高中生作文(精品15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的高中生作文，歡迎大家分享。

高中生作文1

　　世間的美多種多樣，而美，大多數(shù)表現(xiàn)在瞬間，瞬間的美麗，展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛，顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā)，蘊(yùn)涵的是情感的積聚。睜開發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我也捕捉到了美的瞬間。

　　2008年5月12日14時(shí)28分的汶川大地震，牽動(dòng)了每一個(gè)中國人的心。中國人民解放軍在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，用自己的汗水和鮮血，竭力搶救著災(zāi)區(qū)群眾。惹眼的綠色出現(xiàn)在廢墟之上，為處在絕望中的災(zāi)區(qū)群眾送去了希望。

　　然而，在我眼中，最美的一瞬，定格在了一個(gè)小小的動(dòng)作——敬禮上。在那個(gè)男孩被救出后，盡全力，用他那稚嫩的小手，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。這只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，但在這一刻，我們記住了他的名字——郎錚。

　　這一瞬的美麗，是一個(gè)純凈的心靈用自己積聚的情感，讓人對(duì)這頑強(qiáng)的'生命，投去敬意的一瞥。

　　花園里，百花盛開。爭奇斗艷的花朵給人以視覺上的享受，然而，又有誰知道，在這花開花落間，這一草一木又要經(jīng)歷怎樣的艱苦奮斗呢！？

　　是啊，花草的明艷背后，更多的是汗水、奮斗，只為那綻放的一刻。

　　這一瞬的美麗，隱藏的是過程的艱辛，讓人領(lǐng)悟的，是奮斗者和犧牲者的偉大。

　　拾荒女孩妲妮拉將翻過的垃圾又一點(diǎn)一點(diǎn)放回垃圾桶。她收拾得是那么仔細(xì)、耐心和莊嚴(yán)，仿佛面前不是一堆垃圾，而是一棵圣誕樹，她正在摘取屬于她的禮物。 “喂，孩子，別人可都是翻完垃圾就走的，你為什么還要?jiǎng)幽切┡K東西？只要再過一小會(huì)，環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)來收拾�！�

　　而妲妮拉的回答讓人意外：“這塊草坪多漂亮！畢竟環(huán)衛(wèi)工人還要等一會(huì)才來，即使瞬間也要讓這里盡可能美麗。不好嗎？”

　　“瞬間也要美麗”，她說得是那樣隨意輕松而又一本正經(jīng)。這一瞬的沒，展示的是靈動(dòng)與輝煌。

　　美，通常只有短短的一瞬，但在那一瞬，卻足以表現(xiàn)語言、行為、心靈美。美的人和事，大到國家大事，世界大事，小到生活點(diǎn)滴。只要我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們的生活是這樣的美：成功的花兒展現(xiàn)她明艷的瞬間讓人領(lǐng)悟到奮斗者和犧牲者的偉大；老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了學(xué)生舉手的勇氣；媽在窗前撫摸的瞬間讓孩子進(jìn)入了幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們用發(fā)現(xiàn)的雙眼，去發(fā)現(xiàn)美的瞬間，去記錄美的瞬間，去放大美的瞬間，努力讓自己也成為美的瞬間。

高中生作文2

　　1

　　“咩……”

　　這是是牧羊人羊群中的一只羊�？墒撬�有一個(gè)只有它才有的煩惱。

　　每當(dāng)放牧?xí)r，牧羊人就會(huì)唱：“啊，我雪白的可愛的羊群……”每只羊兒都陶醉其中，可是……

　　“嘿，黑兒！你陶醉個(gè)啥啊？你是黑的！”

　　對(duì)，這就是它的煩惱，它是一只黑色的羊，所以大家都叫他黑兒。這還沒有什么，可問題是它是一只在雪白的羊群中的黑羊。

　　牧羊人也為黑兒煩惱，“唉，怎么有只黑羊？要不把它賣了？”他每天都用充滿遺憾的眼神看著黑兒自言自語。

　　有事黑兒也恨自己，“為什么我是只黑羊？”爸媽面對(duì)它的提問也很無奈，它們同樣想知道答案。

　　“既然三天讓我長得與眾不同，就應(yīng)該讓我有與眾不同的作用吧？對(duì)，一定就是這樣的`！”黑兒這樣安慰自己。沒辦法，它也找不到更好的理由了。

　　“別逗了，小黑羊，你還能有什么與眾不同的作用？哦，對(duì)，你的最大作用就是襯托我們的白！哈哈……”一只黑兒認(rèn)為是可惡的，像棉花一樣的白煙無情的打擊道。

　　時(shí)間就這樣一天天從黑兒那黑色的羊毛邊溜走了，可是它所想的與眾不同的用處卻還未出現(xiàn)。黑兒開始討厭白色，每次看到草地上長出白色的花朵，它都會(huì)第一個(gè)踩過去，在蹬上幾腳。

　　2

　　白色的季節(jié)――冬天到了。

　　一天，牧羊人依舊帶著羊群勻放牧。突然，沒有任何征兆，下起了暴風(fēng)雪，眼前白茫茫一片，除了雪什么都看不見。

　　風(fēng)雪肆虐過后，大地披上了一件銀裝，白雪皚皚。這時(shí)，黑兒也變成了一只“白羊”�！岸嗝疵腊�！”黑兒想，“原來白色可以這么美麗，雖然我是黑的，但我甘愿為白色作襯托！”黑兒不禁為以前討厭白色感到愧疚。

　　過了會(huì)兒，羊群開始騷動(dòng)起來�！鞍パ�，主人怎么不見了！”原來剛才突如其來的暴風(fēng)雪讓羊群和牧羊人走散了�！斑@可怎么辦啊，我們不認(rèn)得回家的路呀。”“大家不要慌，集中起來，主人應(yīng)該不會(huì)離我們太遠(yuǎn)，等主人來找我們吧�！鳖I(lǐng)頭的白羊發(fā)話了。

