我的雙休日作文[常用15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的雙休日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的雙休日作文1

　　雙休日，本來(lái)是休息、快樂(lè)、開(kāi)心的日子，可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。

　　星期五下午，語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè)：兩份語(yǔ)文試卷、兩份數(shù)學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記，并把積累運(yùn)用的.“讀讀背背”抄寫(xiě)一篇，再默寫(xiě)一篇。當(dāng)時(shí)，我的同學(xué)程峰就大喊：“這么多作業(yè)，比上次春游時(shí)布置的還要多！”我也附和道：“是��！語(yǔ)文數(shù)學(xué)有四張?jiān)嚲砭土T了，還要布置那么多語(yǔ)文作業(yè)！”其他同學(xué)也是一臉不高興。

　　回到家，我“摔”下書(shū)包就做作業(yè)，好不容易做完了兩張語(yǔ)文試卷。“剩下的作業(yè)明天再做吧！”我自言自語(yǔ)道。

　　第二天早上，我不到八點(diǎn)就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點(diǎn)，就沖向書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，直到中午才做好了劍橋少兒英語(yǔ)作業(yè)、兩張數(shù)學(xué)試卷、一篇周記和積累運(yùn)用的“讀讀背背”，還剩下一篇作文沒(méi)有寫(xiě)。下午，爸爸媽媽答應(yīng)帶我出去玩一下，我很高興，結(jié)果沒(méi)玩一個(gè)小時(shí)就回來(lái)了。我只好繼續(xù)寫(xiě)作文，盡管寫(xiě)好了，但還是不合爸爸的“口味”。

　　到了星期天，我該做的作業(yè)都做完了，本以為爸爸媽媽會(huì)帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書(shū)店買(mǎi)回的數(shù)學(xué)AB卷。我一氣之下，才寫(xiě)了這篇作文。

　　這就是我期待的雙休日嗎？

我的雙休日作文2

　　雙休日，大家一定很熟悉，可能每個(gè)人的雙休日都會(huì)存在著不同的意義。

　　記得那個(gè)雙休日，我和一些哥們兒約好在20號(hào)樓下踢一場(chǎng)足球，我們分為兩隊(duì)，每隊(duì)有七個(gè)人。

　　球賽開(kāi)始了，我是前鋒，他們先發(fā)球，他們的前鋒帶球向我方?jīng)_來(lái)，我平靜地望著他，來(lái)了，近了。我把握好節(jié)奏，腳上用力朝球一鏟，球被我“拖”了過(guò)來(lái)，我和另一個(gè)前鋒向前沖去，他們的另一個(gè)前鋒朝我跑來(lái)，在他“搶”到球的前一刻，我一下子傳給了另一位前鋒，剛才，我真是為此捏了一把汗。

　　我繼續(xù)朝前跑去，眼睛緊緊盯住球，生怕被另一隊(duì)“奪”去。球不一會(huì)兒又傳到了我的`腳下，他們的兩個(gè)中鋒好像早就預(yù)料到了這次傳球時(shí)機(jī)，事先朝我跑來(lái)。我被他們圍住了，情急之下，我用腳鏟起球朝頭上有點(diǎn)偏前的方向踢去，他們呆住了，我趁機(jī)繞過(guò)他們，朝球落之處跑去。幾秒后，球準(zhǔn)確地落到了我的腳下，我們突破了中鋒，又朝前跑去，瞄準(zhǔn)射門(mén)！“球進(jìn)了！”我們歡呼起來(lái)。

