大學(xué)校園的學(xué)生，知道了涼茶攤的情況后，志愿加入服務(wù)的。原來的那位老爺爺因?yàn)榘耸畾q年紀(jì)了，行動(dòng)不方便�，F(xiàn)在又有一位比他小的，六十多歲的爺爺來接手這件事情。他就住在附近的小區(qū)，每天四點(diǎn)鐘就起床，燒開水，泡茶，裝好紙杯，這些都是老人用退休工資買來的。她和她的同學(xué)幫著老爺爺一起分發(fā)涼茶。小區(qū)的居民知道了這件事情，更多的人們送來了茶葉，金銀花。紙杯。喝上一口涼茶，冰涼解暑。沁人心脾。

　　雖然這只是一杯涼茶，但卻能冰涼解暑，難道這不是最美的一瞬間嗎？在班級(jí)里幫忙打掃衛(wèi)生。是美。在社會(huì)上幫助有需要的人，是美。借我一雙慧眼，讓我發(fā)現(xiàn)，美其實(shí)就在我們身邊。

與美同行作文15

　　“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！边@句話可以歌頌多少好心的志愿者啊！他們的無私奉獻(xiàn)是我們深受感動(dòng)，現(xiàn)在，他們在干什么呢？

　　鏡頭一：生活中的美德少年

　　生活中的美德無處不在——你瞧，在公共自行車的租車點(diǎn)，幾個(gè)“小紅帽”正在跟著深資的“老紅帽”學(xué)習(xí)維修技術(shù)呢！時(shí)不時(shí)來上一位外地的老人來詢問路線，他們就毫無保留地把自己知道的路況講解給他們聽，看著一個(gè)個(gè)滿足的微笑，“小紅帽們”開心地笑了。臨近中午，盡管頭發(fā)已被汗水黏住，“小紅帽們”依然一絲不茍地工作著，真好！

　　鏡頭二：災(zāi)難中的美麗身影

　　在國慶假期的最后一天，因臺(tái)風(fēng)“菲特”入侵杭城，使余姚，這個(gè)美麗的小城，成為受災(zāi)最嚴(yán)重的城區(qū)。那一天，到處都是風(fēng)雨交加，天，黑黑的，看不見什么東西；水，深深的`，混混的，已經(jīng)沒過膝蓋。在這幅以灰色為主色的畫卷中，突然出現(xiàn)了一撮最鮮最亮的顏色——紅色！橙色！黃色！救援人民來了！生的希望來了�。∷麄�，此時(shí)此刻，是人民的保護(hù)神，盡管衣服早已濕透，滿是灰塵，但是這一定是最美麗的服裝！那些美麗的身影為受災(zāi)群眾提供了吃的、穿的、用的……還不辭辛苦地幫助他們，真是災(zāi)難中最美麗的身影��！

　　鏡頭三：險(xiǎn)境中的最美瞬間

　　走在街上的大路上，你是否會(huì)想到一件事——一個(gè)小女孩獨(dú)自走在馬路上，突然一輛大客車疾馳而來，眼看小女孩就要被這輛大車奪去生命了，在這千鈞一發(fā)之際，一位好心人挺身而出，救下了小女孩。當(dāng)大家都在檢查小女孩的身體時(shí)，她卻默默地離開了……現(xiàn)在的社會(huì)，老人不敢扶，小孩不敢救，壞人不敢做，好人不敢當(dāng)。但是，總有那些不求回報(bào)只求別人能得到幫助的人。他們是誰？不知道。他們來自哪里？也不知道……現(xiàn)在的社會(huì)正需要這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人，正需要這種正能量！

　　我們怎么做呢？并不是人人都會(huì)遇到“舍己為人”的機(jī)會(huì)，那怎么辦呢？其實(shí)，只要在別人幫助了你之后真誠的道上一句：“謝謝！”在別人有困難的時(shí)候說一聲：“我來幫你！”在某個(gè)地方遭遇自然災(zāi)害的時(shí)候送上衷心的祝福和虔誠的祈禱……讓社會(huì)充滿“正能量”！

　　讓我們與美同行，與愛同在，攜手共創(chuàng)“美麗中國”！

【與美同行作文】相關(guān)文章：

作文與美同行06-23

與美同行作文02-13

作文與美同行高中06-23

【精品】與美同行作文11-03

與美同行征文07-04

與美同行有感04-28

與美同行作文經(jīng)典【15篇】10-26

(經(jīng)典)與美同行作文15篇10-04

與美同行作文(15篇)02-15

與美同行作文15篇02-14