　　“可是這里都是白的，主人能看見我們嗎？”黑兒擔(dān)心地想。“等等，我不是黑色的嘛！我應(yīng)該可以引起主人的注意老找到我們�！�

　　于是，黑兒抖掉身上的一層白雪，開始繞著羊群跑起來。

　　“嘿，嘿，黑兒，你干嘛呢？”一些白羊不明所以�！白屗�跑吧，這時(shí)候只有它能引起主人的注意。”領(lǐng)頭羊明白了黑兒的意圖。

　　果然，過了不久，牧羊人看見了跑動(dòng)的黑兒，找到了羊群。他抱著黑兒高興地說：“多虧有了你�。　�

　　3

　　黑兒的故事到這里就結(jié)束了，后來羊群里又多了幾只黑羊。

　　如果把人比作那整個(gè)羊群，那么黑兒就像人身上的一些缺憾，要想找到自己，讓你的黑兒“跑”起來吧。

高中生作文3

　　一不小心就被那滴翩飛的雨水模糊了視線，于是，靜靜的窗前那些關(guān)于雨的記憶便如沒有了方向的風(fēng)，在這個(gè)雨天偷偷攤開了一紙思念的漣漪。

　　喜歡下雨天，最愛每一個(gè)在雨中開始的故事，正如——她擎著一把油紙傘，彳亍于江南的雨巷，結(jié)著丁香的愁怨，消失在邈遠(yuǎn)的天邊。

　　春天的雨像是一首優(yōu)雅的詩，人面桃花相映紅，真叫人好不憧憬。當(dāng)某天熏風(fēng)遠(yuǎn)去，清風(fēng)徐來，一滴雨下在蔥郁的夏日，林蔭道上又不知會(huì)惹醉多少少男少女悸動(dòng)的心。終于，繁華都如一縷縹緲的輕煙，在別人還沒有做好迎接下一個(gè)季節(jié)來臨的充分準(zhǔn)備時(shí)，便開始迫不及待地宣告著落葉的`遺言。不過不要遺憾，因?yàn)榍锾斓挠陼?huì)讓你想起許多凄艷、唯美的故事，每一個(gè)片段都定然讓你忘返流連�？刹灰�仿效易安，凄凄慘慘戚戚，當(dāng)大地披上了迷人的銀裝時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)凝成冰花的雨水，卻也別有一番滋味。

　　靜謐的夜晚，每一滴細(xì)雨都是一顆寂寞的心，在每一個(gè)夜深人靜的時(shí)段，她們都會(huì)靜靜地訴說著一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事。因?yàn)樽约菏且粋�(gè)愛聽故事的人，也是一個(gè)平凡到不能再平凡的人，所以每每在寧靜的深夜聽到撼人心魄的章節(jié)時(shí)，百味交融的眼淚卻也如決堤的河水，連綿不絕，一涌難收。

　　鐘愛六月的雨，就像在這個(gè)清爽的夏日，你嬉笑著在雨中許下一個(gè)關(guān)于雨的愿望，你告訴我將來它一定會(huì)在某一個(gè)下雨天悄然實(shí)現(xiàn)。清澈的雨水飄落到你清秀的臉頰，青石板上你趁我不注意，偷偷寫下了六月的詩，我知道那是一季的雨不曾訴完的故事。

　　從不愿錯(cuò)過每一個(gè)浪漫的雨天，所以每當(dāng)天空中第一滴雨水悄然飄落時(shí)，我都會(huì)像一個(gè)寫意的畫家，靜靜的用手中的筆搜羅著每一份可以表達(dá)心聲的物語。偶爾有滿意的作品誕生時(shí)，我也會(huì)毫不吝嗇的給自己一份詩意的獎(jiǎng)勵(lì)——雨中漫步。

　　無聲的雨伴著優(yōu)柔的旋律，輕輕飄到你的耳際，曾經(jīng)的雨中記憶，今夜你是否會(huì)想起?塵封的筆記，模糊的夢(mèng)語，那個(gè)雨中的故事你是否還會(huì)靜聽低泣?花的世界，雨的印記，那一滴明凈的細(xì)雨是否還會(huì)漾起你心中的漣漪?

　　窗外的風(fēng)輕輕刮起，細(xì)雨中誰忘記了將那顆淋濕的心收起。歲月靜靜走過沒有留下?lián)]別的話語，那一季的雨卻印下了你我匆匆走過的足跡。

　　也許，某個(gè)雨天，你也會(huì)像我一樣，一個(gè)人靜靜的守望著遠(yuǎn)方，守望著那個(gè)熟悉的地方，身邊的一切都驚擾不到你，眼前的秀麗風(fēng)景也不曾撩起你的興趣。你在等待，等待一滴雨的到來，然后你就有了傾訴的理由。當(dāng)那一滴久違的雨水如期落到你的筆尖時(shí)，你開始習(xí)慣一個(gè)人躺在靜靜的文字里，用手中的筆淡淡地勾勒出雨中每一幅楚楚的印記，凝望著翩飛的細(xì)雨悄悄地寫出心中藏匿的秘密，放在雨里，藏進(jìn)你我的記憶。

高中生作文4

　　今年暑假，我去了韓國濟(jì)州島，這是我第一次出國旅游。濟(jì)州島位于韓國的南邊，又稱為“三多島”，因?yàn)槟抢镲L(fēng)多、石頭多和女人多。

　　8月6日早上一下飛機(jī)，導(dǎo)游就把我們帶往韓國第一高峰-漢拿山。汽車行駛在海邊，一邊是碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，一邊是郁郁蔥蔥的火山，風(fēng)景可美了。導(dǎo)游介紹說濟(jì)州島的山都是火山，山頂都是凹陷的，只有一座山是尖頂?shù)摹Ｑ赝具�看到很多養(yǎng)馬場、養(yǎng)牛場、養(yǎng)鹿場。很快我們就到了漢拿山，車停在900米高的山腰上。我們看了漢拿山錄像介紹后，就開始爬山了。站在山腰往上看，山峰躲在云霧之間。我們沿著木頭鋪成的小路，奮力爬呀爬呀，涼風(fēng)吹來，一會(huì)就把我的漢吹跑了，真是太舒坦了。風(fēng)越來越大了，草被吹的東倒西歪，樹葉在風(fēng)中跳著舞姿，我們爬的速度也加快了。我們一邊爬一邊看，發(fā)現(xiàn)這里的樹都很矮，樹枝多；樹叢中不時(shí)傳來烏鴉的叫聲--哇、哇、哇；還有蟬“知了、知了、知了”的叫聲。一只蟬飛到草叢中，飛不起來了，爸爸幫它從草叢里拿了出來，放飛了，蟬發(fā)出一聲長長的“知--”的'歡叫聲。山更高了，風(fēng)更大了，樹葉不停地發(fā)出沙沙沙的響聲，我有點(diǎn)累了，休息了一下，享受這清新的空氣，鳥和蟬的叫聲，傾聽大自然的聲音……

　　8月8日我們?nèi)ナ澜缥幕�遺產(chǎn)之一的成山日出峰。這座山也是火山，不是三角形，而是圓形的，靜靜地立在碧藍(lán)的海水中。我們來到山腳下，綠綠的草坡上，一條小路，伸到懸崖峭壁中，漸漸地消失在云霧中。我們沿著陡峭的臺(tái)階，一步一步地往山頂爬，20分鐘我們爬到了山頂，山頂是個(gè)凹哇，沒有水，都是郁郁蔥蔥的小樹，一會(huì)兒起霧了，我們和火山口一起被罩在云霧中，朦朦朧朧的。從山頂往下看，云霧中海浪像一條細(xì)線，很細(xì)很細(xì)的，斷斷續(xù)續(xù)，一隱一現(xiàn)。很快我們就下山了，走到山腰，這回霧鉆到我們頭上去了。下了山，再往上看，太陽出來了，山邊飄起了白云，山上是翠綠的一片。唉，可惜沒在這個(gè)時(shí)候爬上山頂。不過蒙蒙的霧，讓成山日出峰綠綠的樹，藍(lán)藍(lán)的大海，陡峭的山峰變得更加豐富多彩。成山日出峰真美!我們還去了神秘之路、龍頭巖、和平公園、藥泉寺、汽車博物館、世界杯足球場、城邑民俗村、海濱浴場、泡菜學(xué)校和紫水晶加工廠等地方，都很好玩。

　　最后我們愉快地回到了祖國。濟(jì)州島真美!

