學(xué)生畢業(yè)作文[通用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)生畢業(yè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生畢業(yè)作文1

　　他們是一滴滴雨滴，滋潤著每一寸土地；他們是一縷縷陽光，溫暖著每一顆心靈；他們是一支支蠟燭，照耀著前進(jìn)的方向。

　　題記

　　你可記得，他們每天清晨，疾步走入教室的身影；你可記得，辦公室中，他們忙進(jìn)忙出得身影；你可記得，他們批作業(yè)時(shí)，帶著倦容的身影？是的，他們，是我們的老師。

　　時(shí)光真是匆匆，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)了，三年時(shí)光成為歷史，回顧這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忍不住思緒紛飛，感慨萬千。老師們那一張張或慈祥，或嚴(yán)厲的臉龐，在腦海中浮現(xiàn)不止，再也忍不住熱淚盈眶。

　　這道題不該錯(cuò)呀，怎么不細(xì)心呢？數(shù)學(xué)老師略帶嚴(yán)厲的話語在耳畔響起，當(dāng)時(shí)很難過，但現(xiàn)在想來，很是溫暖。這一段怎么還沒有背熟？是不是沒有用功？語文老師責(zé)備的聲音響了起來，這在當(dāng)時(shí)，也使我感到很委屈，但過后想想，老師是為了我，不該有埋怨的。這個(gè)單詞怎么還沒記牢？要多加點(diǎn)心。英語老師很不滿，可如今想來，這些不都是老師們對(duì)我的'關(guān)心，對(duì)我的愛么。為什么以前就不能明白呢？也許是太年輕了，也許是太叛逆了，也許是

　　父母對(duì)我們的愛，是基于血緣的共鳴；朋友對(duì)我們的愛，是由于天長日久的陪伴；可是老師，這與我們無親無故的人，他們對(duì)我們的愛，超越了包括生命在內(nèi)的一切，是最最無私，最最真實(shí)，最最偉大的愛！

　　這份厚重的愛，我們無以為報(bào)。

　　我想，我會(huì)珍惜這三年的時(shí)光，珍惜這份如珍珠般璀璨的記憶，在內(nèi)心深處，珍藏。

學(xué)生畢業(yè)作文2

　　在生活中，我就像一個(gè)多味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。下面我為大家介紹一下我自己吧！

　　——酸

　　“哇！好漂亮�。　蔽掖┥狭艘患�新的裙子，在鏡子面前美起來。這一天是我的生日，我要去KFC開個(gè)聚會(huì)。現(xiàn)在我正在選衣服。不過，我很快發(fā)現(xiàn)了這個(gè)裙子的缺點(diǎn)，太幼稚！我又換了一件又一件，唉！這可怎么辦？媽媽見了，連連搖頭，無奈地說：“這酸丫頭，不就是個(gè)聚會(huì)嗎？你都快酸倒牙了�？禳c(diǎn)吧！”于是，從此我就有了“酸”這個(gè)特點(diǎn)。

　　——甜

　　我的`性格跟別人大不一樣。每次考了高分，大多數(shù)人不是歡呼，就是鎮(zhèn)定。而我不大喜歡張揚(yáng)，每次都是鎮(zhèn)定自若，可跟其他人不同的是，我的心跳得格外快。表面上看起來無所謂，其實(shí)心里甜滋滋的。一回到家我就開始欣賞自己的試卷，那感覺，別提多甜了！

　　——苦

　　誰說童年沒煩惱？哎！我可苦死了。一到考試，試卷總會(huì)像五指山似的壓到我這孫武空身上。想移，太難了�？峙掠薰�都辦不了這事。你說，我苦不苦？

　　——辣

　　我的性格是辣妹的性格，想什么說什么。一次，我看到模特頭上的螺旋假發(fā)，便對(duì)媽媽說：“好像大便��！”后果可想而知，全家大笑……

　　怎么樣，這就是我！也許我有很多缺點(diǎn)，但它們也是我不可缺少的一部分。我相信，正如歌中唱到“我喜歡酸的甜，這就是真的我，人群中的我最最的獨(dú)特……”

學(xué)生畢業(yè)作文3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間給我一個(gè)作個(gè)人自我介紹的機(jī)會(huì)。我是xx學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。通過大學(xué)本科四年的學(xué)習(xí)，我已具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)功底。我有信心接受貴單位各種形式的面試與考核。

