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生機(jī)學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的生機(jī)學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
生機(jī)學(xué)生作文 篇1
春天，是一年中的第一個(gè)季節(jié)。她象征著綠色。她的腳步，會(huì)使農(nóng)民開(kāi)始耕種；她的聲音，會(huì)使萬(wàn)物蘇醒；她的溫暖，會(huì)使河流向前奔流。
春，又再一次駕著柔風(fēng)降臨人間。大地又呈現(xiàn)在一片生機(jī)勃勃的景象�？�，經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的洗禮，土地變肥沃了。農(nóng)民們依舊從茅屋中走出，開(kāi)始耕耘。牛駕著春風(fēng)，犁出了一片片芳香的沃土。農(nóng)民們笑嘻嘻地在牛的后面撒種。他們的臉上洋溢著歡笑。
山上，人們?cè)谥矘湓炝�。一棵棵小樹苗在春風(fēng)中挺直了腰桿。它們要把荒山變成綠林，它們要迎著春風(fēng)，長(zhǎng)得更高。人們?cè)谏缴厦Φ貌豢砷_(kāi)交，挖坑，種樹，澆水……，一個(gè)比一個(gè)更忙，可一個(gè)卻比一個(gè)干得更歡。每一棵樹都寄托了人們對(duì)春的希望。人們希望春會(huì)帶來(lái)一個(gè)碧水藍(lán)天的新世界！
咦！田野中央怎么會(huì)有一條鑲嵌著閃光寶石的銀色飄帶？哦，那是哺育人們的河流，它鑲嵌在大地母親的懷抱中，在陽(yáng)光的照耀下，像鑲了寶石的飄帶。春風(fēng)輕輕地把殘冬刮落的樹葉掀到河里。樹葉像有了生命似的，唱著歌兒，打著旋兒向遠(yuǎn)方奔。魚兒在水中暢游，鳥兒在天空飛翔，它們都在迎接春的使者。
瞧，孩子們換上了新裝，它們可歡了。在草地上飛奔，一串串銀鈴般的笑聲滾落在草地上，是那么天真無(wú)邪。他們也不顧衣服的骯臟，盡情地玩耍。春風(fēng)把他們的笑聲悄悄掀起，送給全世界的人們。孩子們的頭發(fā)亂了，柔風(fēng)幫他們整理；孩子們玩熱了，微風(fēng)使他們涼快；孩子們的衣服上有泥堆，春風(fēng)幫他們吹去。
在春意盎然的季節(jié)中，耕耘的農(nóng)民，植樹的`綠化者，暢游的魚兒，飛翔的鳥兒，歡樂(lè)的孩子和美麗的風(fēng)景構(gòu)成了一幅絕妙的春景圖。
是春，給人民帶來(lái)了希望；是春，讓大地生機(jī)勃勃。我愛(ài)春，她是四季的使者，去播種希望！
生機(jī)學(xué)生作文 篇2
“太陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)：‘早早早，你為什么背上小書包……’”早上，每當(dāng)我哼著歡快的歌兒去上學(xué)時(shí)，馬路上就充滿了活力，新的一天開(kāi)始了。
早晨，整個(gè)世界都是清清亮亮的，金色的陽(yáng)光透過(guò)淡淡清新的薄霧，溫柔地噴灑在大地上，使大地鍍上了一層金光。你看，馬路上有上下班的，上學(xué)的`，做生意的人們來(lái)來(lái)往往，川流不息；沿街的菜市場(chǎng)人山人海，人聲鼎沸，熱鬧極了！小攤上賣饅頭、包子的人，叫賣聲此起彼伏，吸引過(guò)往的行人。微風(fēng)拂過(guò)，路旁的小樹笑彎了腰，小葉子有的“鼓鼓掌”，有的“招招手”，真有趣，這就是我每天上學(xué)的“必經(jīng)之路”。
