關(guān)于橋作文(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的關(guān)于橋作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于橋作文1
天陰沉沉的，眼看就要下雨了，河水似乎比平時(shí)流得快些。河上只有一根細(xì)細(xì)的獨(dú)木橋，一次只能容一個(gè)動(dòng)物過(guò)去。
河?xùn)|邊來(lái)了只白羊，看見(jiàn)對(duì)岸有一座小亭，便想走過(guò)去避雨。河西邊來(lái)了一頭黑羊，看見(jiàn)對(duì)面有一片草地，就想走過(guò)去飽餐一頓。
它們同時(shí)踏上了木橋，然后在橋中間相遇了。白羊說(shuō)：“嘿！兄弟，我先上來(lái)的，請(qǐng)讓一讓?zhuān) 焙谘蛞踩氯拢骸罢l(shuí)說(shuō)的？明明我先來(lái)的，你還惡‘羊’先告狀！”這時(shí)，下起了傾盆大雨。
“快點(diǎn)！”白羊叫道，“你這羊怎么蠻不講理？下雨了，快讓我過(guò)去！”“憑什么，我還要過(guò)去吃草呢！”雨越下越猛，它們各自向前踏了一步。
“你別欺‘羊’太甚！”白羊摩擦著蹄子。
“說(shuō)不走就不走，大丈夫一言既出，駟‘羊’難追！”黑羊也擺好了陣勢(shì)。
終于，它們無(wú)情地撞在了一起，隨著一聲巨雷撞在了一起，隨著小河泛起的水花撞在了一起。它們的`眼神兇狠地凝視著對(duì)方，羊角有力地向上翹著，尾巴也朝著天。
“我是‘天下第一羊道’大會(huì)的冠軍！識(shí)相的趕快讓開(kāi)！”白羊得意地叫道，嘴角露出一絲驕橫。
“這算什么，我是‘巨羊杯’摔跤大賽的第一名！誰(shuí)能敵得過(guò)我？”黑羊毫不示弱。
“你不要臉！”
“你才不要臉！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘羊要臉，樹(shù)要皮，羊有臉天下無(wú)敵’嗎？”
“呀——”
“呀——”
雨停了無(wú)數(shù)次，又下了無(wú)數(shù)次；草枯了多少回，又榮了多少回；亭子拆了好多次，又重建了好多次。只有這兩頭羊，仍然頂著對(duì)方，毫不松懈。
當(dāng)河水干涸，草地荒蕪，它們的肉體也變成了化石，只有那兩雙眼睛，還在兇狠地凝視著對(duì)方，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
關(guān)于橋作文2
我的老家在江南省泰興市黃橋鎮(zhèn)。那是一個(gè)景色優(yōu)美、歷史悠久的江南小鎮(zhèn)。我很喜歡那里，江南水鄉(xiāng)有很多的河。我爺爺家后面就有一條直通長(zhǎng)江的“古馬河”，沿河架了很多橋，我最?lèi)?ài)在爺爺家在后面的那座橋上玩。
這座橋宛如一輪彎月，也像一條美麗的彩虹臥在那里，供河兩岸兩個(gè)村子的人通行。唯一美中不足的是，它只有一點(diǎn)五米寬，兩邊還沒(méi)有護(hù)欄，走在高高的橋面上，我總有點(diǎn)心驚肉跳。每天，我和小伙伴都會(huì)在橋下聚集，玩扔石頭、撈魚(yú)的游戲。
有一天，我一如既往來(lái)到橋頭，剛想找?guī)讐K石頭“守株待兔”。一陣“叮鈴鈴”的響聲傳了過(guò)來(lái)，放眼望去，原來(lái)是一個(gè)剛放學(xué)回家的小孩兒，騎著自行車(chē)，哼著小曲兒從橋上騎過(guò)，我剛把目光收回，“咚”的一聲，一聲巨響傳來(lái)，原來(lái)，小孩的自行車(chē)突然拐了個(gè)彎兒，連人帶車(chē)，“撲通”一聲，從橋上掉了下去。
我嚇得大叫起來(lái)，揮舞著雙手，大喊：“有人落水了!”
村子里頓時(shí)人聲鼎沸，人們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了河邊。面對(duì)驚慌失措的小孩，大家一邊跑，一邊脫下衣褲，紛紛跳進(jìn)了水里，奮力劃向在水中不斷掙扎的'小孩，大家齊心協(xié)力，終于把小孩子從水里拉了上來(lái)�？墒谴笕藗儏s一個(gè)個(gè)都成了落湯雞。我終于松了一口氣，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)!