　　在大學(xué)四年間，我以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際問題的能力在校期間，由于學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異（獲獎(jiǎng)學(xué)金）。計(jì)算機(jī)水平除取得省計(jì)算機(jī)二級(jí)優(yōu)秀水平外，還能熟練使用Photoshop軟件、Flash軟件等軟件的運(yùn)用。此外，為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，我還閱讀了大量與管理、營銷、會(huì)計(jì)、心理學(xué)有關(guān)的書籍，使自已在此領(lǐng)域有了更一進(jìn)步的了解。

　　在能力方面，一直是生活中校園深處的我們所需要鍛煉的一個(gè)重要的方面，在大學(xué)里，我積極參加文體和社會(huì)活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)，青年志愿者，文學(xué)社等。同時(shí)，為了理論和實(shí)際更好的.聯(lián)系起來，我也在暑假去實(shí)踐調(diào)查，并多次擔(dān)任高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班教師，在此過程大大豐富了我的大學(xué)生活和社會(huì)經(jīng)歷，一方面培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往的能力，另一方面培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和處理各項(xiàng)事務(wù)的能力。

　　努力學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)是我心中的烙印，我相信通過我的努力一定會(huì)為貴單位做出貢獻(xiàn)！請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)！謝謝！

　　下頁附個(gè)人簡歷表，期盼能得到您的佳音！

　　此致

敬禮！

　　求職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生畢業(yè)作文4

　　用雙腿勾住單杠，把身體倒立起來。

　　聽人說，當(dāng)你的淚忍不住要流出來的時(shí)候，倒立起來，那樣，原本要流出來的淚水便流不出來了。

　　可是，此時(shí)，為何我的淚水就如同決堤之水，無論如何都無法止住呢？

　　轉(zhuǎn)身，望著一個(gè)月后就要離開的校園。

　　熟悉的校園、熟悉的教室、熟悉的老師真的就要離開了么？我不禁這樣問自己。

　　朗朗的讀書聲仿佛把我?guī)Щ亓宋迥昵�，那時(shí)，我的學(xué)生生涯才剛剛開始。

　　老師們和藹可親，同學(xué)們熱情友好，每天都是歡聲笑語，使得只只驚起的鳥兒四下亂飛。

　　慢慢的，我們長大了些許。從前對(duì)我們無微不至關(guān)懷的慈母變成了嚴(yán)師，那工工整整地作業(yè)本上若是出現(xiàn)了一點(diǎn)錯(cuò)誤，也定是要多次抄寫、改正的。一開始，我們對(duì)老師的變化迷惑不解，是老師變了么？老師怎么了？我們紛紛猜測著。但是，后來我們慢慢懂了，哦，我們正在成長，更加接近一個(gè)真正意義上的學(xué)生了。老師們的嚴(yán)厲，甚至于苛刻，都是為了我們好，不想讓我們?cè)谌松�的起跑線上，便輸?shù)粽麄�(gè)未來。

　　這一刻，我感到老師的'偉大，她不怕我們的誤會(huì)，只燃燒著自己，照亮別人。

　　我知道，再過一個(gè)月就是離開的時(shí)候了，我可以做的，不是回憶往事、懷念過去，而是展望未來、勇往直前！

　　我對(duì)自己說，好了，不要再哭。

　　哦，然而一定是陽光太刺眼了，不然，我的眼中又怎會(huì)有淚呢？

學(xué)生畢業(yè)作文5

　　周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說了聲：“六（5）！”

　　周四，是大家六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照了。大家先下去。”金老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說。大家排好了隊(duì)，幾乎沒有人在說話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。

　　當(dāng)大家默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的'叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過大家的或是現(xiàn)在教大家的，或是六年級(jí)的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與大家分別了，我不禁熱淚盈眶。

　　合照結(jié)束了，接下來是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在大家身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

　　短短的拍照，記錄了大家之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！

學(xué)生畢業(yè)作文6

　　時(shí)間過得真是太快了，一眨眼功夫，我就搖身一變，由一名五年級(jí)的小學(xué)生變成了一名小學(xué)畢業(yè)班的'學(xué)生，老師也說我們是整個(gè)學(xué)校的“大哥大”了。我總覺得這未免也來得太快了。

　　我們六年級(jí)的小學(xué)生，比起原來真可謂任務(wù)繁重了。開學(xué)沒幾天，就發(fā)下了原先沒有的課外輔導(dǎo)書，每學(xué)一篇課文都要翻看那些書。許多同學(xué)都感嘆道：“哎，連這些書都是統(tǒng)一發(fā)的！年代不同拉！“這倒確實(shí)是的�？纯催@《同步拓展閱讀》，再看看那《小學(xué)英語抄寫本》，心里可真有點(diǎn)發(fā)毛。