高中生作文5

　　吳承恩是個(gè)厲害的翻譯家（你別發(fā)愣了！至少我是這么認(rèn)為）他把猴語、豬語、虎語等動(dòng)物語言翻譯成漢語，使得孫悟空、豬八戒等別開生面的文學(xué)形象讓千千萬萬的人們寵愛，還不能說厲害嗎？

　　不知道吳承恩有沒有想過這樣一個(gè)問題：孫悟空、豬八戒有沒有青春期？如果沒有，我們自不必嚼舌根子，要是有呢？

　　先說豬八戒，他碰見美貌的女子便顯出羞怯之態(tài)，待人接物又很坦率熱忱。而孫悟空則易沖動(dòng)，有膽量，有智謀，有堅(jiān)強(qiáng)的意志（不然怎能在山底熬過五百年），還帶點(diǎn)頑劣，沒有豬八戒那么直率。他們簡直就是青春的代言、象征！

　　雖然我的青春期早已如黃鶴一去不復(fù)返，可我還是特別眷戀那段時(shí)期的�；顫姡瑹o憂慮，天塌下來有父母撐著。想當(dāng)年，我躊躇滿志，在學(xué)校屢屢獲獎(jiǎng)（別提有多羨煞旁人了）；而今中專畢業(yè)后卻無所事事。在既熟悉又頗感陌生的城市里，我像被縛住了手腳，使不出一點(diǎn)才能來（相當(dāng)無奈）。當(dāng)初豬八戒與沙僧只要被綁起來就變不出花樣來，只能靠悟空兄（與猴子稱兄道弟，既非我的本意，也并不是無意，而是經(jīng)過了深思熟慮的，多少沾他點(diǎn)光）略施小計(jì)解救。我大概也跟豬八戒的處境差不多吧，但誰是我的救星呢？

　　在我看來，豬八戒的'青春是懵懂的。也許他并不知道自己到底為了什么而活。自從投胎后，他就以女色、美食為重，胸?zé)o大志（要不是觀音菩薩的指點(diǎn)，他肯定不知道自己是天蓬元帥的轉(zhuǎn)世，而早就做了高家女婿，碌碌無為）其實(shí)，取經(jīng)于他而言，明說是保唐僧去西天取經(jīng)，暗地里卻像是旅游觀光一般。悟空兄有勇有謀，而且知道自己要干什么，很像《三國演義》里的關(guān)羽，還忠肝義膽，鞠躬盡瘁。當(dāng)然，他們的兵器還是不同的，悟空兄耍的是金箍棒（這是事實(shí)，不信去問吳承恩），而關(guān)羽執(zhí)的青龍偃月刀（有關(guān)史學(xué)家考證，關(guān)羽拿的不過是一柄普通的大刀），而且悟空兄還帶點(diǎn)玩世不恭。

　　敢問現(xiàn)今世上還有幾人（包括隱士在內(nèi)）活得像悟空兄那般瀟灑自在？又有幾人能像如果豬八戒無憂無慮？豬八戒他喜歡誰就喜歡誰，大吃大喝也不用顧著誰的臉面，取經(jīng)不成大不了就回高老莊�。�可不是字誤）他的美嬌娘。真豁達(dá)之士也！

　　要是把孫悟空、豬八戒他們比作封建社會(huì)的叛逆者，可誰也沒見著那些猴啊，豬啊搞集結(jié)游行；要是把他們比作封建秩序的維護(hù)者，可誰都知道孫悟空不畏權(quán)勢(shì)，特愛打抱不平，跟統(tǒng)治階級(jí)——那些仙人對(duì)著干。所以說，孫悟空與豬八戒是只應(yīng)天上有，人間那得幾回尋？他們仿佛一生都處在青春期，永遠(yuǎn)那么有活力。

　　我料想：吳承恩肯定沒有想到孫悟空與豬八戒會(huì)因?yàn)槿耸篱g關(guān)于青春的神話而流傳下來；也許就連身為神仙的他們，自己也沒想到吧。

　　如果孫悟空、豬八戒也有青春期

高中生作文6

　　傳說中孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，越過千百座山、數(shù)百條河。今天，我長久長久的累計(jì)起來，我對(duì)你的思念，已經(jīng)越了萬水、千山。

　　我就這么普普通通一個(gè)人，跟你一樣也跟大多人一樣兩個(gè)眼睛一鼻子一嘴。沒有孫悟空的七十二般變化，連豬八戒的一半本事都沒有，但我卻是如此的堅(jiān)定著，讓思念代替我的步伐去你的身邊。我不知道你在哪里，就像我們都不知道未來的事一樣。我們也歡愉過，一起嬉戲過。我們沒有想過，或者說至少我沒想過。沒想過有一天，我們也會(huì)分開的。

　　詩中說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此時(shí)古難全。

　　又有語道：天下無不散之宴席。

　　我們沒有善始善終，你就像個(gè)被人揭穿了的小丑，迅速的逃離。付珊珊。是吧？是你的'名字吧。我也不記得了。我只知道你那個(gè)時(shí)候沒有留那種齊眉的劉海，而是將劉海同你的長發(fā)一起對(duì)稱的分成了左右兩邊。兩個(gè)辮子利落垂于你的肩膀之上。就像我當(dāng)年可笑的西瓜皮一樣的整潔。

　　為什么想到你？我也不清楚。但就是想到了。想到了你瞇起來彎彎的細(xì)長眼睛，像小月牙一樣的好看。薄的嘴唇好，笑起來不記得是否有酒窩了。但肯定的是，你笑起來的時(shí)候眼睛絕對(duì)是一條縫！