第二天早晨，我從家里出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)村里人正在忙活著什么，仔細(xì)一看，原來(lái)他們是在為橋加裝護(hù)欄。有的在“哼哧哼哧”抬木頭，有的在釘釘子，有的在釘木樁，還有的在檢查安裝好的護(hù)欄是否結(jié)實(shí)!我激動(dòng)得熱淚盈眶，通過(guò)這次危險(xiǎn)，人們趕緊造了護(hù)欄，兩個(gè)村子里的人互相幫助，終于造了一條安全的“橋”，兩個(gè)村子的人真是心連心啊!
我愛(ài)家鄉(xiāng)的橋，更愛(ài)家鄉(xiāng)的人!
關(guān)于橋作文3
我的家鄉(xiāng)在美麗的蘇北。那里的橋很多很多，造型各異。但最讓我記憶深刻的便是那座通往姥爺家的橋——榮華大橋。
姥爺告訴我，這座橋已經(jīng)將近有60年的歷史了。它是一座石拱橋，橋身是由兩個(gè)半圓形的石拱組成。每到夏天，潺潺的.流水從中間流過(guò)，像是外婆哼唱的搖籃曲。這座橋可不簡(jiǎn)單，村里的人進(jìn)出都必須通過(guò)它。每到收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯笑呵呵地推著車(chē)載著滿(mǎn)滿(mǎn)的糧食從橋上經(jīng)過(guò)，這時(shí)的橋仿佛變得更彎，就像農(nóng)民伯伯笑彎的嘴角。
記得去年暑假的一個(gè)傍晚，我、媽媽、姐姐、弟弟陪著姥爺和姥姥去散步。姥爺年紀(jì)大了，腰腿疼痛，走不了多遠(yuǎn)的路，于是我們走到橋上休息。夏日的微風(fēng)吹在臉上別提多舒服了！姥爺在橋上舒展下自己的身體，我和姐弟們唧唧咋咋地說(shuō)笑著�；丶业穆飞�，我和姐弟輪流攙扶著姥爺。這個(gè)時(shí)候我不禁想到：這座橋和姥爺差不多年紀(jì)，經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)雨，承受著千人萬(wàn)人的重量，再苦再累它也沒(méi)有怨言。姥爺是不是也和這座橋一樣累呢？想起這些，我的心里酸酸的。
現(xiàn)在我已跟隨爸媽在蘇州讀書(shū)，只有寒暑假才能回到老家。蘇州的橋也有很多，小橋流水般的人家雖別有一番風(fēng)味，但遠(yuǎn)不及家鄉(xiāng)橋的美麗。它不僅能讓我想起很多美好的瞬間，同時(shí)還承載著幾代人的回憶。我想這就是家鄉(xiāng)情吧。以后無(wú)論走到哪里我都忘不了家鄉(xiāng)的橋！
如今的家鄉(xiāng)時(shí)刻變化著，變得更美麗！但這座橋卻始終如一地在守望著家鄉(xiāng)，見(jiàn)證著家鄉(xiāng)的變化與成長(zhǎng)！希望人們?cè)谙硎軜驇?lái)便利的同時(shí)，更要好好愛(ài)護(hù)它！
關(guān)于橋作文4
橋，在我心中不只是一種連接兩地的建筑，更是連接心靈的工具。它可以讓兩個(gè)平生素不相識(shí)的人成為很要好的朋友。而這座橋，會(huì)各種形式來(lái)聯(lián)絡(luò)雙方。小林是我的小學(xué)同學(xué)，我們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了，因?yàn)槿昙?jí)時(shí)他轉(zhuǎn)學(xué)到了別的城市，而我卻不會(huì)忘記他。令我對(duì)它難以忘懷的原因，可能就是因?yàn)槲覀冞@之間的這座橋吧。
他的性格很內(nèi)向，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少與人交流。而我既開(kāi)朗又幽默。喜歡交朋友。有時(shí)恨不得把全校的同學(xué)都變成我的朋友。很多人都會(huì)好奇，為什么兩個(gè)性格差異如此之大的人卻能成為好朋友呢？只當(dāng)然要?dú)w功于我們之間的那座“大橋”了。
時(shí)間回到二年級(jí)的開(kāi)始。老師把我調(diào)到小林座位的后面。我對(duì)他的第一印象便是冷漠。我調(diào)到了新的座位后，大家紛紛對(duì)我表示熱烈的歡迎。除了小林，他只是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了我一眼。，便埋下頭來(lái)繼續(xù)看書(shū)，對(duì)我不理不睬。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)小林雖然內(nèi)向，但是學(xué)習(xí)總能在班里名列前茅，而且他還很喜歡課外書(shū)，這一來(lái)，他的作文也經(jīng)常在班里受到表?yè)P(yáng)，這讓我很是嫉妒。
有一次自習(xí)課，我匆匆忙忙的把作業(yè)趕完后，想找同學(xué)聊天。卻發(fā)現(xiàn)小林正在看我。并且讓我保持安靜。我趴在桌上，百般無(wú)聊的望著窗外。這時(shí)，小玲從前面遞給了我一本書(shū)。是一本《哈利波特》。我翻了翻幾行。，就被小說(shuō)的情節(jié)迷住了，從此我便一發(fā)不可收拾地迷上了《哈利波特》這個(gè)系列。我與小林之間也有了共同的話(huà)題，我們從此成了一對(duì)形影不離的好朋友。
一轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)，小林要去別的城市讀書(shū)了，我心中充滿(mǎn)了不舍，臨走前她將一套書(shū)塞到我的手里，我一看是哈利波特的`整套系列，一本也沒(méi)少�！斑@個(gè)送給你“，他說(shuō)，“很高興能與你成為朋友，希望你以后不要忘記我”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他保證：“放心，肯定不會(huì)的！”
如今的我已步入初中，不知小林現(xiàn)在怎樣，但每當(dāng)看到書(shū)架上整齊排列的那套《哈利波特》時(shí)，我仿佛看到了小林正在閱讀的身影，聽(tīng)見(jiàn)了他那爽朗的笑聲，這就是我心中的“橋”。
關(guān)于橋作文5
建國(guó)63年了，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著日新月異的變化。不要說(shuō)外地人到了南陽(yáng)會(huì)由衷地驚嘆：南陽(yáng)變美了！就連南陽(yáng)人自己也經(jīng)常感慨：才幾個(gè)月沒(méi)來(lái)，這里怎么又變了！尤其是哺育一千萬(wàn)南陽(yáng)人的母親河一一白河，變得都讓人認(rèn)不出來(lái)了。
今天，我們就從白河兩岸看家鄉(xiāng)的巨變吧！
聽(tīng)爺爺說(shuō)，新中國(guó)成立前白河經(jīng)常發(fā)洪水，老百姓從河南到河北只能渡船，后來(lái)建了一座鐵索橋，晴天人走在上面晃悠悠的，不穩(wěn)當(dāng)，到了雨天，一不小心就會(huì)掉進(jìn)河里。新中國(guó)成立后，政府在河面上建了一座由水泥鋼筋混凝土筑成的橋—白河大橋，讓天壑變通途，開(kāi)創(chuàng)了白河南北交通的先河。從此，河南與河北兩岸來(lái)往方便多了，南陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)也隨之發(fā)展起來(lái)了。據(jù)爺爺說(shuō)，為了紀(jì)念白河大橋的誕生，20年前南陽(yáng)生產(chǎn)的一種香煙，便取名叫白河香煙，上面印著白河大橋的圖畫(huà)；那個(gè)時(shí)代有多少人以白河大橋?yàn)闃s啊！
上世紀(jì)80年代，市政府為方便兩岸人民，繁榮南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)，相繼又在白河修建了南陽(yáng)大橋和臥龍大橋，接著又建了南陽(yáng)橋。
隨著南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的騰飛，這幾座大橋已不能滿(mǎn)足發(fā)展的需要。特別是今年，是南陽(yáng)的盛世之秋，第七屆全國(guó)農(nóng)運(yùn)會(huì)在南陽(yáng)召開(kāi)。為了喜迎八方來(lái)客，市政府在白河上面相繼又修建了三座大橋一一仲景大橋、光武大橋和雪楓大橋二陽(yáng)橋如少女般嫵媚婉約，雪楓大橋如英雄般威武強(qiáng)仕，光武大橋如父親堅(jiān)毅深厚，仲景大橋如母親般堅(jiān)韌安詳…白河兩岸的'橋以各種姿態(tài)展現(xiàn)出南陽(yáng)的文明與繁榮。
從一座悠悠的小吊橋到數(shù)座充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的鋼鐵巨龍儀的大橋，白河這條養(yǎng)育了一代又一代南陽(yáng)兒女的母親河，從此不再孤單寂寞；座座大橋遙遙相對(duì)，親如兄弟姐妹，緊緊依偎在白河母親身邊，默默地為南陽(yáng)的發(fā)展奉獻(xiàn)著。
家鄉(xiāng)的橋，如像一艘出征的航母，帶著南陽(yáng)兒女奔向新的征程。
關(guān)于橋作文6
今天我們上了一堂別開(kāi)生面的科學(xué)課……
課前，黃老師讓我們自己親自動(dòng)手做一架“橋”。我們四人各有個(gè)的工作：數(shù)學(xué)大王——張均一的工作是玩游戲王卡；搗蛋大王——鄭彬豪負(fù)責(zé)陪數(shù)學(xué)大王玩卡；眼鏡大王——胡森博——處于自由身；無(wú)聊的我只能做“橋”。
一開(kāi)始做的時(shí)候我就想起了黃老師說(shuō)共性的承載能力會(huì)比紙梁好，于是我做成了拱形，結(jié)果以失敗告終。然后我在平面上加了三個(gè)圓筒，心想：這樣不會(huì)失敗了吧。
上課時(shí)第一個(gè)上“戰(zhàn)場(chǎng)”的是吳晨晨這組。我一看他們的'“橋”，心里不由得一慌，他們“橋”這么好我們的不就完玩了嗎？
后來(lái)我看到了希望。陳潮鏘這組可以給我們墊底，因?yàn)樗麄兊摹皹颉眲偡旁趦啥褧?shū)上就垮了！