　　其實(shí)這也不算什么，不過我們現(xiàn)在放學(xué)的時(shí)間可比原先晚，現(xiàn)在4點(diǎn)半放學(xué)，雖然聽上去只比原來晚了30分鐘，可是老師經(jīng)常拖課。哪那天，最后一節(jié)課是英語課，英語老師講課似乎講得很興奮，已經(jīng)過了放學(xué)時(shí)間，老師這才抬起手看看表�！岸鳎�老師要放學(xué)了吧！”我這樣美美地想，誰知老師說：“現(xiàn)在是4點(diǎn)35分，再講一會(huì)兒放學(xué)。”O(jiān)h,my god! 因此，每次聽到廣播里傳來“一、二；三、四、五年級(jí)快放學(xué)”的聲音時(shí)，心里就十分癢癢，并也時(shí)常聽到同桌問我：你看看幾點(diǎn)了？雖然六年級(jí)了，老師對(duì)我們抓得有些緊，但是布置的作業(yè)并不多，也常常能在課上與老師開開玩笑。

　　不過，仔細(xì)想想，六年級(jí)是要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)了。

學(xué)生畢業(yè)作文7

　　光陰似箭，日月如梭。還記得六年前，我踏進(jìn)了這所學(xué)校的校門，轉(zhuǎn)眼間，我將離開這座美麗的校園了。

　　六年前，我走進(jìn)這所學(xué)校。學(xué)校里充滿了書香氣，一棟高大美麗的教學(xué)樓，一座漂亮整潔的食堂；在這里度過了六年，我在操場上留下了歡聲笑語，帶走了歡樂與陽光。我在教室里留下了足跡，帶走了許許多多知識(shí)與做人的品德。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，我要感激母校的教誨。

　　六年前，我認(rèn)識(shí)了我的老師--林老師，林老師��！您和藹的面容，親切的話語，讓我感到您猶如親人一般；在我不舒服的時(shí)候，您焦急地端水給我喝，給我媽媽打電話，還關(guān)切地問我需不需要找個(gè)同學(xué)陪我下樓梯。您為了我們的'學(xué)習(xí)日夜操勞，熬夜批試卷。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，林老師，我們以后一定還會(huì)回來看你的！

　　六年前，我和我的同學(xué)們初次見面，那時(shí)我很內(nèi)向，是你們接近我，和我交談，才有了現(xiàn)在活潑開朗的我。你們會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我生病的時(shí)候關(guān)心我。明年，課堂上的座位將重新編排，而在座位上坐著的，卻不再是我們。朋友們，感謝你們陪伴了我六個(gè)年頭，再告別之前，請(qǐng)收下我真摯而美好的祝福！

　　就這樣，我們畢業(yè)了，感謝母校、感謝老師、感謝同學(xué)們，我相信，日后我們還會(huì)相聚！

學(xué)生畢業(yè)作文8

　　歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開校園，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。

　　忘不了，美麗的校園。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長。

　　忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。

　　忘不了，親愛的'同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓友誼地久天長！

　　我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在校園里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。

學(xué)生畢業(yè)作文9

　　今天我很高興地站在這里，給同學(xué)們作畢業(yè)感言，這是一個(gè)令人激動(dòng)而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何是說起．

　　讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄�地記得，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅�？粗鴺渲ι巷枬M的綠葉，聞著空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，自己的夢想，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo)，一起走過三年。三年來，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。

　　朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長的.足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì)忘記教師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上教師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)教師一句句鼓勵(lì)的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)榻處煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì)，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。

　　感謝您語文教師，英語教師，班主任，政治教師，歷史教師，物理教師，化學(xué)教師．三年來對(duì)我們的關(guān)心．諸位園丁們，我，九三班的王豪向各位致敬．

學(xué)生畢業(yè)作文10

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺之中，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，在即將畢業(yè)的日子里，我有很多話想說。

　　在即將畢業(yè)的日子里，我想對(duì)同學(xué)說：“謝謝你們�！敝x謝你們，是你們與我朝夕相處了六年的時(shí)光。六年，短暫的`六年，但在這六年中，你們給我的幫助卻是很多的，我們之間的友誼也越加深厚。盡管有時(shí)候我們也吵架，但過了幾天，我們又會(huì)重歸于好。雖然我們即將分離，但我們的友誼會(huì)天長地久，你們說，是嗎？

