[經(jīng)典]我的朋友作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的朋友作文1

　　我有一位“音癡”朋友。他語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科上水平極高，唯獨(dú)在音樂(lè)科上是一位“音癡”，是一個(gè)名副其實(shí)的唱歌“長(zhǎng)跑冠軍”調(diào)都找不著北！

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，這是一節(jié)優(yōu)美的音樂(lè)課，我們唱著該唱的歌，做著該做的`事�？赏蝗�，從后座聽到了“魔性”的歌聲，我不自覺地笑了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，映入眼簾的是一位正專心致態(tài)唱歌的他，我認(rèn)真一聽，哇！果真是他那歌聲。

　　他繼續(xù)唱著：“啊哩哩，啊哩哩……”這聲音，聽了讓人“毛骨悚然”，都不相信這是從他口中傳出來(lái)的！他見了，一臉蒙圈地看著我，說(shuō)：“你笑啥？”我邊笑邊掩飾：“沒(méi)……沒(méi)……只不過(guò)就是你的聲音太迷人了！”

　　他聽了沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)自顧自地唱了起起來(lái)：“啊哩哩，啊哩哩……”

　　不光在上音樂(lè)課時(shí)歌性大發(fā)，就連在領(lǐng)歌員領(lǐng)唱時(shí)，也是如此。

　　一回，領(lǐng)歌員歡快的走到了講臺(tái)，只見他喊到：“唱《送別》吧！”領(lǐng)歌員聽了他的建議后，果然領(lǐng)了這首，他興奮地唱著，絲毫沒(méi)有看見旁人在嘻嘻哈哈地“嘲笑”著他。他那跑調(diào)的歌聲，再加他那粗獷的嗓音，簡(jiǎn)直就是“音癡”最基本的標(biāo)準(zhǔn)！

　　這就是我的“音癡”朋友，一位我班音樂(lè)最鼎鼎有名的“長(zhǎng)跑粗聲嗓”————黃梓帆！

我的朋友作文2

　　她的臉頰白中透紅；微陷的兩腮使她顯得很瘦弱；眼角上帶著歲月贈(zèng)予的禮物；深棕色的眼睛讓人覺得格外清澈明亮，每時(shí)每刻都流露出對(duì)世界滿懷希望；長(zhǎng)長(zhǎng)的斜劉海恰好遮住了大半個(gè)額頭，卻也平添了一份知性與成熟。她不僅是我最尊敬，最愛的人，更是我這輩子不可缺少的朋友——我的母親。

　　她有著和年齡毫不相符的性格。吃到美食時(shí)，她可以毫不顧形象地咧開嘴，大快朵頤；聽到一個(gè)冷笑話時(shí)，她可以沒(méi)有顧忌地放聲大笑；收到一個(gè)小小的節(jié)日禮物時(shí)，她可以喜極而泣，興奮得一夜難以入眠；嘴饞時(shí)，她可以搶我手中的零食，然后溜到角落里吃獨(dú)食；百無(wú)聊賴之際，她也可以和別人開毫無(wú)技術(shù)含量的玩笑……

　　她就是一個(gè)那么“幼稚”和“童真”的`人，幾乎從不對(duì)我擺大人架子，為我乏味的生活所增添的樂(lè)趣是無(wú)法估量的。在很多時(shí)候，我們倆都覺得上帝把我們的身份搞反了，我更像媽媽，她更像小孩子，就連我父親都覺得自己無(wú)緣無(wú)故又多了一個(gè)女兒。所以，在我心中，她像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩。

　　能有一個(gè)在你傷心時(shí)逗你笑，在你無(wú)聊時(shí)陪你玩，一個(gè)讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì)感到寂寞，這般令人歡悅、可愛的母親，我相信是很多小孩求之而不可得的。所以我才愛她愛入骨髓。