　　你為什么離開了？小學(xué)我讀了六年，你卻在第三的時(shí)候就落荒而逃。是因?yàn)槭裁�。如傳言中一樣？家中變故破產(chǎn)再供不起你讀書？我記得你是個(gè)驕傲的孩子啊。閃光的ccc你都沒放在眼里，受老師疼愛的jym你也沒當(dāng)回事，更不用說渺小如塵埃的我了。你就這樣被打敗了？fss，我的人生即將要度過16載，你只陪了我三年。你是個(gè)早退的過客，我卻在心中記下了你。你的驕傲倔強(qiáng)，你的明媚開朗。你的你的都是你的。當(dāng)大家都說ccc是學(xué)校眼睛最大的女生時(shí)你不屑一顧，當(dāng)jym因乖巧優(yōu)秀而成為老師的寵兒時(shí)你不已為然。ccc帶我們?nèi)ノ璧戈?duì)，你不在乎是托了她而入的隊(duì)反是一昧的突出自己。何必呢？這么的防范，這么的為自己。

　　既然這樣的你都能夠堅(jiān)強(qiáng)，為何當(dāng)變故來臨你卻如同是開敗的花朵夭折于花枝之上。驕傲倔強(qiáng)全都丟沒了，脆弱造就了另一個(gè)你。一個(gè)柔弱的讓我厭惡的你。你沒讓我咒罵到你就夾著尾巴逃跑了，逃兵一樣。

　　fss，我們別了6年。我卻如此的想念著你，想念著那個(gè)驕傲倔強(qiáng)不可一世的你。你的音訓(xùn)呢？同你的離去一起消失得無影。你的驕傲呢？同你的倔強(qiáng)一同離你而去。你的堅(jiān)強(qiáng)呢？早就不再屬于你了。你的脆弱呢？正越來越猖獗著。

高中生作文7

　　對(duì)于一名高三的我來說，原本是想從一些作文網(wǎng)站中找到一些我想要的一些句子，但是結(jié)果恰恰相反的是我并沒有找到一些好的句子，反而發(fā)現(xiàn)了如今網(wǎng)絡(luò)上所謂高中生作文質(zhì)量的逐漸下降。

　　當(dāng)你隨手在網(wǎng)上輸入高三作文或者是優(yōu)秀高三作文，誠然，的確有好文章，但是憑著良心來講，是真的很少。對(duì)于現(xiàn)代高三學(xué)生來講，大多以議論文為主，其次是別的結(jié)構(gòu)。然而，在我所看到的很多文章來講，很多還是以初中生的筆觸來描寫或者是議論他的心情思想或者是觀點(diǎn)等等。

　　比如說高一的那會(huì)兒的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上......、我記得我小時(shí)候......等等。對(duì)于這些句子我們可以分成兩個(gè)方面來講。

　　第一：敘事文，或者是隨筆游記。對(duì)于這些文章出現(xiàn)這種句子，我個(gè)人覺得除了文筆幼稚不是有很大的問題。

　　第二：議論文，對(duì)于議論文來講，首先你要有明確的觀點(diǎn)以及對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)所需要充分有力的論據(jù)，再加上自己對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象的看法或者是行動(dòng)措施�？墒窃谧h論文中出現(xiàn)上述的一些回憶過往的幼稚論據(jù)，我覺得過于不妥當(dāng)并且這些論據(jù)并沒有說服力。誰知道你這些所說的事情是否是胡謅過來的？

　　除去論據(jù)，還有觀點(diǎn)。大部分網(wǎng)絡(luò)上的高中生作文論點(diǎn)實(shí)在是說不清道不明。不僅僅是語言方面的表達(dá)技巧有所欠缺，整片文章到處都是我她說你說等等等等，更是整篇文章就如同流水賬一般枯燥無味。而這種現(xiàn)象也常常導(dǎo)致需要在網(wǎng)上搜羅一些好句子的學(xué)生找不到好文章，網(wǎng)上所寫的`文章得不到真真正正的借鑒和利用。

　　這些問題都客觀存在。整個(gè)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，在學(xué)生作文這一塊，質(zhì)量主體下降。但是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)而言，沒有一些具體嚴(yán)格的門檻措施，讓高中生的作文像初中生，讓初中生的作文像小學(xué)生。而真正的好作文卻得不到發(fā)揚(yáng)，宣傳，得不到彰顯，被埋沒于紛繁雜亂的無效文章之中。因此，最重要的是我們?cè)撊绾螌?duì)網(wǎng)路作文的質(zhì)量的提升給出有效的措施。

　　對(duì)于我個(gè)人而言，我覺得最主要的關(guān)鍵部分就在于審核環(huán)節(jié)。我雖然不知道審核環(huán)節(jié)是怎樣的一個(gè)流程，但是在我看到的大部分網(wǎng)上作文來看，審核環(huán)節(jié)沒有得以發(fā)揮真正有效的作用。其次，就是提高網(wǎng)絡(luò)寫作作者的門檻，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)作者的身份信息得以完善，拒絕小學(xué)生冒充高中生的行為出現(xiàn)，就如同小孩穿大人鞋子一般。

　　最后對(duì)于以上的各種現(xiàn)象，我強(qiáng)烈希望各大作文網(wǎng)站有所警醒。

高中生作文8

　　我站在船中央的指揮臺(tái)上，遙望大海沉思…… 忽然，總部用低波磁力儀傳來命令： “進(jìn)入倒計(jì)時(shí)�！� “是。”我答道。（當(dāng)我回答完畢時(shí)自動(dòng)測(cè)試儀就開始了倒計(jì)時(shí)。） “10-9-8……” “轟——”隨著一聲巨響，船身劇烈顫動(dòng)，突然，我發(fā)現(xiàn)頭頂正上方出現(xiàn)了一個(gè)像龍卷風(fēng)似的旋渦，我不由自主地被吸了進(jìn)去……