我一看到王劍豪那組的“橋”眼都花了，他們的橋可以承受一大盒的鉤碼，而且沒(méi)有竟特殊的材料的加工，只有四個(gè)圓筒和一些膠帶組成。接著單槍匹馬的王劍豪開(kāi)始回答同學(xué)們的問(wèn)題了，一位位同學(xué)只想攻破王劍豪的語(yǔ)言大關(guān)，一個(gè)又一個(gè)接二連三地舉手，比平時(shí)積極得不知道哪里去了！幽默的王劍豪都用自己的刀子嘴一一回答，最后他好象的耐煩了索性把整盒鉤碼都放了上去，全 班一片“哇”的聲音，然后王劍豪得意洋洋地走下了講臺(tái)。
最后老師說(shuō)還可以讓一個(gè)組介紹自己的“橋”。我對(duì)組員說(shuō)要上去，可是他們一個(gè)個(gè)膽小鬼一個(gè)都不舉手結(jié)果失去了這次機(jī)會(huì)。
介紹完畢，開(kāi)始測(cè)量“橋”的承重量了，有一個(gè)組和我們一樣可以放一個(gè)鉤碼，我開(kāi)心地想還好不是倒數(shù)第一，同時(shí)我又非常失望本以為自己的“橋”做得很好結(jié)果王劍豪那組得了個(gè)第一能承載300克以上的重量，而我們這組只有50克。我想了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在——我太自以為是、掉以輕心。
看來(lái)我們的科學(xué)知識(shí)根本不豐富，還得向科學(xué)的大門(mén)邁去腳步！
關(guān)于橋作文7
今天的天氣真涼爽，我和外公外婆一起到去年11月份修好的沱三橋玩。沱三橋，顧名思義，它是沱江上簡(jiǎn)陽(yáng)段的第三座橋，以后還要修沱四橋、沱五橋呢。著座彎彎的大橋，長(zhǎng)2千米，寬36米。顯得宏偉壯觀，妙不可言（比起簡(jiǎn)陽(yáng)其他橋來(lái)說(shuō)）。這座大橋是灰色的，兩旁的欄桿是藍(lán)色的`。站在橋的這一頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋的那一邊是幾座大樓其中紅白相間的就是簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)的住校區(qū)（聽(tīng)說(shuō)很好），還有幾座高等住宅區(qū)，許多土地還在待人們開(kāi)發(fā)。橋的上方有40km和2m這樣的標(biāo)志；40km代表車(chē)速最多不超過(guò)40km/一小時(shí)，2m則代表車(chē)輛最高不超過(guò)2m。這樣讓人覺(jué)得很安全。
我看了看橋，橋的兩側(cè)是人們行走的“街道”，中間則是車(chē)輛通過(guò)的“大街”。人們說(shuō)說(shuō)笑笑的走著，車(chē)輛有秩序的跑著，大橋上川流不息，一點(diǎn)不比成都的立交橋遜色。
晚上，路燈亮了。街道兩邊霓虹燈閃爍，大橋顯得更加美麗。我和外公外婆還做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，欄桿上有空心的鋼管子，我和外公各站一頭，我們把耳朵貼在管子上，然后我輕輕敲打管子，公公那邊就聽(tīng)到“鐺、鐺、鐺”的聲音，然后公公敲打管子，我也聽(tīng)見(jiàn)了聲音。公公還給我講了一個(gè)故事，大概是說(shuō)游擊隊(duì)員在火車(chē)站，想知道敵人的火車(chē)來(lái)沒(méi)來(lái)，便把耳朵貼在鐵軌上，聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的聲音，便埋伏在附近的草叢里，敵人的火車(chē)一開(kāi)過(guò)來(lái)，所有的游擊隊(duì)員開(kāi)始射擊敵人，敵人便被消滅了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，我們用智慧打敗了敵人。公公告訴我，這是因?yàn)楣茏邮卿撟龅�，聲音利用物質(zhì)傳播，所以聽(tīng)見(jiàn)了很遠(yuǎn)的聲音。
��！沱三橋！你代表著簡(jiǎn)陽(yáng)的高速發(fā)展，代表著簡(jiǎn)陽(yáng)人民的輝煌成就。我希望簡(jiǎn)陽(yáng)能像沱三橋那樣，各方面取得成就！
關(guān)于橋作文8
“斷橋是否下雪了？”
我看著湖
水中冰冷的月亮像雪一樣
指尖輕輕溶解
橋斷的時(shí)候下雪了嗎
再想想你的臉
如果沒(méi)有再見(jiàn)。
白蒂流了幾年的眼淚。"
——銘文
黎明明，我被一個(gè)電話(huà)吵醒，瞇著眼接了電話(huà)：
“那里下雪了嗎？這里雪下得很大！”
“啊."推開(kāi)窗戶(hù)，幾片雪花飄了進(jìn)來(lái)�！斑溃氯�，下去�！�
“嗯嗯，那里也下雪了嗎？”然后在另一端問(wèn)。
“哦哦，——”我正要起來(lái)看這場(chǎng)久違的雪宴，就穿上衣服沖了出去。
雪花一個(gè)接一個(gè)，一兩個(gè)，或者一群一群，落在地上。手從屋檐伸出來(lái)，灑在手上的花瞬間變成水滴，帶著一絲涼涼。遠(yuǎn)處的群山一夜之間變了原貌，仿佛發(fā)生了翻天覆地的變化。這一幕似曾相識(shí)。那是多少年前的事了？只有花鳥(niǎo)還是不一樣！