　　天色暗了下來(lái)，我也聽(tīng)見(jiàn)了媽媽叫我回去吃飯的聲音，大家好像也知道該回家了，就各走各的路了。

　　這個(gè)雙休日真是太有趣了！我期盼下一個(gè)更有意義的雙休日的到來(lái)。

我的雙休日作文3

　　雙休日，顧名思義就是休息的日子。但是，我可不想在這里兩天內(nèi)浪費(fèi)時(shí)間，那實(shí)在是太無(wú)聊了。

　　在這兩天，我會(huì)干一些有趣的事情。早飯過(guò)后，我首當(dāng)其沖會(huì)坐在書(shū)桌前津津有味的讀起書(shū)來(lái)，《淘氣包馬小跳》、《拇指班長(zhǎng)》、《小王子》、《笑貓日記》、《裝在口袋里的爸爸》、《搗蛋鬼日記》等等都是我讀過(guò)的課外書(shū)。中午十分，我?guī)缀醵紩?huì)把午飯忘了，直到聽(tīng)到媽媽的催促我才恍然大悟，原來(lái)香噴噴的`飯菜已在飯桌久等。

　　午飯過(guò)后，原本想躺在床上睡一會(huì)，可是閑不住的我翻來(lái)覆去也睡不著，小腦袋瓜里一直琢磨該干點(diǎn)啥呢？我靈機(jī)一動(dòng)，覺(jué)得好動(dòng)的我還是來(lái)做手工吧！我做了好多有趣的手工，比如：盲盒、盲袋、折紙，給芭比娃娃設(shè)計(jì)、縫制各種衣服和帽子等等。這還不夠，我還把這些手工成品制作成小視頻上傳到愛(ài)奇藝，粉絲朋友們還給我不少點(diǎn)贊和鼓勵(lì)呢！

　　哈哈！這就是我的雙休日，你們的雙休日是什么樣呢？我很期待哦！

我的雙休日作文4

　　星期一上學(xué)的時(shí)候，我看到同學(xué)們都無(wú)精打采的，我問(wèn)他們你們的雙休日過(guò)得不好嗎？

　　一談到這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都深有感觸的各自發(fā)表自己的意見(jiàn)。有的同學(xué)說(shuō)：“一到雙休日我以往的激動(dòng)與輕松似乎都煙消云散，取而代之的.是不盡的焦慮與失落”；有的同學(xué)說(shuō)：“雙休日有各種各樣的課后班等著我去上，什么奧數(shù)，國(guó)畫(huà)，象棋，鋼琴；恨不得裝上風(fēng)火輪才能趕得上”；還有的同學(xué)說(shuō)：“有時(shí)候午飯也得湊合著吃，一天下來(lái)筋疲力盡”。

　　我又接著說(shuō)：“你們的雙休日也太慘了吧，我過(guò)得雙休日比你們有意義多了，幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活，我最喜歡利用雙休日看我最?lèi)?ài)的書(shū)了，我每看一本書(shū)，都會(huì)被書(shū)里的故事的情節(jié)所迷惑，慢慢地，我和書(shū)交上了朋友.每當(dāng)雙休日，我都會(huì)上作文班，但是我和你們的體會(huì)不一樣，因?yàn)槲液軔?ài)上作文，不但作文老師講的作文我愛(ài)聽(tīng)，讓我最感興趣的就是老師講的四大名著之一的《水滸傳》，老師都講的繪聲繪色，讓人聽(tīng)了津津有味，每次都在我情不自禁的時(shí)候聽(tīng)到老師說(shuō)：請(qǐng)聽(tīng)下回分解�！�

　　現(xiàn)在很多家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心太大了，希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子一點(diǎn)自由的空間，難道你們不相信我們會(huì)利用這點(diǎn)時(shí)間來(lái)創(chuàng)造更有意義的事嗎？

我的雙休日作文5

　　我的雙休日有時(shí)很愉快，有時(shí)卻很苦惱。

　　在雙休日，爸媽有時(shí)會(huì)帶我去逛街、放風(fēng)箏；有時(shí)還會(huì)領(lǐng)我去圖書(shū)館看書(shū)，去公園游玩、散步。那時(shí)我快樂(lè)極了。我能和小伙伴們一起唱歌、吃冷飲；能和她們一起看書(shū)、捉迷藏、賽跑；還可以與小朋友一同放風(fēng)箏、嬉戲。