　　在即將畢業(yè)的日子里，我想對(duì)老師說：“感謝您。”是您在這六年里教育了我，教育我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。也是您教育了我不僅要學(xué)習(xí)好書本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)課外的知識(shí)。是您在我們起了糾紛時(shí)幫助我們。我們考上了好的初中，有一半是您的教導(dǎo)，您說，是嗎？

　　在即將畢業(yè)的日子里，我想對(duì)母校說：“謝謝您�！笔悄�教會(huì)了我知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)分辨人世間的真善美、假惡丑，也是您教會(huì)了我許多課外知識(shí)，也是您要我們注意安全。在這即將分別的日子，讓我向您深深鞠一躬，讓我對(duì)您說：“母校，今日您是我們的驕傲，明日我們將是您的驕傲，對(duì)嗎？”

　　親愛的同學(xué)，敬愛的老師，美麗的校園，我知道我們的故事是用文字表達(dá)不出來的，我不渴望你們記住我，但我肯定會(huì)記住你們的。

學(xué)生畢業(yè)作文11

　　翻看著還不到離別時(shí)就寫著贈(zèng)言的班級(jí)同學(xué)錄，我突然意識(shí)到，我們?cè)谝黄鹕�活、學(xué)習(xí)了近六年，時(shí)光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無影無蹤。眼看那終點(diǎn)，真的就快到了。

　　六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活是難忘的，是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里，有多少的不舍。

　　六十七位班級(jí)同學(xué)與我的老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開心、難過、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位班級(jí)同學(xué)，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。

　　我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長。

　　以后，我們會(huì)有新的.生活，新的環(huán)境，新的班級(jí)同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開，你會(huì)看到多姿的生活。

　　朋友——多年以后，你還會(huì)記得我嗎？

　　不要難過，不要悲傷，與同窗六年的班級(jí)同學(xué)握一握手，給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽還會(huì)升起。把你燦爛的笑容，送給班級(jí)同學(xué)，也送給明天……

學(xué)生畢業(yè)作文12

　　今日我們?nèi)�體六年級(jí)舉行了一次難忘的畢業(yè)典禮。在兩位小主持人的主持下吳校長給我們做了畢業(yè)典禮的致辭，肖主任公布了這一屆畢業(yè)生的名單，家長委員會(huì)的會(huì)長也做了熱情洋溢的發(fā)言。

　　隨后跟隨著大屏幕的播放我們回憶起了小學(xué)生活的時(shí)光。每看到一張照片，我們都會(huì)想起那時(shí)的我們。也就想起了那一次我們?nèi)�歡樂谷春游的'情景；也就想起了那一次在游泳池打水仗的情景；也就想起了那一次在拔河比賽中故意放手讓別班同學(xué)摔倒的情景。一次次的歡笑，一次次的淚水，一次次的感動(dòng)，一次次的悲傷也都在六年的時(shí)間里過去了。真是時(shí)光飛逝啊！

　　接著老師們和我們一起演唱了《感恩的心》。在悠揚(yáng)的樂曲聲中我看到舞臺(tái)上平日威嚴(yán)的班主任今日跟著樂曲優(yōu)雅的做起了動(dòng)作，而且越跳越激動(dòng)整首歌唱完的時(shí)候也像其他老師一樣哭了起來，我知道，這是感動(dòng)的淚水，這是不舍的淚水，這也是開心的淚水。肖主任的舞姿并不好看而且有點(diǎn)滑稽，但同學(xué)們都笑不起來，都非常激動(dòng)。甚至很多同學(xué)都在偷偷的擦著眼淚。這一刻，我感動(dòng)了，我的淚水也在眼睛里打轉(zhuǎn)了。

　　是��！六年啦！要走啦，都要離開啦，真是天下沒有不散的宴席啊！再見了，同學(xué)們！再見了，朋友們！再見了，老師們！再見了，我親愛的母校！

學(xué)生畢業(yè)作文13

　　小學(xué)六年的年華即將結(jié)束，雖然依依不舍，但迎來的卻是新的學(xué)校，新的朋友，新的老師，新的一切。我不曾想過離別，不曾想過離別會(huì)有多么的傷感。

　　六年的小學(xué)生涯，就在這個(gè)夏天結(jié)束了，我們會(huì)抱著期待的心升入初中，也會(huì)抱著傷感的心，離別母校，告別朋友同學(xué)和敬愛的老師！此時(shí)此刻的我，多想對(duì)可愛的母校說一說我的心情：母校啊母校你是否想再懷抱我們一下，是否想再聽我們朗朗的`讀書聲，是否想再看我們燦爛的笑容，掛在那一張?zhí)煺鏌o邪的臉上，是否想再看見我們坐在教室里認(rèn)真聽課的景象�？墒�，我們不能再也不能。