那個(gè)冬天姍姍來(lái)遲，但并沒(méi)有沖淡我對(duì)漫天飛舞的雪花的興趣。最后，雪花在很多人的期待中到來(lái)：在田野小徑上，在荒山上，或者在學(xué)校寬闊的.操場(chǎng)上，都裹著厚厚的一層白衣服。滿(mǎn)滿(mǎn)的優(yōu)雅簡(jiǎn)約，清新好。
在上學(xué)的路上，我們偶然相遇了。你說(shuō)你喜歡雪的明亮純凈，喜歡雪的寂靜深邃。它悄悄地倒在你面前，滋潤(rùn)著你的圓臉。你笑得那么燦爛，以雪為背景，你開(kāi)了一朵花。我雙頰顫抖，你牽著我的手在雪地里飛奔，我感應(yīng)到你滾燙的體溫。你告訴我這里有座橋，叫“斷橋”。站在這座橋上，看著像冷月亮一樣的雪，我們抑制不住內(nèi)心的喜悅。你悄悄擠了一團(tuán)雪塞到我背上。我覺(jué)得冷，但我的心總是溫暖的。
匆匆吃完早飯，就趕去學(xué)校了。雪地上印著一排排生動(dòng)的腳印。路過(guò)斷橋，雪還在下，還在下。你當(dāng)時(shí)的臉又一次映入我的眼簾，但你已經(jīng)離開(kāi)，離開(kāi)了我一個(gè)人。偶爾一片薄雪，讓我覺(jué)得心里安靜而冰冷。
關(guān)于橋作文9
橋，無(wú)論是拱橋、立交橋還是鐵路橋，都有它們外在的美。但可否有人知道，有一種特殊的橋，它是無(wú)形的也是最美的。
人，必須要相互理解，相互支持。人與人之間需要相互溝通，需要友愛(ài)。那么這座橋就是架在人與人心間的橋，橋的設(shè)計(jì)師和建造者不是別人，正是你和你的朋友。這座橋需要共同的努力才能完美，人們必須在生活中有意識(shí)的去為它添磚加瓦。如果你努力去做，這座橋會(huì)讓你看到它那奪目的光彩。讓人們不得不嘆服：它是最美麗的。
它是一座獨(dú)木橋，你要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)凰且蛔嗳醯臉�，你要時(shí)時(shí)去關(guān)護(hù)它；它是一座充滿(mǎn)生機(jī)的橋，你千萬(wàn)不可把它遺忘。當(dāng)彼岸的朋友處在危難中時(shí)，而你卻不愿邁過(guò)橋伸手去幫助他，那么這座橋會(huì)在瞬間消失，是你自己將它摧毀了。反之，如果你伸出友愛(ài)之手去幫助他，那么正是你的'雙手使這座橋更加穩(wěn)固，你也將擁有人間最珍貴、最純潔的真情。正因?yàn)檫@座橋象征著友情，所以它是最美的。
人們常把橋比作虹，因?yàn)槿藗兂０衙篮玫南Ｍ耐性诖宋锷�。但�?dāng)你真正懂得這無(wú)形的橋的含義時(shí)，它將是最美的，將比彩虹更加絢麗迷人。
[簡(jiǎn)評(píng)]這兩篇文章都是寫(xiě)橋，都是歌頌友誼的美好。但例文一是記敘文，寫(xiě)發(fā)生在橋上的一件事，以此來(lái)表現(xiàn)同學(xué)之間的友愛(ài)。例文二則是一篇散文，用抒情和議論闡明橋的深刻含義：它是架在人與人之間的友情，是相互的理解與支持，是危難時(shí)的鼎力相助。例文二運(yùn)用了比喻的手法，把友誼之橋比作彩虹，說(shuō)明它不僅是絢麗迷人的，也是容易消失的，需要大家去關(guān)護(hù)。
又如寫(xiě)《我的老師》，如果只把老師當(dāng)作職業(yè)的稱(chēng)呼，寫(xiě)作的范疇就比較窄。如果能從老師的本職上去考慮，就會(huì)找到新穎而深刻的題材。韓愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。
關(guān)于橋作文10
天空的彩虹橋美麗動(dòng)人，令人遐思飛揚(yáng)；橫跨江河的鋼鐵大橋雄偉壯麗，使人暢行無(wú)阻。橋有連接彼此兩岸的，也有通往心靈深出的。不論有形還是無(wú)形的，都在共創(chuàng)一個(gè)更加美好的世界。
假如我是一座古老的石橋，我會(huì)默默無(wú)聞地望著太陽(yáng)地出入，經(jīng)歷著無(wú)數(shù)地歲月，毫無(wú)怨言地承擔(dān)著雖平凡卻有意義的工作，在靜寂、喧鬧之中體味那份久嚼更新的感覺(jué)。
假如我是戰(zhàn)斗中的一架鐵索橋，每條鐵鏈都是我的筋骨，每一處血跡，每一處銹痕，都是歷史真實(shí)的記錄。我—這座英勇之橋便成了永恒的豐碑。
假如我是滾滾江河上的一座現(xiàn)代化大橋，便把兩岸連成整體，讓汽車(chē)的穿梭，火車(chē)的往來(lái)，把貧窮帶走，把繁華帶來(lái)，到處呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，連身下的浪花也為止歡欣歌唱。為了美好的.未來(lái)，我會(huì)永遠(yuǎn)挺直腰板，抖擻精神，去發(fā)揮自己巨大的力量。
現(xiàn)實(shí)中的橋給人類(lèi)帶來(lái)方便，心靈中的橋給人慰藉。假如我是一座聯(lián)系人們心靈的橋，我會(huì)讓人在失望之時(shí)看到希望，在迷茫之時(shí)找到正確的方向。
作為一座橋，就是這樣既平凡又偉大，既不到處夸張炫耀又能默默奉獻(xiàn)。