我的朋友作文3

　　我的“朋友”是一本《勵(lì)志故事》。他已經(jīng)陪伴我兩年了。這真是一個(gè)形影不離的“朋友”。

　　那天星期天我用自己攢了兩個(gè)月的零花錢到書店買了一本我盼望很久的《勵(lì)志故事》。

　　回到家我馬上打開書，像一匹餓狼，貪婪的`讀著。雖然我的眼睛很疲倦，但是心里卻感到很開心。真希望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)，這樣我看書的時(shí)間就可以多一點(diǎn)了。

　　因?yàn)槲铱吹煤芸欤�所以�?天就看完了�？墒俏覅s有一種莫明其妙的感覺，這種感覺就像是一個(gè)5天沒(méi)有吃過(guò)一口飯，沒(méi)有嘗過(guò)一口菜，沒(méi)有喝過(guò)一口水的一個(gè)人來(lái)到了一個(gè)飯莊，他吃了許多飯，嘗了許多菜，也喝了許多水。雖然他的肚子已經(jīng)飽了，但是他卻沒(méi)有品味到味道。那就是米飯的香味，菜的美味和水的甜味。我就是那個(gè)人，急匆匆的看完了一本書，可是知識(shí)卻沒(méi)有學(xué)到。所以我又重新的讀了一遍，就想把知識(shí)復(fù)印在腦子里一樣。

　　這就是我的“朋友”書。

我的朋友作文4

　　六年的小學(xué)生活馬上就過(guò)去了，我在這里待了6年，就這樣離開了它，真的是有點(diǎn)舍不得。在這里我過(guò)了大約2190天，過(guò)了大約52560小時(shí)。就是因?yàn)榇�了那么久所以�?duì)身邊的老師和同學(xué)很舍不得。

　　記得在四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，鄧?yán)蠋熃形胰�參�?00米跑步，可是我總是覺得自己不會(huì)跑400米。到了比賽的那一天，聽這“砰”的一聲槍響，我像奔馳的馬一樣跑了出去。我聽到同學(xué)們和老師一起在 為我加油，這讓我更想得到第一。跑完第一圈我還是第一個(gè)，可快到終點(diǎn)的時(shí)候我的腳一軟絆了一跤，然后繼續(xù)跑向終點(diǎn)。到終點(diǎn)的.時(shí)候，老師和同學(xué)們走了過(guò)來(lái)第一句話不是問(wèn)我為什么沒(méi)得名次，而 是問(wèn)我腳有沒(méi)有絆傷。這時(shí)的一股暖流流進(jìn)我的心里。

　　就是在這充滿關(guān)愛的學(xué)校里，我舍不得離開我的學(xué)校。小學(xué)生活就像一幅幅美好的畫面，永遠(yuǎn)的記在的心中。

我的朋友作文5

　　他身材矮小，皮膚黝黑，又黑又濃的眉毛下兩只大眼睛水汪汪的。他就是我的朋友-劉國(guó)武。

　　他是一個(gè)活潑開朗、聰明可愛的男孩。他有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是嗓門兒大，他的嗓門兒大的就像學(xué)校里的大喇叭，所以他有一個(gè)綽號(hào)，叫“大喇叭”。

　　這個(gè)“大喇叭”可真是名不虛傳。

　　“武文靖，你去班里通知一下，讓練習(xí)本上有錯(cuò)題的過(guò)來(lái)判一下。”老師對(duì)我說(shuō)，我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到班里，我呆若木雞，這么多人，我怎么通知��！算了吧！我干脆大喊一聲吧，可是我喊了第一聲沒(méi)人理會(huì)，第二聲還是沒(méi)人理會(huì)，第三聲還是沒(méi)人理會(huì)……

　　在我口干舌燥的時(shí)候，“大喇叭”跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看你那點(diǎn)兒小嗓門，笨蛋，看我的`！”“有錯(cuò)題的去辦公室判�！边@一聲震得仿佛樓頂都顫動(dòng)起來(lái)，全班的人都開始看自己的練習(xí)本，行動(dòng)了起來(lái)。