　　記得剛上小學(xué)，有什么事情，總是老師老師我怎么怎么了，老師老師我的課本不見了，老師老師老師……當(dāng)我們喊老師的時(shí)候是否有想過，現(xiàn)在的老師已被粉筆一筆一筆染白了頭發(fā)。假如讓我來說說老師，我會(huì)說，老師像一支蠟燭，點(diǎn)亮了我們的人生，卻燃燒了自己的生命；老師像黑板，寫下一筆筆的字體教會(huì)了我們，卻磨斷了自己的年華；老師像月亮，在黑夜總照耀著我們，盡管她和烏云搏斗，也要照亮我們！

　　老師啊老師，你為我們操盡了心，你是多么的偉大，我們不會(huì)忘記。只要我們?cè)诤谝怪忻允Я俗约�，你�?huì)我們點(diǎn)燃唯一的一盞燈，讓我們走出迷途，在這，您的學(xué)生謝謝您，謝謝您六年來對(duì)我們無微不至的照顧，謝謝您六年來不曾讓我們孤獨(dú)，謝謝您六年來授于我的知識(shí)。真的謝謝您！

學(xué)生畢業(yè)作文14

　　小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　上完了小學(xué)中的.最后一節(jié)課，有些同學(xué)和老師抱在了一起哭。我當(dāng)時(shí)很不以為然，心想：“沒什么大不了的，早點(diǎn)畢業(yè)多好啊�！敝钡轿曳�開同學(xué)錄，看到那張畢業(yè)和影，才真正體會(huì)到什么是“依依不舍”，想到了從今以后再也不能與同學(xué)、老師一起上課了，鼻子不禁一酸，眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事浮現(xiàn)在我眼前。

　　一年級(jí)時(shí)，老師帶著我們玩游戲、學(xué)知識(shí)；二年級(jí)時(shí)，我會(huì)閱讀沒有拼音的小說；三年級(jí)時(shí)，我班第一次開展了辯論會(huì)……六年級(jí)，這小學(xué)時(shí)光的最后一年，我并沒有好好珍惜。甚至到了最后一節(jié)課我都沒有珍惜它，好恨自己，為什么如此虛度小學(xué)最后的一年？！

　　過去的時(shí)光已被微風(fēng)吹散了，被陽光蒸溶了，但和同學(xué)老師在一起的美好回憶，會(huì)變成我生命深處的珍藏，永遠(yuǎn)珍惜，永遠(yuǎn)留戀。作文

　　驀的，耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

學(xué)生畢業(yè)作文15

　　早上6點(diǎn)我早早地起床，因?yàn)榻裉觳�父要“畢業(yè)了”，我要參加他的畢業(yè)典禮。

　　我們走進(jìn)北大富麗堂皇的報(bào)告廳，參加北京大學(xué)光華管理學(xué)院畢業(yè)典禮的人可真多呀！按照學(xué)校的安排，光華學(xué)院學(xué)生坐在前面，爺爺奶奶領(lǐng)著我和廣大家屬代表坐在后面，“現(xiàn)在我宣布，北京大學(xué)光華管理學(xué)院畢業(yè)典禮正式開始”，聽到主持人的宣讀我的心里非常激動(dòng)。首先，是光華管理學(xué)院的院長講話，只聽他說：“學(xué)習(xí)最重要，沒有學(xué)習(xí)就沒有文化，就是一個(gè)無知的人……”院長講完話后，我不由想到語文是非常重要，從小不好好學(xué)習(xí)語文，就學(xué)不好文化基礎(chǔ)知識(shí)。

　　接著輪到學(xué)生代表講話了，我的心里有等待也有激動(dòng)，因?yàn)椴�父就是代表學(xué)生進(jìn)行發(fā)言的。伯父開始充滿激情的'演講，內(nèi)心我的慢慢冷靜下來，他講到中間的時(shí)候，我感到伯父說的每一句話每一個(gè)字我都早己牢記在心里！

　　典禮結(jié)束后，我對(duì)伯父說：“伯父，參加這次典禮我明白了，學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，是一刻也不能放松的，只有不斷堅(jiān)持下去才能成功。”伯父微笑著向我豎起大拇指。先賢孔子的一句話——學(xué)無止境，剎那間蹦到我腦海。

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