假如讓我在自然萬(wàn)物之中選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇做一座橋，因?yàn)樗木窈推焚|(zhì)吸引著我。
就讓我的血液化作橋梁，在兩岸人民的心中牽起一座心橋，傳遞真情！就讓我的眼淚化作橋梁，擦亮那些“分裂破壞者”的眼睛，讓他們看清那橋，那種無(wú)法割斷的深情！
世界上的橋，還有很多很多，它們都默默無(wú)聞地跨越小溪、小河、山谷、大江，履行著自己的職責(zé)，給人帶來(lái)方便。
關(guān)于橋作文11
橋，是連接兩岸的一條路，它是隔水相望的兩地聯(lián)通起來(lái)。有一種橋，它不用鋼筋水泥建造，卻能將人們的心連在一起，它就是心靈的橋。
最近，一件小事困擾著我，——馬上就要體育測(cè)驗(yàn)了，但是我的長(zhǎng)跑還是個(gè)問(wèn)題。所以一直悶悶不樂(lè)，小小看出了我的不對(duì)勁，就問(wèn)我：“你這是怎么了？和平時(shí)不一樣啊�！蔽冶愀嬖V了她心中的苦悶�！皼](méi)事，我會(huì)幫你的，放心吧�！苯K于有人幫我了。我心中的石頭落了地：終于有人和我是一個(gè)戰(zhàn)壕的了。
中午放學(xué)，我們來(lái)到了操場(chǎng)，小小幫我耐心的講解：“跑步時(shí)擺臂要有力，在跑步過(guò)程中調(diào)整好自己的呼吸，注意節(jié)奏�！焙�(jiǎn)短的講解后，我便上了跑道，但是還有些擔(dān)心�！邦A(yù)備，跑！”隨著口令一響，我便沖了出去，滿(mǎn)懷信心的放開(kāi)腳步，邊跑邊按照小小說(shuō)的去做，但好景不長(zhǎng)，很快我便氣喘吁吁了，但仍然在堅(jiān)持。堅(jiān)持一下就好了。我不斷給自己打氣。就在我堅(jiān)持不住的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了小小的鼓勵(lì)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，就差兩圈了！，加油��！”我的希望又重新燃起，仿佛小小的鼓勵(lì)印在了我心里，我們的心此時(shí)連在了一起。
啊，就差一圈了，我終于看到了希望，但就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我卻沒(méi)了力氣，雙腿仿佛灌了鉛一樣，施展不開(kāi)。小小見(jiàn)了，索性跑過(guò)來(lái)，拉著我的手帶著我跑，她的手是那么溫暖，暖到了我心里。也就是這時(shí)，一座心靈的橋已不知不覺(jué)的將我們的心連在一起，打開(kāi)了我的心門(mén)。
我發(fā)現(xiàn)，最后沖刺的時(shí)候竟然是那樣的輕松，一切勞累都煙消云散，是那心靈之橋給予我鼓勵(lì)，給予我力量，給予我動(dòng)力的'源泉。
在幾天后的測(cè)驗(yàn)中，我在小小的訓(xùn)練下取得了好趁機(jī)，這成績(jī)的背后有我們共同的汗水還有那意外獲得心靈之橋。想到這，我和小小都會(huì)心的笑了。
心靈的橋，打開(kāi)了人們的心門(mén)，是彼此的心連通起來(lái)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)心靈的橋連起來(lái)的時(shí)候，你會(huì)獲得友誼這種寶貴的無(wú)形財(cái)富。
關(guān)于橋作文12
我走過(guò)看過(guò)許多的橋，令我最難忘的是我的“勇敢之橋”。
這座橋的顏色是金黃色的。長(zhǎng)五米左右，寬兩米，橋柱也是金黃色的，像金色的巧克力棒；橋面是堅(jiān)硬的，長(zhǎng)方形的小木板拼接而成，像極了一個(gè)超大的長(zhǎng)方形大餅干，讓人忍不住想咬一口的`沖動(dòng)；這座橋沒(méi)有臺(tái)階，是連接地面，與地面平行的。
那是我上幼兒園小班的時(shí)候。有買(mǎi)一天下午，媽媽帶我和小阿姨去了公園。我們邊走邊欣賞風(fēng)景，來(lái)到橋邊，看見(jiàn)三層樓左右高的橋，我心里緊張極了。媽媽看見(jiàn)我害怕的表情，就知道我不敢過(guò)去了。媽媽微笑著，說(shuō)：“妍妍，你是最勇敢的，你一個(gè)人走到對(duì)岸，好不好？”我看見(jiàn)媽媽期盼的表情，心想：我是最喜歡媽媽的，不想看見(jiàn)媽媽失望的表情，還是答應(yīng)她吧。于是，我勉為其難，弱弱地說(shuō)：“好吧！”
剛走第一步，我的眼睛不自覺(jué)地盯在水面上，覺(jué)得自己快要掉到水里去啦。走了兩步就轉(zhuǎn)身原路返回，實(shí)在不敢過(guò)去呀。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“寶貝，你一定可以，這點(diǎn)恐懼，不會(huì)難倒你的，加油！”聽(tīng)著媽媽鼓勵(lì)的話(huà)，我重新站在橋頭，心里暗暗給自己打氣。走了一步兩步三步，感覺(jué)還可以，然后捏緊拳頭，一口氣跑了過(guò)去。