　　最讓我高興的是去游樂(lè)場(chǎng)玩。此時(shí)，我就像一只出籠的`小鳥(niǎo)一樣，向“海盜船”飛奔而去，“碰碰車(chē)”、“旋杯”和“竄老鼠”都是我的必玩項(xiàng)目，驚險(xiǎn)刺激的感覺(jué)，總是讓我玩得像著了魔似的，欲罷不能。

　　然而，我也有苦惱的時(shí)候。每個(gè)星期六，我都得起個(gè)大早去上英語(yǔ)培訓(xùn)課，好辛苦�。�

　　星期六清晨，當(dāng)我還在夢(mèng)中享受著烤乳豬的美味時(shí)，卻被我媽媽的“吼”聲驚醒了。媽媽“狠心”地把我“拖”下床，“逼”我快速換好衣服，隨便拿塊面包塞在嘴里，就心急火燎地趕往補(bǔ)習(xí)學(xué)校上課去了�；貋�(lái)后，還有一大堆的練習(xí)要做。好不容易完成了，剛想喘口氣，媽媽又在后面盯著我練琴了。唉，你們瞧，我多累啊！

　　雙休日應(yīng)該以休息、休閑為主，可我卻有那么多的任務(wù)要完成。我真希望爸媽多帶我出去玩，讓我放松放松一星期的緊張情緒。這樣，我才會(huì)學(xué)得更輕松、更自由、更快樂(lè)！

我的雙休日作文6

　　每周都要連上五天的課，太累了，只有雙休日才能稍微休息一下�？墒�，每到雙休日時(shí)，又有許多補(bǔ)習(xí)班和外加作業(yè)等著我，所以，我非常希望能擁有一個(gè)自由、輕松的雙休日。

　　早晨，我去花園散步，呼吸著沁人心脾的空氣，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的鳴叫聲，真令人心曠神怡。

　　上午，我把我的小房間整理得干干凈凈，請(qǐng)我的玩具兔子們出來(lái)曬曬太陽(yáng)，給它們換上嶄新的衣服，把它們都打扮得漂漂亮亮的'，我還親自給它們上一堂故事課。上課前，先排好隊(duì)，然后點(diǎn)名，再給它們講一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。

　　到了下午，我約幾個(gè)好朋友一起去爬南山，我們來(lái)個(gè)登山比賽，看誰(shuí)能先登上山頂。爬到半山腰時(shí)，我們就氣喘吁吁，不過(guò)我們還是堅(jiān)持登上了山頂，雖然我們已經(jīng)大汗淋漓，但是看著遠(yuǎn)處的美景，心情還是無(wú)比舒暢。

　　晚上回到家里，吃完我親手做的，最?lèi)?ài)吃的蛋炒飯，我捧起書(shū)，和笑貓一起解決重重困難，和士兵們一起勇敢地戰(zhàn)斗，和木偶皮諾曹一起四處游蕩……

　　沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有外加的作業(yè)，沒(méi)有老媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，這真是個(gè)自由、輕松、快樂(lè)的雙休日！

我的雙休日作文7

　　在之前的雙休日里，我只是一個(gè)人在家里，我覺(jué)得很孤單很孤獨(dú)。因?yàn)槲业陌职趾蛬寢屝瞧诹�和星期天都睡得很遲，所以我覺(jué)得很孤單很孤獨(dú)。我每天都在外婆家住，我都不喜歡回家。

