大班綜合活動教案：過年了

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的大班綜合活動教案：過年了，希望對大家有所幫助。

大班綜合活動教案：過年了1

　　活動目標：

　　1、理解春節(jié)的含義，了解各地人們不同的過節(jié)方式。

　　2、回憶春節(jié)中快樂的事，并能用語言完整、大膽地表述。

　　3、感受春節(jié)給人們帶來的快樂，春天給人們新的希望，產生積極、樂觀，熱愛生活的情感。

　　活動準備：

　　1、春節(jié)的相關視頻，及“春節(jié)”漢字。

　　2、“快樂的春節(jié)”記錄表。

　　3、勾線筆、白紙。

　　活動過程：

　　1、欣賞“拜年”視頻，理解“春節(jié)”含義，回憶春節(jié)中快樂的事。

　　提問：歌里講了一件什么事？

　　引出“春節(jié)”，回憶春節(jié)中快樂的事。

　　提問：過年就是過春節(jié)，過春節(jié)你感覺怎么樣？

　　你有哪些快樂的事？為什么快樂？（幼兒講述，老師記錄。）小結：你們有這么多讓自己快樂，也讓別人快樂的事，一定很開心、很熱鬧，度過了一個快樂的春節(jié)。

　　2、欣賞“春節(jié)”視頻，了解不同的過節(jié)方式。

　　3、畫新年愿望，感受春天是一個希望的季節(jié)。

　　師：春也表示春天，春節(jié)到，春天開始了，春天給我們新的希望。

　　新的一年里你有什么心愿？

　　請你大膽地畫出來，讓自己看得懂，也盡量讓別人看得懂，簡單一點。

　　幼兒自由畫心愿，老師細心觀察，請先畫好的小朋友講給同伴或老師聽。

　　總結：過了一個快樂的春節(jié)，小朋友都長大一歲了，會更能干，更出色。老師也有一個新年的愿望：希望每一位小朋友在20xx這個虎年里天天開心、快樂！通過努力，實現(xiàn)自己的愿望！

　　教學反思：

　　在《快樂的春節(jié)》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的`心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛，擴展了他們的知識范圍。

　　本次主題是從幼兒的興趣點出發(fā)的一個活動，在整個活動過程中，我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展，使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風俗習慣，通過活動，提前使孩子感受到了過年的快樂。

大班綜合活動教案：過年了2

　　活動目標：

　　1、知道農歷過年與陽歷過年的區(qū)別。

　　2、知道一些中國人過新年的風俗與習慣。

　　3、掌握包餃子的基本技能，發(fā)展手部肌肉的靈活性與協(xié)調性。

　　活動準備：

　　活動前幼兒學用橡皮泥包餃子家長準備餡皮子教師準備電飯鍋漏勺碗盤子

　　活動過程：

　　1、你們知道我們中國的傳統(tǒng)過年的來歷嗎？

　　2、教師講述故事《年的故事》。

　　3、幼兒理解《年的.故事》內容。

　　4、教師講述中國傳統(tǒng)慶賀新年的方式與來歷。

　　5、你們喜歡過年嗎？家里是怎樣過年的？

　　6、今天我們也一起來慶賀新年，全家（中一班）團圓——吃餃子、餛飩。

　　7、你們吃過哪些好吃的餃子與餛飩，你們今天帶來了什么餡？請你幼兒介紹自己帶來的餡。

　　8、餛飩皮與餃子皮有什么異同？

　　9、操作活動：

　�。�1）幼兒把手洗凈。

　�。�2）教師演示操作包餃子。

　�。�3）幼兒實習包餃子。

　�。�4）教師演示包餛飩。

　�。�5）幼兒實習包餛飩。

　　10、品嘗活動：

　�。�1）準備好的開水倒入電飯鍋，把餃子放入開水中煮。幼兒煮觀察過程與變化。

　　（2）阿姨準備好碗筷，幼兒自己找好朋友，拼成八人為一桌的。

　　（3）把煮好的餃子用漏勺剩入盤中，幼兒品嘗餃子。幼兒可以跟好朋友邊吃邊講述品嘗的食物。

　　（4）教師煮餛飩，幼兒觀察過程并比較與煮餃子的過程的異同。

　�。�5）幼兒品嘗餛飩。幼兒可以跟好朋友邊吃邊講述品嘗的食物。

　�。�6）幼兒討論餛飩的形成與餃子的形成的異同。

　　幼兒隨意談談品嘗餛飩與餃子后的感覺與感想。

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