這時(shí)小姨和媽媽?zhuān)吲d地鼓起掌來(lái)：“妍妍真棒，妍妍真棒！”原來(lái)也沒(méi)有難嘛！就這樣我勇敢地走出第一次，又折回走第二次，第三次。我戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
后來(lái)媽媽給這座橋命名勇敢之橋。這就是我最難忘的“勇敢之橋”。它時(shí)刻鼓勵(lì)我，只要勇敢，就可以戰(zhàn)勝一切恐懼。
關(guān)于橋作文13
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領(lǐng)域，橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。
——題記
世上有很多橋，滾滾大江上有氣勢(shì)宏偉的跨江大橋；崔嵬險(xiǎn)峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋；江南水鄉(xiāng)有古樸典雅的流水小橋；人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無(wú)論是什么橋都是增進(jìn)來(lái)往的'重要通道，它縮短了從此岸到彼岸的距離，使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大，那我們是否想到，在現(xiàn)代社會(huì)人與人冷漠的今天，應(yīng)該在人的心靈上架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來(lái)去？
在現(xiàn)實(shí)與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標(biāo)，讓困難變得簡(jiǎn)單面而容易面對(duì)，在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景，上人不斷努力走過(guò)這座橋，向成功的彼岸前進(jìn)，從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅(jiān)強(qiáng)之間架起一座橋，這座橋讓你面對(duì)困難，審視厄運(yùn)，用正確的心態(tài)來(lái)接受現(xiàn)實(shí)，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)。
在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)多與他們溝通，在自己陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，從而提醒自己不要誤入歧途。
在朋友與自己之間建立一座橋，在自己孤獨(dú)寂寞時(shí)與他們的心在一起，在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷，在無(wú)助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān)，從而使自己的內(nèi)心注入光明。
在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋，在有爭(zhēng)議時(shí)能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而使每個(gè)人的心情愉快。
別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來(lái)，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！
關(guān)于橋作文14
我的家鄉(xiāng)紹興，風(fēng)景秀麗、景色宜人，享有“水鄉(xiāng)”、“橋鄉(xiāng)”、“名仕之鄉(xiāng)”、“魚(yú)米之鄉(xiāng)”等雅號(hào)，其中最吸引人的還是那古樸、典雅的橋。
紹興被稱(chēng)為“東方威尼斯”，一條條河流星羅棋布、縱橫交錯(cuò)，橋更是數(shù)不勝數(shù)，大木橋、凰儀橋、三腳橋、螺絲橋、鯉魚(yú)橋、福祿橋、蕺坊橋、八字橋……這些好記的名字有的來(lái)源于外形，有的來(lái)源于橋的故事，例如題扇橋，因曾經(jīng)東晉大書(shū)法家王羲之在橋上為一位賣(mài)扇老婆婆的扇子題字而得名;例如八字橋，因外形如同一個(gè)“八”字而得名。紹興的橋大多是磚石砌成的，一級(jí)級(jí)的青石板連接著河的兩岸，磚縫里萌生出幾根細(xì)細(xì)的雜草，一大塊、一大塊的苔蘚吸附在磚板上，石柱上那深深的裂痕，體現(xiàn)出它滄桑的經(jīng)歷，悠久的歷史。清澈的河水倒映著它那古老的面孔，岸邊垂柳把枝條輕輕耷在它的腰上，游人站在橋上欣賞著風(fēng)景。古橋、河水、垂柳、游人，形成了一幅自然和諧的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫(huà)，讓人感到美不勝收。
