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音樂(lè)老師如何按照學(xué)生需求制作微課
課前準(zhǔn)備——凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
1、做好家校溝通。在上課前，音樂(lè)教師要通過(guò)各班的微信群或QQ群向?qū)W生以及家長(zhǎng)說(shuō)明線上音樂(lè)教學(xué)形式與相關(guān)學(xué)習(xí)軟件的使用情況。如：確定好每周音樂(lè)課時(shí)間;講解如何運(yùn)用班小二或釘釘提交音樂(lè)作業(yè)(錄制視頻、錄制音頻、拍攝照片并上傳)的方式與格式。
2、布置預(yù)習(xí)任務(wù)。在上課前一天，根據(jù)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容制定相應(yīng)的預(yù)習(xí)單，然后通過(guò)各班的釘釘群上傳“預(yù)習(xí)任務(wù)單”，指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在課前對(duì)于自己要學(xué)習(xí)的東西有一定的了解，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，提高課堂效率。
3、課中教學(xué)——此時(shí)無(wú)“生”勝有“生”。
每次上課前，老師要提前幾分鐘進(jìn)入各班釘釘群，告訴孩子們準(zhǔn)備上課了，請(qǐng)孩子們做好準(zhǔn)備。上課時(shí)間一到，每位音樂(lè)教師便通過(guò)釘釘或微信等平臺(tái)實(shí)時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)單，使同學(xué)們了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、線上資源、本周作業(yè)等。
課后反饋——檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的最佳手段。
為提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，幫助教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，音樂(lè)科組會(huì)根據(jù)上課內(nèi)容制定相對(duì)應(yīng)的課后作業(yè)，并通過(guò)釘釘?shù)摹凹倚１尽被虬嘈《l(fā)布，學(xué)生則通過(guò)視頻、圖片等方式進(jìn)行反饋，教師對(duì)作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改與評(píng)價(jià)。
音樂(lè)微課的優(yōu)勢(shì)在于學(xué)生能見(jiàn)到熟悉的老師產(chǎn)生親近感，學(xué)習(xí)任務(wù)簡(jiǎn)明清晰，課程的時(shí)間不長(zhǎng)也較好地保護(hù)了學(xué)生的視力。對(duì)老師而言，微課制作的過(guò)程也比較簡(jiǎn)單，容易操作。
談?wù)勎⒄n在音樂(lè)教學(xué)中有哪些優(yōu)勢(shì)
微課在音樂(lè)歌唱教學(xué)中的運(yùn)用
音樂(lè)課堂教學(xué)中歌唱教學(xué)問(wèn)題一直是很受關(guān)注的領(lǐng)域，課中，教師一般會(huì)安排以學(xué)習(xí)一首歌曲為這堂課的主要任務(wù)，圍繞這一任務(wù)教師將組織展開(kāi)一系列的導(dǎo)入、練聲甚至欣賞、演唱等活動(dòng)，但是往往有時(shí)候?qū)W生的演唱沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，教師高音示范不到位，在遇到這些棘手問(wèn)題時(shí)，及時(shí)運(yùn)用微課中的歌唱教學(xué)來(lái)彌補(bǔ)了教學(xué)的缺陷不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，還可以豐富了教學(xué)手段和教學(xué)資源，在音樂(lè)歌唱教學(xué)中有著廣泛的運(yùn)用前景。利用微課，也改變了以教師反復(fù)范唱為主，學(xué)生被動(dòng)接受的局面，使學(xué)生迅速進(jìn)入動(dòng)態(tài)的教學(xué)環(huán)境，及時(shí)得到啟發(fā)，從而學(xué)得興趣盎然。同時(shí)，也在不知不覺(jué)中巧妙地化解了歌唱教學(xué)中的難點(diǎn)。
微課程的微課的優(yōu)缺點(diǎn)：
微課的優(yōu)點(diǎn)：
1.隨時(shí)隨地網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
2.內(nèi)容少，效果立桿見(jiàn)影。
微課的不足：
1.碎片化，不系統(tǒng)；
2.不適合長(zhǎng)期學(xué)校教學(xué)�？梢宰鳛榻虒W(xué)輔助，鏈接。
什么叫做微課，該怎么做課件呢？
微課，即微型課堂，它是指利用多媒體課件對(duì)教學(xué)定理、知識(shí)點(diǎn)或語(yǔ)法要點(diǎn)等進(jìn)行講解。
制作微課課件，需要注意以下幾點(diǎn)：
1、內(nèi)容準(zhǔn)確精煉，重點(diǎn)突出；
2、時(shí)長(zhǎng)一般控制在十分鐘內(nèi)；
3、進(jìn)行微課講解時(shí)，語(yǔ)言要通俗易懂、聲音要響亮；
4、視頻畫(huà)質(zhì)清晰。
5、你可以去下載個(gè)Focusky，用它即可輕松制作微課課件。Focusky是一個(gè)操作簡(jiǎn)單的幻燈片/微課制作工具，它自帶大量模板和素材，在制作過(guò)程中，可以一鍵套用模板制作，只需替換模板里面的內(nèi)容即可輕松完成，應(yīng)用起來(lái)很方便。
另外，在演示上，F(xiàn)ocusky支持3d動(dòng)態(tài)演示，即通過(guò)加入生動(dòng)酷炫的3D鏡頭縮放、旋轉(zhuǎn)和平移特效，可以使幻燈片演示像3d電影播放，生動(dòng)炫酷，吸引受眾注意。
做微課課件注意：
1、在排版的時(shí)候每一頁(yè)的文字內(nèi)容不宜過(guò)多，有些老師怕內(nèi)容不全面不詳細(xì)，總想把要講的內(nèi)容都通過(guò)PPT全部展示出來(lái)，結(jié)果密密麻麻的全是字。因?yàn)槲淖痔�，字�?hào)就不會(huì)有多大，學(xué)生就可能看不清內(nèi)容，分散注意力，影響教學(xué)效果。
2、注意合理使用背景做PPT課件時(shí)，要注意合理的使用背景，選擇合適的背景可以給課堂增加一些感染力，讓學(xué)生可以更好地融入到學(xué)習(xí)中去。
3、PPT中色彩的使用PPT中的顏色能對(duì)幻燈片本身起到強(qiáng)化主體的作用。在整個(gè)PPT中使用的顏色和風(fēng)格一定要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，建議使用統(tǒng)一色調(diào)。切記種類多，顏色也不是越鮮艷越好，這樣可能會(huì)讓你的畫(huà)面過(guò)于雜亂。
4、處理圖片時(shí)要注意效果結(jié)構(gòu)、布局要合理。一個(gè)頁(yè)面里面有較多的圖片同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，圖片和圖片址建不要有重疊，并且盡量對(duì)齊，或者按照規(guī)則排列，松緊要得當(dāng)。
5、插入背景音樂(lè)、視頻、動(dòng)畫(huà)時(shí)要注意技巧插入音樂(lè)的時(shí)候要注意插入場(chǎng)合。還有g(shù)if動(dòng)畫(huà)或者是圖片的插入時(shí)有的不是透明背景應(yīng)該在周?chē)右孕揎�，讓�?huà)面看起來(lái)更加和諧。
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