　　當(dāng)然，大嗓門兒也有壞處，有一次老師讓小組小聲討論，他一回頭，說(shuō)：“快快快，趕快記錄！”這一聲說(shuō)完，全班同學(xué)都看著他，他的臉通紅，不好意思地低下了頭，逗得我捧腹大笑。

　　這就是我的朋友“大喇叭”。

我的朋友作文6

　　我的朋友也是我的同桌。

　　她長(zhǎng)著大大的眼睛，小小尖尖的鼻子，短短的頭發(fā)，戴著小眼睛。它是誰(shuí)呢？她就是我的'朋友—徐溢婧。

　　以前，我們倆剛剛做同桌的時(shí)候，我很討厭她。以前的她，上課只會(huì)做小動(dòng)作。開小差……我很想換一個(gè)同桌。可是，一想起老師說(shuō)的：”你們可以互相學(xué)習(xí)啊，你可以把她帶好啊，等等這些話，我就不再想換一個(gè)同桌了，而是去提醒她：不要再做小動(dòng)作了，再做小動(dòng)作的話，就要被老師罵了。她一聽到我的提醒，就馬上坐的端端正正，一動(dòng)不動(dòng)的聽著老師講課，就像一個(gè)軍人一樣。

　　慢慢地，慢慢地，我改變了心思。因?yàn)�，她已�?jīng)不再像以前那樣了，而是認(rèn)認(rèn)真真地上完整節(jié)課，而且，她每節(jié)課都會(huì)積極舉手發(fā)言，又快又好地完成作業(yè)。下課時(shí)，也不會(huì)再像以前那樣瘋玩了，而是，靜靜地，坐在座位上看語(yǔ)文書。

　　我喜歡我現(xiàn)在的同桌。

我的朋友作文7

　　事情雖然已經(jīng)過(guò)去4年多了，可是那一幕，我至今也忘不了。

　　記得在我一年級(jí)，我有一個(gè)十分要好的朋友，她的名字叫范芳希。她只不過(guò)比我大幾天，就總是讓我叫她姐姐，不過(guò)，她真的像大姐姐一樣照顧我。

　　那天的風(fēng)非常大，我和她走在回家的路上。我們每個(gè)人手上都有一個(gè)顏色十分鮮艷的手帕，結(jié)果我一不小心，手帕被風(fēng)吹的無(wú)影無(wú)蹤，我一著急，就哭了。她看到我這個(gè)樣子，說(shuō)：“你放心，我一定會(huì)幫你把手帕給找回來(lái)�！彼�一直安慰我，慢慢的，我的哭聲停止了。她就帶著我去找手帕。我們找啊找，找了好久好久，終于，我們?cè)谒槭�堆上看到了一塊鮮艷的紅布，她立刻沖上前去，剛到紅布前，她就摔跤了。膝蓋上出現(xiàn)了一塊好大好大的傷疤。她一瘸一拐走到我的`面前。說(shuō)：“你看我沒(méi)騙你吧，我把你的手帕給找回來(lái)了!”

　　雖然我和她現(xiàn)在失去了聯(lián)系，但我還是經(jīng)常想起她，相信她也經(jīng)常想起我，現(xiàn)在，我只能和她在夢(mèng)中見面了，但是，我卻永遠(yuǎn)忘不了她這個(gè)知心朋友。

我的朋友作文8

　　人生的路很短，在路上遇見的朋友也不多。我有一位朋友。她很平凡。但因?yàn)橐患�事，讓我永遠(yuǎn)的記住了她。她有個(gè)很平凡的名字叫李珊珊。

　　從一年級(jí)開始一條友誼的鎖鏈把我倆牽在了一起。我們形影不離像同一個(gè)人，有一天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，準(zhǔn)備一下，明天考試！”我一聽到這個(gè)消息，那陣快樂(lè)就拋到九霄云外去了！