前年，媽媽的朋友從北方來(lái)到紹興游玩，我?guī)е麄冇斡[了著名的'八字橋，他們用贊嘆的語(yǔ)氣說(shuō)道：“真是太美了，在我們東北根本看不到這樣的景致，紹興真不愧被稱(chēng)為‘橋鄉(xiāng)’啊!”這句話(huà)深深地刻在了我的腦海里，每當(dāng)記起時(shí)，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的自豪。
隨著科技一天天地發(fā)達(dá)起來(lái)，古城紹興也發(fā)生著日新月異的變化。因?yàn)榻煌ㄒ?guī)則的需要，部分古橋已被現(xiàn)代橋梁所替代，昌安立交橋、鏡湖大橋，這些現(xiàn)代化的大橋都為紹興的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們生活在一個(gè)文明的、科技高度發(fā)展的城市中，但也不能忘記古人的智慧與付出，我們要傳承祖輩的精神，為家鄉(xiāng)作出更大的貢獻(xiàn)。
家鄉(xiāng)的橋，猶如一條條絢麗多資的紐帶，連接著紹興的東南西北，貫穿著城市的古今變遷，它連接著我們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，更聯(lián)通著家鄉(xiāng)人民美好的心靈。
關(guān)于橋作文15
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領(lǐng)域，橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。
–––––題記
上有很多橋，滾滾大江上有氣勢(shì)宏偉的跨江大橋；崔嵬險(xiǎn)峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋；江南水鄉(xiāng)有古樸典雅的流水小橋；人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無(wú)論是什么橋都是增進(jìn)來(lái)往的.重要通道，它縮短了從此岸到彼岸的距離，使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大，那我們是否想到，在現(xiàn)代社會(huì)人與人冷漠的今天，應(yīng)該在人的心靈上架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來(lái)去？
在現(xiàn)實(shí)與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標(biāo)，讓困難變得簡(jiǎn)單面而容易面對(duì)，在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景，上人不斷努力走過(guò)這座橋，向成功的彼岸前進(jìn)，從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅(jiān)強(qiáng)之間架起一座橋，這座橋讓你面對(duì)困難，審視厄運(yùn)，用正確的心態(tài)來(lái)接受現(xiàn)實(shí)，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)。
在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)多與他們溝通，在自己陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，從而提醒自己不要誤入歧途。
在朋友與自己之間建立一座橋，在自己孤獨(dú)寂寞時(shí)與他們的心在一起，在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷，在無(wú)助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān)，從而使自己的內(nèi)心注入光明。
在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋，在有爭(zhēng)議時(shí)能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而使每個(gè)人的心情愉快。
別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來(lái)，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！
【橋作文】相關(guān)文章：
橋作文02-16
關(guān)于橋的作文07-06
家鄉(xiāng)的橋 作文精選07-04
家鄉(xiāng)的橋作文07-03
作文：小豬的橋06-23
橋的故事作文04-05
故鄉(xiāng)的橋作文04-04
那座橋作文04-13
美麗的橋作文02-10
寫(xiě)橋的作文03-25