　　我想要的雙休日是快樂(lè)的，而不是不快樂(lè)的，孤獨(dú)的！我想星期六早上和爸爸媽媽一起去散步，散完步之后就去吃早餐，然后就回家輔導(dǎo)我做作業(yè)。下午就一起去逛商場(chǎng)。到了星期天，我就要讓爸爸媽媽多睡一會(huì)兒，讓他們倆多休息一下。然后，我們一家三口就一起去圖書(shū)館里看一看一些有趣的書(shū)或者去佛山玩。如果沒(méi)有空的話，就可以讓我自己在家看一下電視，輕松一下。也可以玩半個(gè)小時(shí)電腦，那樣的話，我就很瞞住足了！如果可以去森林公園燒烤，或者回鄉(xiāng)下玩小船，你們知道嗎，我的家鄉(xiāng)里有一道很好玩的地方，你們知道這個(gè)地方在哪里嗎？這個(gè)地方在廣湖山，廣湖山理由水上樂(lè)園還有滑草，我最喜歡玩滑草，因?yàn)槟抢餂](méi)什么好玩，只是滑草比較好玩！如果你坐在前面的`話，一定很刺激！不如你們也來(lái)玩一玩吧！

　　你們說(shuō)，我的雙休日是不是很好玩很豐富啊！你們趕快來(lái)玩一玩吧！

我的雙休日作文8

　　雙休日，我很不開(kāi)心。這周六和周日都要補(bǔ)課，一補(bǔ)就是連續(xù)補(bǔ)好幾個(gè)小時(shí)，可累了，有是連作業(yè)也寫(xiě)不完。

　　周五回到家，爸爸讓我寫(xiě)作業(yè)，我想偷個(gè)懶，想明天早上再寫(xiě)。再說(shuō)了，每天回到家，除了寫(xiě)作業(yè) 還是寫(xiě)作業(yè)。今天，難得放一次假，休息休息，明天再寫(xiě)也不遲。

　　第二天來(lái)臨了，早上睡了一個(gè)懶覺(jué) 。起了床，爸爸帶我去外面吃早飯，就這樣懶洋洋的，做作業(yè)又被推遲到了下午。哎，下午又要補(bǔ)課，萬(wàn)一寫(xiě)不完怎么辦？補(bǔ)課的作業(yè)也多呀。算了，時(shí)間還多，不差這一時(shí)，大不了下午補(bǔ)完課，回來(lái)趕就是了。

　　可悲的是啊，補(bǔ)課本來(lái)是四點(diǎn)鐘放學(xué)，老師挨呀挨呀，直挨到快五點(diǎn)鐘才放學(xué)。更可惡的是，老師又給我們布置了新的作業(yè)，還說(shuō)明天就要交個(gè)他，真悲哀呀。

　　回到家，我的手和腳都是冰的，爸爸他們?cè)诳净�，我也想去暖和暖和�？上а�，補(bǔ)課的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)都還沒(méi)有寫(xiě)完。

　　我把作業(yè)拿了出來(lái)，做了幾個(gè)小時(shí)，補(bǔ)課的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)做得差不多了，只差一個(gè)習(xí)作，明天回來(lái)寫(xiě)，今天該歇歇了。

　　想想補(bǔ)課，真煩。有時(shí)，我還真聽(tīng)不懂老師講的'是什么，而且中午吃的飯也很凄涼！只能吃盒飯，米線，包面之類(lèi)的，也不能吃頓好的。

　　我的雙休日，真可憐呀。

我的雙休日作文9

　　說(shuō)到雙休日，好多同學(xué)都會(huì)抱怨說(shuō)作業(yè)太多，每天都要上輔導(dǎo)班什么的，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空閑時(shí)間。沒(méi)錯(cuò)，我也是這樣，星期六的上午，我要上作文班，到了下午要去作業(yè)班，傍晚還要去上舞蹈課。到了星期日，上午上舞蹈班，下午半天都要練京劇。京劇可難唱了，不信我來(lái)給你指點(diǎn)一下。

　　京劇要求聲音飽滿(mǎn)，一會(huì)兒尖銳，一會(huì)兒柔和�！案�，這一段聲音要高，要唱出歡快的'感覺(jué)。”這聲音一聽(tīng)便知道是方老師在教導(dǎo)大家唱京劇。方老師又喊：“低，低，你這聲音控制得不行��！”還好我聲音高低控制得比較熟練，要不然挨罵的就是我了。