　　當(dāng)我蘇醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一條街的拐角處，我爬起來艱難地往前走，路上的行人都驚訝地看著我，我下意識(shí)地往身上一看，原來我的舊軍裝已經(jīng)破爛不堪，于是，我開始尋找服裝店。不久，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，我走了進(jìn)去。 這家服裝店非常氣派，足有3個(gè)足球場那么大，各種衣服都放在玻璃門里，而且里面還有另一扇門，大概是試衣間。我一走進(jìn)去，便有一名女服務(wù)員過來打招呼： “先生，歡迎光臨，請(qǐng)……”一邊說一邊往我身上打量。 “你能不能給我介紹一下這里服裝的款式？” “當(dāng)然可以，先生。您看這件是全透明內(nèi)衣，主要服務(wù)群是年輕人，它能貼及皮膚而且非常柔軟，具有較高的`保溫能力，這樣不是既有溫度，又有風(fēng)度了嗎？”說著，她笑了。“但這并不是主要的，它主要的特點(diǎn)是吸汗功能強(qiáng)，使皮膚不油膩，您甚至可以幾個(gè)月不洗澡啦！” “哦？有這么神嗎？” “您是外地來的吧？” “是的，是的�！蔽抑缓眠@樣回答。 “那我再給您介紹一下這件外套。這件外套用純蠶絲纖維做成，冬暖夏涼，它的領(lǐng)口處有一張0.1毫米見方的芯片，它是衣服的‘大腦’。比如說吧，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)您出汗了，它能立即把汗液吸入纖維中，纖維會(huì)自動(dòng)膨脹，大到能觸及外衣料時(shí)，它會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)‘烘干系統(tǒng)’，這當(dāng)然不是指一般性的‘烘干’，而是利用磁吸原理，使它能吸出汗液，當(dāng)然也會(huì)順便把熱量釋放出來。” “汗是吸出來了，那汗的殘?jiān)�怎么辦？” “有辦法，當(dāng)啟動(dòng)‘烘干系統(tǒng)’時(shí)，膨脹的纖維會(huì)立刻萎縮，把殘?jiān)�包裹在里面，�?jīng)過一段時(shí)間之后，殘?jiān)�就被纖維內(nèi)的特殊物質(zhì)分解了。當(dāng)然，以上這些功能都是在芯片的管理下進(jìn)行的�！彼�好像怕我聽不懂似的，一邊說一邊用手比劃著。 “我能不能試穿一下？”我被說得有點(diǎn)兒心動(dòng)了。 “當(dāng)然可以�！� 我便走進(jìn)試衣間，換上那套內(nèi)衣和那件外套，頓覺五臟六腑像熨過似的，無一處不伏貼，三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢快。 突然，我看到頭頂正上方再次出現(xiàn)了那個(gè)深不見底的旋渦，當(dāng)時(shí)我的大腦的第一個(gè)反應(yīng)就是：進(jìn)去！來不及細(xì)想，立刻奪門而出，隱約還聽見那位服務(wù)員在身后喊著什么…… 醒來時(shí)，我已回到了指揮臺(tái)上，旋渦消失了，剛才狂奔后的疲憊也消失了，身上穿的卻是那位服務(wù)員向我推薦的那兩件衣服。

　　第二天，總部召我去開會(huì)。在會(huì)上，我才知道，原來我被旋渦卷到了年3200……

高中生作文9

　　世上只有媽媽好，世上的爸爸也是最好的，如果讓我換一個(gè)父母，那么我一定沒有現(xiàn)在幸福。因?yàn)楝F(xiàn)在的父母讓我明白了很多事情。

　　熱愛藝術(shù)的我，從一張張簡簡單單的白紙上，看著瑰麗的異國風(fēng)光；看著草原上的風(fēng)吹草地見牛羊；看著仙境般的祖國壯麗河山。讓我希望有一個(gè)用色彩，線條這些簡單而神秘的東西來詮釋生活的父親。例如現(xiàn)代畫家徐悲鴻，那用中國古老書寫工具文房四寶簡單而富有神韻勾勒出的中國畫，那種是藝術(shù)效果總讓我沉醉。用一雙眼睛去看這現(xiàn)實(shí)而殘酷的世界；用一雙手去畫這世界里的浮塵。但卻失去了父親給我的愛意，太過熱愛藝術(shù)愿把靈魂都獻(xiàn)于藝術(shù)的徐悲鴻，并不能給我父親在風(fēng)雨中撐傘。將我護(hù)在懷里的愛意；不能給我最簡單最平凡的愛；不用擔(dān)心身份帶來的不便。只想用左手牽起你那粗糙的大手，看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大。

　　同樣喜愛文學(xué)的我，喜愛魯迅的.深沉冷靜；喜愛冰心的婉約清新；喜愛秦牧的博學(xué)睿智；喜愛茅盾的自然沉厚；喜愛法布爾的生動(dòng)幽默。而我早已愛上了李清照所寫的詞，出生于書香門第的她從小就打好文學(xué)基礎(chǔ)，擅長書畫。通曉金石。而尤為精詩詞。她的人格向她的作品一樣令人崇敬，這樣的母親讓我體會(huì)到巾幗之淑賢；更見須眉之剛毅；既有常人憤世之感慨；又具崇高的愛國情懷；它不僅有卓越的才華；淵博的知識(shí)；而且有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。而這位理想母親的藝術(shù)風(fēng)格易安體。那種語盡而意不盡，意盡而情不盡的婉約風(fēng)格，以致贏得了婉約派的宗主那種筆力橫放，鋪敘渾成的豪放風(fēng)格成為千古第一才女生怕離別苦，多少事，欲說還休�！而P凰臺(tái)上一吹蕭》正好體現(xiàn)理想母親的性格。卻讓我有疏遠(yuǎn)之感，你太過卓越，太過淑賢，太過剛毅，太過崇高，太過高遠(yuǎn)，更太過感情用事。如此柔弱的你在現(xiàn)實(shí)的摧殘中，又會(huì)如流星般隕落嗎？如此的你讓我有了不忍之心。母親一定不會(huì)如此，一向理性的她，會(huì)用科學(xué)實(shí)踐來告訴我生活的道理，會(huì)合理安排好工作與生活，會(huì)微笑面對(duì)生活。因?yàn)槲乙恢庇浀媚赣H的那句話：生活不是痛苦的，給你生命是讓你用最自信的微笑來笑看天下。握緊你溫暖的左手，看著你迷人的笑容。

　　很多人都很奇怪，為什么我所選的父母會(huì)是這樣？其實(shí)并不盡然，當(dāng)某個(gè)名家得到大家認(rèn)可時(shí)總會(huì)有過人之處，而我熱愛文藝自然是喜愛徐悲鴻和李清照。那種耳濡目染的藝術(shù)氣息，更是沁人心脾。也許在這樣的熏陶下，我會(huì)在十五年后成為一代名家吧！但這樣的我太過書生氣，少了孩子的快樂，青春的張揚(yáng)，熱烈，失去了生活中該有的拼搏奮斗，讓誠然現(xiàn)實(shí)的我有所不喜。

高中生作文10

　　看慣眼前的繁華，卻不曉得，所謂的美在何方？許會(huì)像“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’”那樣，不經(jīng)意間，察覺出自己沒有覺察的美，或許也因?yàn)槲覀冊(cè)谌松�路途中，只是一個(gè)匆匆過客，只是太多的瑣事，誤了我們欣賞沿途之美... ...