中午，藍(lán)藍(lán)的天上沒(méi)有一絲云彩，掛在天空上的太陽(yáng)就像一個(gè)火球，曬得馬路發(fā)燙。學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了校門，成群結(jié)隊(duì)地走著，有說(shuō)有笑。馬路兩旁的商店生意更紅火了。來(lái)往的車輛如同穿梭一般，飛馳著的自行車鈴兒“叮呤叮呤”的響聲，汽車的發(fā)動(dòng)聲，聲聲入耳，熱鬧非凡。馬路上所有的聲音聚成一首交響曲。
傍晚，美麗的晚霞掛在天邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天仿佛被晚霞染成了金黃色的。行人來(lái)去匆匆，趕路兒回家。天色漸漸暗了下來(lái)，商店門口的霓虹燈有紅的、有藍(lán)的、有黃的……五彩繽紛，令人眼花繚亂。路燈一個(gè)接著一個(gè)亮了，像給馬路帶上了一條金燦燦的項(xiàng)鏈。
我愛(ài)馬路，愛(ài)這熟悉而又充滿生機(jī)的馬路！
……
生機(jī)學(xué)生作文 篇3
春天，我愛(ài)春天，更愛(ài)生機(jī)勃勃的春天。
小花伸了個(gè)懶腰，不知覺(jué)的情況下，終欣欣然地張開(kāi)花瓣，散發(fā)著獨(dú)特的魅力，聞花香，陶醉其中�；ㄏ鲁汕О俚拿鄯洌宋说聂[著，蝴蝶也悠悠起舞。
家門前有一片碧綠的草坪，嫩嫩的，綠綠的，有時(shí)也輕輕擺動(dòng)一下身子，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”；有時(shí)彎腰觸地，讓人不得不喜；有時(shí)舒活舒活筋骨散發(fā)一下淡淡的清香，它們婀娜多姿，這如夢(mèng)境的地方，讓我我留戀忘返。
小草的生命是脆弱的，也是頑強(qiáng)的。在風(fēng)和日麗的春天，孩子都會(huì)在草坪上踢幾腳球，賽幾趟跑……踩在那軟綿綿的草坪上，我們可真痛快了，那小草就遭殃了，不過(guò)正如唐代大詩(shī)人白居易的是中所描寫“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草用孩子的歡笑來(lái)治愈身體上的傷殘，用柔柔的春風(fēng)來(lái)包扎表面的傷口，小草無(wú)論怎樣“千瘡百孔”，楊柳風(fēng)一吹就會(huì)“大病痊愈”小草的生命是脆弱的`，也是頑強(qiáng)的。
悠閑的漫步在蒙蒙的杏花雨中，深吸一口清新的空氣，身心舒服許多，還微微的嗅到一絲淡淡的花香，沁人心脾，猶如品味了一杯醇香的觀音茶。絲絲滑滑春的感覺(jué)，戛然間，一縷縷美好感情，溢滿心田。
“春”想到這個(gè)字，我就會(huì)趴在那里貪婪的在陽(yáng)光的癡想，夢(mèng)想著我站在田野上，吹著暖暖的風(fēng)，風(fēng)兒輕柔的撫摸著我，閉了眼，享受那自然的勃勃生機(jī)。每朵花都會(huì)有綠葉襯托，當(dāng)然，大自然也是如此，自然的美是由花草映襯出的。
看啊，春天這幅畫卷已經(jīng)被我們完美地詮譯了，盛開(kāi)著希望的花朵；
聽(tīng)啊，孩子們的歡聲笑語(yǔ)不正是春意盎然的證據(jù)嗎？
生機(jī)學(xué)生作文 篇4
一粒小小的草籽靜靜地躺在草地上。風(fēng)兒撫摸著大地，小草籽骨碌碌地滾進(jìn)了旁邊的一個(gè)磚縫里。
“草籽弟弟，你怎么來(lái)了？”磚頭蒼老的聲音緩慢地傳入小草籽的耳中�！班�，我也不知道怎么回事。”小草籽說(shuō)。磚頭無(wú)奈地?fù)u了搖頭，沉重地說(shuō)：“你走吧，我只是一塊風(fēng)燭殘年的老磚頭，沒(méi)有陽(yáng)光的燦爛，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，沒(méi)有風(fēng)兒的愛(ài)撫，沒(méi)有精致的花盆，也沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的土壤。你還是到別處去吧！”“不！”小草的語(yǔ)氣鏗鏘有力，非常堅(jiān)決。老磚頭沒(méi)有辦法，只好讓小草住下了。