　　京劇還有一個(gè)特點(diǎn)就是服裝樣式多，頭冠很重。我敢打賭，如果你帶上了比較正式的頭冠，那你就會(huì)感到像有千斤重物壓在你頭上一樣，脖子都快被壓彎了，只有普通表演的頭飾才比較輕松。服裝到了腳脖子，里里外外好幾層，只有有經(jīng)驗(yàn)的人才能穿好。

　　京劇最有名的就是臉多變。京劇里有生、旦、凈、末、丑五種角色，臉譜中白色的臉代表了邪惡奸詐，黑色的則代表了正義無(wú)私……

　　雖然學(xué)京劇一路困難不斷，但是我心中始終記住了一句話：只有你努力了，才有可能取得成功！

　　這就是我繁忙又充實(shí)的雙休日。

我的雙休日作文10

　　在我的許多雙休日里，星期六我非常開(kāi)心，有一個(gè)美好的假期。

　　周六早上，天氣晴朗，我的心情也很好。我們帶著姥姥去飯店，吃飯后就坐車(chē)去了曹氏公園。不一會(huì)兒，就到了公園里。

　　公園真好呀，有老人，年輕人，小朋友，嬰兒……這是秋季，地上落的，全是葉子。風(fēng)景也美，空氣清爽，我一下子躺在了草坪上，樹(shù)上的葉子，落到了我的臉上。我將它拾起坐了下來(lái)，在樹(shù)下抬頭，一直望著樹(shù)上的小松鼠，我和小松鼠成了朋友，我很開(kāi)心。

　　在長(zhǎng)椅上坐著，用手機(jī)把美景拍了下來(lái)�？匆�(jiàn)遠(yuǎn)處的.小朋友，在放風(fēng)箏。他們也開(kāi)心地笑著，愉快的跑著。手里緊緊扯著拉著風(fēng)箏的線，臉上露出了洋溢的笑容。他們開(kāi)心，我也開(kāi)心。我也拿起自己的風(fēng)箏向上一拋，便扯著風(fēng)箏線跑向遠(yuǎn)處，風(fēng)箏飛了起來(lái)，飛得很高很高。

　　這時(shí)，我希望所有的孩子們，都愉快雙休日。

　　總之，我的雙休日很開(kāi)心！

我的雙休日作文11

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了雙休日，我可以徹底放松一下自己啦。

　　星期六，我早早地做完了作業(yè)，也通過(guò)了爸爸的“殺毒”、“審核”，這時(shí)我興奮地想：“終于有時(shí)間了�！蔽亿s快打開(kāi)電視看了起來(lái)，精彩的畫(huà)面看得我哈哈大笑。突然，有一個(gè)身影向我走來(lái)，難道，是爸爸？不對(duì)呀，爸爸上班去了，那會(huì)是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是奶奶。只見(jiàn)奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：“彤彤，做完作業(yè)啦？時(shí)間還早，咱們?cè)賹?xiě)一張練習(xí)，寫(xiě)完了再看電視�！蔽掖羧裟倦u，神思恍惚地望著奶奶說(shuō)：“我才剛剛看呢！”只見(jiàn)奶奶板著臉，神情嚴(yán)肅地瞪著我，我“心領(lǐng)神會(huì)”，無(wú)奈之下只好關(guān)了電視，做起練習(xí)來(lái)，邊做邊嘆氣：“唉，本來(lái)我以為雙休日會(huì)過(guò)得精彩、有趣，沒(méi)想到會(huì)如此無(wú)聊！”我埋頭做起了練習(xí)，半個(gè)小時(shí)左右，總算做完了，我趕緊打開(kāi)電視，“什么，我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)結(jié)束了！”我氣憤地說(shuō)。