　　回家好準(zhǔn)備了一番。一到學(xué)校，我就拿出書大聲郎讀。一打開文具盒，發(fā)現(xiàn)尺子沒(méi)拿，我急的.像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。李珊珊看到這一幕，連忙問(wèn)我：“怎么了？”我用快要哭的聲音回答了她：“嗚嗚嗚，我沒(méi)帶直尺。又要被老師罰站了！”她聽完之后，靜靜的回到座位上，把一把漂亮的塑料尺百成了兩半。她把一半長(zhǎng)的遞給了我，微笑著說(shuō)：“你用吧！沒(méi)是的，你是我的好朋友呢，一把尺有朋友重要嗎？”我呆呆的看著這把尺。多么漂亮的塑料尺呀！考試時(shí)，我一想到那燦爛的笑容，就寫的很快了。

　　從此，這把尺成了我們倆的友誼證明。只要一看見了這把尺，腦海里就想起了那燦爛的笑容和那句感人的話。會(huì)雖然我們不在一個(gè)班級(jí)了，也不在一個(gè)學(xué)校了，但我們的友誼更深了！是嗎？

我的朋友作文9

　　他是我的朋友。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，尤其引人注目的是他那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，就像一個(gè)女生。最重要的是，他是一個(gè)非常優(yōu)秀的人。

　　羽毛球迷

　　他打羽毛球非常厲害。記得有一次我和他一起打羽毛球，他先發(fā)球，只見他一手握著羽毛球拍，一手拿著羽毛球，調(diào)整好姿勢(shì)后，他一下子把球打了出去。只見羽毛球飛啊飛，如同一只靈巧的小鳥在球場(chǎng)來(lái)回穿梭，我壓根不是他的對(duì)手，幾局以后我便氣喘吁吁，敗下陣來(lái)。

　　“小書蟲”

　　他非常愛看書。記得有一次我去他家玩，發(fā)現(xiàn)他不在樓下。他媽媽說(shuō)：“他在樓上看書，已經(jīng)看了一早上了�！蔽襾�(lái)到他房間，發(fā)現(xiàn)他正盤曲著腿，靠在書架上看書呢！我連連喊了幾聲名字，他才回過(guò)神來(lái)。你看是不是十足的`“小書蟲”？

　　“小小達(dá)芬奇”

　　他擅長(zhǎng)畫畫，特別是畫飛機(jī)，只見他“刷刷刷”地在紙上隨意畫幾筆，一架栩栩如生的飛機(jī)就躍然紙上了。

　　這就是我的朋友——陳思成，我發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)秀是因?yàn)樗�做事情總是格外專注，我希望向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

我的朋友作文10

　　我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)得白白胖胖的，個(gè)頭不高也不矮，整天在腦后梳個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，非常可愛。她有一雙大大的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　你別看她長(zhǎng)得漂亮，但她有一個(gè)缺點(diǎn)——馬虎。有一次她讓我看她的日記，里面有許多錯(cuò)字，把今天的'“今”寫成了口令的“令”，把禾苗的“禾”寫成了合成的“合”，把快樂(lè)的“樂(lè)”寫成了愉悅的“悅”。我疑惑不解地問(wèn)她：“你寫完日記不檢查嗎？怎么錯(cuò)這么多不該錯(cuò)的字呀？”她看了一遍自己的日記，面紅耳赤地低下了頭，連忙把錯(cuò)字改了過(guò)來(lái)。

　　還有一次，下課，她突然心急如焚地問(wèn)我：“同桌，今天我?guī)У哪菈K新橡皮，你看見了嗎？”我搖搖頭�！澳氵�敢搖頭，今天我看見你動(dòng)了數(shù)萬(wàn)次了�！彼�又說(shuō)，“好吧，這次先原諒你一次，下次我就不原諒你了啊�！庇谑撬�又找了找，突然對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啊，我找到了，在我自己的書包里呢！”