倔強(qiáng)的小草籽執(zhí)意留下了。“即使是磚縫，我也不怕。為什么這里沒(méi)有鮮花？為什么這里死氣沉沉？我一定要讓這荒涼之地充滿一絲生機(jī)！�！辈葑严�。有了堅(jiān)定的決心與信念，小草籽使出了全身的勁努力沖出黑暗，終于沖破了外殼。
缺少泥土，小草就更加珍惜磚縫里僅有的一點(diǎn)風(fēng)化土，他的'根抓得很緊很緊；缺少水，小草就把每一次下的雨都收集起來(lái)，非常節(jié)約；缺少陽(yáng)光，老磚頭就盡力把好位置讓給小草……
艱苦的生存環(huán)境使小草變得更加堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)莫能助的老磚頭把小草的根抓得更緊了，盡量把自己僅有的一點(diǎn)東西全部送給了小草，小草也更加珍惜這僅有的資源。
有一天，如果你路過(guò)一堆死氣沉沉的亂磚頭時(shí)，也許不會(huì)驚訝——一株小草而已，沒(méi)有花朵的嬌貴艷麗，沒(méi)有大樹的挺拔壯麗。也許會(huì)驚訝——呀，磚縫里怎么可能長(zhǎng)出小草？
花需要人們來(lái)栽培，呵護(hù)才能存活。而小草卻截然不同。你在任何地方隨意撒下一棵種子，它就會(huì)努力向上的生長(zhǎng)著。任你怎么去賤踏，它都不會(huì)屈服，正所謂的野火燒不盡，春風(fēng)吹又生��！
六年級(jí)：張xx
生機(jī)學(xué)生作文 篇5
春是四季之首，春帶來(lái)的不僅僅有綠色，還有一片生機(jī)。
當(dāng)春日暖陽(yáng)照耀著大地。剎那間，整個(gè)世界便活了起來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇一片生機(jī)。小鳥們互相傳遞春的來(lái)臨，因?yàn)樗麄円仓酪曾B鳴春是一種歡慶的方式。最有生機(jī)的是小草，它們?cè)谘┪椿M之前就做好了出土的準(zhǔn)備，因?yàn)樗鼈冎离m然自己不高貴但自己的努力會(huì)帶著自己步入成功；土地里像是有什么東西正在蠕動(dòng)？原來(lái)是蟲子，在這春暖花開(kāi)之際，蟲兒怎能錯(cuò)過(guò)這番美景。在看大街上，人們也變得精神了！大家脫掉了厚厚的面包服，換上了精神的但衣服。行動(dòng)也快了許多呢！大人們從街上快快地走了，只剩下孩子們，可過(guò)完年的孩子也長(zhǎng)大不少。它們也懂得光陰似箭，日月如梭。
時(shí)間總是過(guò)得很快，春帶給我們的是忙碌與生機(jī)。而秋呢？
在秋天最常見(jiàn)的就是慢地黃葉了，看著翠綠色的葉子漸漸變黃到落地，心里也不是滋味。再看看路邊的小草，依然挺拔的站在那里，好似在說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持到最后一顆！”這是多么頑強(qiáng)的生命力呀！可它卻渾然不知在者金黃的世界里，所有的生物命運(yùn)都到頭了，因?yàn)榍镌跍?zhǔn)備孕育下一個(gè)生命。在農(nóng)田中，到處度洋溢著豐收的喜悅，在已收獲的植物心中深深明白著自己的生命即將結(jié)束，但他們也很快樂(lè)，因?yàn)樗麄兘K于可以報(bào)答自己的主人了。秋是生命的盡頭，也是新生命的`孕育。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這里的一切都充滿生機(jī)的。然而光陰似箭日月如梭，眨眼間春走了，夏來(lái)了，夏也走了，秋帶著涼氣來(lái)了。短短幾個(gè)月，就經(jīng)歷了這么多的變化，可見(jiàn)生命短暫，但過(guò)去的就只能是回憶。春在灑落生命之種，秋在收獲生命的喜悅。時(shí)間真快，生命真短！
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