　　夕陽(yáng)夕下了，窗外有一群小鳥(niǎo)飛過(guò)，我看著天上自由飛翔的小鳥(niǎo)，“小鳥(niǎo)哇，你好好呀！你不要寫(xiě)作業(yè)，不要做練習(xí)，何時(shí)我能和你一樣自由，有個(gè)快樂(lè)的'雙休日�！�

我的雙休日作文12

　　我的雙休日是快樂(lè)無(wú)比的，盡管有小山似的作業(yè)，但我以開(kāi)朗的心情對(duì)待他們，寫(xiě)起來(lái)還是快樂(lè)的。

　　我要我的雙休日過(guò)的充實(shí)、快樂(lè)。因?yàn)榭炱谥锌荚嚵�，所以�?xiě)完作業(yè)后稍加休息就反復(fù)復(fù)習(xí)（這段是根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)的，可以不寫(xiě)），不讓一分一秒浪費(fèi)，一寸光陰一寸金嘛！少壯不努力，老大徒傷悲！浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。

　　起點(diǎn)我起來(lái)學(xué)習(xí)，一天之計(jì)在于晨，十分鐘洗臉、刷牙，剩下的這兩個(gè)小時(shí)零著五十分鐘學(xué)習(xí)，雖然一上午都在學(xué)習(xí)是很郁悶的，但我不這么想，學(xué)習(xí)本身就是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)可以怎長(zhǎng)才干，讓你成為祖國(guó)的棟梁。

　　一上午時(shí)間過(guò)去了，我犧牲了一上午玩的時(shí)間，但是我學(xué)到了許多知識(shí)，這樣想來(lái)還是挺值得的。

　　下午，我學(xué)到兩點(diǎn)，準(zhǔn)備出去玩一會(huì)兒，我的目的地是——體育場(chǎng)！

　　雖然是下午，沒(méi)有晚上的人山人海，但人還是挺多的。我來(lái)到小孩的天堂——“蹦蹦床”，里面的'小孩在里面歡樂(lè)地蹦著，這么無(wú)憂無(wú)慮的，這么自由自在的，像鳥(niǎo)兒在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上飛翔，這不由得我想起以前自己的童年，也向他們一樣自由自在的飛翔，我來(lái)到小樹(shù)林，里面是公園。

　　我在散步，無(wú)所事事，這么走著，讓我的雙休日充實(shí)、快樂(lè)！

我的雙休日作文13

　　已是長(zhǎng)大的我，沒(méi)有時(shí)間在玩電腦看電視了，沒(méi)有時(shí)間在和伙伴們一起嬉戲了，也沒(méi)有多少時(shí)間有一個(gè)快樂(lè)的雙休日了。我希望能有一個(gè)快樂(lè)的雙休日，哪怕多么短暫也好。

　　早晨，我希望可以睡到十點(diǎn)鐘，因?yàn)槊客韺?xiě)作業(yè)的疲憊，讓我早上一點(diǎn)精神也沒(méi)有。十點(diǎn)鐘了，我便拿著錢(qián)向餐館跑過(guò)去，炸雞，漢堡在周末一個(gè)也不能少，因?yàn)槊刻煳叶荚诩页詪寢屪龅闹嗪碗u蛋。吃完后，我便向家跑去，玩上大半天的電腦，看上大半天的電視，因?yàn)橹苣�，媽媽都讓我少看電視，多做作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地。玩到一點(diǎn)多鐘，我便向超市跑去，午飯懶得吃了，我買(mǎi)了一瓶汽水，又向家跑去，一邊看電視，一邊喝汽水。兩點(diǎn)半了，這時(shí)的我會(huì)在家睡午覺(jué)，但我多么希望能去公園里玩呀，媽媽很少帶我去。我夢(mèng)想此時(shí)我進(jìn)入公園，天空是那么明朗遼闊，草地是那么青翠欲流。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的`叫著，生活又是多么的快樂(lè)與愜意。我玩了海盜船、過(guò)山車(chē)等刺激驚險(xiǎn)的有趣設(shè)施，疲憊的到了家。這時(shí)我又翻翻我的存錢(qián)罐。哇，足足還有兩百毛大洋，我便將它們又全部換成炸雞腿，津津有味的吃了起來(lái)。