　　——題記

　　驚鴻一瞥，初見月明。

　　驚慕眼前繁華似錦的美，來來去去，回回往往，確是舊景看厭，偶一抬頭，卻覺得天上的明月，卻不似自己初識(shí)的那輪了，皎潔的月光，照在大地上，給人一種淡定，一種和諧的美，往時(shí)只不過帶著俗塵中的瑣屑小事，月依舊是月，但人已故，只是人無意的一瞥，帶給自己一片月明罷了。

　　低頭駐足，蟲草迭聲。

　　雨過天晴之后，屋子旁的樹，卻在眼前消失了它偉岸的身影，原來它再也經(jīng)受不住，狂風(fēng)對(duì)它的考驗(yàn)，終于倒下了，暗自惋惜時(shí)，低下頭，卻看見腳下的草叢，迎風(fēng)而立，盡管不斷隨風(fēng)而倒，但它卻似乎，從沒有停止過站直自己的腰板，總是會(huì)在站起來，小蟲也漸在草叢中，鳴音序曲，頑強(qiáng)不屈，遇強(qiáng)而迂；這不正是這些小生靈的美嗎？

　　眾里尋她，燈火瀾珊。

　　許多時(shí)候，人總是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛？其實(shí)并不是這樣的！我們只顧及到眼前，卻沒有注意身邊的'沒罷了！有許多東西，其實(shí)就在我們的身邊，這是我們不曾發(fā)現(xiàn)而已！一直把自己的目標(biāo)定在前方；身邊的也許是最合適的，只是當(dāng)我們明白的時(shí)候，她早已處在了燈火瀾珊處了，只剩下悲自空嘆！目標(biāo)不一定之在前方，也許就在你的足下，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　山重水復(fù)，柳暗花明。

　　看著眼前的一片人工風(fēng)景，聳立在山間，心卻有一點(diǎn)感觸，不知看了多少遍，總覺得少點(diǎn)什么，猛然驚醒，太多的粉飾，卻令它失去了原有的生機(jī)，原有的美；我們過多的粉飾，卻也蒙住了我們的心扉，也許會(huì)令我們的心，沾染上過多的灰塵！再也發(fā)現(xiàn)不了背后的美；末途的山水，拐轉(zhuǎn)之后的景，竟然如此自然，順暢，生機(jī)勃勃，令人心曠神怡；人工美即使再線條柔美，它始終還是比不上大自然的鬼斧神工！驚鴻一瞥，美自在闌珊處！

　　曾有一位先哲說過：“世界上并不缺少美，只是企業(yè)、缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了!”說得真好！在美中看盡了美，腳下的美誰還會(huì)注意呢？人最美的追求，并非是不可及的前方，而是腳下，一步一步，一段一段的美拼起來，就整個(gè)人生：一步步的走向目標(biāo)，一瞬瞬的感悟不是美嗎？當(dāng)你注視前方的時(shí)候，你會(huì)偶爾注意一下身邊嗎？太過的執(zhí)著，卻失去了美的真諦！

　　... ...

　　幾米的《希望井》中有這樣一句話：“深的絕望里，遇見的美最驚喜！”我想也不無道理

　　朋友請(qǐng)你低下“高昂”的頭，偶爾駐足環(huán)望一下四周！暫停下你匆匆的腳步，細(xì)細(xì)感悟：“低下頭的美麗”。

　　驚鴻一瞥，珍視身周！

高中生作文11

　　“慈母手中線，游子身上衣;誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”

　　——題記

　　是誰在你最需要噓寒問暖時(shí)給你了問候?是誰在你最需要撫慰心靈時(shí)給你了安慰?又是誰在你最貧困但又不讓你感到貧困?對(duì)，她就是我們自己的母親!

　　有人說“父愛如山，母愛如燈�！钡拇_，在我們受到困難與挫折時(shí)，我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾就是父愛;但在學(xué)習(xí)、生活上我們最忠實(shí)、最付出的人就是母親，她用她寬大的胸懷包容了我們的任性，包容了我們的脾氣，只是一味的在背后默默的為我們共同的家庭服務(wù)。

　　我，一個(gè)十六歲的高中生，不再像小時(shí)候與母親常見面了，每周只能見面依次，每一次總是那么的依依不舍，每次看到的都是被微弱的燈光下襯托母親慈祥的臉，正向著巷口焦急的等待著什么……她總是在背后默默的看著我，支持著我。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)凜冽，天色比較暗，我因?yàn)樯�病而無力地在床上躺者，在生病的這幾天里，每天都重復(fù)著同樣的動(dòng)作�！八巵砹�!”媽媽端著碗說�？彀阉幒攘耍�病好了就可以去上課，別耽誤了課程。就在我喝藥的同時(shí)，我無意間看到了母親那被燙得發(fā)紅的`一雙手，我似乎看到了母親的手掌中有什么?可是被碗底遮擋住了，我心里一直徘徊著母親手中的什么，一直……

　　當(dāng)我把藥喝完了時(shí)，我把碗遞給母親時(shí)，我故意把碗放在桌上，母親的手又向桌子伸過去，剎時(shí)，我把碗又拿起，我看到了，在母親的右掌心中有一顆水泡，我把母親的手伸向我胸前說：“媽，要緊嗎?擦點(diǎn)藥油好嗎?”微暗的燈光襯托微黃的臉，等顯得母親更加慈祥。她只是淡淡的說：“不要緊，水泡干了就沒事了，你好好的休息。”

　　怎么會(huì)沒事，怎么會(huì)沒感覺，我的心像被刀割一般，為了我的一碗藥，母親被燙得手起水泡，我作為她的女兒怎么會(huì)不心痛?怎么會(huì)沒感覺?怎么會(huì)心安理得?母子連心啊!

　　心里現(xiàn)在對(duì)于母親我真想讓她好好的休息，我來做家務(wù)，我寧愿被燙的是我，一切都是我，讓母親好好的給自己放一次假，輕松輕松。我的心里有母親對(duì)我那無私的愛，一種別人無法嘗到的愛。

　　當(dāng)我回家時(shí)，母親總是在門前遙望巷子中我的歸來;當(dāng)在飯桌前時(shí)，母親總是夾我最喜歡的菜到碗中，她讓我感受到她給予我的母愛;當(dāng)我要遠(yuǎn)走時(shí)，母親總是眼睛濕潤，側(cè)面朝向我，我想是母親不想讓我看見她在哭泣。她總是在離別前叮囑我要好好照顧自己，那是我?guī)е�離別前她給予我的囑咐!

　　母親，當(dāng)我依偎你時(shí)，我想對(duì)你說一句“我愛你”;當(dāng)你為我著想時(shí)，我欠你一句“我愛你”;當(dāng)你為了我手起泡時(shí)，我應(yīng)該說一句“我愛你。”

　　母愛如燈，的確，她給了我溫暖，撫慰我的心靈，為我的前程增添了另一道光彩，開啟了另一片藍(lán)天!

高中生作文12

　　總是在失敗后，才會(huì)去找尋原因；總是在失去后；才知道去珍惜。失敗了，夢(mèng)醒了；失去了，心痛了。

　　我是一只作繭自縛的蠶，為了吐絲，我用我的生命為代價(jià)。終于在藍(lán)色的蛹里看清過往云煙的虛偽，我閉上我絕望的雙眼。我去夢(mèng)中尋覓我要的世界，我在夢(mèng)中追逐著我的前生看潮起潮落。我想說我真的學(xué)得好累。我真不知道自己還能撐多久。

　　捧起我一年的成績我無淚，面對(duì)父母失望的眼神我無淚。望著藍(lán)天，我想我是一只斷翅的鳥，我曾經(jīng)奮力搏擊長空，我曾經(jīng)扶搖直上，可我失敗了。上帝遺棄了我.......