　　看，她就這么馬虎，哦，對(duì)了！忘了告訴你，她叫李亞萱。

我的朋友作文11

　　今天我和康康一起去圖書館看書，我把他送到少兒讀物閱覽廳，他在里面非常高興。因?yàn)樗�跟別人去過(guò)一次，所以對(duì)里面的環(huán)境比較了解，進(jìn)去后就投入在里面，也不顧在外面的我。

　　我進(jìn)了二樓的閱覽廳，在里面看有關(guān)明朝的歷史。半小時(shí)后，我就下樓去看康康。他坐在里面看書，背對(duì)著我。我在門外站了五分鐘，看他投入得很深，我又返回二樓看書。看書的過(guò)程中，我一直心神 不寧。又過(guò)了半小時(shí)我又下樓去看他，他在書架前站著，手里拿著一本書，眼睛盯著書架上的什么書。過(guò)了幾分鐘后，他看到我跟我說(shuō)：要借手中的`書。我讓他早點(diǎn)回家，因?yàn)橥饷嬉严缕鹆擞辍?/p>

　　我們走到公交站臺(tái)，等公交車到了，我們一起上車。在車上我竟不知道怎么刷公交卡，康康笑話我：這個(gè)你都不會(huì)啊，你也太菜了吧。我無(wú)語(yǔ)，車上有幾個(gè)人看著我。

我的朋友作文12

　　我的朋友甚多，但是能把心里話告訴彼此的卻沒(méi)幾個(gè)。不過(guò)慶幸的是卻有個(gè)知心的好朋友。

　　她深深的酒窩，讓人第一眼看到她就覺得她很陽(yáng)光，白里透紅的'臉蛋上鑲嵌著一對(duì)水靈靈的眼睛。她剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候還有些膽怯的，當(dāng)我坐到她身邊，我問(wèn)她名字的時(shí)候，她用微笑來(lái)告訴我，從我們就不再陌生了。

　　她還是個(gè)能干的女孩，我第一次和她掃廁所的時(shí)候，水滿的時(shí)候，她第一時(shí)間把水拎起來(lái)，用力一沖把臟東西一而沖光。當(dāng)?shù)诙�桶滿的時(shí)候，我剛要去提，她又搶去了。我叫她歇一會(huì)兒，但她總是微微一笑，笑的是那么美，那樣陽(yáng)光。打掃辦公室時(shí)，她疊書的動(dòng)作可真麻利，打掃完畢之后。我倆就一蹦一跳地在撒滿陽(yáng)光的小路上跑著回家。

　　她還是個(gè)樂(lè)于助人的人，每次只要是誰(shuí)沒(méi)帶紙她就會(huì)把自己的紙給別人一張，只要是她有帶水凡是誰(shuí)口渴了沒(méi)帶水（當(dāng)然是女生）她都會(huì)請(qǐng)別人喝個(gè)夠。

　　她就是我的好朋友徐麗梅！

我的朋友作文13

　　我有一個(gè)朋友叫周宇翔，他是xx小學(xué)五（2）班的學(xué)生。他喜歡騎自行車、看書、溜冰和戰(zhàn)斗卡牌。就是因?yàn)槲覀儌z有許許多多的共同愛好，所以，我們成為了好朋友。

　　我剛剛和他認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他還不會(huì)騎自行車呢。于是，我就成了他的啟蒙教練。開始，我讓他坐在座墊上穩(wěn)住車，左右腳輪流踩腳踏板，保持車身的平衡�？墒�，一天天過(guò)去了，一周周過(guò)去了，他卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有進(jìn)展，總是東倒西歪的。時(shí)間一日復(fù)一日，我十分焦急，因?yàn)槲乙粋�(gè)人騎車太沒(méi)意思了。終于，在一天下午，我再次和他會(huì)和時(shí)，看到他騎了兩圈，雖然他在騎第三圈時(shí)跌了下來(lái)，但還是令我興奮了好久。在我的幫助下，他慢慢學(xué)會(huì)了平衡車身，最難的第一步終于完成了！接下來(lái)，就是第二步，學(xué)上車。我看到他的`車前杠很矮，就教他前上車。我給他示范了幾次，沒(méi)過(guò)多久，他就學(xué)會(huì)了。我們開心地笑了。從此，我們成了親密無(wú)間的好朋友。每天吃過(guò)晚飯后，我們都會(huì)在一起騎車，玩耍，聊天……