　　到了傍晚，我仍幻想著這個(gè)美麗的而又快樂(lè)的夢(mèng)，直到進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到自己過(guò)了一個(gè)愉快的雙休。

我的雙休日作文14

　　又是一個(gè)雙休日，我和姐姐商量著怎么樣來(lái)過(guò)這個(gè)星期天，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了就說(shuō)“我領(lǐng)你們?nèi)ヌで喟桑?我聽(tīng)了媽媽的話,說(shuō)“去哪兒踏青�。俊眿寢屝χ�說(shuō)“去幫你舅舅種花生吧“我說(shuō)“好啊好啊”

　　第二天早晨，我起的很早很早,我叫媽媽起來(lái)，媽媽還說(shuō)”你起得這么早干什么呢？”我說(shuō)“咦？媽媽你忘了么?你不是說(shuō)讓我去地里幫舅舅種花生嗎？“媽媽就說(shuō)“好，讓你姐姐也起來(lái)，咱們一會(huì)兒就去”。

　　我們?cè)谌サ氐?路上，我看見(jiàn)路兩旁柳樹(shù)綠油油，的柳枝飄來(lái)飄去的，我心里別提多高興了，我心里想著一會(huì)兒要怎么種？

　　到了地,就看見(jiàn)舅舅在干活。我們也趕快加入行列里，不一會(huì)兒兩列花生種下了，再過(guò)一會(huì)兒又種下了兩列······

　　花生種完了,大人們要種玉米了，他們說(shuō)玉米上有藥，不讓我們碰。我就在那看蝴蝶，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間大人們才種完。媽媽正在我聚精會(huì)神得看蝴蝶的時(shí)候叫我該走了。

　　今天我玩的好高興啊！大家也玩的好高興！

我的雙休日作文15

　　這個(gè)雙休日，我過(guò)得可開(kāi)心了，因?yàn)�，我和媽媽、姑姑、奶奶一起去看了外祖母。我們先一起去歐尚買(mǎi)東西，走進(jìn)歐尚，我就想：外祖母喜歡吃什么呢？她牙齒沒(méi)了，應(yīng)該吃軟點(diǎn)的東西。我們就買(mǎi)了蛋糕、香蕉等，接著，我們又買(mǎi)了自己愛(ài)吃的，姑姑還送了我兩個(gè)圣誕禮物呢！

　　然后，我們上了車(chē)。很快，到車(chē)站了，我們下了車(chē)，走向外祖母家。

　　到了那，我發(fā)現(xiàn)外祖母正靜靜地躺在床上，媽媽輕輕對(duì)我說(shuō)：“外祖母有九十多歲了，腳不能走了。”我們又拿出了自己準(zhǔn)備的東西給她吃。我把香蕉遞給了外祖母，她慢慢地吃著。她咬一口，這嘴兒一動(dòng)一動(dòng)的.，她不是用牙齒在咬，而是用口水慢慢軟化香蕉，好久才吃完了。我們看她吃完了，又給她吃面包，她還說(shuō)：“好吃，好吃！”我們笑了，她也像一個(gè)孩子一樣知足地笑了。馬上，我們要走了，就把東西放在了床頭，讓她方便拿。

　　可我正想和外祖母說(shuō)再見(jiàn)，卻見(jiàn)她的眼睛濕濕的，是因?yàn)槲覀儊?lái)了，開(kāi)心地哭了？還是我們要走了，她舍不得呢？“外祖母，我們下次再來(lái)看您吧！”外祖母點(diǎn)了一下頭，“這孩子真乖！”這個(gè)雙休日，我覺(jué)得很值，因?yàn)槲覀兘o寂寞的外祖母帶去了我們的溫暖和問(wèn)候。

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