　　高二，今天我可以與你說一聲再見。你在我的無力的掙扎里流過，我看著你遠(yuǎn)去的背影在我十七歲的尾巴上畫上一個(gè)殘缺的句號(hào)。我向你揮揮手對(duì)自己說我的高二我不流淚。當(dāng)時(shí)間在我身后畫上一道完美的弧線，我看到高三在前面招搖。我回頭，那里有我的所有，雖是走了，我依然伸出我的手，讓他滯留在半空。風(fēng)會(huì)撫慰一切的創(chuàng)傷。

　　高二遭遇一場單相思，失去一份友情，毀滅所有的憧憬。我還聲剩下什么。一顆已再也禁不起挫折滿目創(chuàng)痍的心，一雙流不出淚的眼。

　　是什么毀了我，我一遍又一遍自問。誰能告訴我，我茫然。我受不了快要來臨的高三，我多想逃。陶淵明隱居走的.是哪一條路。悠然見南山，我也要，站在叉路口，我迷茫，我該去向何方，我徘徊，我彷徨.......

　　高二從一個(gè)尖子降為差生，同學(xué)的不屑，父母的無賴，老師的不解。藍(lán)天。白云告訴我：我需要承受挫折，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我澀澀的眼流不出淚.......醫(yī)生告訴我，我的淚腺與他人的不一樣，不是痛徹心扉，我的淚不會(huì)輕易滴落.......我漠然地接受著這個(gè)事實(shí)。我無語。黛玉用淚完結(jié)一生，而我卻要用我無淚的眼去感傷黛玉葬花的凄涼，用我冰冷的心送走我的高二，用我落寞的情感迎接我的高三。

　　總是失落，為我的學(xué)習(xí)，為我的愛情，為我的友情.......我活得好累，我看不到路在何方。我是一只無頭的蒼蠅，我到處亂闖，我把自己弄得遍體鱗傷，我躲在黑暗中哭泣。我等待那未知的黎明，在期盼中死去。

　　我的高二下了好大一場雨，濕了我的衣裳還潮濕了我奔放的心。我無淚，我的悲不能讓我流淚，我的痛還沒讓我找不到活下去的理由。我心傷的高二還是走了，他揮揮手，不帶走一片云彩。

　　我的高二，我不流淚，我要堅(jiān)強(qiáng)。

高中生作文13

　　從小到大，寫了無數(shù)篇文章，卻從未寫過我的奶奶。太多的人如同過客，匆匆而去，都來不及記住他們的容顏就消失不見了。所以我想為此做點(diǎn)什么，于是我想用文字來表達(dá)我的感情。如果你非常認(rèn)真的看完我這文章，那么我要感謝你，我希望收集更多的祝福給予我的奶奶，愿她身體快快好起來！

　　因年少，所以無知。我依稀記得我小的時(shí)候，一直都是我的.奶奶照顧我的，因爸媽要為養(yǎng)家糊口做努力。那個(gè)時(shí)候奶奶已經(jīng)七十多歲了，還整天背著我去干非常重的活，鏟沙子`挑磚等。因大伯父要建房子，沒錢可以請(qǐng)工人，所以只好是自家的人幫忙干著。雖然她這么拼命想為兒子做點(diǎn)什么，但是她的大媳婦始終看她不順眼。無論奶奶干了多少，她都認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。辛苦勞累不說，單單是說七十多歲老人的份上，就應(yīng)該好好愛惜了�？伤齾s不以為然。

　　奶奶總是非常節(jié)約。兒子平時(shí)給她點(diǎn)錢，她都舍不得花一分，每次都把它給存下來，留到兒子以后急需。一條小魚便是她的三餐了。我們平時(shí)都非常心疼地叫她多吃點(diǎn)，說“反正現(xiàn)在的魚那么便宜，吃不了幾個(gè)錢的”。她則回答說“兒子現(xiàn)在生活辛苦，不想給他們太多的負(fù)擔(dān)，而且怕給媳婦惹麻煩，我自己可以照顧好自己的，你們別擔(dān)心了�！泵棵柯牭竭@樣的話，我都會(huì)非常心疼，但是又無可奈何，因她非常要強(qiáng)的。

　　但是現(xiàn)在她卻非常柔弱地躺在床上，手腳痛得不能自理。她老了，記不得我們的名字，認(rèn)不清楚我們的模樣。她再也不會(huì)喊我的小名了，不會(huì)在我調(diào)皮的時(shí)候，拿著棍子追著我跑了，因她再都跑不動(dòng)了。

　　今天我跑去跟她聊天了，我不想她一個(gè)人躺在床上無聊。顯然從她的談話中，我清楚地知道，她不懂事了，但是我依然微笑地認(rèn)真地聽她講前世今生�！懊米樱�今天你還來這睡嗎？”奶奶問道。我聽了之后，淚水“嘩”地流了下來，她又記起我的小名了，她還記得我以前和她一起睡過，我激動(dòng)得說不出話了，只一個(gè)勁地點(diǎn)頭。但是最后，我卻沒能實(shí)現(xiàn)我的諾言。因媽媽說奶奶的病會(huì)傳染，所以我不能和她一起睡。便對(duì)奶奶說“我要上學(xué)去，來這睡，怕會(huì)遲到，等你病好了，我再來這里睡�！蔽也⒉恢�道她有沒聽明白了，但是她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。她湊過耳邊對(duì)我說“兒啊，我讓你們勞累了。”頓時(shí)，大家都不約而同地哭了起來，泣不成聲。突然發(fā)現(xiàn)我奶奶非�？蓯邸�

　　她勞累了一輩子，我希望她在以后的日子好好的享享福，希望她的病快點(diǎn)好起來，她說還要跟我說以前和爺爺?shù)膽賽凼贰Ｄ棠�，我最重要的人！我也希望大家都可以好好愛自己的親人！

高中生作文14

　　什么樣的青春最輝煌？我說燃燒的青春一片。----題記

　　太陽雖無語，卻放射出光芒；高山碎無語，卻顯現(xiàn)出巍峨；藍(lán)天雖無語，卻展現(xiàn)出高遠(yuǎn)；大地雖無語，卻顯露出廣博；鮮花雖無語，卻誘發(fā)出芬芳；青春雖無語，卻散發(fā)出活力。

　　年輕的夢(mèng)