　　周宇翔不僅是我的好玩伴，還是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。我們經(jīng)常在一起討論校際新聞和班級(jí)趣聞，還會(huì)一起討論學(xué)習(xí)，討論習(xí)題和課外書籍……

　　這就是我的好朋友——周宇翔。

我的朋友作文14

　　說(shuō)起朋友，大家一定會(huì)想起對(duì)自己友好的人，而我的朋友，則是我的“死對(duì)頭”。

　　他個(gè)子不高，眼睛也不大，鼻子挺挺的，嘴巴卻像個(gè)“大口袋”讓人一看就覺得不順眼，天天在我身后說(shuō)我壞話，可有一件事讓我終身難忘。

　　那一天，不知是老天爺心情不好還是云朵心情不好，偏偏在放學(xué)的時(shí)候“放聲大哭”，害得沒(méi)有帶傘的我們只好等家長(zhǎng)來(lái)接我們。我等呀等，等了差不多半小時(shí)媽媽還沒(méi)有來(lái)，我心中焦急得像有一團(tuán)火正燒著，而他的家長(zhǎng)卻準(zhǔn)時(shí)送來(lái)了雨衣和雨傘，他看著我無(wú)助的眼神，對(duì)我說(shuō)：“雨傘給你，就這一次！”雖然他用責(zé)備的目光看著我，可我的心里卻涌出一股暖流。我撐著傘走回家中，路上遇到一輛自行車向我駛來(lái)，車速很快，我連忙向右一閃，唔！好險(xiǎn)沒(méi)有受傷，可我的雨傘被路邊的小樹扎了一個(gè)小洞，雖然洞很小，但是這把傘是別人借給我的，怎么辦呀？

　　我回到家，把雨傘扎破了的洞用透明膠帶粘好，第二天，我低著頭，羞愧的`把傘還給了他生怕他因此責(zé)怪我，他見了，不但沒(méi)有生氣，反而笑瞇瞇地說(shuō)：“友誼是最重要的�！闭f(shuō)完，他走了。

　　我的心里又涌起了一股暖流。

　　他有著一顆純潔的心，他就是我們班的同學(xué)—馮逸軒。

我的朋友作文15

　　周瑋是我幼兒園的好朋友，我們兩個(gè)人關(guān)系很好。

　　小馬長(zhǎng)的比較餿，中等身材，喜歡穿藍(lán)色的衣服，愛好跑步和滑冰，上課非常聽講，老師同學(xué)都很喜歡他。

　　記得有一次，他看見一個(gè)小男孩被一個(gè)大同學(xué)欺負(fù)了，他趕緊跑上去制止，還把那個(gè)大同學(xué)教訓(xùn)了一頓，要他以后不要打（欺負(fù)）小同學(xué)了。

　　還有一次，我的家庭作業(yè)本不見了。他一知到，就跑去幫我找，“那可是昨天的家庭做業(yè)呀，如果不交的話，老師一定會(huì)批評(píng)我的”我想。周瑋想了想，盡力的幫我去找，最后，在某一個(gè)同學(xué)的`桌子底下找到了，我非常感謝他！只要同學(xué)們有什么事，他都會(huì)熱心的去幫助他。他跑步特別快，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，多次獲得第一名呢！

　　每次上課，他總是第一個(gè)舉起手回答問(wèn)題，考試的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的……

　　我上一年級(jí)的時(shí)候，他們就搬到高平去了�，F(xiàn)在，我馬上就要上五年級(jí)了，一直還忘不了和他在一起的美好時(shí)光！