　　我相信青春是放蕩不羈的，也是摔率性而為的；我也相信風(fēng)雨兼程，荊棘滿路無法破滅青春的夢(mèng)想，更無法貶低青春的價(jià)值。畢竟我們都擁有一顆年輕的心，抱有一個(gè)年輕的夢(mèng)。

　　年輕的夢(mèng)造就七彩人生，七彩人生擁有年輕的夢(mèng)！

　　試想如果19歲的斯諾克運(yùn)動(dòng)員丁俊暉沒有滿懷對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求，能憑借實(shí)力闖入世界級(jí)臺(tái)球比賽的四強(qiáng)嗎？我相信夢(mèng)想是我們生命當(dāng)中不可或缺的，是我們前進(jìn)的堅(jiān)韌動(dòng)力，不是嗎？

　　那么，請(qǐng)讓年輕的心永不變更，用所有的熱情換來成功，讓年輕的夢(mèng)永不休止，沒有終點(diǎn)。

　　烈火青春

　　沸騰的夜在跳動(dòng)，跟著青春的節(jié)奏，敲打著歲月在你我心中流動(dòng)；烈火青春時(shí)刻在燃燒，用感覺展示你我青春的資本，用心感知青春的價(jià)值。

　　沒有人會(huì)那么快忘了那個(gè)中國優(yōu)秀女青年文花枝吧？一個(gè)普普通通的女導(dǎo)游卻擁有一份常人未所能及的寶貴精

　　神―舍己為人。想想這份勇氣暗藏了多少死亡的可能，然而又承載了多少生存的希望��！而感動(dòng)全中國的另一人物洪展輝，一路過來直面了多少的艱難和困苦�。〉�在嚴(yán)峻的`挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前他還是靠著一份堅(jiān)定的信念走過風(fēng)雨，越過荊棘。

　　那么，請(qǐng)讓烈火青春燃燒永恒，讓生命的星辰劃過蒼穹，向著浩瀚星空許下內(nèi)心永不變更的諾言，永葆青春烈火般的激情。

　　精彩人生

　　如果說人生是水，那么青春就是流動(dòng)；如果說人生是火，那么青春就是燃燒；如果說人生是鷹，那么青春就是搏擊；如果說人生是馬，那么青春就是奔跑。

　　豆蔻青春，精彩人生！此時(shí)此刻，無論是丁俊暉、文花枝還是洪展輝，想必他們都是無怨無悔的。因?yàn)樗麄円呀?jīng)用夢(mèng)想、勇氣詮釋了自己無可厚非的生命。

　　青春，值得深思的字眼；青春，烈火般燃燒的熱情；青春，盡情揮灑舞姿的碧海藍(lán)天。

　　青春，給予我們展示的平臺(tái)，青春本無謂。誰將盡情地?fù)]霍青春的資本，他的人生必將一無所獲：誰能好好把握珍惜青春的價(jià)值，他的生命大道將鋪滿鮮花，充斥掌聲。

　　無悔青春，無悔人生！青春的年月，承載著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和對(duì)未來的憧憬。好好掌握青春的財(cái)富，盡情揮灑青春的舞步，認(rèn)真撰寫青春的日記。

　　后記：用年輕的夢(mèng)，燃燒烈火青春，造就精彩人生。讓我懷揣生命的饋贈(zèng)，共同走進(jìn)青春的故事。

高中生作文15

　　梁祝化碟

　　翻飛蝴蝶翩翩舞，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。

　　暮春時(shí)節(jié)，暗香浮動(dòng)，桃花朵朵，落英紛紛。桃花之下，是撫琴的才子，是翩躚的佳人。那絲絲縷縷的弦音空靈如羽翼，錚琮似流水。流韻涓涓，神思翩翩。那旋轉(zhuǎn)的舞步，如雨燕飛掠長空，若蝴蝶翻飛花間。彩袖舞動(dòng)，紅粉飛揚(yáng)。在花前月下嚶嚶細(xì)語，在春江秋月里醉如花陰。心翔神宇，魂飄山巔，忘卻今昔是何年。

　　寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。

　　彩云易散，霽月難逢。一位太守的出現(xiàn)，改變了曾經(jīng)的美好。弦已斷，音難續(xù)；樹已枯，花并謝；心已碎，何獨(dú)存？只留血跡斑斑，荒墳叢叢。那對(duì)情侶，早已化蝶雙雙而去。蝶的羽翼收攏了一簾幽夢(mèng)，只留那桃花紛繁而逝……

　　曾經(jīng)滄海

　　花落人獨(dú)立，微雨燕雙飛。

　　夜涼如水，月殘如鉤。枯松之下，孤墳旁側(cè)，那位一蓑煙雨任平生的東坡居士，撫墳遙想，臨風(fēng)絕唱：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……。風(fēng)無言，松無語，霜天無色，冷月無聲。如今的詞人，只能與江風(fēng)共舞，邀明月放歌，隨孤獨(dú)為伍，協(xié)蒼穹為伴。后人只懂那臨大江東去放豪詞的東坡，誰又懂得著煢煢獨(dú)立，形影相吊的東坡呢？

　　曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

　　韶華已逝，青絲梁�；�碟

　　翻飛蝴蝶翩翩舞，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。

　　暮春時(shí)節(jié)，暗香浮動(dòng)，桃花朵朵，落英紛紛。桃花之下，是撫琴的才子，是翩躚的佳人。那絲絲縷縷的`弦音空靈如羽翼，錚琮似流水。流韻涓涓，神思翩翩。那旋轉(zhuǎn)的舞步，如雨燕飛掠長空，若蝴蝶翻飛花間。彩袖舞動(dòng)，紅粉飛揚(yáng)。在花前月下嚶嚶細(xì)語，在春江秋月里醉如花陰。心翔神宇，魂飄山巔，忘卻今昔是何年。

　　寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。

　　彩云易散，霽月難逢。一位太守的出現(xiàn)，改變了曾經(jīng)的美好。弦已斷，音難續(xù)；樹已枯，花并謝；心已碎，何獨(dú)存？只留血跡斑斑，荒墳叢叢。那對(duì)情侶，早已化蝶雙雙而去。蝶的羽翼收攏了一簾幽夢(mèng)，只留那桃花紛繁而逝……

　　曾經(jīng)滄海

　　花落人獨(dú)立，微雨燕雙飛。

　　夜涼如水，月殘如鉤�？菟芍�下，孤墳旁側(cè)，那位一蓑煙雨任平生的東坡居士，撫墳遙想，臨風(fēng)絕唱：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……風(fēng)無言，松無語，霜天無色，冷月無聲。如今的詞人，只能與江風(fēng)共舞，邀明月放歌，隨孤獨(dú)為伍，協(xié)蒼穹為伴。后人只懂那臨大江東去放豪詞的東坡，誰又懂得著煢煢獨(dú)立，形影相吊的東坡呢？

　　曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

　　韶華已逝，青絲。

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